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我和書的故事作文精選【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
我有一位無(wú)聲的朋友，對(duì)，它就是書。
書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見(jiàn)了，就批評(píng)我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看�！蔽腋遗桓已裕骸昂�，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒(méi)辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒(méi)想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語(yǔ)，哈哈大笑起來(lái)，連時(shí)間都不知道了�，F(xiàn)在，我的'生活中已經(jīng)離不開(kāi)書這位朋友了。
書還是我的老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒(méi)有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問(wèn)百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問(wèn)百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁(yè)，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開(kāi)心地大叫起來(lái)，我終于會(huì)做這道題目。書，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！
讀書給人以知識(shí)，給人以快樂(lè)，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。
我和書的故事作文2
書像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里傲游。書像一塊面包，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；書還像一把鑰匙，為我開(kāi)啟閱讀殿堂的大門。今天，我就給大家講一講我的`讀書趣事，狂事、甚至是傻事吧！
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書，而我，從小就喜歡讀書。但是，媽媽認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間讀書會(huì)對(duì)視力造成很大的損害。所以媽媽想方設(shè)法地讓我不長(zhǎng)時(shí)間讀書。而我，則絞盡腦汁地讓媽媽抓不到我，于是，一場(chǎng)因?yàn)闀破鸬膽?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了…
首先，我將書在寫作業(yè)時(shí)看，被抓了個(gè)正著。然后，我把書藏在枕頭里，被媽媽摸出來(lái)了……經(jīng)過(guò)N次失敗后，我終于找到最有效的方法：把書藏在衣服里(或提前藏到衛(wèi)生間)，這樣每次上廁所時(shí)我就可以看了。
而現(xiàn)在，我和媽媽達(dá)成了協(xié)儀，每天可以在不損害視力的情況下看書。當(dāng)然，考試等特珠情況除外。所以現(xiàn)在，書是我每天都要品嘗的“美餐”。
書是我拾到的貝殼，仔細(xì)聽(tīng)，讓你余音繞梁，書能帶我們?nèi)サ饺魏螒?zhàn)艦，飛機(jī)、豪車無(wú)法到的地方，書讓我啟迪智慧……謝謝您——書！
我和書的故事作文3
時(shí)間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長(zhǎng)的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的'歷史名著應(yīng)該是那本注音版的《三國(guó)演義》。說(shuō)起這個(gè)，還有一段小故事呢！
故事發(fā)生在五年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎(chǔ)，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語(yǔ)》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學(xué)者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長(zhǎng)袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡(jiǎn)直就像才智過(guò)人的一位才子，畫的正上方寫著四個(gè)大字--《三國(guó)演義》。
我好奇地翻開(kāi)書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個(gè)小時(shí)，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會(huì)，完全沉迷在故事的情節(jié)里。作者羅貫中把每一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài)，都表現(xiàn)得淋漓盡致：不拘小節(jié)的劉備，勇猛殺敵的關(guān)羽，愛(ài)打抱不平的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮……演譯著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發(fā)出抗議時(shí)，我才依依不舍地放下了書。
后來(lái)，我慢慢地懂得了一個(gè)道理：只要你愛(ài)讀書，它就會(huì)像天使一樣美麗。反之，它就會(huì)如魔鬼般恐怖。
我和書的故事作文4
在我讀三年級(jí)時(shí)，我非常喜歡看故事書。房間的書柜上全是我喜歡的故事書。
有一次，我看見(jiàn)我班同學(xué)手里捧著一本故事書我看著很想要我想了想，想讓媽媽給我買。可如果她不給我買呢?我想到了假裝肚子疼，然后，讓媽媽給我買故事書。于是我跑到老師面前說(shuō)：“我肚子疼�！崩蠋熆戳思泵o我媽媽打電話。
回到家后，媽媽忙了一下就帶我去醫(yī)院看病，我不去醫(yī)院，媽媽用力的把我拉到醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，說(shuō)我很好，沒(méi)有什么病媽媽聽(tīng)了臉頓時(shí)拉了下來(lái)問(wèn)我為什么說(shuō)謊。我大聲地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胍适聲�，從小到大你都不夠了解我�！眿寢屄?tīng)了吃驚了對(duì)我說(shuō)：“離期末還有三個(gè)星期，你要好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)達(dá)到90分后，我再給你買，好嗎?”我聽(tīng)完后很后悔，后悔不應(yīng)該假裝生病。我連忙跑到房間努力的讀書，每晚都認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末考試后我的成績(jī)達(dá)到了媽媽的要求，媽媽給我買了故事書。
我拿著故事書認(rèn)真的'讀著覺(jué)得靠自己的努力得來(lái)的書，讀起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。
我和書的故事作文5
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡閱讀兒童書籍，因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中，我只粗略地瀏覽了一下情節(jié)，主要是彩色的圖片。幾年后，我開(kāi)始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時(shí)，我的父母打電話給我說(shuō)，“你!我們應(yīng)該多讀書，這樣我們才能寫一篇好作文。聽(tīng)了父母的話，我馬上去看書，但是幾周后，我還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書的時(shí)候，不要走神，不要只看圖片�！�
所以，我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)書中美麗的段落。有時(shí)，他們不知不覺(jué)地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣，我經(jīng)歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂(lè)。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候，我好像和書中的`主人公融為一體了。不知不覺(jué)中，我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手，它痛了好幾天。
我和書的故事作文6
我愛(ài)書,特別是好書.應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉.
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開(kāi)闊了視野,也是書教了我無(wú)數(shù)的`知識(shí).我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多.
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后,爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書,讓我從中受到啟發(fā).我從此以后便愛(ài)上了作文書.不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套,要靈活應(yīng)用.一天,媽媽出去了,叫我如果下雨就收衣服.我正拿著一本作文書津津有味地讀著,我在書里遨游,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有.當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫悲慘的作文時(shí),真如身臨其境,耳邊還響起了凄涼的哭聲,我被這一切感動(dòng)了,我也哭了……
媽媽回來(lái)了,走到陽(yáng)臺(tái)去了,衣服已經(jīng)濕得能出水了,我依然在看書,“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟,“我,我……我忘記了.”我搔著頭說(shuō).弄得媽媽哭笑不得:“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑.
是啊,書,畢生是我的至愛(ài),它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣.
我和書的故事作文7
書猶如迷宮的地圖，讓我們找到成功的出路；書似黑暗里的燈光，讓我們看清自己的身份；書像嚴(yán)寒里的一把明火，讓我們感到溫暖。
在我很小的時(shí)候，我對(duì)書就有莫名的好感，每次媽媽給我買新書，我都欣喜萬(wàn)分。
有一次，因?yàn)槲覀円患胰艘黄鹑ビH戚家吃飯，回來(lái)得太晚了，所以他們都叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。但是我并不累，這時(shí)，我便想到了我的那本愛(ài)不釋手的童話書——《小豬唏哩呼�！�。我輕手輕腳地拿了臺(tái)燈和書，生怕被發(fā)現(xiàn)，又悄悄地里躲在被窩，開(kāi)著臺(tái)燈，看起書來(lái)。但正當(dāng)我看到老虎慢慢地向主“豬”公逼近時(shí)，“咚咔”一聲，我快速探出頭來(lái)，一看，原來(lái)是奶奶呀！我默默地讓我的'手在被子里關(guān)臺(tái)燈，又小心翼翼地合上童話書，再把它們?nèi)M(jìn)枕頭下面，“呼”，我終于松了口氣。我這才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，我趁媽媽去上班，爸爸在刷牙，奶奶在煮早餐的那5分鐘，悄悄地起來(lái)快速放好書和臺(tái)燈，再回到被窩里，繼續(xù)睡覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了那美麗、甜美的童話，走進(jìn)了小說(shuō)、國(guó)文的世界。學(xué)海無(wú)涯，我坐著小舟慢慢欣賞，從《查理九世》到《夏洛的網(wǎng)》，經(jīng)過(guò)書的點(diǎn)綴，我的生活變得五顏六色。
我為了嘗到書的精華，我飛檐走壁，我怎會(huì)不喜愛(ài)書呢？
我和書的故事作文8
一天，我讓爸爸買了一套二十本名叫《怪物大師》的書。當(dāng)我拿到這套書的時(shí)候，看到封面上畫著一個(gè)小女孩和三個(gè)小男孩，這本書是一本有趣的書嗎？
我迫不及待地打開(kāi)書頁(yè)，當(dāng)我看到二十頁(yè)的時(shí)候，我大聲的說(shuō)道：“這本書太有趣了！我明天一定要帶去學(xué)校。”我臉上帶著微笑，合上了這本書，把這本書放進(jìn)我書包里。
第二天，我這書放進(jìn)桌斗里，每到下課的時(shí)候，我都會(huì)拿出這本書看上八分鐘，只有到上課的時(shí)候，我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回，我們班的.老師看見(jiàn)我中午放學(xué)的時(shí)候，手里拿了這本書，她說(shuō)：“你應(yīng)該好好看作文書，別看別的書�！币�?yàn)槟菚r(shí)候我作文不太好。面對(duì)強(qiáng)大的老師，我只好默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里想：我就喜歡這本書，誰(shuí)也強(qiáng)求不了。
后來(lái)，因?yàn)槲铱戳诉@本書。老師訓(xùn)了我好幾次，但我還是不喜歡看作文書，因?yàn)�，那不是我喜歡的書。
一本書，成為了我最喜歡的朋友，即使，老師再訓(xùn)我?guī)状�，我也不�?huì)改變我對(duì)這本書的癡迷。
我和書的故事作文9
有一天，我和爸爸去圖書館。走進(jìn)圖書館，我驚呆了，這個(gè)圖書館雖然面積不大，但也不小，看見(jiàn)一排排書五顏六色的，非常好看，書的旁邊掛著一幅幅卷軸，都是名人名言。
我看見(jiàn)了曹文軒的《我的兒子皮卡》系列一，和羅爾德·達(dá)爾寫的《女巫》和《查理和巧克力工廠》，這些都是我愛(ài)看的書。
圖書館里人來(lái)人往，我想找書應(yīng)該很困難。我隱隱約約看到了《我的兒子皮卡》，它是在一個(gè)非常隱蔽的書架上放著，我看見(jiàn)它的周圍有很多人，我小心翼翼的走過(guò)去，看見(jiàn)那不是我想看的書。我看見(jiàn)第一排書架，心想，興許一找就找到了，可是沒(méi)有。我看見(jiàn)第二排果然找到了。我取下了這本書，找到了一個(gè)沒(méi)有人的座位，開(kāi)始讀了起來(lái)。
然后，我看見(jiàn)爸爸拿了一本厚厚的書，我很好奇，什么書對(duì)爸爸有這么大的吸引力，我伸過(guò)頭一看更好奇了，我看見(jiàn)這本書叫《鬼谷子》，是王詡寫的，我趁爸爸不注意的`時(shí)候看了第一頁(yè)，我就不看了，因?yàn)槔镞呎f(shuō)的什么我更不知道了，然后爸爸回來(lái)了，我和爸爸捧著各自的書，看到了八點(diǎn)。
回家的時(shí)候，我和爸爸買了很多書，那天燕順路燈火輝煌，我的心情好極了。
我和書的故事作文10
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書。后來(lái)是爺爺陪著我讀書，一直讀，一直讀�，F(xiàn)在，我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨(dú)自一人遨游在書的海洋里。
打開(kāi)書柜，我找到一本探案的書—《福爾摩斯探案集》。捧著書，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當(dāng)上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著超強(qiáng)的觀察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書讓我結(jié)識(shí)了很多朋友�！朵撹F是怎樣煉成的'》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。
書是炎夏的陰涼;書是治狂醫(yī)驕的良藥；書是靈魂的伊甸園。我要終生與書為伴。
我和書的故事作文11
杜甫有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡抑�，只要好好讀書就會(huì)有收獲，所以我很愛(ài)讀書。
這一天，我從書店里買回了一本名字很好聽(tīng)的`書——《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》，我很想看�？墒菋寢屨f(shuō)，必須寫完作業(yè)才可以看，我很快寫完了，迫不及待地拿起我的寶貝書，認(rèn)真地看起來(lái)，脖子跟眼睛一起動(dòng)。每當(dāng)看到好詞好句，我也都會(huì)劃下來(lái)。哇！這本書這么好看，講了冷漠學(xué)霸江冰蟾幫助表哥輔導(dǎo)功課的事，好看極了。
當(dāng)我聽(tīng)到老媽在叫我時(shí)，便走出房間，她說(shuō)：“杉，我叫你吃飯你怎么不答應(yīng)？”我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，可能是剛才看的太入迷了吧�！薄皼](méi)聽(tīng)著？”老媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你呀！可真是個(gè)小書迷，我說(shuō)話都沒(méi)聽(tīng)到�！�
瞧！書可以幫我們獲得知識(shí)，還可以成為我們的益友，書的好處真多呀，讀書真好！
我和書的故事作文12
有一天我回到書房，因閑著無(wú)聊，我就隨便拿了一本書津津有味地讀起來(lái)。我越看越入迷，但是時(shí)間是永遠(yuǎn)不能停止的，最終還是到了睡覺(jué)的時(shí)間，我不得不上床睡覺(jué)了。但是那本書人像磁石一樣吸引著我，我躺在床上翻來(lái)覆去地想著故事中的人物，久久不能入睡。于是我下定決心，干脆悄悄地把這本書看了吧!
我輕輕的下了床，踮起腳尖走到書柜旁，小心翼翼地從書柜里拿出了剛才看的那一本書，又回到了床上。我從床頭柜里來(lái)了一把手電筒，然后把書放在了被子里，我左手拿著電筒右手翻著書。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，書里的人物深深地吸引著我，我一字一句地咀嚼，一字一句的品位，一頁(yè)一頁(yè)地欣賞。我讀著就忘了時(shí)間，我的房間萬(wàn)籟俱靜，忽然聽(tīng)到腳步聲，我的心就怦怦直跳，非常緊張。原來(lái)是媽媽，我馬上把手電筒關(guān)了，把書藏在我的枕頭下面，然后裝著睡得很香的'樣子躺在枕頭上，非常愜意。媽媽看著我睡得那么香好像很滿意的樣子走出了我的房間。我那緊張的心終于慢慢平靜下來(lái)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我和書的故事作文13
書常常給予我大量的知識(shí)，我通常把書比喻成海洋，而我像一塊海綿，在里面慢慢的汲取知識(shí)，而且杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
每當(dāng)我獲得一本書，我在愛(ài)不釋手地讀著津津有味地看著，小心翼翼的幫它穿上“外衣”，聞著那讓人流連忘返的墨香，我自由地徜徉在知識(shí)的海洋中。
去年暑假的一天，我要去媽媽給我買四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》�？粗@四本厚厚的書，我突然感覺(jué)四大名著在手，天下我有。
從我拿到這四本書開(kāi)始，我便沉迷其中，不能自拔，除了睡覺(jué)和吃飯的'時(shí)間，我?guī)缀醵荚诳此拇竺�，偶爾還會(huì)忘記時(shí)間。有一次，正當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，一聲巨吼阻擋了我，“怎么還不要出來(lái)吃飯，書也不能當(dāng)飯吃呀！”聽(tīng)到媽媽已經(jīng)不太開(kāi)心的語(yǔ)氣，我雖然還不太想吃飯，想繼續(xù)看書，但我也不能廢寢忘食吧，這樣對(duì)身體不好，所以我只能垂頭喪氣地去吃飯了。一吃完飯我又迫不及待地跑進(jìn)房間看書去了。
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！惫蝗绱搜�！
我和書的故事作文14
我從小就喜歡讀書，睡覺(jué)時(shí)必看書，入廁時(shí)必看書。
有一次，我無(wú)意中找到了一本書，那是我從未讀過(guò)的書：《京劇彩譜作文》。我開(kāi)始還以為那是京劇戲詞呢！便沒(méi)有再動(dòng)它。直到有一天，我的身體不知怎么了，不受我的控制，居然向那本《京劇彩譜作文》走過(guò)去，不由自主的翻開(kāi)了它。哇！讓我感到驚奇的.是，里面竟不是戲詞，而是作文。我看著看著，著了迷，從早上看到中午，飯都沒(méi)吃。不知不覺(jué)地，又到了晚上，我如夢(mèng)初醒，才發(fā)現(xiàn)肚子早已經(jīng)餓的向我宣戰(zhàn)了。這時(shí)，媽媽端著飯，朝我走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“佼佼，快，吃飯了！你從早上到現(xiàn)在一直在看書呀！”我說(shuō)：“我天生的嘛！本來(lái)你就知道我喜歡看書的呀！”媽媽又笑了，說(shuō)：“你呀！真是個(gè)書呆子！”
朋友們，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
我和書的故事作文15
書是一座開(kāi)采不盡的礦山，書是一眼澆灌智力的源泉，讀書不僅是在汲取知識(shí)的養(yǎng)分，更像是在攀登一座又一座形態(tài)不同、風(fēng)景各異的山峰。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，并且讓我懂得了許多做人的道理。捧起《三國(guó)演義》，我折服于諸葛亮的足智多謀；翻開(kāi)《水滸傳》，我醉心于梁山好漢的英雄豪情；看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我置身于浩瀚的科技宇宙；讀讀《中國(guó)通史》，我沉浸于一幅幅歷史的畫卷……學(xué)校里布置什么課外作業(yè)，我第一個(gè)就會(huì)想到我的書朋友。一本本字典放在桌上，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士；一本本名著排在書架上，猶如一壇壇濃郁純厚的美酒；一本本雜志擱在床頭，就是一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的戰(zhàn)友……
書是良師益友，讀書是我提高寫作水平的好途徑。一開(kāi)始，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我愛(ài)上了讀書，我的寫作水平也有了較大的提高，從原來(lái)的為了達(dá)到要求而湊字?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在能流暢地寫完整篇作文，一些寫作技巧和優(yōu)美詞句也通過(guò)我的'書朋友進(jìn)入我的文章。如今，我基本保持每天半個(gè)小時(shí)的讀書習(xí)慣，書就像一位不知疲倦的老師，靜靜地輔導(dǎo)著我、幫助著我、教誨著我。
書是知識(shí)的海洋，讓我們好讀書，讀好書，書讀好，盡情地在書海中暢游吧！
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