[精華]享受的樂(lè)趣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的享受的樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

享受的樂(lè)趣作文1

　　舞蹈是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);舞蹈是一類流淌在夏夜的清泉，是燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。舞蹈能讓人享受其中……

　　從小我就被舞蹈吸引住了，因?yàn)槲矣X(jué)得跳出來(lái)讓人沉迷，讓人覺(jué)得有放松心態(tài)。不過(guò)我從未學(xué)過(guò)舞蹈。終于有一天，當(dāng)我從黃昏的.夕陽(yáng)下放完鼓回教室后。穎寶過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你參不參加‘十大歌手’?”我猶豫了一會(huì)了，說(shuō)：“那唱什么?”她反應(yīng)過(guò)來(lái)回答我：“《大夢(mèng)想家》，不過(guò)要加上舞蹈，來(lái)不來(lái)?”我一聽(tīng)到“舞蹈”兩字，我毫不猶豫的說(shuō)：“去!什么時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練?”她想了一下，說(shuō)：“這個(gè)禮拜日吧�！蔽倚南耄骸暗谝淮翁�，得好好學(xué)。”

　　去到穎寶家，我踏著輕松的步伐，哼著輕快的曲子去到穎寶家里面。穎寶給我看了舞蹈，我口中冒出一句：“好難的感覺(jué)，難學(xué)，好嗎�！薄翱隙�能，相信自己吧!”我選擇跳千璽的，因?yàn)闆](méi)人選，而且太難了，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)性。我覺(jué)得跳舞比跑步更有趣味，體力和力度還是一定要有的。就這樣，我被訓(xùn)練的三個(gè)星期。

　　到了比賽那天，站在舞臺(tái)上，心跳加速。音樂(lè)響起后，我們一如既往，跳出我們最熟悉的動(dòng)作。當(dāng)然，有一部分是我一個(gè)人跳的，我心想：“我一定得做出那種帥氣�！碧�的時(shí)候，我似乎很享受，雖然跳的很累，但是我覺(jué)得這樣我很喜歡。雖然只得了個(gè)二等獎(jiǎng)，因?yàn)槌�功方面有缺陷，但是我們�?huì)再接再厲。

　　之后，我愛(ài)上了舞蹈，因?yàn)樗�讓我很享受其中。我跟穎寶玩出了新高度。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡出我們多少回憶，但只有舞蹈讓我難以忘記……

享受的樂(lè)趣作文2

　　當(dāng)初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要。那么勤奮刻苦地學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。

　　而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。

　　來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一幅看清世界、溝通他人的.眼睛。來(lái)吧，來(lái)讀讀歷史、地理、生物。你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！——讀書(shū)好啊讀書(shū)的樂(lè)趣真好。

　　也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數(shù)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做。讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》。讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。

　　讀書(shū)需要閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的�？垂湃嗽跐膳闲幸鳎�在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生�？墒�，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了，而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以，在現(xiàn)世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書(shū)的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書(shū)的心扉，則那種心境，同樣令你無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間的滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。

　　讀書(shū)好啊讀書(shū)的樂(lè)趣真好！

享受的樂(lè)趣作文3

　　生命是珍貴的，像羅曼·羅蘭的《母與子》所說(shuō)，生命只有一次，是僅此的，寶貴的！在生命中不僅有生命的奧秘，還含有生命的樂(lè)趣，在每一個(gè)生命中，每個(gè)人的樂(lè)趣都截然不同像在一棵蔥郁的樹(shù)中摘取每一片葉子，但手感色調(diào)有所不同，但仍是大自然的生命。如同說(shuō)小草生命的樂(lè)趣，是為大自然增添一份生機(jī)。生命是早晨醒來(lái)，掀開(kāi)窗簾的那一束陽(yáng)光。樂(lè)趣是陽(yáng)光灑在身上，享受者的開(kāi)心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

　　享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有許多快樂(lè)事情。接受自己的不足，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。在人生道路中慢慢挖掘，前進(jìn)，生長(zhǎng)，成為一位享受生命的人。生命里每一個(gè)細(xì)胞都富有生命，而且是快樂(lè)的'，幸福的，滿足的。在藍(lán)藍(lán)的天空上，下過(guò)傾盆大雨，后會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。有幾種極其美麗的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴后，蛻變成了一道彩虹。這難道不是不同生命的樂(lè)趣嗎？是，由一點(diǎn)點(diǎn)小而強(qiáng)的力量形成一道銀光。也正是在生命的樂(lè)趣中，找到生命的價(jià)值。七種顏色每種性格的形成，只有拋開(kāi)不快，接受現(xiàn)實(shí)，才能快樂(lè)吧！

　　享受生命的快樂(lè)，也要享受生命的困難。在人生中困難是必不可少的。只是看你們?cè)趺磳?duì)待？向當(dāng)要咬下檸檬的時(shí)候那種酸、苦、辣的滋味布滿口腔，讓人難以忘懷。人會(huì)本能的吐了出來(lái)，可是那種味道過(guò)后剩下的是豐富維生素c和養(yǎng)，布滿整個(gè)口腔結(jié)構(gòu)，肌肉組織，困難過(guò)后剩下的只是快樂(lè)和幸福。利益和收獲。沒(méi)有悲傷、和傷害，嗯，就是這樣的含義，要學(xué)會(huì)享受生命的樂(lè)趣。

　　少年說(shuō)生命是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的，長(zhǎng)者說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，難熬，漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。家長(zhǎng)說(shuō)生命是寶貴的，只有一次要無(wú)比珍惜，可我覺(jué)得生命是無(wú)形的，不管存在與不存在都是有價(jià)值的，有樂(lè)趣的。

　　那么讓我們享受生命，享受生命中的樂(lè)趣吧！

享受的樂(lè)趣作文4

　　生活如一杯糖水，看上去與白開(kāi)水無(wú)異，似乎是平淡無(wú)奇的，毫無(wú)樂(lè)趣可言。其實(shí)只是因?yàn)槟銢](méi)有用心去品嘗它，沒(méi)有想去體會(huì)它的甘甜。如果人不會(huì)享受，生活就會(huì)減少很多的快樂(lè)。

　　很多人認(rèn)為，享受是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，花時(shí)間享受有什么用，還不如去找些實(shí)際的事來(lái)做來(lái)填充時(shí)間，但是，那些擁有萬(wàn)貫家財(cái)卻不覺(jué)得快樂(lè)的人不就是因?yàn)闉闀?huì)享受嗎？那些整天忙忙碌碌卻仍喊空虛的人不也是因?yàn)椴粫?huì)享受生活嗎？

　　享受也是生活的一個(gè)重要組成，一個(gè)人若不會(huì)享受，那么他的生活就像是沒(méi)了養(yǎng)料的小樹(shù)苗。即使長(zhǎng)大了也是歪歪扭扭的，毫無(wú)美感可言。享受，其實(shí)也是一份精神養(yǎng)料，有了它，我們就能從平淡的生活中品味到甘美的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了享受，我們才會(huì)更多的體驗(yàn)生活的'快樂(lè)，從而更積極地面對(duì)生活。

　　享受并不是要去參加什么奢侈的宴會(huì)，吃多少山珍海味，或是花大把的時(shí)間去游覽名勝古跡。享受不代表要花大把的金錢(qián)才可以的，它可以在勞動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行的。

　　覺(jué)得工作無(wú)聊的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)在工作中完成任務(wù)的自豪感;體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)感；為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的成就感；覺(jué)得讀書(shū)無(wú)味的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)發(fā)覺(jué)，閱讀優(yōu)美的文字，品味作者的思想，感受作品的情感也是一種樂(lè)趣；覺(jué)得作文枯燥的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)體味發(fā)泄情感，描繪世界，筆走龍蛇的樂(lè)趣。享受是一把鏟子，它能帶我們挖掘生活中的樂(lè)趣，讓我們?nèi)计饘?duì)生活的希望與信心，從而此我們更積極樂(lè)觀面對(duì)生活，從而去拼搏，去奮斗。

　　享受是一種樂(lè)趣，它可以挖掘生活美好的，積極的，向上的一面。學(xué)會(huì)享受，會(huì)讓人減少花在哀嘆與杞人憂天上的時(shí)間。享受也是樂(lè)趣，那是一種發(fā)現(xiàn)生活之美的樂(lè)趣，那是一種對(duì)生活重拾自信的樂(lè)趣，那是一種奮發(fā)向上的樂(lè)趣。

　　享受是一種樂(lè)趣。

享受的樂(lè)趣作文5

　　生命是美好的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠?qū)掗煟徊皇切腋Ｌ�少，而是我們不懂得如何珍惜生活�?/p>

　　20xx年12月14日，我們帶上觀測(cè)工具，一大早便乘車前往郊區(qū)等待夜晚雙子座流星雨的降臨。

　　凌晨一點(diǎn)，我們?nèi)�都打起精神，圍在觀測(cè)臺(tái)上，緊緊地盯著深邃幽靜的藍(lán)黑色天空，深夜的郊區(qū)如此的靜謐，夜空太廣，太黑，和它相比，我們仿佛就像茫茫宇宙中的一粒小小的塵埃。

　　“啾”一道耀眼的`光劃過(guò)寂靜寒冷的夜空，我們尖叫著，興奮不已。等回過(guò)神來(lái)才想起早以想好的愿望竟在那一瞬間被拋之腦后了……

　　好想讓它多停留一會(huì)，哪怕只有一秒也好，讓我許下愿望，就足夠了。但轉(zhuǎn)念一想，就算再多一秒，我一定也會(huì)被興奮沖昏了頭腦，忘記一切，只

　　剩尖叫。

　　流星之所以美，美在那一剎那的璀璨，流星雨之所以美，美在流淚的瞬間，流星之所以美，美在生命終止的空靈。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得別有一番意境。

　　不由地想起電視劇里的俗套劇情，女主角抬頭就可以看到流星，開(kāi)心的叫一聲“呀，流星”然后匆忙的閉上眼睛許愿。暫不說(shuō)流星不是抬頭就能望見(jiàn)的，就算是那樣，在那一瞬間，怎么還會(huì)有心思許愿？流星，因?yàn)槎虝憾�美麗，劃過(guò)黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒(méi)有人能無(wú)視它的存在。觀測(cè)流星的過(guò)程中，最美的不只是那一瞬間，更是等待的過(guò)程，是一份對(duì)美的追求。

　　生活也是如此，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。在人生的旅行中，走過(guò)的路都將成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，那么就不如享受每一刻的感覺(jué)，欣賞每一處的風(fēng)景。

享受的樂(lè)趣作文6

　　一張桌，一把椅，一杯清茶，一個(gè)悠閑午后。端起清茶，輕抿一口，一絲香茗便化開(kāi)在心中。靜置午后，捧一本好書(shū)，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　捧起一本唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)古人的世界中。酣暢淋漓的唐詩(shī)如奔騰不息的大海，豪爽奔放，一氣呵成；而含蓄雋永的宋詞如叮咚婉轉(zhuǎn)的小溪，凄婉幽寂，輕靈凝練。一首《出師表》頌出孔明的忠心，于是，夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡，我與孔明漫步在庭中，他向我訴說(shuō)出道以來(lái)火燒新野，草船借箭，鞠躬盡瘁。我不禁贊嘆。我喜歡吟詠，那句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。我要為自己找一片良辰美景，在夕陽(yáng)西下的傍晚，靜心凝視，聆聽(tīng)黃昏鳥(niǎo)鳴的聲音。我渴望背上行囊，與陶潛一起去土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬的桃花源，與他晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，我感受到他悠閑的樂(lè)趣。我想采一朵清菊，欣賞它的芬芳；我想飲一口美酒，回味它的醇香，享受這其中的樂(lè)趣。每一次與書(shū)的相遇，他都把我?guī)�入一個(gè)全新的世界。閱讀著詩(shī)歌，美好著，陶醉其中。不知不覺(jué)，我已融入書(shū)中，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　放下唐詩(shī)宋詞，又捧起一本散文集。似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的.芙蓉。一篇《荷塘月色》重現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。我浮現(xiàn)在那書(shū)中。我出現(xiàn)在那清香優(yōu)雅的荷塘中，清幽的月光中，為那淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境所動(dòng)容，我聞到了荷花淡淡的幽香，那一份清雅的情愫。我感受到了它清幽的美。望著老家飄飄灑灑的雪花，徐徐地飄，那不是純潔的白，是灰白。我想到了余秋雨的《雪》，它帶來(lái)了嚴(yán)寒與陰暗，但同時(shí)也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。讀著讀著，書(shū)中出現(xiàn)了一個(gè)我，雪仿佛飄到我的臉上，我似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，清淡的茉莉氣息這景象，是那么的美好。散文伴我的左右，每有會(huì)意，便欣然忘食，讀著它，融入其間，感悟著享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。

享受的樂(lè)趣作文7

　　人生到處是樂(lè)趣，生活處處有樂(lè)趣。當(dāng)然，宿舍也少不了樂(lè)趣。

　　片段一

　　“大河向東流，天上的星星參北斗，嘿喲嘿喲，參北斗�！甭�(tīng)，宿舍歌王又在唱歌了。一日不唱歌就渾身難受。旁邊的舍友竟也跳起來(lái)給她伴舞，“來(lái)呀來(lái)，我們一起搖，搖啊搖，搖到外婆橋。咦，怎么搖到那兒去了？”大家哄地大笑。

　　片段二

　　“全員加速，全員加速，還有二十分鐘就八點(diǎn)半了。快，快快！我們要是不做出這道題，今晚又要stayup了！熬夜嘍！”催人精又要把我們催到底了�！凹佑�，同志們。今天不熬夜，今晚睡好覺(jué)，明天早上起床活力滿滿。為明天的課程而做努力！加油，加油！”催人精總是那個(gè)站著說(shuō)話不腰疼的.人。

　　片段三

　　“啊……，我頭疼�！贝藭r(shí)的催人精不再啰嗦，捂著頭顯出痛苦的樣子。“咋了？”桔子精問(wèn)道。桔子精因愛(ài)吃桔子而號(hào)稱桔王，桔子精�！拔翌^疼�。　贝呷司�大聲叫道。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，一道黑影躥了過(guò)來(lái)，我們定睛一看，是歌王！她擺出一副十分專業(yè)的樣子，說(shuō)：“啊，來(lái)，我來(lái)給你看�！闭f(shuō)著，拉起催人精的手，給她把脈。催人精露出極其驚訝的表情，說(shuō)：“��？你是不是瘋了？我頭疼你給我把脈！”可歌王卻一臉不以為然道：“本王可謂是專業(yè)把脈一百年，哈哈！”

　　接著，催人精大叫：“桔子精把她弄出去！緊急呼叫蘋(píng)果精！”我從一旁躥了出來(lái)，“我來(lái)也。”我給催人精倒了水，扶她去休息了。

　　宿舍就是快樂(lè)的源泉，即使生病了也一樣能享受快樂(lè)。在宿舍中，我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，宿舍的每一個(gè)角落都是快樂(lè)，我享受寄宿的樂(lè)趣。

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