我的朋友作文(范例15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜，在班里不常干出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。
“同學(xué)們，我們先來學(xué)習(xí)腿部的`蛙泳動(dòng)作。”教練茶著雙手，對(duì)我們說。我們幾個(gè)女生膽怯地下了水，跟著教練學(xué)動(dòng)作。經(jīng)過教練的示范后，就輪到我們自主練習(xí)了。
對(duì)于我們這些“旱鴨子”來說，簡(jiǎn)直是比登天還困難！就在我們抱怨時(shí)，劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水里。可是她的身體下沉了，這不符合教練的要求。可她不肯放棄，在一次嘗試了起來。
這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里，將手搭在“扶手上”�？上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢？連我都替她著急。劉思敏啊，劉思敏，你不會(huì)就不要練了唄，反正教練也不回來說你。
就在我要去勸劉思敏放棄時(shí)，她進(jìn)行了第三次嘗試。
只見她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了，便把兩腿“劈開”，在水面上劃出了一個(gè)漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個(gè)精彩的、準(zhǔn)確無誤的動(dòng)作！
在旁“觀看”的我，頓時(shí)目瞪口呆，半天才回過神來�！皠⑺济�，你好厲害啊！這么‘高難度’的動(dòng)作，你竟然……”沒等我話說完，劉思敏謙虛地?fù)蠐项^：“沒什么。只要堅(jiān)持不懈，你也可以做到的！”說罷，她又去一旁練習(xí)了。此時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⑺济�。她的成功就來源于她的�?jiān)持不懈！
我的朋友作文2
一只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍(lán)的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來的鳥兒：一會(huì)兒好奇在環(huán)顧四周；一會(huì)兒高興地跳起舞來；一會(huì)兒逗留在某個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。
我看到操場(chǎng)上各種各樣的風(fēng)箏越來越多，忽然心血來潮，帶著我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場(chǎng)上。
風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂的時(shí)。在我快樂的時(shí)候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的時(shí)候，風(fēng)箏是我可以傾訴的伙伴。當(dāng)我牽著線奔跑的時(shí)候，它像一只飛翔的鳥兒，伴隨我左右。當(dāng)我累了休息的時(shí)候，它又像個(gè)孩子，依偎在我懷里。
我把風(fēng)箏放得老高，它一會(huì)兒飄向東，一會(huì)兒飄向西。一會(huì)兒跟小鳥玩耍，一會(huì)兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個(gè)場(chǎng)地，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著我到處亂跑，我喚來了一陣狂風(fēng)，沒想它飛得更歡了，直到累了才肯下來。我問它：“你看到了什么呀？”
它便跟我講起了天上的所見所聞。
我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽著風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線，卻怎么
也收不下來。
“哎呀！大事不好，線肯定被絞住了！”我心中暗想。
果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。
我仔細(xì)一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”
於郎的風(fēng)箏號(hào)稱“空中霸王”，來頭不小，曾把王吉、丁哲元的.風(fēng)箏的線絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線，等找到線后才發(fā)現(xiàn)：線斷了！
“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線死死地抓住枯草的草根，當(dāng)我趕過去的時(shí)候，它已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。
“你可以飛翔，可是，你為什么……”
我的眼里滿是激動(dòng)的淚水，臉上露出了欣慰的笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來，這都是......因?yàn)槲摇?/p>
為了補(bǔ)回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍(lán)天的它也領(lǐng)會(huì)了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來以后都給我講一件事情。在它的話里，好像沒有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂。
我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍(lán)的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的朋友作文3
瀑布尋找深潭作為對(duì)手,他在縱身飛躍的剎那,才創(chuàng)造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀.
鉆機(jī)尋找?guī)r石作對(duì)手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強(qiáng)的敵人往往也是最好的朋友.
她,在生活中一直是我小學(xué)最好,最親密的伙伴.她,在學(xué)習(xí)上也是我小學(xué)最強(qiáng),最厲害的對(duì)手.正因如此,我的生活變的充實(shí)﹑上進(jìn),使我迸濺出自己生命的火花.
那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰都想讓對(duì)方道歉,然后再向以前一樣做一對(duì)親密無間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認(rèn)輸?shù)木?讓我們都不讓步.
恰巧趕到要進(jìn)行每月的月考,我們的決定,誰考的不如對(duì)方,便道歉.接下來便是緊張的復(fù)習(xí).我們把月考看的比期末考試還重要,因?yàn)檫@次不僅是在比實(shí)力,更是在為“面子”而爭(zhēng).教室外再也看不到那一對(duì)女孩在玩耍.
一直到考試前夕我們都沒理對(duì)方,可就在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻他突然對(duì)我說:“祝你考個(gè)好成績(jī)”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預(yù)示著我輸了.那次我考了第二,他考了第一.
果然,我還是輸了,當(dāng)我拖著沉重的`步子走向她時(shí),她卻對(duì)我說:“恭喜你呀!你進(jìn)步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對(duì)不起,上次的事是我不對(duì).”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來友誼不僅需要真誠(chéng)的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護(hù).我豁然開朗,對(duì)她真情地說:“祝賀你考了個(gè)好成績(jī),對(duì)不起”.我們又相視一笑.昔日那對(duì)玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進(jìn)步,彼此切磋.
她,既讓我得到了友誼的那份歡樂,有讓我進(jìn)步.有此知己,不枉余生.
我的朋友作文4
我十歲那年四月，你步入了我們五（3）班的教室。圓圓的臉上露著兩個(gè)淺淺的酒窩，單純天真的笑臉散發(fā)著活力。那天放學(xué)后，我們兩個(gè)走在一起，我問你：“你最喜歡什么花？”你輕輕地說：“槐花�！蔽倚α耍骸拔乙彩�。”
四月的槐花，散發(fā)著清香，我們?cè)谛@里唯一的一棵槐樹下許下了諾言：“不管在以后的日子里遇到怎樣的坎坷，我們都是好朋友�！蹦菚r(shí)的我們，太天真了。
在以后的一年多日子里，我們形影不離，當(dāng)我們一起走在校園的小路上時(shí)，同學(xué)們總會(huì)向我們投來羨慕的目光。
還記得吧，那棵槐樹，我們?cè)诨被ㄩ_放的日子里，坐在樹下，享受著屬于我們的寂靜；在沒有槐花的日子里，我們摘下一片片槐葉吹口哨。它見證了我們真摯的友情。
那天，你為什么接受那個(gè)男生呢？你接受那個(gè)男生就意味著必須放棄我。你也許到現(xiàn)在也不明白原因，現(xiàn)在，我想告訴你。我媽是一個(gè)很警惕的人，她知道你和我的交情很深，自然而然的，你“談”的事就傳到了我媽的耳朵里，她怕我被你帶“壞”，就不止一次地對(duì)我說不讓我跟你玩。但我不想失去我們之間的友誼，一直暗地里與媽媽較勁。
后來的`事情，你也知道了。
你的選擇是錯(cuò)誤的，知道嗎？為了你，我寧愿與媽媽較一輩子勁，而你卻選擇了離開……
那天是五月中旬，同樣是在那棵槐樹下�；被ǖ蛄�，被風(fēng)一吹，四處飛揚(yáng)。流著淚的你，流著淚的我，流著淚的槐樹，流著淚的槐花組成了一幅流著淚的畫。
你輕輕地說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么做，讓你與你媽媽吵架，讓你受委屈，之后還裝成笑臉與我說話�！蔽铱拗f：“這不怪你，怪媽媽，不是你的錯(cuò)！”你搖了搖頭：“對(duì)不起，我要離開了，我轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，好好給你媽媽道歉，我們還是好朋友�！薄榜R上就要畢業(yè)了，給我留一個(gè)完整的回憶好嗎？”你輕輕地?fù)u了搖了頭，流著眼淚跑開了，留下我一個(gè)人站在槐花雨中，哭泣……
20xx年4月，我再次回到校園，去尋找那棵槐樹，已經(jīng)不見了，替換它的是一片浪漫的櫻花……小學(xué)老師路過，我輕輕地問道：“老師，槐樹呢？”老師平靜地回答：“你們畢業(yè)后就被挖走了。”我呆呆地站著，淚水從臉頰上輕輕地滾落……
但愿下輩子還能遇上你，在槐花雨中。
下輩子還是好朋友。
我的朋友作文5
他的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，但是烏黑發(fā)亮；他的眼睛油黑而晶瑩，閃爍著對(duì)食物的渴望；小鼻子大嘴巴這一搭配讓他變得更加可愛；1。35米的身高卻被貼上了75斤的標(biāo)簽。他是一個(gè)體育狂，羽毛球和足球都是他的最愛。他就是焦，獨(dú)一無二的焦。
在一次足球比賽中，焦居然擔(dān)任起了隊(duì)長(zhǎng)一職，更出人意料的是他居然還當(dāng)起了，小個(gè)子守門員！起初，我們對(duì)這個(gè)守門員甚是不看好，以為只是意思一下罷了！結(jié)果卻出人意料：對(duì)手以前十分弱，在我們隊(duì)的.前鋒或者中鋒的狂轟濫炸下，總會(huì)出現(xiàn)一邊倒的情況，我們隊(duì)一個(gè)人可以進(jìn)五六個(gè)球！可是這次在焦帶領(lǐng)下卻像吃了定心丸一般冷靜。我沖入了禁區(qū)，打門！隨著大家的高聲呼喊，球徑直沖向球門，甚至已經(jīng)觸及到了球網(wǎng)。焦看著球，腳用力向上蹬，飛身躍起把球收入囊中。我頓時(shí)像被霜打了的茄子：想哭，卻哭不出來。在他的帶領(lǐng)下，他的球隊(duì)也度過了難關(guān)。
再說到吃，他也從不馬虎。那天，我是打掃食堂的，就比平時(shí)多吃了一會(huì)兒！隨著兩個(gè)老師的離開，對(duì)面的焦旋即一蹦三尺高，得了特赦般“耶！”了一聲，便沖進(jìn)了售菜間——那個(gè)我們?nèi)嗳硕技芍M的地方。我們這兒離售菜間不遠(yuǎn)，所以清晰地望見，那焦指了指排骨，又指了指雞肉，裝了滿滿一大盆肉回來。我看得目瞪口呆，還沒等我反應(yīng)過來，他早已坐在那兒大快朵頤，大口吃肉了，直吃得滿嘴流油。再看看他的肚皮——圓滾滾的，撐得活像一個(gè)大西瓜！
我的朋友焦他就是這么一個(gè)人，能吃也能動(dòng)，兩者都不含糊。
我的朋友作文6
問曰：“書亭之主‘老姜’何許人也？”
答曰：“吾多年好友是也。”
他叫“老姜”，大概六十歲左右，在樓下街頭的拐角處經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小書亭。
你可能會(huì)問，一個(gè)幾十歲的老人怎么會(huì)跟一個(gè)十幾歲的小孩成為朋友呢？嘿嘿，只要一聲招呼，一句問候，一個(gè)微笑，時(shí)間久了，自然就成了朋友。
老姜對(duì)誰都很熱情，每當(dāng)客人光臨，他總是微微笑著站在一邊，任客人自己挑選，然后樂呵呵地為他們找錢，在陪他們聊幾句閑話，客人起身告辭時(shí)，他會(huì)用一貫的，洪亮淳樸的嗓音說一聲；“慢走啊！”，注視著他們離開，直到消失在自己的視線之中，再轉(zhuǎn)過身去樂呵呵地干別的事。
有一天早上，我去上學(xué)時(shí)經(jīng)過老姜的書亭。他見了我，笑了，“去上學(xué)��？”“嗯！”我開心的回應(yīng)�！斑^馬路時(shí)小心點(diǎn)啊！”他又囑咐道�！爸懒耍 蔽覜_他擺擺手便走了，走了一小會(huì)兒，我不經(jīng)意的回頭看了一眼：哦，書亭旁，一個(gè)模糊的身影依然站立在那里，注視著我離開……
老姜很簡(jiǎn)樸，腳上磨破了邊的拖鞋好像從來沒有換過，不過每次看見，都刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)灰塵。他的深藍(lán)色的長(zhǎng)褲上有幾處明顯的縫補(bǔ)的痕跡，黑灰色的頭發(fā)中也多多少少摻了幾處白，他的眼睛不大，笑起來早就被眼邊一道道皺紋給擠成了“一條線”。從表面上來看，老姜是地地道道的、質(zhì)樸的、帶有鄉(xiāng)村氣息的人。
我和老爸是老姜書亭的�？�，從春末到秋初，每當(dāng)星星掛滿天幕時(shí)，大傘下便會(huì)有年輕人和小孩兒。小孩兒們圍在花壇邊上尋螞蟻，大人們則坐在小板凳上，聊家常、聊工作。而老姜呢，則是倚在傘邊的一棵大樹上，聽著他們說，不時(shí)也“發(fā)表”一下自己的'“感想”，這些人有些買一瓶水，有些買幾張報(bào)，坐在那雪亮的小吊燈下便看了，有的人不買什么，但老姜依然熱情款待，一邊招呼著剛來的人，以便為買東西的人找錢，他的手上總是握著那一大把厚厚的零錢。人來得越多，他越高興，人們說著說著，不時(shí)會(huì)爆發(fā)出一陣陣笑聲，這時(shí)的老姜，臉上坑坑洼洼的皺紋中填滿了歡笑，眼睛更小了，有些發(fā)黃的牙齒也露了出來……
夜深了，人們陸陸續(xù)續(xù)的走了。而老姜，揮手送著每一個(gè)人，“有空常來��！”“明天晚上見！”這樣的話語不斷回響在夜空……
這就是我的朋友老姜，看，他一天的經(jīng)營(yíng)生活已經(jīng)開始了……
我的朋友作文7
他，一頭短發(fā)中夾雜著幾根銀光閃爍的白發(fā)；平整、規(guī)矩的“小平頭”使那幾縷白色尤為刺眼，歲月在他的臉上刻上道道皺紋，并不深的褶皺中填滿了滄桑。厚實(shí)的嘴唇襯上筆挺的鼻子顯得忠厚樸實(shí)。唯獨(dú)那雙眼睛，閃著深邃的光，時(shí)而和藹可親，時(shí)而寒氣逼人，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)不茍，時(shí)而笑意盎然，顯得炯炯有神。
他會(huì)因我做了錯(cuò)事而大發(fā)雷霆，雙眉緊蹙，怒目圓睜，冷峻的目光好似一把把利劍刺痛我，帶著毫不掩飾的憤怒。而我，只能默不作聲地站著，抵御那似乎閃著“兇光”的眼神，脊背發(fā)麻，衣衫被冷汗浸濕，無須抬頭便能想象出他那張因憤怒而扭曲的臉——眉毛一根根立起，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，緊繃的臉就像一座活火山，再也壓抑不住蓄積已久的怒火，隨時(shí)可能噴發(fā)，讓人無處可逃。此時(shí)的他，逼人的氣勢(shì)讓人無端產(chǎn)生一股壓迫感；此時(shí)的他，是一顆一觸即爆的定時(shí)炸彈。
猛地，一聲怒吼沖進(jìn)我的耳朵，炸彈轟然炸響，震得我耳膜生疼。盡管早有準(zhǔn)備，我還是猝不及防的渾身一顫。我把頭垂得更低——我不敢看他的眼神，那種泛著冷意的，似乎能穿透你的身體把你看透的眼神。
真令人難以置信，如此可怖的他竟然也有幽默，甚至慈愛的一面。
他竟喜歡看《貓和老鼠》！當(dāng)電視放映時(shí)，我倆總是并排坐在床上捧腹大笑。那時(shí)，他的眼里泛著層層笑意，眼角的皺紋像一條魚尾，眼睛瞇成一條縫，嘴角夸張地上揚(yáng)，與那張怒氣沖天的臉迥乎不同。而當(dāng)我生病，他那長(zhǎng)滿繭的大手撫上我的額頭時(shí)，那眼里溢出的滿滿關(guān)心，也會(huì)讓我不自覺地忘記那雙眼里滿是怒火的樣子……
一日早上，因鬧鐘沒電而睡過頭的我正急匆匆地刷牙洗臉，他見了以后立馬爬起來，一手拽過衣服三下兩下地套上，顧不得吃飯便撈起車鑰匙小跑著下樓。待我準(zhǔn)備完畢他早已發(fā)動(dòng)引擎等著了。一路上，他把車開得飛快，一遇上擋路的`便不滿地嘟囔，好像要遲到的人是他似的。來到教室，我并沒有遲到，心中慶幸時(shí)也十分感激他。原來，他也不是那么狠心。
他是我的父親，一位嚴(yán)厲而又不失慈愛的父親。有時(shí)，他像一個(gè)天真爛漫的孩子，陪我玩鬧；有時(shí)，又仗著自己比我大教訓(xùn)我；有時(shí)，他也會(huì)不顧一切地幫助我。他不僅是我的父親，更是我的朋友。
我的朋友作文8
我在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位朋友，綽號(hào)紅薯。我和紅薯是在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，我永遠(yuǎn)忘不了和他第一次說話的那一天。那天我很緊張，看到他和一群同學(xué)圍在一起聊天，我原本想和善地跟他們一起討論，但緊張的我最后竟用藐視的語氣對(duì)他說：“這我也有，而且我的是正版的！”
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師賜給了我們別班同學(xué)都得不到，而十分欣羨的一種自由——游戲自由，只要把應(yīng)做的事情做完，應(yīng)盡的責(zé)任盡完，就能享有下課拿自己玩具出來玩的權(quán)利，老師完全不會(huì)干涉。就是在這種特殊的環(huán)境之下，萌生了我與紅薯的情誼，而我第一次和他說話的那天，就是他和同學(xué)聚在一起玩游戲王卡的日子。
和他不友善地說完話的隔天，為了證明我不是夸口，我拿出了我裝滿日文原版游戲王卡的集卡冊(cè)作展示，昨天圍繞著紅薯的同學(xué)們，今天都圍繞到我的座位來，也包括紅薯在內(nèi)。在討論游戲王卡的歡愉氣氛之下，紅薯似乎忘記了昨日我對(duì)他的無禮，完全沒有放在心上，雖然有些錯(cuò)愕，但我們是成為了朋友沒錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)覺得他心胸真是無比寬大，但現(xiàn)在回想起來看這件事，我才驚覺這根本是一種遲鈍。
我對(duì)紅薯最深刻的回憶，是在某次我們參加我的老師自己辦的跨年旅行，要到看煙火。為了打發(fā)在火車上的無聊時(shí)間，我和他把家里所有的游戲王卡都帶了出去。只是，在施放煙火前夕，匆匆忙忙回到集合地點(diǎn)的我，竟丟失了一副珍貴的牌組。手中握著溫暖罐裝飲料，眼睛直視綻放燦爛煙火，但我的.心卻還在寒風(fēng)中飄。當(dāng)時(shí)紅薯知道我心中的痛苦與難過，于是送給我一張卡片，不斷安慰我受創(chuàng)的心靈。那張卡說實(shí)在話根本就爛死了，但無論當(dāng)時(shí)或現(xiàn)在，那張卡對(duì)我來說都有著不凡的意義，它是我們友情的象征。自此，我發(fā)現(xiàn)紅薯其實(shí)是個(gè)熱情的人。
我與紅薯的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，常因買賣或交換卡片而大打出手﹑互“說”臟話，有時(shí)甚至瀕臨友誼決裂，但在畢業(yè)后，紅薯和我卻是最常互相聯(lián)絡(luò)的人，說起來有些奇妙，越吵感情反而越好，越常爭(zhēng)執(zhí)就能越理解對(duì)方，這是真的！我與紅薯的友情雖是由游戲王卡而興起，但我想它并不會(huì)因游戲王卡沒落而消失，沒有了游戲王卡，我們還是能一起打球，一起聊天。這段與紅薯的熱血故事，一直到現(xiàn)在上了初中，我想永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，每次看到他的“紅薯頭”，我就會(huì)努力地憋笑，他看到我憋笑的樣子，也就會(huì)心有不滿而沖過來要打我，這又是一段故事的開始。
我的朋友作文9
說到書，對(duì)我來說，書就是我的朋友，我從小就與書形影不離，書里有許許多多的知識(shí)，我喜歡書！
書很珍貴，因?yàn)闀镉兄鵁o窮的知識(shí);書很偉大，因?yàn)闀鴮⒅R(shí)傳給了一代又一代;書很重要，因?yàn)闀虝?huì)了人禮貌和品德；書很嶄新，因?yàn)槭澜缟峡倳?huì)有更多的作家寫出更多的書籍。
我從小到大看到過很多書籍，當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，啟蒙書陪伴著我開啟世界的大門；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，故事書帶我進(jìn)入童話之國(guó)；漸漸的，文學(xué)書和外文書讓我學(xué)會(huì)人類最美的語言；不久，數(shù)學(xué)書和科學(xué)書讓我的思維變得更加靈活，將要上學(xué)，物理書和化學(xué)書讓我學(xué)會(huì)有趣的科學(xué)理論；緊接著，科技書和軍事書讓我了解如今國(guó)家的發(fā)展......
我非常愛讀書，記得有一次，我和爸爸去書店看書，我們走到了二樓，我找到了一處有我非常喜歡的書籍的地方，開始看起了書，時(shí)間一分一秒的.過去了，我找到了許多我愛的書籍，正在閱讀著，可是，時(shí)間有限，爸爸喊道：“快點(diǎn)，時(shí)間不早了，得趕緊回家吃完飯了！”我不情愿的說道：“不嗎，再看一會(huì)兒，再看一會(huì)兒。”爸爸說：“不行，太晚了媽媽會(huì)生氣的，算了，我?guī)湍惆堰@些書買回家吧�！薄昂冒ィ 蔽腋吲d極了。便和爸爸買完書回家了，回到家吃完飯后，我又看起了書來。怎么樣，我是不是非常愛讀書呀！
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯，但我卻要說，書是人類最好的朋友！
我的朋友作文10
我有一個(gè)好伙伴，她性格活潑開朗，一張圓圓的臉笑起來特別好看。一雙眼睛亮晶晶的，像會(huì)說話似的。學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的，你知道她是誰嗎？對(duì)，她就是言言。
言言是一個(gè)樂于助人的女孩，只要她能幫上忙的，她都會(huì)盡心盡力的去做。記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，老師就留給了我們一道難題，那可是我不會(huì)做的題啊。我絞盡腦汁的想啊想，腦里的數(shù)學(xué)符號(hào)堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心里還是想著那道題，便立馬把驚訝的心情變成了苦惱。
“小詩，你這道題不會(huì)嗎？我來教你吧！”一個(gè)親切而又甜美的聲音從我耳邊響起。我回頭一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌進(jìn)了我的心田。于是她很耐心的為我講解，說著說著我慢慢的.就懂了。于是我很快的就把難題給做完了，從那以后我真是從心眼里佩服她！
言言不僅樂于助人，還是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一次，她和想想來我家玩，從她一進(jìn)入我家門口就很禮貌地我媽媽說了句：“阿姨好！”過后就飛快地躲到我家書房抱著幾本書津津有味的看起來了�！安还苣懔�！”我邊嘟嚕著邊忙著跟想想坐在電腦面前玩游戲去了，玩得不亦樂乎開心極了。時(shí)間過得好快，一上午的時(shí)間就這樣過去了。媽媽叫我們吃飯了，她才依依不舍地離開了書房，走的時(shí)候還不忘看那幾本書······對(duì)此，我已經(jīng)拿這個(gè)“書呆子”沒辦法了。
言言不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，也是我生活中的好伙伴，我能有這樣的好伙伴而感到驕傲！
我的朋友作文11
我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當(dāng)我纖細(xì)的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì)從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì)被你如此輕易的打開。碑文——————第一次見到鋼琴朋友，我驚呆了！我對(duì)它的全身充滿了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對(duì)我說：“認(rèn)識(shí)我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開它，黑白鍵仿佛在親切地問候我：“耍我！我的聲音會(huì)告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來摸摸，好陌生，好熟悉。細(xì)膩光滑，在我耳中圓潤(rùn)美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自內(nèi)心的。
當(dāng)我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽到老師對(duì)我說了一句話。這句話一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話，規(guī)定我每天和鋼琴在一起要開心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲中悠閑地過去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里。但是有時(shí)候我會(huì)生氣，對(duì)別人生氣，沒有辦法發(fā)泄，就不自覺的對(duì)它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的`音樂回應(yīng)我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì)很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應(yīng)，我的手指越來越慢，心情出奇的平靜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！
“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì)彈�！蔽抑钡膶�(duì)媽媽說。"
沒事沒事。我等會(huì)兒會(huì)打電話給調(diào)音師來調(diào)鑰匙�！蔽覌寣�(duì)我說。鋼琴醫(yī)生來了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著一個(gè)大包。他拿著工具，粗大的手指在鑰匙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！编牛芏嗖粶�(zhǔn)確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠(chéng)地對(duì)叔叔說，也對(duì)它說。過了一會(huì)兒，胡子叔叔把鋼琴恢復(fù)到原來的樣子。他對(duì)自己很滿意，即興創(chuàng)作了一首《我的太陽》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現(xiàn)朋友好像是個(gè)高個(gè)子！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫，看著我寫又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
我的朋友作文12
一提到這個(gè)人，我首先想到的就是《三國(guó)演義》里的張飛，這個(gè)人性格魯莽，暴躁易怒，簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對(duì)，這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。
每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格，像換了一個(gè)人似的'，一個(gè)勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭(zhēng)論說，他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的，老師趁機(jī)潑他一碰冷水：“你應(yīng)該去上高中，”把董小漢說得無地自容。
說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他，他也敢頂嘴，看他那個(gè)樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。
哎，不能再說他的缺點(diǎn)了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧！
董小漢背詩可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩來。據(jù)說，他已經(jīng)把高中的古文全都背下來了，還有如《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對(duì)他來說是小菜一碟，《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著，總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。
經(jīng)過我這一番介紹，你們了解他了嗎？
我的朋友作文13
人生就像一盞蠟燭，只有燈芯才能點(diǎn)燃那盞蠟燭，就像鑰匙和鎖。在我的朋友中，和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)而會(huì)笑，時(shí)而會(huì)哭，時(shí)而光彩照人，她高高的鼻梁下面，有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的酒窩，這不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“美少女”形象嗎？
她，是一個(gè)“小書蟲”。記得有一次下課后，我去找她玩，見她正在座位上看書，也不忍心打擾她，就輕輕地拍了一下她的肩膀，說了一句：“齊宇軒，我們?nèi)ネ姘�！”聽我說了這句話，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，唉，我就奇怪了，心想：難道她在逗我玩嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，萬一她真的沒聽見呢？沒關(guān)系，再說一次吧！可誰能想到第二次她還是沒有理我。我的心中默念著：最后一次了，最后一次了！第三次我用力拍了她一下，她終于從書海中“醒”過來了�！霸趺戳�？”她問我�！拔覀�?nèi)ネ姘�，剛剛拍了你好幾次都沒有理我……”我說。“啊，對(duì)不起啊，剛剛看過頭了，一時(shí)沒有反應(yīng)過來�！彼植缓靡馑嫉卣f�！皼]事，我們?nèi)ネ姘�！”“嗯！好的�！?/p>
她不僅十分愛看書，對(duì)于學(xué)習(xí)她也是非常認(rèn)真的。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目，同學(xué)們紛紛放棄�？晌彝笠豢矗R宇軒在本子上列了幾道算式，臉上露出了喜悅的表情，應(yīng)該是題目寫出來了吧？不錯(cuò)，沒過幾分鐘她便把作業(yè)本交給了老師。老師改完過后，笑了笑說：“這就是認(rèn)真思考后的'結(jié)果。”
你們看，這就是我的好朋友齊宇軒，一個(gè)漂亮、愛閱讀、愛學(xué)習(xí)的女孩，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文14
我讀書期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。
我們是初中的同桌，因?yàn)楦星楹�，一連做了好幾期的同桌，后來老李（班主任）覺得這樣下去很危險(xiǎn)后，才將我們調(diào)開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒少。
小李長(zhǎng)的瘦弱，本來就沒生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對(duì)于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長(zhǎng)得這么讓我歡喜。
小李對(duì)于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來是感情愈發(fā)好就是了。
家鄉(xiāng)地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何，于是很好奇，倒是小李來自其間的`一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。
她懶得理會(huì)我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠(yuǎn)。
我也不惱，沒皮沒臉的跟著，吵吵嚷嚷個(gè)沒完。
后來，因?yàn)榧彝サ脑�，曾�?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開要當(dāng)一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見一次被無限的拉長(zhǎng)，約定的事情也變得遙遙無期。
在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無所成，且先不管你自己本身如何，為了節(jié)約資源，老師會(huì)主動(dòng)勸解你，讓你早早的通知家長(zhǎng)，三方會(huì)談一開始，你退學(xué)的號(hào)角算是徹底的響了。
小李便是熬到了初三的時(shí)候等來了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開，沒有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的，我從來不曾知曉，此生，大概也沒有知曉的機(jī)會(huì)了吧。
輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，剛開始冷冰冰的電話被書信代替，帶著對(duì)方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn)，我們似乎真的是跑不過時(shí)間了，在幾次班主任將書信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。
而我，在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當(dāng)年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來沒有離去……
我是從什么時(shí)候開始離開她的世界的，畢竟我們?cè)?jīng)那么真摯的要好過……
我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨(dú)自一人面對(duì)著惶然無助的世間呢……
我的朋友作文15
我的朋友，如我一般，嚴(yán)肅，冷酷，不語，惡毒，自私自利。
說來也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來都不說對(duì)方，從來不夸獎(jiǎng)對(duì)方，因?yàn)槲覀兌紣圩约�，因�(yàn)槲覀兌茧y以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對(duì)方，恨對(duì)方總能一針見血地說透自己，恨對(duì)方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語，我也不語。其實(shí)誰都心知肚明。
我的朋友，如我一般，看人不爽就罵回去，看見比自己高超的人就是自卑到冷酷無情。這種表面的紙老虎，其實(shí)我們也是看著對(duì)方想著自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說實(shí)話，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說話都是輕聲細(xì)語。我們享受著，誰都不落下誰，可誰都想將誰踢掉，可誰似乎都離不開誰，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無情的人，都一瞬間想親手把對(duì)方拉入自己的世界，分享與我一樣的王位。
只是沒想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對(duì)方卻比我還心腸堅(jiān)硬，即使我伸出手的邀請(qǐng)，對(duì)方也嗤之以鼻。好吧，我承認(rèn)我們兩個(gè)還是一強(qiáng)一弱，就像相聲里必定的一逗一說。只是我們都不甘心，都不想做弱的.那一方。都在比誰頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對(duì)方足夠止步不語。
我的朋友，如我一般，刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己，其實(shí)我們都習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，都不會(huì)因?yàn)槟橙说牟辉诙绊懶那�，我們就是這樣冷酷無情，從來都不真心地說你路上小心。習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，習(xí)慣了一個(gè)人玩手機(jī)，習(xí)慣了一個(gè)人打字，習(xí)慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類似于一個(gè)人存在的畫面，讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習(xí)慣了在下雨天轉(zhuǎn)過頭跟你說聲“誒，走快點(diǎn)�！�
我的朋友，如我一般，多愁善感，呼吸著角落里的空氣，我們漠視著身邊的每一個(gè)，也討論著別人在自己身上的齷齪思想，只是之所以我們討論這個(gè)，是因?yàn)閯e人的現(xiàn)在就是當(dāng)初的自己，我們笑他們，其實(shí)是因?yàn)樵诳嘈υ?jīng)的自己。我們都深刻明白，過去有多么地不堪回憶，尤其是自己，就像我突然的沉默，其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計(jì)，說誰我們沒有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴(yán)肅，冷酷，不語，惡毒，自私自利。
【我的朋友作文】相關(guān)文章：
我的朋友作文03-01
（精選）我的朋友作文07-13
我的朋友作文（精選）07-17
我的朋友作文03-03
【精選】我的朋友作文07-12
(精選)我的朋友作文07-12
我的朋友作文【精選】07-12
[經(jīng)典]我的好朋友作文08-17
我的朋友作文【熱門】03-11
【精】我的朋友作文03-11