蠟燭的作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭的作文1

　　一根蠟燭，從點(diǎn)燃它們那一刻起，到最后一滴油流光的時(shí)候，只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這根蠟燭的生命就這樣結(jié)束了。

　　似乎誰也不愿意去經(jīng)常點(diǎn)燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；兒童一不小心，就會(huì)把它打翻，很不安全�？墒�，它有一條誰也不會(huì)注意到的`優(yōu)點(diǎn)，在停電的晚上，它可是無數(shù)人的救星。只不過，人們用它照明，也只會(huì)當(dāng)成理所當(dāng)然。

　　那天，我回到家做完作業(yè)，在附近玩時(shí)，看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭，便追問道：“為什么要買蠟燭？”那人回答我說：“停電了。”吃晚飯時(shí)，因?yàn)橥ｋ娏耍�許多人家沒有了燈的照明，只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢，看東西看不清楚。

　　可他們可曾想過，沒有蠟燭，他們還能看見周圍的一切嗎？要學(xué)會(huì)滿足。

　　晚飯過后，又過了一會(huì)兒，蠟燭就永遠(yuǎn)的熄滅了，是的，永遠(yuǎn)的熄滅了。

蠟燭的作文2

　　天色已經(jīng)暗了，屋子的主人拖著疲憊的身子回到家中，順手打開了電燈。黑暗的房間一下子亮閃閃的。

　　這時(shí)，電燈得意洋洋地對(duì)躺在角落里的蠟燭說：“我的光最亮，我能把整個(gè)房間照得跟白天一樣，我最厲害了！”蠟燭一聽，忙搶著說：“你不要自以為是了！每個(gè)人都有各自的長處，只是各自的作用不同罷了。”電燈晃了下腦袋，不服氣地說：“你有什么用處，還不是用完了就被主人丟棄到角落里去了。你有膽量敢跟我比一比嗎？讓你知道一下輸?shù)淖涛��！毕灎T絲毫沒有理會(huì)電燈的挖苦，還是默默無聞地躺在那里，等待主人的召喚。

　　這時(shí)，突然電燈泡燒了，主人站起身來，拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著。房子又亮起來了，主人說：“唉，用電燈很方便，可是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，蠟燭急用時(shí)最給力�！�

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該像蠟燭那樣謙虛、踏實(shí)，發(fā)揚(yáng)自己的`優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。我們不應(yīng)該像電燈一樣只看到自己的優(yōu)點(diǎn)就沾沾自喜，驕傲自大，這樣自以為是、不聽勸告是要吃虧的。

蠟燭的作文3

　　晚上，在一個(gè)小屋子里，有一個(gè)小女孩，她點(diǎn)亮了一個(gè)蠟燭。

　　一陣風(fēng)吹來，把許多盞燈吹滅了。

　　小女孩睡著了。風(fēng)來到這間屋子，對(duì)蠟燭說：“蠟燭，讓我把你吹滅吧。這樣，你就可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界了�！�

　　蠟燭說：“不，我想照亮黑夜，我想給這個(gè)可憐的孩子溫暖�！�

　　風(fēng)說：“如果我現(xiàn)在不把你吹滅，你會(huì)融化成水的。你就沒有了生命了�！�

　　蠟燭毫不猶豫的說：“就算我熄滅了，我也奉獻(xiàn)了我的.溫暖。我也讓人幸福了�！�

　　聽蠟燭這么一說，風(fēng)只好無奈地走了。

　　第二天，小女孩醒了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蠟燭融化時(shí)，自言自語道：“昨天原來是蠟燭溫暖了我，昨天我很幸福。”

　　蠟燭聽了這句話，笑了，很甜很甜地笑了……

蠟燭的作文4

　　“咔嚓!”咦?發(fā)生什么事了?哦，原來是停電了呀!我在家中摸索著，無意中摸到了一只蠟燭，我趕緊點(diǎn)燃了它。

　　我注視著它那舞動(dòng)的火苗，就好似看到了希望，生活的希望!它努力地散發(fā)出光明，把自己奉獻(xiàn)給我們。想到這兒，我突然想到了對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的老師，上午、下午不求任何回報(bào)地給我講課。連坐下的工夫都沒有……

　　蠟燭，令我感受到了光明與溫暖，這多虧了你!眼看你的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，令我多么不忍心啊!我恨不得現(xiàn)在就把你吹滅，讓你不再繼續(xù)消失�？墒牵�家里沒電，沒有亮光怎么辦?眼看，你的身體就快要消失了，我真的很不舍，我十分感謝你，因?yàn)�，你為人類付出了許多。

　　這時(shí)，我摸了摸你的身體，從你的`溫暖中感受到你的堅(jiān)強(qiáng)，很快你只有一塊橡皮那么大了，我想把你吹滅，可……

　　“咔嚓!”家里的電器又可以正常使用了。這時(shí)，我正想把你吹滅，可已經(jīng)來不及了——你燒盡了自己。

　　這時(shí)，我忽然想起一首古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古名句不正是蠟燭的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

蠟燭的作文5

　　日歷一頁頁地翻過去，時(shí)間匆匆流逝。

　　在夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶都開了燈。我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候，突然間沒電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

　　蠟燭十幾厘米長的'東西，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時(shí)候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點(diǎn)浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會(huì)想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁胂灎T不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。

　　老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切贊美。

蠟燭的作文6

　　有人喜歡頑強(qiáng)的小草，有人喜歡艷麗的花朵兒，有人喜歡高大挺秀的大樹，可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。

　　從前沒有電燈的時(shí)候，蠟燭的用處可大了！點(diǎn)起了蠟燭，人們可以繼續(xù)在燭光下做事：大人們可以繼續(xù)在燭光下看書、讀報(bào)；孩子們可以繼續(xù)寫作業(yè)；醫(yī)生可以繼續(xù)為病人動(dòng)手術(shù)；科學(xué)家們可以繼續(xù)研究科學(xué)項(xiàng)目。

　　而現(xiàn)在人們有了電燈，可是如果燈壞了、停電了，甚至遇到了災(zāi)難，也離不開蠟燭。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)、當(dāng)人們被困在廢墟里找不到出路時(shí)，人們就想到了蠟燭，就在蠟燭光的照耀下，及時(shí)脫險(xiǎn)，是蠟燭挽救了一個(gè)個(gè)遇險(xiǎn)的生命。

　　在我們的生活中，也有許多像蠟燭精神品格的人，那就是---------無私奉獻(xiàn)的老師！老師用他們豐富的知識(shí)、高尚的`品格來教育、培養(yǎng)學(xué)生，用他們的智識(shí)來點(diǎn)燃學(xué)生的智慧。早上他們早早的就來到了學(xué)校，打開電腦、備課；中午他們匆匆吃完飯后，又在課堂里批改學(xué)生們做的作業(yè)，放學(xué)之后，他們又把學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)留下了，再給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。

　　老師們不辭辛勞，默默無聞，他們那么無私奉獻(xiàn)的偉大精神，不就像蠟燭一樣嗎？

　　蠟燭是那么得平凡，蠟燭又是那么的偉大，我愛蠟燭，我更愛像蠟燭那樣無私奉獻(xiàn)的人們。

蠟燭的作文7

　　蠟燭是一種很常見的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因?yàn)樗�那種愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　蠟燭從它被生產(chǎn)出來的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬戶，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。

　　“啪”的一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長時(shí)間使用，怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃，一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來，帶來了光明。蠟燭忍著痛，用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來電了，可是蠟燭已不見了蹤影，只留下一片蠟淚。

　　默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，我們的.老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息，有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥，他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是形容我們敬愛的老師嗎?

　　老師無私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

蠟燭的作文8

　　蠟燭，它雖比不上臺(tái)燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內(nèi)在精神。

　　記得有一天晚上，家里突然停電，無奈之下，只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會(huì)兒，我便因?yàn)樵谙灎T那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒幾個(gè)字，不僅如此，我的字體還因此寫的歪歪扭扭，況且，當(dāng)我想將它來回移動(dòng)時(shí)，會(huì)很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當(dāng)我這么想時(shí)，無意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的'淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來的光芒，不去抱怨人們的譴責(zé)，只在感激中度過自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語當(dāng)做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

　　于是，我就對(duì)我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著我自己，從來不未他人做出貢獻(xiàn)；而蠟燭卻不一樣，即使別人對(duì)它說三道四，它還是默默地向人們付出。

　　我贊美蠟燭，是因?yàn)樗�的無私奉獻(xiàn)。它燃燒自己，只為照亮別人。

蠟燭的作文9

　　如果我是一根蠟燭，我會(huì)用我有限的身軀發(fā)輝出無限的光明，給在黑暗中迷途的.人指引方向，讓他們覺得世界不再黑暗，處處都是光明的。

　　我自己知道我是那么渺小，根本不可能為人類做出太大的貢獻(xiàn)。比如燭光晚餐，蠟燭是燭光晚餐里最重要的一部分，許多蠟燭會(huì)讓人心情舒暢，會(huì)讓人感到浪漫。蠟燭是多么重要，它會(huì)給許多人帶來光明。

　　如果我是一根蠟燭，我會(huì)讓蠟燭可以隨身帶著，哪沒有電了就可以用在哪。這真是那里需要光明，那就有它。

　　蠟燭是多么盡職盡責(zé)呀！蠟燭還可以插在蛋糕上，蠟燭代表著很多寒意，插在蛋糕上就代表著幾歲。

　　如果我是一根蠟燭，我就會(huì)獻(xiàn)出我自己，為大家點(diǎn)亮光明，我是多么重要�。‘�(dāng)大家得到光芒的時(shí)候，千萬不要忘記我們這些蠟燭為人類付出的貢獻(xiàn)。

　　我是多么希望我能真正成為一根蠟燭，能為大家做出貢獻(xiàn)，一定會(huì)有許多人和我有一樣的想法吧？我們要成為能為大家做出貢獻(xiàn)的人才!

蠟燭的作文10

　　臺(tái)燈和蠟燭在一個(gè)學(xué)習(xí)桌上，臺(tái)燈以為自己很了不起，就沒把蠟燭放在眼里。臺(tái)燈對(duì)蠟燭說：“你看你發(fā)出的光比我小，被主人用的少，你在看我，小主人每天都用我，發(fā)出的光也大。我的用處可大多了�！�

　　可是有一天小主人家停電了。臺(tái)燈沒法用了，于是小主人用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，臺(tái)燈這才知道蠟燭也有優(yōu)點(diǎn)。臺(tái)燈對(duì)蠟燭說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說你�！毕灎T溫和的說：“沒關(guān)系，再說你發(fā)的.光比我亮，用你也方便呀!”

　　臺(tái)燈聽了不好意思的笑了。

蠟燭的作文11

　　今天，我閑著無聊，就讓媽媽做小時(shí)侯做過的.實(shí)驗(yàn)，媽媽說：“家里沒有設(shè)備，那就只能做蠟燭跳舞了！”說完，媽媽便從柜子里拿出一枝長長的白色蠟燭，又找出一根繩子，然后讓我把繩子系在蠟燭上，要系緊。系好了，媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印，然后，掛在樹上。媽媽神秘地讓我點(diǎn)著蠟燭兩頭，過了一會(huì)兒，蠟燭亮了，再過一會(huì)，蠟燭開始跳舞了！“哇！好漂亮��！”我不禁說。媽媽對(duì)我說：“蠟燭上下跳躍是因?yàn)閮深^燃燒不均勻，速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重，這頭低了，油滴得就快，而另一頭相反就慢，這兩頭不斷輪流，蠟燭這才跳起舞了�！蔽衣牶蠡腥淮笪�。

蠟燭的作文12

　　在古時(shí)候，蠟燭無處不在。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們用電燈照明，蠟燭卻被人們遺棄在一邊。

　　蠟燭對(duì)人們對(duì)它的無視一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)樗�知道，自已已�?jīng)落后了，跟不上時(shí)代的潮流了，但他一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)榭傆幸惶烊藗儠?huì)需要它的。當(dāng)家里停電的時(shí)候，人們便會(huì)拿出蠟燭。

　　蠟燭教會(huì)了我們無私奉獻(xiàn)。蠟燭在人們需要它的時(shí)候，就會(huì)義無反顧的跳出來，供人們使用，他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。

　　蠟燭教會(huì)了我們默默無聞。當(dāng)蠟燭已經(jīng)注定要為人類獻(xiàn)出自己的生命時(shí)，它總會(huì)默默無聞的`做自己該做的事情。蠟燭是多么堅(jiān)強(qiáng)，它不畏犧牲，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

蠟燭的作文13

　　我家有根蠟燭，它有著圓環(huán)形的外貌，紅色的身體，在它頭上還有一條白線，那就是引火線，看起來就像一根頭發(fā)。

　　我家的蠟燭放在抽屜里，它有著特別的身體和外貌，但是它依然是那么的.不起眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在有了電燈，而電燈比蠟燭要好用些，所以電燈將蠟燭取而代之了。直到有一天晚上，因?yàn)槲壹业碾娋�短路了，所以導(dǎo)致停電，可這個(gè)時(shí)候常常不用的蠟燭派上了用場，這支蠟燭被我們點(diǎn)燃了，發(fā)出了微弱的光。給了人們光明，但是自己卻會(huì)被火焰給融化，越來越短，直到變成一些蠟油，就這一只不起眼的蠟燭，它是燃燒自己的身體，給了人們光明。它是那么的不起眼，但是它的精神是不平凡的，它默默地奉獻(xiàn)，盡管人們沒有注意他，但是它還是無私的奉獻(xiàn)著。

　　我看著這只被點(diǎn)燃的蠟燭，不由自主的想起很多無私奉獻(xiàn)的人物。他們有著和蠟燭一樣的精神。他們雖然有的外貌很丑，但是他們都有著一顆無私奉獻(xiàn)的心，就像蠟燭一樣，它燃燒著自己給了人們光明和溫暖。而他們是燃燒自己的生命給了我們幸福的生活。

　　蠟燭這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

蠟燭的作文14

　　蠟燭在我們的生活中并不少見，過生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會(huì)用上蠟燭……可能有人覺得它并不起眼，但那是因?yàn)槲覀儧]讀懂它。

　　小區(qū)停電了，需要維修電線。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽見寫字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的書本，使我順利地完成作業(yè)。

　　蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒有變?nèi)�，我寫著，蠟燭也燃燒著，沒有停歇……

　　我時(shí)不時(shí)停下來喝水休息，蠟燭卻堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的盤子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的'奉獻(xiàn)精神�。�

　　我看著盤子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無私奉獻(xiàn)的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無私地幫助別人呢……

　　我并不覺得蠟燭不起眼，因?yàn)槲易x懂了它，重新認(rèn)識(shí)了它。

蠟燭的作文15

　　晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開書，津津有味地讀了起來。

　　媽媽盯著蠟燭對(duì)我說：“孩子，你能說說蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脫口而出。媽媽便又啟發(fā)我：“再好好想想，它有沒有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神？”“精神？”我有點(diǎn)琢磨不透�！扒扑�變得越來越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過，這是一種無私奉獻(xiàn)的精神！”媽媽也興奮起來，“沒錯(cuò)，孩子，你看，那些清潔工人，盡管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無聞。”

　　爸爸接著說：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識(shí)，帶你們在知識(shí)的海洋里遨游。作業(yè)本上的每一次批改都凝聚著老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的.蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材……所以孩子，你一定要做一個(gè)有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著頭。

【蠟燭的作文】相關(guān)文章：

蠟燭的作文03-10

蠟燭的作文07-25

蠟燭作文范文03-12

蠟燭頌作文07-10

吹蠟燭作文08-03

蠟燭的作文[精]08-10

寫蠟燭的作文08-11

蠟燭頭作文08-12

（精華）蠟燭的作文08-11

[精品]蠟燭的作文08-05