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有關(guān)風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)風(fēng)箏作文1
在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉辦了首屆風(fēng)箏作品展及親子活動(dòng)。
當(dāng)我和媽媽剛走進(jìn)校園，只見五顏六色的風(fēng)箏掛滿了操場(chǎng)的四周。有熊貓、小金魚、老虎、海豚等動(dòng)物聚會(huì)；有青蛙、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲家族；也有孫悟空、開心超人、海綿寶寶等動(dòng)漫寶貝；還有福、龍、鳳等字畫、風(fēng)景天地。它們有三角形的、圓形的、方形的，還有像感嘆號(hào)形狀的和一些自創(chuàng)的各種形狀，真是形態(tài)萬千，顏色各異呀！你瞧，這一只只風(fēng)箏在風(fēng)中或跳躍著，或奔跑著，正奮力地給它們的主人拉票呢！好像正迫不及待地說：“快來看，快來看呀，我才是最出色的！”�？粗@些栩栩如生的風(fēng)箏，我不禁贊嘆，這每個(gè)作品都是同學(xué)們精心制作的'，飽含著他們的智慧和汗水，能從眾多的作品中脫穎而出你們本來就很出色了！我認(rèn)真、用心地把我的那一票投給了他們。
投完票，我和媽媽在操場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。我把我的老鷹風(fēng)箏平放在地上，媽媽一拉線，老鷹離地而起，媽媽也迎著風(fēng)慢慢地跑了起來。等風(fēng)箏飛到約四五米高時(shí)，媽媽把線遞給了我，我接過線飛快地跑起來。望著自己的風(fēng)箏越過一只只蝴蝶、蜻蜓時(shí)，我心里非常開心和自豪。我加快了奔跑，我的老鷹也和我一起在不斷上升，當(dāng)它遨翔在藍(lán)天，俯視著身下的風(fēng)箏時(shí)，周圍發(fā)出了贊嘆的聲音。我放緩了腳步，注視著它，仿佛自己自己也長了雙翅膀，和它一同遨游，沐浴在這春風(fēng)中，陶醉在這場(chǎng)風(fēng)箏大聚會(huì)里……
當(dāng)太陽西斜，我捧著自己的老鷹風(fēng)箏，心想：任何事情，沒有付出，就沒有回報(bào)！老鷹呀，我將同你一起努力，帶著我的愿望和夢(mèng)想吧！讓我們共同期待明年的風(fēng)箏節(jié)，我還會(huì)讓你習(xí)得更高、遠(yuǎn)的！
有關(guān)風(fēng)箏作文2
窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書桌上寫作業(yè)，對(duì)于她來說，作業(yè)就像連綿不斷的'山，永遠(yuǎn)沒有盡頭。
草地上多了幾個(gè)孩子，他們幾個(gè)牽著一根根風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏飛啊飛啊，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，就像是快活的小鳥，在天空白由的翱翔�；ㄏ阋蚕胂袼麄兡菢樱粭l條“生命線”，牽著自由的小腦袋，在天空飛翔。
風(fēng)箏，飛呀，飛呀！那樣，離星星更近了，離月亮更近了。
多么想飛��！花香也想去放風(fēng)箏，于是，她來到房間，拉著媽媽的衣角，懇求道：“媽媽，讓我去放風(fēng)箏吧！”() “不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的成績，唉，快去做作業(yè)！”媽媽把報(bào)紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。
以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風(fēng)箏，可現(xiàn)在……多想像風(fēng)箏一樣飛��！媽媽見花香還不去寫作業(yè)，火冒三丈：“你這孩子，放什么風(fēng)箏，快去學(xué)習(xí)！”花香沒有反駁，她默默地走回房間，繼續(xù)寫作業(yè)。
風(fēng)箏，飛得高些，再高些，帶著自由和夢(mèng)想，飛上高高的藍(lán)天。
一天又一天，一年又一年，花香始終沒有放風(fēng)箏，花香終于想放風(fēng)箏，想得病了。夢(mèng)里。她夢(mèng)見自己和爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢(mèng)想的風(fēng)箏，她覺得自己和風(fēng)箏飛起來了，飛在天空中；她覺得自己乘坐著小鳥，那可愛的小鳥；她覺得自己環(huán)繞這太陽，那熾熱的太陽；她覺得，一塊糖果似的云飛來了，輕輕地把她包裹起來，她變得像風(fēng)兒一樣甜美。
她醒了，花香忍不住問媽媽：“媽媽，我想去放風(fēng)箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧。”
風(fēng)箏，飛上了高高的藍(lán)天，花香坐上去，飛呀，飛呀，越飛越高，好像要摸著星星，好像要摸著月亮。
有關(guān)風(fēng)箏作文3
放風(fēng)箏吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學(xué)校四年一班高雨琪今天下午，我和爸爸到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
我們來到操場(chǎng)上，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機(jī)”，有“七星瓢蟲”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”…..我看了看手中的“太陽花”，迫不及待地對(duì)爸爸說：“爸爸，讓我們的“太陽花”也飛上天空吧！”爸爸看了一下四周，說：“我們就在大門口放吧，這樣能避免和其它風(fēng)箏線纏在一起。”
我高高舉起風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，在前面跑著，等爸爸喊一聲“放”，我便向上一跳，雙手松開風(fēng)箏，風(fēng)箏便飄飄悠悠飛起來了。我的“太陽花”超過了所有風(fēng)箏，我高興得直蹦。大約過了十分鐘，我突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說：“你說如果在咱們家門前放，那該多有趣啊！”爸爸高興地說：“那可是件有趣的事�！蔽覀兊搅诵Ｍ�，爸爸看了一下，對(duì)我說：“你到小門去接我吧！我把風(fēng)箏繞過去。”說完，我們就分頭走開了。
我到了小門，爸爸把線軸遞給了我，便開始考慮怎么讓風(fēng)箏飛到家門口的.問題。后來，爸爸說：“我們只能將風(fēng)箏從柳樹旁繞過去，雖然有些危險(xiǎn)，但還是滿有意思的�！闭媸翘熘乙�，我們很順利的把風(fēng)箏牽了過來。我們到了家屬區(qū)，風(fēng)箏在馬路上空飄蕩著，所有的路人向我們投來羨慕的目光，圍觀的大人、孩子越來越多，我高興極了。大約過了一小時(shí)，天漸漸黑了，我們開始收線，可是，就在收線的時(shí)候，很不幸，風(fēng)箏的尾部掛在了路燈桿上，爸爸在他人的幫助下費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了！
有關(guān)風(fēng)箏作文4
這一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。
我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點(diǎn)黃，它的`尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍(lán)色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！
我們來到了公園，抬頭望去，天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的像在比誰飛得高呢！我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。
我在前面拿著線軸，后面還有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)來了，我立刻跑了起來，我邊跑邊慢慢放線，這時(shí)風(fēng)停了，我也快跑不動(dòng)了，于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來，落在樹枝上，現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有一個(gè)小朋友，踮起腳尖，試著抓住風(fēng)箏，可是沒夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒夠著，因?yàn)檫@風(fēng)箏掛的太高了。
“有什么辦法嗎？”我的一個(gè)小伙伴問�！艾F(xiàn)在，我們只能去找大人來幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來。”我回答道�！昂茫憧烊グ�！”那個(gè)小伙伴說。
不一會(huì)兒，我和爸爸跑了過來，只見爸爸兩手抓住樹枝，雙腳像吸盤似的，踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊，他把風(fēng)箏拿下來給了我們，我們都開心了起來。
我們拿起風(fēng)箏又放了幾次，可一次也沒有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準(zhǔn)了方向，就跑了起來，沒一會(huì)兒，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開始放線，風(fēng)箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當(dāng)他看見那展翅高飛的“雄鷹”時(shí)轉(zhuǎn)頭就跑，我們見了都笑得前仰后合了。
就這樣愉快的一天結(jié)束了！
有關(guān)風(fēng)箏作文5
那天你偷偷來到我家的窗臺(tái)下，神情嚴(yán)肅，語氣神神叨叨地，揚(yáng)了揚(yáng)了手中由于緊張被汗浸濕的風(fēng)箏，說道：“嗨，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”
悶在家中無聊透頂?shù)奈遥匆娡蝗怀霈F(xiàn)的你，如同看見了危急時(shí)刻從天而降的英雄，雙眼發(fā)光，連忙應(yīng)道：“好呀�！�
你看，我都記得如此清晰，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來，在地板上波光粼粼的陽光，被風(fēng)吹得呼呼作響的白色窗簾，以及掀開窗簾見到你高高揚(yáng)起的馬尾上那閃閃發(fā)光的發(fā)圈。
我一直都小心仔細(xì)地把它珍藏在心中那片藍(lán)天底下，那是一個(gè)只有你我能夠知道的`秘密基地。
大抵是四五年級(jí)吧，我們看到了別人肆意奔跑的身影和那只在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風(fēng)箏后，我們的心中就有那么一個(gè)藍(lán)天了，里面滿滿的都是我們有些稚氣的憧憬，與對(duì)風(fēng)箏的渴望。
終于，在那個(gè)清朗的午后，那片天空不再寂寞，你帶著那只承載著我們已久的期望，與我一起奔跑在我們的小小土地上。我們?cè)诓莸厣纤烈獗寂�，你�?fù)責(zé)放飛，而我則慌張地收線，看著你在我身后激動(dòng)地大喊大叫。我們的小小驕傲，與風(fēng)箏一起，高高飛在了天空中。
雖然由于我們的不熟練，風(fēng)箏被纏在了樹枝上，再也無法取回，但我們依舊滿載著快樂而歸。
在不經(jīng)意間，在線的一拉一收間，一個(gè)下午飛快地過去，我們的六年小學(xué)時(shí)光也很快逝去，只留下那只記憶中的風(fēng)箏，高高飛揚(yáng)。
那時(shí)我們以為，只要攥緊手中的線，風(fēng)箏就不會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們沒有想到的是，歲月的樹枝終于還是勾住了它，連同我們的往昔，永遠(yuǎn)的留在了昨天。
但我始終會(huì)記得，那片我們的天空下的那只風(fēng)箏，還帶有夏日的潮濕，在空中，搖搖晃晃地，留下令人心醉的痕跡。
有關(guān)風(fēng)箏作文6
九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來就是，然而忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
星期六早晨放學(xué)，我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場(chǎng)，哇！真就是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。瞧，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像就是在開一場(chǎng)熱鬧非凡的大舞會(huì)�？粗@美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢(shì)好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，然而開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，然而我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”最后飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動(dòng)。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，更顯得美麗動(dòng)人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的'“蝴蝶”也不例外，更糟的就是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”就是個(gè)妖精，死追不放。最后只見一個(gè)碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一齊，不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時(shí)光已經(jīng)過去了大半，可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。然而我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場(chǎng)面！”
有關(guān)風(fēng)箏作文7
春風(fēng)拂面，陽光明媚。在這美好的時(shí)節(jié)里，我們四年級(jí)組全體師生興高采烈地來到西大橋外的大壩上去放風(fēng)箏。
大壩上可真熱鬧呀！和煦的春風(fēng)吹拂著平坦的壩地，同學(xué)們?cè)趬蔚厣铣�、跳著、蹦著，大聲地呼喊著，大家�?zhēng)先恐后地把風(fēng)箏放上了天空。
看！天空中的風(fēng)箏五彩繽紛、千姿百態(tài)，那金黃色的”小蜜蜂“，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那漂亮的”美人魚“，尾巴一擺一擺的，好像在大海里遨游；還有那精致的”小衛(wèi)星“ ，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……他們忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下，競(jìng)相媲美。
我放起了自己的”蝴蝶“風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸，一放線，我就奔跑，剛跑幾步，我的”蝴蝶“風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。他那對(duì)粉紅色的大翅膀微微地?fù)渖戎?兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。正在我得意的時(shí)候，我的`”大蝴蝶“撞在了一只”老鷹“身上，一頭栽了下來。我趕緊跑過去一看，”哎呀！“原來是我的”大 蝴蝶“和同學(xué)的”老鷹“纏在一起了，我連忙開始解線。
這時(shí)一位叔叔帶著一只可愛的”小黑“，也來到大壩上看風(fēng)箏�！毙『凇暗难劬σ恢本o緊地盯著滿天的風(fēng)箏。他看見了”蝴蝶“和”老鷹“落在了地上，就”汪汪“地叫著跑過去，伸出可愛的小爪子來和他們握手。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，是那么美麗，那么鮮艷，他伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，在大壩上隨風(fēng)飄蕩著……
有關(guān)風(fēng)箏作文8
陽春三月“清明節(jié)”踏著它那輕盈的步伐到來了，家家戶戶出來踏青，總會(huì)把五花八門的風(fēng)箏送上碧空�？罩凶兂闪孙L(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里，我也忍不住放起了風(fēng)箏。
就在今天，我和同學(xué)們一起來到文瀛湖放風(fēng)箏，當(dāng)我們剛到文瀛湖時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)：有金色的“小鳥”、兇猛的.“老鷹”、可愛的“白鴿……它們把天空打扮得絢麗多彩，看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是那么可愛！我們找了一片人比較少的空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
首先，我們將風(fēng)箏撐展，將線繞上去。接著，王同學(xué)就拿著風(fēng)箏開始瘋跑起來。由于一時(shí)緊張，我沒有抓緊風(fēng)等的線盤，結(jié)果它飛了出去，風(fēng)箏線繞了個(gè)很難解開的結(jié)。還好我們有兩個(gè)線盤，要不然就“咎由自取”了。
在第二次放風(fēng)箏時(shí)，我們沒有出半點(diǎn)差錯(cuò)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便撲向了天空的懷抱。可是不知怎么搞的，風(fēng)箏本來還在空中翩翩起舞，突然卻像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了個(gè)倒栽蔥。我的心情也從剛剛的信心滿滿隨著風(fēng)箏下墜到了極點(diǎn)。
“加油，你一定行！”風(fēng)兒送來媽媽鼓勵(lì)的話語，我振作精神，再次放起了風(fēng)箏。“飛起來了，飛起來了！”我高聲歡呼著。突然，風(fēng)箏也仿佛不愿忍受倒數(shù)第一的境遇，竟直接沖上了九霄！而風(fēng)婆婆也來幫助它，風(fēng)勢(shì)便越來越猛，線也撒開了花兒，掙脫了我，撲向天空。就這樣，線盤的線逃跑了，而它那驚人的速度嚇得我目瞪口呆，不知所措。還是媽媽聰明，趕緊抓住了風(fēng)箏線。鳳箏也和地面來了個(gè)親密接觸�？粗瑢W(xué)們的風(fēng)箏在天空自由翱翔，我都快要哭了。媽媽對(duì)我說：“這次雖然我們失敗了，但我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一次就可以放飛風(fēng)箏了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了萬事開頭難，體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，也領(lǐng)悟到勝不驕敗不餒的精髓，真是受益匪淺��！
有關(guān)風(fēng)箏作文9
今天陽光明媚，窗外鳥語花香，連空氣中都彌漫著春的味道�！巴�，我們可不要辜負(fù)了這春光啊！”急性子的媽媽拉起了爸爸的手，讓我?guī)巷L(fēng)箏，一起向附近的公園出發(fā)了。
還未走進(jìn)公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了綠茵茵的草地，滿目青翠，十分美麗。再走近，公園里人山人海，放風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的，比比皆是。此時(shí)抬頭，天空早已變成了風(fēng)箏的天地了：美麗的'蝴蝶、可愛的小金魚、兇惡的老鷹、長著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是可愛的小精靈，在與太陽公公做游戲，特別是那金魚垂下來的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩帶，十分好看。
我都看得入神了，尤其羨慕那些會(huì)放風(fēng)箏的小朋友。為了能把自己手中的風(fēng)箏成功地放上天空，我對(duì)旁邊正在放風(fēng)箏的小朋友仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)起來：只見他們一個(gè)左手拉著線，右手拿著線軸，雙腳飛似的跑著；另一個(gè)男孩兒雙手高舉著風(fēng)箏，嘴里大叫著：“三、二、一！我放手了哈！”說著，便放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)，高高地飛起，在空中翱翔！
我看得心里癢癢的，恨不得把手里的風(fēng)箏馬上放上天！我試著與媽媽合作：媽媽拿著風(fēng)箏跑，我緊緊地拽著線軸。每當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)，沒多久，它便一頭栽下來。我不泄氣，再努力試了一次。媽媽飛快地向前奔跑，我也跟著跑了起來。當(dāng)我大喊一聲“放”，媽媽便松開手。風(fēng)箏離開媽媽的手慢慢地飛起來，我再一緊一松地抽動(dòng)著線，爸爸也幫著我一起拉。終于，我們的風(fēng)箏也飛上了無垠的天空。我歡呼起來：“風(fēng)箏飛上天啦�！憋L(fēng)箏很頑皮，一會(huì)兒和白云捉迷藏，一會(huì)兒與小鳥比賽誰飛得高，一會(huì)兒在天空中表演馬戲，它看起來比我們地上的小朋友都?xì)g快呢！
在這美好的天氣里，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，真好！這份甜蜜讓我久久不能忘懷，多期盼下周再來一次啊。
有關(guān)風(fēng)箏作文10
“呼！”“呼！”，迎面吹來了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。
瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂，飛起了童心。哇，原來是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚，�。〔�，是好高的一只章魚，那么是誰放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那只差勁的“奧特曼”是誰的？當(dāng)然是我這個(gè)學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的'黃正他們還有一大截距離呢！不過，我也知足了，因?yàn)闉榱诉@區(qū)區(qū)的第5，我可是費(fèi)盡了千辛萬苦，千難萬險(xiǎn)呀！——原本我也沒放過幾次風(fēng)箏，平時(shí)更是連碰也不碰一下，更別說經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開始，我舉著風(fēng)箏跑來跑去，滿操場(chǎng)飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來。我不禁一陣雀躍�？墒呛镁安婚L，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來，可總是沒幾分鐘就“墜機(jī)”了�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過來呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門——只要在風(fēng)箏將要“墜機(jī)”時(shí)，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，從一個(gè)菜鳥變成了大蝦，并且開始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長陽差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)開心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會(huì)再次悠悠地飛起，而我會(huì)再次品味心靈起飛的苦與甜！
有關(guān)風(fēng)箏作文11
小時(shí)候，因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班的壓迫，一直未接觸過憧憬的風(fēng)箏，直到那次在家鄉(xiāng)。
應(yīng)該是過年的時(shí)候，堂哥給我買了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，趁父母都不在家，我和堂哥溜到大壩上放起了風(fēng)箏。
那是我第一次放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)向，以及當(dāng)時(shí)過于手生，風(fēng)箏的線放的很長，只在安靜的湖面上低飛著。不料天空也不作美，十幾分鐘后，天色暗了下來，不一會(huì)兒又下起了雨，原本安靜愜意的心情全給攪了。但是雨下得也算及時(shí)，回到家后，過不不久，父母便回來了，免了一頓罵。
到了返校上學(xué)的時(shí)候，我將風(fēng)箏也帶回了龍港。起初父母是不同意的，一是因?yàn)樵诨疖嚿蠜]地放，二是我也沒時(shí)間玩。畢竟回到龍港后，生活又將回到原本的作息，一堆補(bǔ)習(xí)班還在等著我，盡管那時(shí)我才三年級(jí)。
終于到了六年級(jí)的畢業(yè)考，我如父母愿考了一個(gè)不錯(cuò)的成績。那個(gè)暑假我花了很大的功夫，找風(fēng)箏！起初因找不到而想自己做一個(gè)，可是扎、糊、繪、放四步驟我是全都不會(huì)，到最后只留下好幾個(gè)失敗品。
功夫不負(fù)有心人，我雖沒做成，但是在找材料的時(shí)找到了風(fēng)箏。風(fēng)箏找到了，當(dāng)然毫不猶豫的找小學(xué)同學(xué)去了龍港外灘。
四周都是嬉鬧的人群，滑板、溜冰、碰碰車……當(dāng)然重點(diǎn)還是放風(fēng)箏！我和同學(xué)將風(fēng)箏放起來，恰巧那天風(fēng)也較大，風(fēng)箏很快就飛到了天上去�？粗h在天上的風(fēng)箏，幾年來的壓力一下子全都煙消云散。慘痛的.經(jīng)歷又一遍發(fā)生在我眼前，半空又落起了雨，我一心要把風(fēng)箏收起來，可是，線斷了……
上了初中，補(bǔ)習(xí)班變少了，可是補(bǔ)習(xí)的總時(shí)長不變。有一次，我逃了補(bǔ)習(xí)班的課，晚上也沒有回家，身上只帶了5塊錢。一晚上過去，雖然同學(xué)讓我留宿，但是過去是已是睡覺的時(shí)間，同學(xué)的家長也告訴了我父母實(shí)情。當(dāng)我落魄地回到了家，免不了父母的一頓罵。我意識(shí)到，那天放的風(fēng)箏已經(jīng)被雨打下，染上了污泥，可它才飛了兩次……
是否其他的風(fēng)箏斷了后，不會(huì)像它一樣落寞，而是飛到自己的那片天去呢？
有關(guān)風(fēng)箏作文12
當(dāng)閃耀的陽光照射大地，當(dāng)氣鼓鼓的熱氣球拔地而起，當(dāng)人群都一致抬頭仰望天際時(shí)，斑斕的彩色煙花閃爍在蔚藍(lán)的天幕中，那絲絲迷人的煙幕，牽織著未來與夢(mèng)想編織的風(fēng)箏，掀開了首屆“風(fēng)箏節(jié)”……
五一放假期間，正是休閑旅游的大好時(shí)機(jī)，我們一家難得有如此的閑情雅致，便驅(qū)車來到了金沙植物園。人山人海的雄偉氣勢(shì)，各樣建筑巍峨聳立，深深地吸引住了我們的.眼球，“風(fēng)箏節(jié)”這三個(gè)字更使人蠢蠢欲動(dòng)。
舒適的紅地毯綿延在四面八方，而路兩旁古樸的大柱子上纏繞著別樣的風(fēng)箏，瞧，那一串串“金魚”，圓溜溜的大眼兒朝上，葉芽兒似的魚尾扇動(dòng)著，要將“魚躍龍門”再次演繹人間；“蝴蝶”撲騰著翅膀，在林間逍遙游玩，最有趣的是，有一群神態(tài)不一的“年華娃娃”，梳著朝天辮，帶著笑意，祝福著來往的每一個(gè)人……
順著地毯便走到了崎嶇的假山林中，任性的我們不聽家長的好言相勸，笨拙地沿著石頭來回跳躍向前進(jìn)發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，在每塊石頭上，都清楚地刻畫著從古至今美輪美奐的風(fēng)箏，到處五彩斑斕，栩栩如生，像一顆顆琥珀鑲嵌、點(diǎn)綴其間。眾人都站在山頂，愜意地眺望著，而虎頭虎腦的弟弟突然大喊：“這里有一個(gè)——洞！”我們一聽，立刻放縱地鉆進(jìn)洞里去看個(gè)明白。這世上果然有“水簾洞”！圓的洞口外，清澈的水流飛瀉而下，形成一道時(shí)斷時(shí)續(xù)的“瀑布水簾”。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，透過湍急的水流，看到了一只巨大的風(fēng)箏正緩緩起飛，我們歡呼著，飛馳著，向那片活動(dòng)場(chǎng)地飛奔而去。
有關(guān)風(fēng)箏作文13
那就是在一個(gè)星期五的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于就是，我就對(duì)弟弟說：“弟弟，然而這天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏，我們能夠來一個(gè)創(chuàng)新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個(gè)人，拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整，沒有樹木，沒有電線桿，就是一處放風(fēng)箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，然而我和弟弟都開心地笑了�？删褪牵镁安婚L，風(fēng)箏不明白怎樣搞的掛在了地邊的'一棵大樹上。“這可怎樣辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的方法來�！睂�(duì)，啊，有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線。好，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線接到線軸上。然后，我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。
之后，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線，可就是，然而風(fēng)箏沒有往上飛，而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這就是怎樣一回事呢？我仔細(xì)觀察，原先就是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來。這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。
有關(guān)風(fēng)箏作文14
今天清晨，本人看到天灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨。本人想起昨天班主任對(duì)我們說過今天要放風(fēng)箏。本人又想這一種天氣怎么能夠放風(fēng)箏呢？但是，天氣轉(zhuǎn)好也是可能的，何況要到下午，最后，本人決定還是帶一只風(fēng)箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關(guān)系。
于是，本人拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風(fēng)箏來到學(xué)校。
來到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來的風(fēng)箏，都說我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽了好不高興！
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過去，天氣有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，真好，本人感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點(diǎn)。本人想這真是要感謝老天，成全了本人。
班主任帶著本人來到了一個(gè)廣闊的田野里。本人找了一個(gè)偏僻的地方一個(gè)人放起了風(fēng)箏。本人知道，風(fēng)箏少才不會(huì)繞線，所以一個(gè)人放，不與人湊熱鬧。本人費(fèi)了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時(shí)，一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過了我的.風(fēng)箏，但是，本人的風(fēng)箏還是頑強(qiáng)地飛了上去。
后來，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，本人放的風(fēng)箏上的線斷了，斷了線的風(fēng)箏丟下了本人獨(dú)自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時(shí)，本人聽了一個(gè)聲音：“嘿，我的運(yùn)氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏�！北救隧樦曇艨慈�，看到他們拿的正是本人的斷線風(fēng)箏。本人連忙向他們喊了起來。經(jīng)過了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。本人接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放。可是，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河里。本人以為沒有希望了。這時(shí)，有一位同學(xué)告訴我：“沒有關(guān)系，這風(fēng)箏的線還在岸上�！蔽艺嬗悬c(diǎn)兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。
第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說：“收線，集合！”我沒有等到收拾好就趕過去排隊(duì)了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持做下去，就一定會(huì)達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)！
有關(guān)風(fēng)箏作文15
星期天，我和媽媽一起去文化公園放風(fēng)箏。我們到的時(shí)候，天上已經(jīng)有很多五彩繽紛的風(fēng)箏了。有紫色的“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我 們一樣。
我迫不及待的拿出風(fēng)箏，他是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個(gè)長長的大尾巴。開始放了，媽媽先幫我調(diào)好距離。然后，我拿著線軸，頂著風(fēng)跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍(lán)的'天空。
有一位老伯伯的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了他，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風(fēng)箏也飛得高了一些。老伯伯微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時(shí)放風(fēng)箏的時(shí)候總是放不高，媽媽給我拽了一下時(shí)飛高了所以，我就拽著風(fēng)箏往前跑還不時(shí)的放線收線，和老伯伯的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風(fēng)箏交給了媽媽。
忽然，遠(yuǎn)處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會(huì)飛？！我再仔細(xì)一看，原來也是一只風(fēng)箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風(fēng)箏，構(gòu)造有點(diǎn)像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個(gè) 一節(jié)一節(jié)的風(fēng)箏，像個(gè)大蜈蚣，仔細(xì)一看又不是蜈蚣，每節(jié)都是由一個(gè)小風(fēng)箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老伯伯收起來了。老伯伯又拿出了一個(gè)黑色的“大老鷹”。這時(shí)風(fēng)忽然小了，我的“熱帶魚” 像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個(gè)跟斗后，扎到了地上。我從媽媽手中接過風(fēng)箏，繼續(xù)和老伯伯比賽。
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