放風箏作文精華15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的放風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
春天到了,萬物復蘇,到處洋溢著生命的氣息,小草從土壤中奮力地鉆了出來,河水潺潺地流著,水中的魚兒也都竟相跳躍,花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放,有桃花、杏花、梨花等等,它們有的紅的像火;粉的像霞;白的像雪,五彩斑斕。
在陽光明媚的一天,我覺得呆在家里很無聊,就跑出門外,在樹林里的一條小路上散步,突然一陣微風吹過,吹在我的臉上癢癢的,好像有人在撫摸我的臉龐,就這樣,我享受著陽光的沐浴和風兒的撫摸。
突然,我腦子里冒出來一個想法,這么好的一個天氣而且還有風,我怎么不去放風箏?說做就做,于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒,我們拿著風箏站在田野上,我們玩了一個游戲,規(guī)定:誰的風箏飛地高,那么誰就勝利,勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。
游戲開始了,我們每個人都爭先恐后地跑著,邊跑邊抖動手中的風箏線,這時,風兒好像也想和我們玩,只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間,把我們的風箏吹地越來越高,然而,風兒有時也很調皮,突然間停在那里不動了,讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來,有時,又突然起勁,讓我們的風箏飛地好高好高。
過了一會兒,我們玩累了坐在路邊的`草地上休息,這時風兒又來找我們了,只見它將我的頭發(fā)吹地飄了起來,將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰突然說了一句:“泡泡在空中飄呢,好漂亮��!”我們都抬頭望向天空,果真漂亮,只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧,泡泡飄地時而高,時而低�?粗切┡菖�,我覺得一切是那么美好,那些泡泡就如同我們的夢想一樣,在風兒的幫助下飛地越來越高。
風兒啊,你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個又一個的春夏秋冬,無論何時何地,你都陪伴著我,你總是能夠給我?guī)頍o窮的快樂,謝謝你的陪伴。
放風箏作文2
又是一年三月三,風箏飛滿天。一個星期天的中午,陽光和煦,風和日麗、碧空如洗、春意盎然,陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣!于是,布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏,蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上,拉薩、露西已在此等候他了,露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一��!拉薩著急地說:哎呀,布朗,我們都等你半個小時啦!腿都站麻了,別人早就開始放風箏了,我們也趕快去吧!布朗笑嬉嬉地說:拉薩,你怎么還是那樣急性子?你看,那嫩綠的小草,我怎么舍得踩呢?拉薩生氣地說:布朗,你別矯情了,我這時,露西跑過來勸架,說:別吵了,咱們還是趕快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說:好吧!我拉著線軸,拉薩托著風箏,露西你就在我們身邊加油吧,等會兒我們幫你把花蝴蝶放上藍天。你們覺得這個方案可好?兩人齊聲稱贊道:如此最好。說了就算,定了就干,布朗一手握著線軸,一手緊拽風箏線,把風箏線拉得長長的,歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著;拉薩則站在布朗三米開外的地方,把沙燕風箏高高地舉過頭頂,跟在布朗身后跑著,隨著風箏線越拉越長,拉薩聽到一聲放!,她快速松開手,沙燕風箏隨著微風飛上天空,越飛越高。這個過程,露西便一直抱著她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊,歡笑著,吶喊著。沒過多久,露西的花蝴蝶也在蔚藍的天空中翱翔著。
俗話說:功夫不負有心人。看著沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高,三個小伙伴興奮地蹦呀跳呀,別提有多開心了。玩累了,三個人便席地而坐,望著蔚藍的天空:幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀,一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了三個小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休!
不遠處,一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空,他的爸爸媽媽相擁著,臉上露出淺淺的'微笑,好像回憶起了自己小時候放風箏的情景
風箏,春天的使者!我們擁抱藍天放飛手中的風箏,放飛心中的夢想!
放風箏作文3
陽光,是溫暖的象征,意味著春天的到來,同時也代表著大地將要復蘇。
星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去放風箏。我們一人一個風箏,站成一排,手握風箏。這時突然刮起了大風,弄得我們手忙腳亂的,左拉拉,右拉拉,可這該死的風箏就是那么的不給力,偏要往風吹的那一邊倒,弄得我手足無措。這時多虧了力大的太陽公公把這大風給擋了一部分,好讓我們無憂無慮地放風箏,在這溫暖的陽光下放風箏,享受著這萬丈光芒,在田野中奔跑、飛馳。
風箏漸漸越飛越高了,在天空中自由自在在翱翔,像一只只展翅高飛的雄鷹,多么快活��!風箏高得只能看到一個黑影了,線都全放完了,后來我們就把線壓在石頭下,躺在草地上,看著在空中飛翔的風箏,漸漸閉上眼睛,享受這溫暖的陽光。
等我們睜開眼睛時,風箏居然不知去向了,就只剩下一堆線了。“我的天哪!同志們,快找啊!”話音剛落,一個個都跑去找風箏了。
我跑到家中的'頂樓,用望遠鏡眺望遠方,把四周都掃描了一遍,功夫不負有心人,終于找到了。但是,掛在一棵大樹上,該怎么辦呢?可把我給急的,畢竟風箏是我的,還是我自己去拿吧!我小心翼翼地爬上樹,摘下風箏。我在心里默默地嘀咕著:完了,我下不去了,這下丟臉死了!下面的人拼命地催我下來,讓我越來越不知所措。不管了,只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關,心里默默數(shù)著數(shù)字,當數(shù)到零時,我往下一跳,本以為會把自己摔得很慘,沒想到,被下面的人給扶住了,只是腳上磨了點皮而已,幸好沒什么大事。
春天悄悄地來到了我們身邊,陽光也漸漸長時間地伴隨著我們。要是沒有陽光,我們就不能在春天放風箏了。
放風箏作文4
這天,風和日麗,最適合放風箏了。我?guī)闲★L箏去美麗的蓮花山放風箏了。
剛走到蓮花山的風箏廣場,我就被眼前的景象美到了,一眼望去,碧綠碧綠的大草坪,仿佛在召喚我快點來放風箏吧;山上茂密的樹林,郁郁蔥蔥的,一陣風吹過,綠色就像海浪般一層層涌向遠方。
開始放風箏了。我把風箏安裝好,拿起風箏線,朝逆風的方向跑去。風箏一開始緊貼著地面,我又加快奔跑速度,風箏開始離地面有一點點距離了,但也只有那么一點點!我的腦海里只有幾個字:快加速,快加速!可是沒多久,只聽“嘩”的一聲,還沒飛起來的風箏一下子掉到了地上!
一場大雨緊接而來,我連忙撿起風箏,找地方躲雨。這場雨來的快,走的也很快,一轉眼的功夫,雨又停了。我鼓起勇氣開始放第二次。第一次的失敗,我的.心里產(chǎn)生了一些壓力,生怕自己又放不起來。就在這時,一陣風吹來啦!我連忙找好位置,把風箏向上拋去,又快速地向前跑去!沒跑幾步,它又毫不猶豫地一頭扎進了草地的懷抱,好像不喜歡風的吹拂,更喜歡草地幫它抓癢癢,真是讓人生氣!幾番折騰,第二次放風箏還是失敗告終。
第三次放風箏,因為前兩次的失敗,讓我心里感到有點氣餒�?纯粗車耐瑢W,發(fā)現(xiàn)有幾個人的風箏都飛得高高的了!我的心里又羨慕又著急,暗下決心:我一定要成功!
開始放第三次了,汲取了前面兩次的教訓,我找好時機飛跑出去,邊跑邊放線。我不敢回頭,怕風箏還沒飛起來,又掉下來了!這時有個同學跟我說:“你的風箏飛得好高呀!”聽他這么一說,我猛一回頭,竟然看到我的風箏飛得好高好高了!高得超過了附近大樹的樹梢,而且還飛得異常平穩(wěn),好似一只鳥兒在天空中翱翔!這時我看見很多人都盯著我的風箏看!看著他們臉上羨慕的表情,我的心里甜滋滋的。
這一次放風箏,我知道了做什么事情,無論多么困難,也不能隨便放棄,只要努力,就一定能成功。
放風箏作文5
周末,陽光燦爛,天空晴朗得好似一張藍色的卡紙,連一絲浮絮都看不見。幾朵白云無憂無慮地四處飄蕩,就像海面上徐徐前行的扁舟。葉子翔、王祖豪和雷楚翎手牽著手,開開心心地去五一廣場放風箏。
一到五一廣場,他們就聽到一陣歡樂的笑聲。抬頭一看,許許多多的風箏飄來飄去,有老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……
葉子翔興沖沖地拿出美麗的燕子風箏,對王祖豪說:“你拿著風箏的頭,我等會兒說放,你就放,好嗎?”王祖豪爽朗一笑,說:“當然可以,快開始吧!”葉子翔轉過身,向前跑出一段很遠的距離。然后,他對王祖豪說:“放吧!”王祖豪馬上松手,這時,一陣大風吹來,風箏就順順利利地飛上了天。高飛的風箏還把一只小鳥引來了,小鳥很想和燕子風箏一決高下�?墒牵~子翔是個放風箏的高手。他一會兒放線,一會兒拉線,一下就把小鳥甩得遠遠的了。小鳥只好悶悶不樂地飛走了。
這時,葉子翔看到雷楚翎怎么都放不起來自己心愛的.蝴蝶風箏,就走過去告訴她:“想讓風箏飛起來,要先把風箏往上扔,然后邊放線邊往有風的地方跑�!崩壮杪犕旰�,立馬按照葉子翔說的方法做,果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑,心里也美滋滋的。她感激地對葉子翔說:“謝謝你,是你教會了我怎樣放風箏�!�
突然,遠處傳來一個聲音:“我的風箏終于飛起來了�!痹瓉硎且粋€小男孩放飛了五光十色的三角形風箏,三角形風箏在陽光下閃閃發(fā)光,吸引了無數(shù)人的目光。碧藍的天空也在各種各樣的風箏的努力下,構成了一大幅彩色的圖畫。這些畫家可了不起�。≌l看了這幅畫不想掏錢買下呢?
二月天里,只要有美麗的風箏高高飛起,歡樂的笑聲便會連綿不絕。
放風箏作文6
3月3日,風箏漫天飛舞。一個星期天的中午,陽光溫暖,天氣晴朗,天空晴朗,春意盎然,微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣!于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。
布朗帶著父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他,露西還拿著她心愛的花風箏——她最不愿意玩的玩具之一!拉薩焦急地說:哦,布朗,我們已經(jīng)等你半個小時了!我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開始放風箏了。我們快點吧!布朗笑著說,拉薩,你怎么還這么毛躁?看,我怎么能踩在綠草上?拉薩生氣地說:“布朗,別這么矯情。這時,露西跑過來勸我打架,說:“別吵了,我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說:好!我拉著線軸,拉薩牽著風箏,露西,請在我們身邊加油,我們稍后會幫你把華放在藍天里。你覺得這個計劃怎么樣?他們倆異口同聲地稱贊:這是最好的。如果你說好,你就去做。布朗一手拿著線軸,一手拽著風箏線,長長地拉著風箏線,在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑;拉薩站在離布朗三米遠的地方,把沙巖風箏高高舉過頭頂,跑到布朗身后。隨著風箏線越拉越長,拉薩聽到了聲音!她迅速松開手,沙巖風箏隨著微風飛上天空,越飛越高。在這個過程中,露西一直抱著她心愛的花風箏在布朗身邊,笑著喊著。不久,露西的華在藍天翱翔。
俗話說,一切努力都有回報�?粗硯r風箏和華風箏越飛越高,三個小伙伴興奮地又蹦又跳,別提有多開心了。玩累了,三個人坐在地上看著藍天:幾朵白云不停的`變換形狀,像小貓,小白兔,小綿羊。三個小伙伴談論著云的形狀。
不遠處,一個叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁,臉上掛著淺淺的笑容,仿佛回憶起小時候放風箏的情景
風箏,春天的使者!我們手捧藍天放風箏,心中有夢想!
放風箏作文7
風箏,一種古老的玩具,一種好玩有趣的玩具�!皟和W歸來早,忙趁東風放紙鳶�!闭f的就是放風箏。
陽春三月,風和日麗,正是放風箏的好時光。一個陽光明媚的星期日,我和爸爸去南廣場放風箏。蔚藍的天空中飄著朵朵白云,五顏六色的.風箏在天空中展翅翱翔。天空中的風箏越來越多,有蝴蝶、有老鷹、有蜈蚣、有笑臉……千姿百態(tài),爭奇斗艷。有的人在仰頭欣賞天上的風箏;有的大人和小孩一起放風箏;還有三個一群五個一伙地忙著展示自己的風箏。熱鬧非凡,各顯風采,真像一場風箏大賽。
我和爸爸找了一個地方,開始放風箏了。我左手拿著線軸,右手拿著風箏,迫不及待地牽著引線,跑開一定的距離,我一撒手,將風箏扔了出去。我以為風箏很好放,我就一邊跑,一邊放線,滿以為風箏飛得很高,可是,當我扭頭看風箏時,我失望了,風箏連我的身體都沒有超過,就翻了下來。爸爸站在一旁哈哈大笑,并且告訴我:“放風箏不能著急,它是有講究的,要掌握風向,先小跑,慢慢把線往上提,不能自已管自己拼命奔跑�!倍疫€鼓勵我要有信心,多試幾次,一定會成功的。聽了之后,我信心大增,這一回我倒著跑,一邊跑,一邊根據(jù)風力的大小來放線,風箏終于被我放上了天空�?粗业拇蠛L箏越飛越高,我心里樂開了花。
我望著天空中飛翔的風箏,有的似春燕,在空中上下翻飛;有的似老鷹,展翅翱翔;還有的似一朵鮮花,在空中綻放。把天空點綴得更加漂亮。
隨著風箏在天空中飛舞,我也想像風箏一樣,自由自在地在天空中飛翔……只好讓風箏帶著我的夢想,越飛越高,越飛越遠……
放風箏作文8
陽春三月是放風箏的好季節(jié),爸爸決定帶我去公園的草坪放風箏。
我們蹦蹦跳跳地來到了大草坪,碧綠的草坪上點綴著星星點點的小紅花,這不禁讓我想到“萬綠叢中一點紅。再放眼一看,草坪上居然有那么多人在放風箏。我趕緊往天上看,哇,五顏六色的風箏可真漂亮��!有蜈蚣風箏在天上扭來扭去,有小鳥風箏在自由自在地飛翔,還有笑臉風箏在微微地笑,我都看呆了……
這時一陣風吹來,我打了個寒顫,這才想起手中的風箏。我趕緊把它交給爸爸,讓爸爸舉過頭頂,我拿起風箏線輪一邊飛奔一邊迅速地松線,直到線有了一定的長度后,我趕緊喊道:“爸爸,快點松手!”“遵命!”爸爸說著就松開了手。哇,風箏先是斜著飛了一段,然后慢慢地飛上了天空!我的蝴蝶風箏在天空中撲棱著翅膀,自由地飛翔,尾巴上的彩帶在風中輕輕飄揚,真美呀!
然而好景不長,風箏先是搖擺了幾下,然后搖搖晃晃地飄了下來,卡在了一棵樹上。
可怎么辦��?我急得眼淚都出來了。我突然想起:我不是會爬樹嗎?從小就練就了爬樹的好本領,正好可以大展身手!我慢慢地往樹干上爬,可能是日久生疏了,剛爬上去一點就從樹干上滑了下來。但我不泄氣,卷起袖口、脫下鞋子,準備再次嘗試。突然爸爸從遠處飛奔而來,制止了我,說:“風箏在細細的`樹枝上,爬樹上去拿是很危險的,我們想想別的辦法吧。”
此時,我腦子飛速地轉動,突然看見不遠處一棵大樹下,有一根長長的竹竿。像看到救命稻草一般,飛奔過去,拿來竹竿,交給了爸爸。爸爸接過竹竿,小心翼翼地伸向風箏,左畫一個圈、右畫一個龍,不一會把風箏取了下來。
我的風箏回來啦!我輕輕地撫摸著心愛的風箏,高興地跳了起來!這次放風箏真是愉快而又難忘�。�
放風箏作文9
今天爸爸帶我去太白湖放風箏。
初春的早晨,乍暖還寒。我看到了開始泛綠的小草,看到了四季常青的大樹,看到了湖邊一棵棵婀娜多姿的`柳樹,柳樹垂垂的枝條像小姑娘的發(fā)辮似的在春風中輕輕飄蕩,枝條上還鼓出了一個個小芽苞,只有小米粒那么大,嫩黃嫩黃的,像是在向人們報告著春天的消息。
我們開始放風箏了。我的風箏是一只“小燕子”。爸爸拉著風箏,我牽著線,爸爸示意我放開風箏,我于是把風箏放開,爸爸開始跑了起來,風箏隨風飄起來了,但是飄起來的風箏卻不怎么聽使喚,左右搖擺,爸爸繼續(xù)往前跑,一邊跑一邊放線,還不時回頭觀察,風箏開始徐徐上升,就像小燕子一樣在空中飛翔。風兒吹來,風箏在天上慢慢飄動著,身體忽上忽下,好像在向我們打招呼。我仰著頭,看著隨風飄動的風箏,也躍躍欲試,想放一放。爸爸把拐子遞給我說:“只要風箏往下落,你就往前跑。”我接過拐子,雙手緊緊地抱著。一陣風吹來,風箏落了一點兒,我趕緊往前跑,風箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩在天空。過了一會兒,風箏不知怎地徑直朝下落,一直落在樹枝上,我心里緊張極了。怎么辦呢?開始,爸爸找了一個拖把,用拖把的柄夠,可是怎么也夠不著。后來,爸爸說:“我爬樹吧!”爸爸嘗試著爬樹。第一次失敗了,第二次再爬。這次,爸爸鼓足了勁,用雙臂攀著樹干,兩條腿盤在樹干上,胳膊先使勁攀,腿再使勁蹬,就這樣先攀后蹬好幾次,終于爬到了樹上,我把拖把遞給他,這次爸爸終于夠到風箏了。
這次放風箏的經(jīng)歷真的讓我難忘!
放風箏作文10
春姑娘用她神奇的魔法棒輕輕一揮,把大地變成了溫暖的春天。星期天的早上,陽光明媚,還是放風箏的好時機,我和小伙伴們一起來到鴛鴦湖公園放風箏。
鴛鴦湖公園的風箏場,綠瑩如茵,微風吹過,空氣中凝漫著青草的香氣,令人心曠神怡,這里真是放風箏的好地方,天空中飛滿了形狀各異的風箏,有飛翔的.“小鳥”,有黑色的“老鷹”,有神氣的“龍”,還有威武的“戰(zhàn)斗機”。它們色彩斑斕,美不勝收。我和我的小伙伴小紅、小明,我們已經(jīng)迫不及待的想要開始放風箏了。
小明把風箏高高舉起來,我右手拿著線軸,左手拉起風箏線,撒開腿飛快地跑起來,一陣清風吹來,風箏被托了起來,可是風箏在風中翻了幾個跟斗,就墜了下來。我心里悶悶不樂的,小明說:“”放風箏的時候要逆著風的方向跑,要放一下線,拉一下線,等風箏飛高了,就不用跑了“。我恍然大悟,我選了一個大的草地,拿著風箏線迅速的跑起來,小明也過來幫忙,這回我是逆著風跑的風箏就飛起來了,我趕緊拿起線軸,我放一下線,拉一下線風箏就飛在空中了,小紅見了高興地說:”我也要放。“我和小明就幫著小紅把她的蝴蝶風箏放到了天空上,我們三個小伙伴高興地叫了起來。
不遠處有一家三口,只見那個小男孩開心地放著風箏,爸爸媽媽看著遠處美麗的風箏,一家人臉上都洋溢著幸福的笑容。
時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了中午,我們要回家了,只好收起風箏,依依不舍地離開了鴛鴦湖公園。我期待下一個星期天我們再來放風箏,放飛夢想。
放風箏作文11
春回大地暖,踏青好時藝。
今天,清明假期開始啦!帶著老師布置的作文任務,準備開啟作業(yè)加活動兩不誤行動模式。哈哈哈!
早餐過后,整裝待發(fā),確定目的地——新龍生態(tài)林。迅速奔赴戰(zhàn)場,我的戰(zhàn)事開始了——放風等。
松開繩帶,解開包裝,支起風箏架,拿好握輪一切準備就緒。只聽,我一聲吼:“準備起飛!”突然間,我懵住了。對我這個不會放風箏的小白來說,要成功放飛一架風箏,確實是一樁難度不小的戰(zhàn)事。似乎需要謀劃或者某人的指導才能完成此頂任務�?粗鴦e人飛舞在高空中的風箏,自己卻帶著一副完全不知所以然的疑惑問了身邊,對我似帶譏笑的媽媽:“媽媽,我好像傻了�!敝活欀蠎�(zhàn)場,卻不知如何駕馭它!”“哈哈哈!等一下��!”只見媽媽左手握風輪,右手拿風箏,迎風舉起,松開風箏,右手時不時收放風筍線,待風箏升到高空,它便自由了。我不禁感嘆媽媽好一嫻熟的`手法,我卻只能自嘆不如,好慚愧。
光看別人放還不行��!白己也要嘗試一下,不然如何去感受其中的樂趣呢。接下來,是時候展現(xiàn)我真正的實力了。學著媽媽的樣子,我手我風輪,一手風第只等風起,“跑!”“放!”“哎呀!”一聲慘叫過后,我跌了個四腳朝天,那個痛吶!幸好沒受傷,風箏也沒摔壞。心想:不能泄氣!
一次次跌倒;一次次爬起;一次次放飛;一次次落下。風箏終于在我的手里如釋重負般地飛了起來。艷陽高照,灸熱發(fā)紅的臉也抵擋不住風箏放飛成功后的喜悅。
看著漫天飛舞的風箏時而升起、時而下降、時而盤旋、時而舞動,猶如一個個活潑自在的小精靈,無拘無束地暢游在蔚藍的天空中,可愛極了!
歷時數(shù)小時的戰(zhàn)役,終于在疲備的身軀下結束了。這場戰(zhàn)斗雖然很累,但是我依然很開心。
放風箏作文12
我有開心的一天,有難過的一天,也有感動的一天,我開心的日子有很多,難過的只有一天,感動的也只有一天,我最開心的一天。
有一天,爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風箏,就是那時是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會兒,我們走到了那個美麗的公園,有大花園,大花園里的花非常香,美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相,非常可愛。我就對爸爸說:“大花園里的花有白色的.,有紫色的,有粉紅色的,有紅色的,還有黃色的,漂亮極了。而且前面有一座假山,假山上面有一個涼亭,人們可以在那里看風景!有的人在看風景,還有的人在放風箏!”爸爸一聽到有人放風箏,就立刻把風箏拿了出來,對我說:你會不會放風箏呀?”我驕傲地說:“我會我會!”爸爸就把風箏那給了我,我就按我以前的朋友教我的方法去放風箏,我一邊跑,一邊手拿著線。過了一會兒,風箏慢慢的飛了起來,我一看見風箏飛了起來,就停下了腳步,結果,剛剛飛起來的風箏就立刻掉了下來,爸爸看見了,立刻跑了過來說:“別灰心,爸爸告訴你,風箏飛得高高的時候,就可以不跑了�!边^了一會兒,我就按照爸爸的話,來放風箏,我一邊跑,一邊手拿著線,我跑了很久,終于把風箏放得高高的,爸爸開心地對我說:“好樣的,加油,爸爸永遠支持你。”媽媽開心地對爸爸說:“你看,風箏飛到了天空去了。”爸爸說:“女兒以前去過她朋友家比賽放風箏得了第一名,我想考驗她。”
我累得想睡覺了,我就走到媽媽那去了,把風箏給了爸爸,我對爸爸媽媽說:“這是我最開心的一天,也是我最快樂的一天,我希望我以后天天到這里玩!
這是我一生中以來最快樂的,最開心的,最難忘的一天。
放風箏作文13
“快來放風箏喲”
農村的早晨,被這一聲童音揭開了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我,立馬跳下床,洗臉刷牙,往嘴里塞幾個小包子,拿起風箏就沖出家門,迎接新的一天。
那時我才幾歲,住在鄉(xiāng)下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎,扔沙包、跳房子可以說是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的游戲;通常三五個人,從早上玩到中午都不愿停下,非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的!我們自己找?guī)赘鹌そ�,幾張油布紙,一段線一個柄,做幾個簡易的風箏把油布紙扎個形狀,橡皮筋呲溜套幾圈,拴根線,上面涂點顏色,最后連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了!我們還有比誰做的好看,什么紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足,飛起來活靈活現(xiàn),跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然后對著天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩(wěn)坐寶座,而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的,主要是玩。管好看不好看,飛飛就知道了!我們玩分成二種,一種是競賽,分成幾個隊(實際也就是幾個人),相互用線把對方的風箏絞下來,最后活下來的一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式--直接大混戰(zhàn):不管什么一隊二隊,每人各自為政,最后活下來的人勝利。于是,田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑,直到累趴在地上起不來,還有幾次,所有人的線纏在一起,誰都解不開了,最后只能重做---沒辦法,誰讓我們這么熱愛這個游戲呀!
轉眼間,我長大了。也不在農村住了,而成為了城里人。風箏也要放,不過再也不是那種自己動手的手工風箏,而是那種別人做好的'精美的風箏了,場地也只能是小區(qū)的空地或公園了。雖然風箏精美,場地也更干凈衛(wèi)生,可是無法找到小時候的伙伴了,樂趣大大的減少!
哎,什么時候能重新回村里,和小伙伴無憂無慮的瘋跑呢?什么時候能重回童年的美好時光你!
放風箏作文14
周六上午,天氣真好,柔和的陽光灑落在大地上,風兒輕輕地吹著,我和元元相約在唐寨山森林公園里放風箏。
走進公園一瞧,這里已是人山人海了:小朋友們有的在嬉戲玩耍,不時的傳來陣陣笑聲;有的正忙著放風箏,盡情享受著樂趣;有的衣服已經(jīng)濕了,坐在草地上休息,呼吸著新鮮的空氣公園里到處充滿著歡樂的氣氛!
抬頭看看天空,空中飄蕩著各式各樣的風箏:有可愛的'飛鳥風箏,有展翅高飛的老鷹風箏,有長長的巨龍風箏
“元元,我們一定要飛得最高�!�
“嗯!我們一定可以的�!痹肿孕诺卣f。
于是,我們拿出“沙燕”風箏,我一手拉著風箏線,一手握緊線軸,元元把“沙燕”舉過頭頂,慢慢地向前奔跑著。忽然,刮來了一陣風。
“起風了,元元快松手呀!”我大喊一聲。元元聽了手一松,“沙燕”隨著風兒飄了起來。線軸飛快地轉動起來,風箏線越拉越長,“沙燕”也越飛越高了,高得就快要遠離我們的視線了。
突然,“沙燕”上面飄過來一只兇猛的“大蜈蚣”,一副“泰山壓頂”的氣勢。元元看見了,急得直跺腳:“快、快,超過它,超過它!”我的心“砰砰呯”地直跳,趕緊深吸一口氣,把手中的風箏線一拉一放,又一拉一放“功夫不負有心人”,很快“飛燕”就賽過了“大蜈蚣”,我的心輕松了許多,又接著我的精彩“表演”了。
快樂的時間總是過得很快,轉眼就是中午了,我們也要回家了。放風箏真好!它不但鍛煉了我的身體,而且還帶著我的夢想飛往藍天,給我一個充實而多彩的童年!
放風箏作文15
有一天,我寫完作業(yè),站在窗前,試探外面的天氣冷不冷,這時,我看到空中有風箏,心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏,爸媽贊同了我的意見,我們一家就高興的出發(fā)了。
我們來到公園,寬闊的草坪上,已有很多人在放風箏,我們找到一個合適的地方,拿出風箏,做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏,給我示范了一遍,并說出放風箏的一些要領。看著爸爸放風箏那輕松的樣子,我也想試試,就吵著爸爸讓他停下來,讓我自己來放風箏。
起初,我也像爸爸一樣,右手拿著風箏,左手拿著風箏線,學著爸爸的動作,迎著風向,快速奔跑,把風箏放向上空。然后,一邊跑一邊放線,風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線,風箏越飛越高。正當我高興的時候,風箏開始降落,越飛越低,并落在了地上,這是什么原因呢?
我不甘心,仔細觀察別人是怎樣放風箏的,再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙,就是風箏要往下落的時候,趕緊把線往后拉,風箏就又飛起來了。這時,我再次拿起風箏,快速跑起來。這一次,比上一次要好多了,風箏在我的放飛下,越來越高。我正暗暗得意,不料,我的風箏被卡在樹上了,讓我不知所措,連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風箏線,輕輕抖動,一會兒就讓風箏脫離了危險區(qū)。
經(jīng)過不懈的努力,我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的.風箏中。我仰望上空,呀!有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣,不同顏色的風箏在空中翩翩起舞,把上空裝扮的五顏六色,美麗極了!
我們跑呀,玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說:“今天玩的真好�!蔽掖蛉ふf:“明天會更美好,我也要隨著風箏,讓我的理想越飛越高!”
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