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銘記那份美好作文

時(shí)間:2024-03-29 12:35:24 宜歡 好文 我要投稿

銘記那份美好作文(通用18篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的銘記那份美好作文,希望能夠幫助到大家。

銘記那份美好作文(通用18篇)

  銘記那份美好作文 1

  在我的記憶中,總有一個(gè)人陪伴著我,他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正,成績(jī)優(yōu)秀。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。

  當(dāng)我很小的時(shí)候,我經(jīng)常在不理解的時(shí)候犯錯(cuò)誤。有一次,我打碎了奶奶最喜歡的花瓶,因?yàn)楹ε掳ちR而逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。但畢竟,報(bào)紙無(wú)法控制火勢(shì)。奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥,生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)打破了它。

  我什么也沒(méi)想,脫口而出,“我哥哥弄壞了它!蹦棠搪(tīng)到后一直在責(zé)罵哥哥,但是哥哥只是靜靜地聽(tīng)著,什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),我仍然哭著對(duì)奶奶說(shuō):“你必須停止談?wù)摳绺,他必須知道他錯(cuò)了。”奶奶還對(duì)哥哥說(shuō):“看看你妹妹,她比你更懂事!”。所以我哥哥替我承擔(dān)了責(zé)任。

  另一次,我去我家附近的公園找鵝卵石,打算拼出我哥哥的名字,作為生日禮物送給他。然而,天空中出現(xiàn)了意想不到的事件。不久,天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久,突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。當(dāng)我看到他的時(shí)候,我非常激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以回家了,但是看到他在淋濕的情況下跑來(lái)給我一把傘,我很傷心。問(wèn)他,“為什么?”我哥哥只回答我,“因?yàn)槟愀匾!边^(guò)了一會(huì)兒雨停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我們肩并肩走回家。

  我哥哥高中畢業(yè)后很少回家。他今年夏天回電話說(shuō)他想回家。我的心情突然變得特別激動(dòng)。偶爾,我會(huì)看到我哥哥桌子上的筆記本,好奇地打開(kāi)它。其中有一段話:有時(shí)我想,如果我沒(méi)有遷就她任性的任性,她可能會(huì)學(xué)會(huì)謙虛,但我無(wú)法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚,因?yàn)槲覀兞髦瑯拥难,我有?zé)任照顧她?吹竭@里,我的`眼睛濕潤(rùn)了,“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

  突然,我聽(tīng)到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本,沖了出去。我沒(méi)想到會(huì)碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤(rùn)了,問(wèn)我:“怎么了?”我沒(méi)有回答,但哭得更厲害了。當(dāng)我哥哥看到我哭的時(shí)候,他把我抱在懷里說(shuō):“乖一點(diǎn),不要哭!

  從那時(shí)起,我變得比以前更理智了,我想對(duì)我的兄弟說(shuō):“你對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我們有相同的血統(tǒng),所以我有責(zé)任照顧你。”

  天空,天空再次微笑,燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當(dāng)我看到彩虹,我似乎又能看見(jiàn)它了。雨后的彩虹下,兩個(gè)人并肩走回家。

  那個(gè)為我背黑鍋并給了我一把傘的人,總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我將永遠(yuǎn)記得那段美好的記憶,并像藤蔓一樣守護(hù)著它。

  銘記那份美好作文 2

  就我記憶所及,一直有一個(gè)人陪著我,他總是在我背后默默的幫助我。他是一個(gè)五官精致、成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。

  很小的時(shí)候,不懂事就經(jīng)常犯錯(cuò)。我曾經(jīng)打碎過(guò)我奶奶最喜歡的花瓶,怕被罵就逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。但畢竟我奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥,生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)弄壞的。

  我什么都沒(méi)想。我脫口而出:是我哥弄壞的。奶奶聽(tīng)完一直在罵哥哥,哥哥只是靜靜地聽(tīng)著,什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),我也流著淚對(duì)奶奶說(shuō):別說(shuō)我哥了,他肯定知道不對(duì)勁。奶奶還對(duì)哥哥說(shuō):你看看你妹妹,比你懂事!所以哥哥替我背黑鍋。

  還有一次,我去家附近的公園找鵝卵石,打算拼一下哥哥的名字,作為生日禮物送給他。然而,發(fā)生了意想不到的事情,很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久,突然看到一個(gè)熟悉的身影,是我哥哥。我看到他的時(shí)候非常激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以回家了,但是看到他盡管濕透了還是來(lái)給我打傘,我很心痛。問(wèn)他為什么。而哥哥只給了我一句話:因?yàn)槟愀匾_^(guò)了一會(huì)兒,雨停了,地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我們肩并肩走回家,創(chuàng)作.

  我哥哥上了中學(xué)后很少回家。當(dāng)他今年暑假回電話說(shuō)要回家的時(shí)候,我的心情突然變得通激動(dòng)。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本,好奇的`打開(kāi)。里面有這么一段話:有時(shí)候我想,如果我沒(méi)有一直遷就她的任性,也許她會(huì)學(xué)會(huì)謙讓,但是我不忍心看她傷心落淚,因?yàn)槲覀冇兄嗤难}?吹竭@里,我的眼睛濕潤(rùn)了,一滴晶瑩的液體滴在日記上。

  突然,聽(tīng)到哥哥的腳步聲,我趕緊合上日記本沖了出去。沒(méi)想到會(huì)撞見(jiàn)哥哥。他看到我眼眶濕潤(rùn),問(wèn)我:怎么了?我沒(méi)有回答,只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了,就把我抱在懷里說(shuō),乖,不要哭。

  從此我變得比以前懂事了。我也想對(duì)哥哥說(shuō):你對(duì)我很重要。我們有共同的血脈,所以我有責(zé)任照顧你。

  地平線上,天空又在微笑,那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當(dāng)我看到彩虹,我似乎又看到了。雨后彩虹下,兩人并肩走回家。

  為我背黑鍋的那個(gè),給我打傘的那個(gè),一直遷就我哥的那個(gè),那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)美好的回憶,就像一棵藤蔓,緊緊守護(hù)著這個(gè)美好的東西。

  銘記那份美好作文 3

  深黑的眼眸看到的是遍布的美好,有溫馨的回憶,大樹(shù)下的萌地,綿延的小道,漫地的足跡,然而這都不及那照明了我黑眸的璀璨凋零。

  當(dāng)時(shí)的'自己還是一個(gè)十歲孩童,面對(duì)世界有著未知和探索。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己玩心大發(fā),讓父母帶著我出去“闖”了一番,在那次過(guò)程中,我見(jiàn)到了“它”。

  它猶如逆天而行的天使,降臨人間,降臨我的面前,它給黑暗帶來(lái)了白晝,給星空點(diǎn)綴了異彩,給世界增添了光亮。它是個(gè)無(wú)名的奇跡,令人驚嘆。

  七月,正是炎夏季節(jié),心中的焦躁與天氣相應(yīng)和。這時(shí),自己突然萌發(fā)了旅游這一想法。似乎是心有靈犀般,響起了母親那天籟的聲音:“去旅游嗎?”只見(jiàn)母親倚著門(mén),手中拿著一張機(jī)票。此時(shí)的我只感覺(jué)那張票比黃金還金,比燈泡還亮。就這樣,我們踏上了旅程。

  “這是哪兒?”一覺(jué)醒來(lái),映入眼簾的是廣闊的天空萬(wàn)里無(wú)云,大地上,碧草一望無(wú)邊!安恢,這張票是買(mǎi)時(shí)手滑點(diǎn)到的,沒(méi)注意看。”媽媽回答道。然而,我已無(wú)心管他們了,因?yàn),這里好美!一直向前奔跑著,直到看見(jiàn)了一座山峰。它通體雪白,然而卻不是雪|;從山腳向上蔓延著藍(lán)色的條紋。我從未見(jiàn)過(guò)如此奇怪的山,也許是年少的好奇心在催促我向前,我總認(rèn)為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來(lái),他們一致認(rèn)這座山峰不能靠近,只因它和其它山峰的不同,我無(wú)奈下只好退回。

  晚上,他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對(duì)年座山峰感興趣,自然是沒(méi)去的。這時(shí)的我,看著外面黑壓壓一片,假若平時(shí),我自然是畏懼的。然此刻,好奇代替了恐懼。我拿起一個(gè)電燈和一件外套便出去了。

  終于到了,那座山仿佛知道我要來(lái)般,竟然出現(xiàn)了一臺(tái)階梯。我鼓起勇氣向上爬,須然是夏天,但“高處不勝寒”凜冽的寒風(fēng)使我哆嗦了幾下。山頂上,我仿佛置身于一片皚皚大雪地中,然而周身卻是夏溫!疤衿媪!”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇跡。

  天空中黑暗的白晝,閃爍著無(wú)數(shù)的明星,它周圍有著一道道紅光、紫光,還有一串小球特別耀眼,配上夏季中突現(xiàn)的這座“雪山”,實(shí)在是美妙絕倫,這份美好一直銘記我心中。

  “叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒,我這才知道,剛剛只是夢(mèng)境,因?yàn)樽詮哪谴温糜魏,我再次去時(shí),它已離去,我也仿佛丟失了什么寶物般,心中漏了一些東西。然而,這個(gè)夢(mèng)讓我知道“它”回來(lái)了。

  銘記那份美好作文 4

  漆黑的眼睛看到了全世界的美好,帶著溫暖的回憶,大樹(shù)下發(fā)芽的土地,長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑,到處都是腳印,但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。

  那時(shí)候我還是個(gè)十歲的孩子,面對(duì)未知,探索世界。我很高興我這么激動(dòng),讓父母帶我出去旅行。在那個(gè)過(guò)程中,我看到了。

  這就像一個(gè)天使逆天而行,來(lái)到這個(gè)世界,來(lái)到我身邊。它給黑暗帶來(lái)白晝,用異彩點(diǎn)綴星空,給世界增添光明。這是一個(gè)無(wú)名的奇跡,令人驚嘆。

  七月是炎熱的夏季,心里的焦慮與天氣相對(duì)應(yīng)。這時(shí),我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯(lián)系,母親的天籟之音響起:要不要去旅行?我看見(jiàn)媽媽靠在門(mén)上,手里拿著一張機(jī)票。這時(shí)候我只覺(jué)得票比金還金,比燈泡還亮。就這樣,我們踏上了旅程。

  這是哪里?一覺(jué)醒來(lái),只見(jiàn)廣闊無(wú)云的天空,大地上綠草如茵,一望無(wú)際。我不知道。我買(mǎi)這張票時(shí)不小心把它弄丟了。我沒(méi)注意。母親回答。但是,我無(wú)意照顧他們,因?yàn)檫@里太美了!一直跑,直到你看到一座山。是完美的白色,但不是雪|;藍(lán)色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的.山上見(jiàn)過(guò)如此奇怪的構(gòu)圖,也許是年輕的好奇心在驅(qū)使我前進(jìn)。我一直覺(jué)得上面有吸引人的地方。但是我爸媽也跟著去了,他們一致認(rèn)為這座山不能靠近。因?yàn)楹推渌椒宀灰粯樱覄e無(wú)選擇,只能撤退。

  晚上,他們和朋友出去吃飯。而我只對(duì)年山峰感興趣,所以沒(méi)去。這時(shí),我看著外面的黑暗。如果是正常的話,我自然害怕。但此刻,好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。

  終于到了,山好像知道我來(lái)了,梯子出現(xiàn)了。我鼓起勇氣爬了上去,但一定是夏天,高處的冷風(fēng)卻讓我瑟瑟發(fā)抖了幾下。在山頂上,我覺(jué)得自己置身于一片雪中,但夏天全身溫暖。太神奇了!我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。

  在天空黑暗的日子里,有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光,一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒,這種美一直留在我心里。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了,然后我意識(shí)到那只是一場(chǎng)夢(mèng),因?yàn)樽詮哪谴温眯泻,再去的時(shí)候,它就不見(jiàn)了,我好像失去了一些珍寶,心里少了些什么。然而,這個(gè)夢(mèng)讓我知道,它回來(lái)了。

  銘記那份美好作文 5

  你的笑,你的哭,你所經(jīng)歷的一切,我都記得。

  你天生活潑好動(dòng),看見(jiàn)什么好玩的就想去試一試。這不,鄰居家的小孩在田埂上捉田雞,你瞧見(jiàn)了,心里癢癢的,再加上那時(shí)不時(shí)傳來(lái)的陣陣笑聲,你就再也憋不住了。

  跳起來(lái)跑進(jìn)車庫(kù),一把抓了個(gè)舀水的大勺子,扛在肩上,踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚(yú)給吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。哇,好漂亮的小魚(yú)!陽(yáng)光照射在水中,使它的鱗片閃閃發(fā)光,小尾巴搖來(lái)?yè)u去,活像一個(gè)個(gè)亮閃閃的`小精靈。你看得入了神,不禁叫了一聲。這下可好,那魚(yú)本悠閑自在呢,被你給嚇了一跳,愣是沖進(jìn)了水草中,連個(gè)影兒也沒(méi)了。你懊惱地拍了拍頭,沖著那水草叢說(shuō):“對(duì)不起啊,小魚(yú),我不是故意的。你出來(lái)吧,好不好,我求求你了!”

  可是呢,小魚(yú)偏就不出來(lái),甚至連個(gè)泡泡都沒(méi)有,弄得你沮喪得很。等得不耐煩了,你嘟囔起來(lái):“誰(shuí)讓你長(zhǎng)那么好看的,怪我咯?”這說(shuō)來(lái)也怪,小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了你說(shuō)的話,慢慢游了出來(lái),你歡呼雀躍,拿起大勺子當(dāng)頭一罩,“哈哈哈,小樣!這下看你怎么逃!”你得意地笑了,但當(dāng)你拿起勺子看時(shí),你臉上瞬間晴轉(zhuǎn)陰,原來(lái)那小魚(yú)逃得一條都不剩了,反倒是淤泥滿滿一勺,再看看那水渠,原來(lái)的干干凈凈現(xiàn)已成了渾濁不堪。

  鄰居家的小孩看見(jiàn)你把水渠攪得一團(tuán)糟,就拎著小水桶生氣地走了。你的耐心發(fā)揮到了極致,竟然靜靜地等著,水漸漸清了,小魚(yú)又出現(xiàn)了。

  “哈哈哈這下所有的小魚(yú)都是我的啦!蹦阈闹懈`喜。

  你準(zhǔn)備向它們發(fā)起新一輪的攻擊,吸取了上次的教訓(xùn),輕輕舉起勺子,又輕輕地一舀,“啊,成了!”

  你手還抖了抖,是真激動(dòng)。你把勺子擱在地上,圍著它又唱又跳,手舞足蹈的。

  瘋夠了,才想起小魚(yú)兒,瞧瞧,沒(méi)了!瞬間,你又晴轉(zhuǎn)陰,仿佛聽(tīng)到了心碎的聲音,不止是心碎,都碎成渣了。

  “我辛辛苦苦撈來(lái)的魚(yú)啊,你怎么都給我跳了出去呢?”

  你重整旗鼓,對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事,可是日頭已偏西,奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喚你回家。

  再見(jiàn),童年的我,你是那么美好!可是我正在長(zhǎng)大!可是我依然記得!

  銘記那份美好作文 6

  漫步在我們?cè)?jīng)一起奔跑的路上,所走之處遍地開(kāi)花,溪水清清。當(dāng)我在拐彎處暮然回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn)溪流將曾經(jīng)的我們折射在那姹紫嫣紅之中。

  我想回去,可是我不可能過(guò)去了,歲月在前方擋住了我的去路,如果你還在我身邊,你肯定會(huì)怪我太依戀過(guò)去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。

  你那時(shí)很皮,并且什么事情都要和我爭(zhēng)。小學(xué)的某一天學(xué)校的小店進(jìn)了幾箱子帶有熒光棒的棒棒糖。你聽(tīng)說(shuō)之后眼睛翻了幾圈,可能是你又有什么“壞點(diǎn)子”吧。就像我所預(yù)料的那樣,你手舞足蹈組織了很多人去買(mǎi)這種棒棒糖。說(shuō)什么晚上要搞“大事情”。我當(dāng)時(shí)出于好奇就參加了你這項(xiàng)活動(dòng)。到了晚自習(xí)下課后我收拾東西準(zhǔn)備回宿舍時(shí)。你一步作兩步來(lái)到我面前催我快點(diǎn)。我沒(méi)理會(huì)你,你便急得跺腳,不由分說(shuō),就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。

  到了宿舍,你讓同學(xué)們將糖拿下,磨斷熒光棒,于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨,有的.人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間與棒子的戰(zhàn)斗,我們終于將棒子給“戰(zhàn)勝”了。我們通紅的臉上浮現(xiàn)出了參雜著邪惡的喜悅的笑容,接著燈關(guān)了,你一聲令下,我們甩動(dòng)著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上,墻上,有如天女散花,整個(gè)宿舍熒光點(diǎn)點(diǎn)有如星海,甚是美麗。

  這時(shí)你還爭(zhēng)著跟我比誰(shuí)灑得猛。突然,門(mén)外響起腳步聲。主任老師來(lái)了,地上的我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門(mén)而入,打開(kāi)了手電筒。燈光掩蓋了熒光,生活老師見(jiàn)沒(méi)什么異樣就撓著頭走了。這時(shí)你又不死心的要和我繼續(xù)比賽說(shuō)什么要和我爭(zhēng)一輩子……

  可是,你走了。

  關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)一輩子”這個(gè)約定,我們都要失約了,早晨的陽(yáng)光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經(jīng)的余熱,心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側(cè),但悲傷不應(yīng)勝于快樂(lè),無(wú)論如何銘記那份美好。

  銘記那份美好作文 7

  在我的記憶中,一直有一個(gè)人陪伴我左右,他也一直在背后默默幫我。他五官精致,成績(jī)也挺好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而那份銘記在腦海的美好,則是我最重要的記憶片段。

  很小的時(shí)候,不懂事的我經(jīng)常犯錯(cuò),有一次把奶奶最喜愛(ài)的花瓶打碎了,因?yàn)楹ε卤回?zé)罵,趕緊逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。但究竟還是紙包不住火,被奶奶發(fā)現(xiàn)了,她叫來(lái)我和哥哥,很生氣的.問(wèn)我們倆,是誰(shuí)打碎的?

  我什么都沒(méi)有想,脫口而出:“是哥哥打碎的”。奶奶聽(tīng)后就一直在責(zé)罵哥哥,而哥哥只是靜靜的聽(tīng)著,什么都沒(méi)說(shuō),這時(shí)的我還帶著哭腔對(duì)奶奶說(shuō):“您別再說(shuō)哥哥了,他肯定知道錯(cuò)了”,奶奶還對(duì)哥哥說(shuō):“你看看你妹妹,她還比你懂事呢!”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。

  還有一次,我去家附近的公園找鵝卵石,打算拼成哥哥的名字,送他當(dāng)生日禮物?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我躲在屋檐下避雨。過(guò)了好久,突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以回家了,可是看到他不顧自己淋濕了,還跑來(lái)給我送傘,我心痛不已。問(wèn)他“為什么這樣?”,而哥哥只回了我一句話:“因?yàn)槟愀匾。過(guò)了一會(huì)兒雨停了,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我們倆兒肩并肩,一起走回家。

  哥哥上中學(xué)以后就很少回家,在這個(gè)暑假他打電話回來(lái),說(shuō)要回家,我的心情一下子就變得特別興奮,偶然間,看到哥哥桌上的筆記本,懷著好奇的心情打開(kāi)了它,里面有這樣一段話:有時(shí)在想,如果不是我一直遷就任性的她,也許她就會(huì)學(xué)會(huì)謙讓,可我不忍心啊,不忍心看到她傷心流淚,因?yàn)槲覀兩砩狭髦瑯拥难,我有照顧她的?zé)任?吹竭@兒,我的眼睛濕潤(rùn)了,“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

  突然,聽(tīng)到了哥哥的腳步聲,我連忙合上了日記本,沖了出去,沒(méi)想到和哥哥撞了個(gè)正著,他看見(jiàn)我眼睛濕潤(rùn),問(wèn)我:“怎么了”,我沒(méi)有回答,只是哭的更厲害。哥哥見(jiàn)我哭了,就把我抱在懷里說(shuō):“乖,別哭了”。

  從這之后,我變的比以前更加懂事,也想對(duì)哥哥說(shuō):“你對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,我們流著共同的血液,所以我也有照顧你的責(zé)任”。

  天邊,天空又在微笑,那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當(dāng)看見(jiàn)彩虹,我似乎還能再看到,在雨后的彩虹下,兩個(gè)人肩并肩一起走回家。

  那個(gè)替我背黑鍋,幫我送傘,一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情,已深深的烙印在我的腦海里。我也會(huì)一直銘記著那份美好的回憶,就像藤蔓一樣緊緊的守護(hù)著這份美好。

  銘記那份美好作文 8

  小學(xué)生活已然過(guò)去,可是那份美好我將永遠(yuǎn)銘記。翻開(kāi)同學(xué)錄,打開(kāi)“回憶相冊(cè)”,再翻看一眼從前班級(jí)群的聊天記錄……小學(xué)里發(fā)生過(guò)的種種事情,那幫吵吵鬧鬧的“女漢子"和“男瘋子”又在我腦海里浮現(xiàn)起來(lái)。

  還記得與我最好的朋友最后一次見(jiàn)面的情景,那是在小學(xué)畢業(yè)后的一天,那天既快樂(lè)又悲傷。是的,我們的快樂(lè)一如往常,可是跟平常不同的是,離別的悲傷一直縈繞我們的心間。

  那天,我們先去了昆山圖書(shū)館,在這之后的三個(gè)小時(shí)里,我們就當(dāng)了兩只“書(shū)蟲(chóng)”,在一片書(shū)海里遨游,三個(gè)小時(shí)后,我們幾乎把想看的書(shū)都看完了,覺(jué)得無(wú)聊,便向新華書(shū)店狂奔,F(xiàn)在想想,也挺佩服我倆的。兩個(gè)人,沒(méi)有任何交通工具就直徑跑向新華書(shū)店,而且,我們當(dāng)時(shí)還想著比比誰(shuí)先到呢!結(jié)果可想而知,這是怎樣的一個(gè)“轟轟烈烈”的場(chǎng)景!不過(guò),雖然我們是打著看書(shū)的名義去新華書(shū)店的',但是到了新華書(shū)店之后,我們就覺(jué)得我們不是去看書(shū)的,而是去乘涼的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們已經(jīng)熱得像被一桶熱水澆過(guò)一般。

  出了新華書(shū)店,我們已經(jīng)累得疲憊不堪,便去買(mǎi)了點(diǎn)吃的。突然,天暗了下來(lái),疾風(fēng)暴雨立刻從天上傾瀉了下來(lái),我們猝不及防,等到把雨傘撐起來(lái)的時(shí)候,我們倆已經(jīng)變成了兩只“落湯雞”!又是一路狂奔,我們來(lái)到了一個(gè)車站,躲了一會(huì)兒雨,不過(guò)我們并沒(méi)有抱怨,而是嘻嘻哈哈地訴說(shuō)著剛剛那慌忙到顯得十分尷尬的場(chǎng)景。

  時(shí)間過(guò)得很快,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們就要分離了,我們強(qiáng)忍著淚水,硬撐著笑容與對(duì)方道別,我們都知道,這時(shí)候要笑著說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn),這一別不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。

  或許這是普通的一天,可是對(duì)于我們,這一天卻是多么特別。因?yàn)殡x別讓這一天變得格外美好而珍貴。我將銘記這份美好,永遠(yuǎn)都不忘記它!

  銘記那份美好作文 9

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機(jī)中的旋律,輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》,仿佛又牽動(dòng)起那段金色的時(shí)光。

  “人之初,性本善……”,稚嫩的童聲吟誦著《三字經(jīng)》,小小的手捧著一本小小的書(shū),身旁躺在竹藤椅上搖著大蒲扇的爺爺忘情地哼著越曲,遠(yuǎn)處艷陽(yáng)高照,近處鳴蟬聲聲。我讀得累了,便隨手將書(shū)一扔,四處玩耍去了,摘下一朵院墻上的小花,嬉笑著掛在祖父的耳朵上,他也并不惱,只睜眼慈祥地看著我胡亂擺弄他的奇花異草,又沉浸在婉轉(zhuǎn)的唱腔之中了。玩得累了,我就躺在草地上,望著白云悠悠,聽(tīng)著越曲聲聲……

  年歲漸長(zhǎng),我們搬了新家,不再有大大的院落,調(diào)皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天,我便與爺爺在陽(yáng)臺(tái)上下棋。圍棋你偷了他的目,他是不知的,象棋你拿了他的車,他是不曉的,跳棋你多跳了一格,他也是不管的。他會(huì)攤著手無(wú)奈地認(rèn)輸,看著我得意揚(yáng)揚(yáng)地向爸爸炫耀,又向表情哭笑不得的爸爸?jǐn)[擺手。就這樣,白云在蒼穹飄散,我們一起消磨了一個(gè)個(gè)涼爽的'下午,美好在心中滋長(zhǎng)。

  祖父的頭發(fā)愈來(lái)愈白了,腿腳也不再敏捷了,但他依舊不曾拒絕過(guò)我,只是棋盤(pán)由陽(yáng)臺(tái)的桌子上移到了祖父的床上,只是越曲也不再常聽(tīng)到了,只是那一年的世界杯只有我一個(gè)人守著了。但無(wú)論何時(shí),祖父都會(huì)對(duì)著我露出和藹的微笑,靜靜地聽(tīng)我絮叨著小學(xué)里的趣事兒。他也仍然會(huì)拉住我的手,對(duì)我講述這世界的美好,這宇宙的魔力。

  我的思緒回到了如今,我已是初三的學(xué)生了,面對(duì)著人生中第一次重要的考驗(yàn)——中考,再也沒(méi)有那么輕松悠閑的時(shí)光了。我曾以為,童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時(shí)光,只是騰飛前的蓄力,但其實(shí)它是那么的美好。

  青草地,白云天,我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”

  銘記那份美好作文 10

  桂花

  外婆家院子旁邊有一棵桂花樹(shù),很高很大,至少抬頭看不到。每當(dāng)桂花盛開(kāi),我就有一年中最快樂(lè)的時(shí)光。不出意外,我和奶奶會(huì)坐在桂花樹(shù)下的小板凳上享受中午的舒適。奶奶在左邊,我在右邊。她總是用長(zhǎng)滿老繭的大手愛(ài)撫我的小手,從不閑著。

  我自然會(huì)把頭輕輕依偎在她懷里。她嘴里總是唱著桂樹(shù),開(kāi)著金花;銀桂樹(shù),銀花,金花,銀花,秋風(fēng)吹千香。激動(dòng)之下,偶爾會(huì)和她一起拍手唱歌。

  當(dāng)時(shí)兩個(gè)背,老人小孩,兩個(gè)凳子,一棵桂花樹(shù),享受著生活的寧?kù)o與美好。

  桂花筋疲力盡

  長(zhǎng)大后,我和父母一起搬到了城市。遠(yuǎn)離了寧?kù)o的鄉(xiāng)村,習(xí)慣了城市的喧囂,漸漸喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望爺爺奶奶,我總是莫名其妙的煩躁。即使到了外婆家,即使外婆把她認(rèn)為最好的菜都做好了帶給我,我還是不屑一顧。其實(shí)我只是一個(gè)不知道悲傷滋味的少年,為了賦新詞而努力表達(dá)悲傷。我不明白奶奶的苦惱,也許我只是看到了她老臉上的愛(ài)。

  桂花盛開(kāi)

  每天早上,我沿著一條小路去上學(xué)。突然有一天,我看到一棵桂花樹(shù),上面的含苞待放的桂花很誘人,就停下來(lái)看了看。記憶仿佛突然打開(kāi)了一個(gè)缺口,我想到了外婆家院子里的桂花樹(shù)。清晨的`陽(yáng)光并不明亮,但我的心是充實(shí)而快樂(lè)的。

  再回頭看,兩個(gè)背,兩個(gè)凳子,一棵樹(shù),很美。初三的生活很緊張。去外婆家的次數(shù)不多,但很多時(shí)候想起那種單純的美好,覺(jué)得很暖心。

  在鋼筋水泥的城市,保留這個(gè)美好的地方。

  銘記那份美好作文 11

  在我的記憶中,我是牽著爸爸媽媽的手長(zhǎng)大的。

  終于有一天,我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天,那天早晨,媽媽像往常一樣牽著我的手,去學(xué)校的路途中,媽媽告訴我說(shuō):“新學(xué)校有很多新朋友,你們要一起玩。”我欣賞著沿途的風(fēng)景,對(duì)新的一切十分憧憬。

  雖然路途中的我很開(kāi)心,但到新學(xué)校的大門(mén)口時(shí),一絲酸意便涌上心口,緊接著莫名的.淚水已經(jīng)溢滿了眼眶,對(duì)學(xué)校所有的好奇都變成了恐懼,在那時(shí),這個(gè)世界上除了家人以外,都好陌生,那個(gè)膽小的我,想到一天都要處在陌生的世界里,恨不得鉆進(jìn)媽媽的懷里。

  看看旁邊嚎啕大哭的小朋友,我再也忍不住了!“嗚!”的一聲,淚水從我的眼中涌出,媽媽慈祥的看著我,對(duì)我說(shuō)道:“孩子,在這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,你還要學(xué)會(huì)與更多的人交往,除了拼音,你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……”

  我知道,我不可以流淚,媽媽也告訴過(guò)我,眼淚不是解決問(wèn)題的方法,于是我不再哭了。媽媽看著我,對(duì)我微笑,“放學(xué)后你可不能忘了我呦”我擔(dān)心地提醒道,“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽(yáng)光下的我們微笑著,就在那一刻,媽媽給了我一個(gè)擁抱,那時(shí)的我好幸福,在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛(ài),那一刻深深的印在了我的心里。

  小鷹幼年時(shí)被老鷹愛(ài)戴著、保護(hù)著。老鷹教會(huì)小鷹飛翔和生存,因?yàn)樾→椷t早要長(zhǎng)大,自己飛翔,我想,我也是。歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著心靈的書(shū)籍,卻發(fā)現(xiàn),在某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字中,有一種不可名狀的觸動(dòng),它在記憶中留下不可磨滅的痕跡,難以忘懷。

  這便是生命中的美好,它無(wú)處不在。

  銘記那份美好作文 12

  在鄉(xiāng)間的田野上,有一份美好,永遠(yuǎn)那么燦爛奪目,讓人難以不銘記它。

  小時(shí)候,我與伙伴們共同擁有一塊小田,巴掌大的土地,樸素的南瓜,卻給我們帶來(lái)了難以忘卻的美好。

  春天是南瓜田里最熱鬧的時(shí)候,大人們帶著我們到了田里,教我們?cè)趺床シN、澆水、施肥。小孩們也十分認(rèn)真地學(xué)著。幾乎每天,我們都會(huì)到小田里去看看它們。直到細(xì)細(xì)的柄上長(zhǎng)出手掌似的`小葉兒時(shí),我們才放心地等待著夏天的到來(lái),夏天,南瓜藤繁茂的葉間點(diǎn)綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色,這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏,也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開(kāi)著,絲毫不畏懼陽(yáng)光,反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時(shí),清晨的露珠愜意地躺在她們身上,花瓣微微下垂,好似一個(gè)身披黃色長(zhǎng)裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。

  收獲的季節(jié)是我和小伙伴們最期盼的時(shí)候。一到傍晚,我和小伙伴們便飛快地跑到田地里,彎著腰,仔細(xì)地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上,一層絨毛清晰可見(jiàn)。斑駁的光點(diǎn)透過(guò)它們?nèi)雎湓诠麑?shí)上,更增添了幾份金黃。有時(shí),我們便陶醉在其中,竟停下腳步,靜靜地站立在那兒,久久不愿離開(kāi),似乎是想把它們?nèi)垦b進(jìn)腦海里。

  如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復(fù)存在了,但這份美好將被我永久地銘記在心中。

  銘記那份美好作文 13

  桂花氤氳

  外婆家的院子旁有一棵桂花樹(shù),很高,很大,至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開(kāi)之際,我就迎來(lái)了一年中最快樂(lè)的時(shí)光了。不出意外,我都會(huì)和外婆拿著小板凳坐在桂花樹(shù)下享受午間的安逸。外婆在左,我在右。她總是用她那雙結(jié)著老繭,永遠(yuǎn)不會(huì)閑著的大手,撫摸著我的小手。

  自然而然地,我就會(huì)把頭輕輕依偎在她的懷里。她的嘴里總是唱著“金桂樹(shù),開(kāi)金花;銀桂樹(shù),開(kāi)銀花,開(kāi)金花,開(kāi)銀花,秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家!迸d奮起來(lái)的我偶爾也會(huì)隨著她的歌聲拍起小手。

  那時(shí),兩個(gè)背影,老人與小孩,兩張凳,一棵桂花樹(shù),享受著生活的寧?kù)o與美好。

  桂花落盡

  隨著我不斷成長(zhǎng),我便與爸媽搬到城里生活。遠(yuǎn)離了農(nóng)村的安寧,習(xí)慣了城市的喧囂,漸漸地喜歡上了現(xiàn)在的生活。每次爸媽說(shuō)帶我去看望外公,外婆,我總是沒(méi)來(lái)由的`內(nèi)心煩躁。即便到了外婆家,即便外婆把她認(rèn)為最好吃的菜都燒好端到我面前,我還是有些不屑一顧。我其實(shí)是不過(guò)是"少年不知愁滋味為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"罷了。我沒(méi)有讀懂外婆的痛心,或許只是看到她蒼老臉上的慈愛(ài)。

  桂花盛開(kāi)

  每天清晨,我都會(huì)沿著一條小路去學(xué)校。忽然有一天,我看見(jiàn)了一棵桂花樹(shù),上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛(ài),我便駐足觀賞。記憶突然像打開(kāi)了一道缺口,我想到了外婆院子里的那棵桂花樹(shù)。清晨的陽(yáng)光并不明媚,但是我的內(nèi)心充盈而快樂(lè)。

  再次回想,兩個(gè)背影,兩張凳,一棵樹(shù),十分美好。初三的生活緊張了不少,可以去外婆家的次數(shù)并不多,但是很多次會(huì)想起那份單純的美好,便覺(jué)得格外暖心。

  在鋼筋水泥的城市,守住這份美好。

  銘記那份美好作文 14

  每個(gè)人心中都有一份美好,是一樣事物,是一句言語(yǔ),是一個(gè)動(dòng)作,亦或是一派景象······我的那份美好,則是一棵桂花樹(shù)。

  初踏進(jìn)小學(xué)校門(mén),就聞到一陣沁人心脾的香味,這是什么香?從哪里散發(fā)出來(lái)的呢?我很是好奇。放學(xué)之后,我就開(kāi)始尋這香味的來(lái)源,是從后園飄來(lái)的!我一看,原來(lái)這兒種著幾棵桂花樹(shù)。這是我第一次見(jiàn)到桂花,不禁仔細(xì)端詳起它來(lái):花是淡淡的鵝黃色,有著米粒一般大小的骨朵兒,陣陣清香隔著老遠(yuǎn)都能聞到。忽然刮起了風(fēng),初秋時(shí)節(jié)竟有些冷,為什么這桂花要在清冷的時(shí)節(jié)開(kāi)放呢?我想,這要有多么頑強(qiáng)的生命力以及堅(jiān)強(qiáng)的意志!它不屑與春花爭(zhēng)艷,只在這深秋的清冷里悄然綻放,遠(yuǎn)不像桃花那樣張揚(yáng)。我想著想著,便不由地愛(ài)上了桂花。此后,我就經(jīng)常捧著一本書(shū)來(lái)這兒,與它為伴。

  不知是哪一夜過(guò)后,那滿樹(shù)的黃花落了一地,說(shuō)來(lái)也奇特,那桂花落在地上也還散發(fā)著香味,它似乎不甘凋謝,不甘就這樣墜在地上,我看著桂樹(shù)那只有枯綠的葉,心中十分悲傷。

  轉(zhuǎn)眼,又是一年,當(dāng)我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí),還是那熟悉的清香撲鼻而來(lái)。它,又開(kāi)花了!心中一陣欣喜。有了桂樹(shù)的陪伴,我對(duì)這新的學(xué)年充滿了信心與希望。

  年復(fù)一年,那年,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的`學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,我已很少有時(shí)間去陪我的桂花樹(shù)了。六年學(xué)習(xí)生涯,桂花樹(shù)與我相知相伴,已在我的心中悄然埋下了種子,它在我心中生根、發(fā)芽、蓬勃生長(zhǎng),如今已枝繁葉茂,開(kāi)出滿樹(shù)的金黃!

  當(dāng)下,我已成為一名初中生,離開(kāi)那桂花飄香的小學(xué)校園了。但是這棵桂花樹(shù)卻深深地扎根在我心中,它激勵(lì)著我一路向前,向未來(lái)走去。

  銘記那份美好作文 15

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!彼贿吺嶂业拈L(zhǎng)發(fā),一邊教我詩(shī)。聲音愈來(lái)愈遠(yuǎn),我伸手想去抓住那個(gè)影子,時(shí)間的沙卻從指縫間流走,消失,不見(jiàn)。

  時(shí)間忽然倒流,好像看到一家小院,她愛(ài)惜地?cái)[弄花草,忽地抬頭,眼睛彎成了好看的月牙,停下手中的活,笑著說(shuō),小丫頭來(lái)了。

  姨婆的房子不大,中間卻有一個(gè)小院,長(zhǎng)滿了適時(shí)的花草。姨婆總擔(dān)心年幼的我頑皮,踩壞花草,就抱著我,指給我看各種各樣的花,卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引,我掙脫了姨婆的懷抱,指著問(wèn),這是什么,“水仙”,她笑了笑。

  水仙是姨婆過(guò)年時(shí)買(mǎi)來(lái),與別的花不同,它在水中生長(zhǎng)。玻璃瓶并著那株芽被我遺忘在過(guò)節(jié)的煙花爆竹中。春來(lái)了,它開(kāi)了,沒(méi)有桃花的粉嫩,梅花的清幽,水仙普普通通,除了粗壯的莖,倒也沒(méi)什么不同,平淡的很。

  我在旁邊小聲嘟囔,姨婆笑了,說(shuō)生活也很平淡,再回頭看看,水仙好像有些不大一樣了。

  花瓣小心翼翼地張開(kāi),卻不完全盛放。好像一個(gè)年輕的女子,文雅樸素。沒(méi)有什么華麗的點(diǎn)綴,綠映白,花朵沒(méi)有團(tuán)在一起,而是隔些距離,誰(shuí)也不擠著誰(shuí),近聞?dòng)械ㄏ,不食人間煙火,卻成我眼中,小院里最美的風(fēng)景。

  姨婆牽著我的手,坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生!彼p輕地開(kāi)口,我不解,疑惑地看著她,她笑笑,摸摸我的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō),人生還是平淡些好,要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。姨婆久久地抓住我,看著水仙,久久凝思著。

  我愛(ài)這個(gè)小院,愛(ài)這個(gè)恬淡的'日子,也愛(ài)上這個(gè)平淡的生活,更愛(ài)平淡的水仙。小院的日子,是我一生最難忘的情絲。

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!币唐诺挠白佑譂u漸遠(yuǎn)去了,在眼中徹底消失。一回首,只有水仙還在。

  很多年后,母親告訴我,姨婆的名字,叫錦瑟。

  銘記那份美好作文 16

  在我的記憶里,我是牽著父母的手長(zhǎng)大的。

  終于有一天,我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天。早上,媽媽像往常一樣牽著我的手。上學(xué)路上,我媽跟我說(shuō),新學(xué)校新朋友很多,你們一起玩吧。我欣賞沿途的風(fēng)景,期待新的'一切。

  雖然在路上很開(kāi)心,但是到了新學(xué)校門(mén)口,心里涌起了一絲酸意,然后莫名的熱淚盈眶,所有對(duì)學(xué)校的好奇都變成了恐懼。那時(shí)候除了我家,世界都很奇怪。那個(gè)膽小的人以為我會(huì)整天在一個(gè)陌生的世界里,想投入媽媽的懷抱。

  看著旁邊哭哭啼啼的孩子,我再也忍不住了!喔!淚水奪眶而出,母親慈祥地看著我,對(duì)我說(shuō):孩子寫(xiě)。在這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,你還要學(xué)會(huì)和更多的人交往。除了拼音,你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  我知道我不能哭,我媽告訴我眼淚不是解決問(wèn)題的辦法,我就不哭了。我媽看著我,沖我笑了笑。放學(xué)后,你不能忘記我。我焦急地警告,讓我們把自己勾起來(lái),在陽(yáng)光下吊死一百年。我們笑了。那一刻,媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候,我好開(kāi)心。我享受著母親懷里溫暖的母愛(ài)。那一瞬間深深的印在了我的心里。

  小鷹從小就受到鷹的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。鷹教小鷹飛翔和生存,因?yàn)樾→椷t早會(huì)長(zhǎng)大,自己飛翔。我想我也是,沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首,閱讀靈魂之書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字,都有一種說(shuō)不出的觸動(dòng),在我們的記憶中留下不可磨滅的印記,刻骨銘心。

  這就是生活的美好。到處都是。

  銘記那份美好作文 17

  上個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,同學(xué)們帶來(lái)些綠色植物放在教室后的書(shū)柜上。植物皆是易成活的,水漾出的綠色,透著勃勃的生機(jī),與向往著新學(xué)期的同學(xué)們恰是相襯,給教室裝點(diǎn)出一片清新美好的小天地。

  老師安排了專門(mén)照看的同學(xué),我也是其中之一。剛升入初中,我難免有些不適應(yīng),忙了一陣子,竟忘了澆水。等到想起,趕忙去看,仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼,還好還好,只是不如初來(lái)時(shí)那樣水靈。

  不過(guò),某同學(xué)的一株小水竹本就是所有綠植里最纖細(xì)弱小的,那葉片嫩綠嫩綠,莖又是那樣纖弱,讓人不由想到弱柳扶風(fēng)般的美人,F(xiàn)在卻是蔫蔫的,葉片泛黃,無(wú)力的垂著頭,哪里還像個(gè)綠仙子?它那瑟縮的小葉子,纖弱無(wú)力,我心中滿是對(duì)他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機(jī)吧,我由此做了決定:對(duì)它要格外細(xì)心的呵護(hù),上演一場(chǎng)“英雄救美”,把它從死亡的`邊緣拉回來(lái)。

  自此,我可是如同母親呵護(hù)著孩子般照看著它,隔兩三天就為它澆一次水,還時(shí)不時(shí)松松土,用上了植物營(yíng)養(yǎng)液。誰(shuí)知這盆小水竹竟全然不理會(huì),還是半死不活的樣子,連一點(diǎn)要“回光返照”的跡象也沒(méi)有。

  天吶,我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了,都說(shuō)植物也是有感情有思想的,不會(huì)這么不“來(lái)電”,真打算拒我于千里之外了吧?

  不行!古人說(shuō)的好:“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)”。我怎么能就這樣放棄了呢?沒(méi)想到,再如此一兩個(gè)星期,小水竹還是那樣,像個(gè)賭氣委屈的小孩子,沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了,第一次月考就要到來(lái),我抓緊著復(fù)習(xí),對(duì)它便不那么上心了。

  月考考完以后,我才猛然想起小水竹。天啊,復(fù)習(xí)時(shí)別說(shuō)格外照顧小水竹,連一株植物都沒(méi)澆過(guò)水!這下可不行,別的不需太多打理的植物還好,小水竹本就是“病號(hào)”一個(gè)了,它還活著么?我火急火燎地跑去看,真是不敢相信!不知小水竹是否想證明自己的實(shí)力,雖然枯黃的葉子全部凋落,但是長(zhǎng)出了一片新綠的小葉,這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子,尖尖的,線條流暢,葉身修長(zhǎng),它所擁有的綠色不濃厚,甚至給人以贏弱感,可是昭示著什么是生機(jī),什么是頑強(qiáng),什么是生命,什么是自然!在人生旅途中,我們不應(yīng)像小水竹一樣嗎?不妥協(xié),不放棄,不管在什么時(shí)候,默默聚積著力量,堅(jiān)持不懈,靜待呈現(xiàn)的時(shí)刻。

  現(xiàn)在,教室里的綠植們都被滋潤(rùn)得要溢出水來(lái)。小水竹雖然長(zhǎng)了不少,卻仍是眾多綠植里最嬌小的一個(gè)。但是,它給我?guī)?lái)的啟示,感動(dòng),它那勃勃的生機(jī),清新的綠色,卻會(huì)成為我永遠(yuǎn)銘記的美好!

  銘記那份美好作文 18

  我們的生命如同一條漫長(zhǎng)卻充滿精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上,我們會(huì)遇到形形色色的人們和千奇百態(tài)的景色。因?yàn)樗麄兊拇嬖诨虬l(fā)生,我們的人生不再孤獨(dú);我們的人生不再坎坷;我們的人生不再單調(diào)。他們是親人、是朋友或是帶來(lái)溫暖的每一個(gè)人。他們?nèi)缤?yáng)光,照亮我們的心靈;他們?nèi)缤屣L(fēng),吹開(kāi)我們心頭的愁云;他們?nèi)缤逅,滋?rùn)我們的心田;他們?nèi)缤餍,一閃而過(guò)卻帶給我們驚喜和歡樂(lè)。他們是美好的,雖不可能永遠(yuǎn)存在,但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的,是這樣的'兩個(gè)人……

  今年暑假里,我去參加了一個(gè)名為“精英少年”的少年成長(zhǎng)夏令營(yíng)。在這次的夏令營(yíng)中,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)“老鄉(xiāng)”——小晨和小曦。這名字起得大氣利落,同時(shí)從他們的名字也不難看出,這是一對(duì)兒雙胞胎,可當(dāng)他們站在一起之時(shí),完全就不是一對(duì)雙胞胎的樣子。首先,哥哥長(zhǎng)得又矮又瘦,弟弟長(zhǎng)得又高又壯;其次哥哥是細(xì)眉大眼小嘴,弟弟是濃眉小眼中不溜的嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛!”

  他倆比我大一歲,但我們?cè)谝黄鹜嫘χ畷r(shí),你根本看不出來(lái)那種“大小之分”。

  記得在夏令營(yíng)度過(guò)的第四天晚上,我迎來(lái)了個(gè)意想不到的驚喜:那天晚上,我們開(kāi)篝火晚會(huì),在場(chǎng)的人都十分嗨,歡笑聲洋溢在整個(gè)晚會(huì)上。結(jié)果突然教官點(diǎn)名,指認(rèn)包括我在內(nèi)的十幾個(gè)“罪人”,并要求我們認(rèn)錯(cuò)!我們何錯(cuò)之有?這一舉動(dòng)令我們百思不得其解。原來(lái)我們的罪狀是我們忘記了自己的生日!真是虛驚一場(chǎng)!最終我們一起分享了一塊超大的蛋糕,還玩了抹奶油大戰(zhàn)。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進(jìn)了奶油,整個(gè)眼睛火辣辣的難受,什么也看不清楚,小晨趕緊來(lái)幫忙,他和弟弟一個(gè)洗,一個(gè)幫清理,我才與光明重逢。而他們倆呢,早弄得滿身是水了,還問(wèn)我:“你怎么樣,小李?”我這時(shí)一聽(tīng)就想笑,可擠出來(lái)的卻是那未滴下的眼淚,含在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  夏令營(yíng)很快就結(jié)束了,他們是衡水的,我們就此分手了。我想我可能再也見(jiàn)不得那對(duì)給我?guī)?lái)歡笑與溫暖的雙胞胎了。

  美好一閃而過(guò),它不會(huì)永駐身邊。雖說(shuō)能不能與他倆再會(huì)是個(gè)未知數(shù),但我會(huì)銘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,留住這份美好,仿佛他們一直活躍在我的心中。

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