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校慶的作文匯編【7篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校慶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校慶的作文1
人間四月天，春光明媚，草長鶯飛。我還在遠遠地遙望，昨日列車流過的風塵，那被夢風吹雨打的情節(jié)，車輪與車軌相輾的節(jié)拍。歲月悠悠，事實紛繁，濟南中學用自己的行動實踐著“育高素質(zhì)人才，創(chuàng)一流學�！钡淖谥�，培育了一批又一批國之棟梁。
———題記
天氣新晴，料峭的寒意，抖落在薄暮里。夕陽，掛在脫盡了葉的樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線已經(jīng)無了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩，整個操場像是撒上了一層金沙，黃澄澄，亮晶晶。空氣中的每一個粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒間便有種種奇妙的變幻，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。在這朦朧的光影中，白楊的靈智像被喚醒，深情地吻著夕陽。它們置身于靜止不動的操場四周，一年四季卻能掙脫群樹的環(huán)擁，脫穎而出，既不匿影藏形，也無勉強之態(tài)，隱隱綽綽中透出秀逸風姿。我獨坐在這校園操場上，在空寂中感受著今日的黃昏——真美！美的令人心悸！
有一天，這里的一切被現(xiàn)代化的體育設(shè)施所取代，塑膠跑道、健身器材……曾經(jīng)的歷史滄桑仍將賦予著新的事物，而我們將見證這一切！如陽春初綻的桃花，似盛夏怒放的石榴，宛深秋不凋的秋葉，勝隆冬含笑的臘梅——望著天邊漂浮的彩霞，我猛然察覺，日子過的真快。一年很快就從指尖滑過了，往事一下子從記憶的容器中滑出，逐漸連成一串流暢的字符。
習慣了聽著老師富有磁性的講課，和同學們一起吃飯的節(jié)奏；熟悉了有人用渾厚有力的嗓音談天說地的場面；驕傲著“藝術(shù)節(jié)”上一個個精妙絕倫的來自我們校友的佳作；欣賞著出出入入時尚獨具特色青春朝氣的俊男靚妹……
日子過得真快，稍縱即逝。不管我們將經(jīng)歷怎樣的曲折，堅定并執(zhí)著的追求自己的理想是我們唯一的選擇�！白鲨F一中人的校訓”激勵著我們奮勇前行，無論我們是滑步向前，抑或稍作停頓，還是回頭張望，母校總是在默默地引導(dǎo)著我們邁出正確的步伐。所有的師長都是我們學習的楷模，而不管我們誰將成為明日的主角，我們自始至終的每一份努力付出，都是母校最穩(wěn)定、堅實而持久的支撐———“珍惜春光，珍惜春光！”我們怎敢虛度！我們怎能彷徨！迅速抓緊這分分秒秒，讓無悔的青春揮灑在這片“林蔭路上”，讓年輕的心靈在白云藍天中放飛，讓絢爛的未來在蒼穹中定格，那時風光將是無限美好！
愛出者愛反，福往者福來！多年來，濟南中學用一顆誠心，感動著每一位學子的'心；它用實際的行動，創(chuàng)造出一個個輝煌的業(yè)績，為自身的發(fā)展聳立起一個又一個坐標。在一份份關(guān)懷和鼓勵之下，在原本乏味的校園生活中添加了幾分詩意。在建校60年之際，更用最輝煌的成績圓了所有濟南中學人的一個夢！
中國有句名言：九九歸一。意即從來處來，往來處去，又回到本初狀態(tài)。其實，這種回復(fù)不是簡單的返回，而是一種升華，一種再造，更是一個新的起點。我們抱著極大的希望，期待著濟南中學的再度輝煌！六十年、一百年……to be continued！
人間四月，我期待精彩、期待美好……我們會用最優(yōu)異的成績報答母校的塑造之恩！
校慶的作文2
十年如歌，盛世相約。在上周星期三我們懷著激動又急迫的心情迎來了十年校慶。
十年，是一個多么漫長的歲月啊，在這漫長的歲月中，綿外經(jīng)過幾番精心準備，終于迎來了它的十歲生日。
莊嚴神圣的時刻就要來到了，所有的人都精力充沛，精神抖擻，活力四射，所有人的臉上都掛著開心滿足的笑容，我們排著整齊的隊伍來到了操場。一切都已準備好了，就等著校慶的開始了。明朗的天空上萬里無云，陽光盡情地發(fā)揮著它的熱情。一刻。半小時。好漫長的等待！
慶 典主持人登場了，全場人們的心歡躍起來。操場上人山人海，隨著五星紅旗的徐徐上升，人們一起肅立，一起抬起頭，用莊嚴的隊禮瞻仰著這鮮紅的國旗。一群象征 著和平，幸福的鴿子也翩翩起舞，帶著對綿外的祝福，它們都歡欣鼓舞，祝賀著綿外，一同飛向藍天。接著就開始了各位領(lǐng)導(dǎo)的致詞，他們用強勁有力的語調(diào)帶著特 有的風度向全場的人們宣告綿外的成長，綿外的輝煌。當校長出現(xiàn)在臺上，跟大家見面了，全校的目光一起投向舞臺，全場的心情融成一陣陣熱烈的`歡呼聲，同時響 起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
慶典演出開始了：我們目不轉(zhuǎn)睛，生怕會不小心錯過了某個精彩的瞬間，而每看完一場節(jié)目，臺下都揮舞著旗幟喝彩，操場上已成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
盡 管太陽更興奮了，陽光更烈了，但同學們載歌載舞，深情地贊美著綿外的點點滴滴。一場場光彩耀眼的節(jié)目，高潮接著一個高潮，我們差不多把嗓子都喊啞了，把手 掌都拍麻了，把手臂揮疼了，似乎還不能表達我們心中的歡喜與激動。每個人臉上洋溢著幸福快樂的笑容。上午的表演結(jié)束了，但精彩的畫面已烙印在我們的腦海 中，烙印在我們的心中了。
天漸漸的暗了下來，到了晚上六點鐘，那氣氛更是熱鬧了。同學們焦急地等待著晚會的開始，突然，燈光一下子亮了起 來，五顏六色，把舞臺照的像仙境一樣，操場又沸騰了起來！燈光照亮了同學們的臉龐，照亮了周圍的景物。同學們盡情地揮舞著熒光棒，盡情的歡呼，盡情的興 奮。那場景別提有多壯觀。簡直是星光的海洋，流星的世界。
一個接一個的節(jié)目后，終于迎來了我們盼望已久的時裝秀了，手拿著絨毛扇，身穿旗 袍的小同學，有的兩手并腰，擺著各種姿態(tài)，隨著音樂的節(jié)奏，慢慢走上舞臺，燈光和他們的舞步交織在一起，我們一起高呼著，多么希望，能夠和他們一起共唱共 舞！同學們笑得如此燦爛，如此滿足，激動的拍起了手附和著他們精彩的演唱和表演。
到了節(jié)目的最后，放起了禮花，剛開始是全場肅靜，只聽見 禮花的聲音和旗幟飄拂的聲音。到后來，每一聲禮花的炸響，都掀起全場的一片歡呼。隨著禮花長長的尖嘯聲：五彩斑斕的禮花奪目耀眼，粉的如桃，黃的似金，白 的如雪，紫得如紗，她們就像亭亭玉立的少女翩翩起舞，從里到外，慢慢綻放，每一朵都姿態(tài)各異，分向兩邊，不一會就把天空渲染成了另一種的色彩，美麗極了！ 人的世界，燈的海洋，光的炫目，點綴了綿外，使這個夜晚更加美麗，獨特！
啊，綿外！我們贊美你，我們祝福你：永遠年輕，永遠有自己的特色。希望千千萬萬的學子在你的懷抱中圓夢，放飛理想！祝賀你，生日快樂！
校慶的作文3
九月的末尾，迎來了秀水的三十周年校慶，我們有驚喜，有遺憾。驚喜的是，我們剛成為秀水人，就迎來了校慶；遺憾的是，我們才剛剛?cè)胄Ｒ粋�多月，還沒能在秀水經(jīng)歷些什么，所以對于母校知之甚少。不過，秀水的精神卻在我們這里得到了傳承，早早地深深地浸潤我們的骨髓。
秀水秉承著“同心、同德、拼搏、進取”的教育精神和辦學理念，教導(dǎo)并且影響了優(yōu)秀的莘莘學子。
同心——三年，再苦再累，有老師陪我們一起扛。
高中三年苦不堪言，同樣的，老師、班主任也跟我們一起苦著，每天六點左右就起床兒，而冬天還黑著就得起床，而老師呢？！他們不住在學校里，更是每天起早貪黑，所以，我們苦，他們也苦；我們甜，老師也甜。
我們與老師同心；我們與秀水同心。
同德——在高中，我們褪去了青澀的外衣，開始逐漸成長，老師陪我們一起成長。
老師在教會我們?nèi)绾巫鋈说臅r候，同樣也以身作則，用他們自己的`行為舉止為我們樹立了榜樣，告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋�合格的秀水人。
我們與老師同德，我們與秀水同德。
拼搏——高中三年的吃苦、拼搏、努力，都只是為了三年后的一場高考。
但就是為了這兩天半不到的時間，卻要你整整三年的努力與拼搏。這一路上，有失敗、迷途、惆悵、打擊，但，同樣的，也會有贊揚、祝賀、獎勵與成功。所以，我們拼搏，正如秀水校訓所說：拼搏、進取。正是秀水給了我這股拼勁，在這里，人人向上，人人拼搏，為了學習，哪怕就是吃飯，都要爭分奪秒；在學習上，更是寸步不讓。北大班，又如何；天逸班，又能怎樣。不過是中考比我們高了幾分罷了，同樣是人，憑什么就說我們比不上他們，正是老師給了我們勇氣，所以，我們要拼搏，要奮斗。
我們與老師同拼搏，我們與秀水同拼搏。
進取——進擊，迸擊，向著目標前進，取得成功，取得勝利。
進取是我們永不言敗的精神，我們不是光喊口號，而是在行動，秀水的進取并不只是在學習上，更在做人上，比起成績，老師、學校更看重的是做人的品質(zhì)。
我們與老師共進取，我們與秀水共進取。
同心、同德、拼搏、進取,我們與老師，與同學，與秀水，一起編織更加美好的未來。
九月的桂香讓人沉醉，臨近秀水三十周年校慶，我們將會學到很多，我們將在這里，學習三年，生活三年，不僅要把秀水當成學校，更要把秀水當成家一般來看待。
回顧三十年，我們雖然不知；展望未來，我們一定會知曉，，因為我們在接下來的三年里，將會由我們這群新的秀水人來編織。
在這里，衷心祝愿：秀水三十年校慶快樂，愿秀水在接下來的日子里，厚積薄發(fā)，再創(chuàng)輝煌！
我們希望秀水能夠越辦越好，能夠一直走下去，我們盼望能夠在四十周年校慶、五十周年校慶……一百周年校慶時，再回秀水來看看，如果可以的話。
忘不了，秀水的辛勤培育；
忘不了，老師的淳淳教導(dǎo)；
忘不了，同學之間的友好情誼；
忘不了，秀水……
三十，正是一個人精力最旺盛的年齡，望秀水也如中午的太陽一般，再創(chuàng)輝煌。
校慶的作文4
泱泱渭水，一派蜻蜓點水，曙光校園的蓬勃跡象;敦厚長大，一篇滄桑巨著，鐘靈毓秀的學府芬芳!
秉承弘毅明德，篤學創(chuàng)新，長安大學闊步前行，茁壯成長，共和國六十年華誕，從青絲墨綠到兩鬢斑白，從枝頭新生到大木參天，這片熱土留下的豈止成績斐然，精神崇尚足以撼天動地，切人心脾!
我，一名經(jīng)本�？鐚I(yè)的碩士研究生，深深愛著我的祖國，愛著培育我沉潛治學的長安大學!
祖國，古老且又年輕，飽受艱辛磨難，且又毅然挺立，幅員遼闊且又屏障疊起，物華天寶且又蘊意深遠。到夜色通透，時常仰望星空，考念圣賢英烈，正目時代脈搏，瞭視中華騰飛，不禁紅潤了我的眼角。
母校，包羅萬象，生機盎然，英才輩出，風范使然，國奮進亦同奮進!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。明心靜氣，淡泊致遠，回味那曾夢回縈繞的足跡，走在修遠大道，夜色彌蒙，思想噴發(fā)!臨坐明遠湖畔，賞云觀魚待七星，鳥鳴蟬悅柳添姿。遙望西天殘陽落，一輪明月天心照!良辰作伴，美景依托，手捧書香，不亦樂乎!自然的狀態(tài)映射了自然的心態(tài)，正是這座校園，給了莘莘學子無限遐想，而校園活力不正是學子的風華正茂嗎?
春光的暮色已經(jīng)來臨，校園里芳草萋萋，在鳥兒的歡歌笑語中流露著母校的紫色潤物!盛夏炎炎灼人，同學的心里總顯平靜，因為強聞博志，更因為陶冶了一份淡定穩(wěn)健的情節(jié)!三秋玉樹，深于清林，新黃色的梧桐葉在微風的搖曳下沙沙做響，這依然是一道自然的節(jié)奏!冬雪瑟瑟，草木凝心，期待著，期待著又一個春色的萌發(fā)!
最為令人賞心的.當然是形式各異的校園活動：高雅藝術(shù)進校園、渭水之星、渭水大講堂以及包括各領(lǐng)域的知名學者講座等等，每逢參加，同學們總是熱情不減，因為這樣不僅可以拓展知識層面，還可以激發(fā)更多的創(chuàng)新思維，對專業(yè)學習有異曲同工之妙。課余時間，會選擇約幾同學去到桃花園周邊走走，呼吸郊外的清新空氣，相互交流心得，抑或去圖書館讀書，在那浩瀚學海盡情游覽。毫無疑問，這對啟蒙思想的形成具有標志性意義，并且為航海中的一葉扁舟指明方向，也就是燈塔效應(yīng)。
上世紀八十年代，當老一輩交通人還在為修建高速公路的必要性深入探討之時，祖國大地已在開始醞釀前所未有的改革，翻閱歷史記憶，品讀長大沿革，正是在那艱苦卓絕的歲月，奠基了母校的輝煌歷程，因此同學壯志，必定恪守本職，為社會主義大廈報效終身。工學應(yīng)用，經(jīng)學統(tǒng)籌，文理并重，格物致知!隨著學術(shù)框架的完善構(gòu)造，母校正在全面進取。
長安，取自長治久安，往昔十三朝古都，今日之西北咽喉重鎮(zhèn);絲綢之路，唐蕃古道，貞觀開元，文景大治，早已響徹世界，冠名宇內(nèi)。大學，廣博匯智，取之不盡，用之不竭，在這座知識殿堂，學子翱翔，徐時成長!
曾經(jīng)，去過清華北大，同濟復(fù)旦，浙大東南，湖大中南，倒是更加喜愛母校，當我攀登武當，嶗山仙境，亦或巡游靈隱，秦巴南宮，總想探根朔源，深思熟慮，今天的空前規(guī)模，銅爐升紫煙，香火連綿，卻是哪位大道長大和尚，如苦行僧般初歷此地，觀象大山走勢，終寂此地。是這樣的，苦行僧的到來，普度眾人，傳道授業(yè)，將畢生心血傾注于此，這份感召令周圍人大數(shù)追隨，開山鋪路，搭廟建寺，數(shù)百年后便才是我們今天所看到的這般宏偉!當今的隱士大才若要苦修行為，將不會再來造訪此地，不因地氣已盡，著實先人智慧，不便伏惟，而若來這里，慕名則可。我愛母校長安大學，直白的愛她，因為年輕，因為容光煥發(fā)，因為潛質(zhì)怡然!
校慶的作文5
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實驗中學，已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務(wù)而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺��；那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰(zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現(xiàn)我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的`理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。
十年的積淀是一筆豐厚的財富，十年的智慧是一道亮麗的風景，十年的奮斗是永遠不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國由一個發(fā)展還不夠完善的國家，變?yōu)橐粋�已經(jīng)完全發(fā)展起來的國家。哦！實驗中學的成長，也折射了中國近年來的發(fā)展步伐��！如今她以成為一個規(guī)模宏大、眾多學子所理想的成長搖籃，而在以后的日子里，她還會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)！
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎(chǔ)。未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果。
哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。
校慶的作文6
依然記得,在八中門口看紅榜的樣子。那是1986年,那時候,學生分班的名單是用毛筆寫在紅紙上的�？赐昝麊�,我望著八中高高的木頭校門,心里對門里邊的初中生活有了憧憬和夢想。
那時的校園和現(xiàn)在有些不同。現(xiàn)在體藝館南邊的前面空地,原來是一個小禮堂,初中的時候,我特別喜歡這個小禮堂。那時的文藝匯演是在小小的禮堂里舉行的,我們都坐在自己從教室里帶的重重的木頭凳子上觀看。印象中,初中三年都有觀看。要不是學校的文藝匯演,或者也叫藝術(shù)節(jié)演出,對于生活在一個閉塞的時代,一個對世界還只是有一點懵懂意識的初中生而言,我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什么東西。另一個和禮堂有關(guān)的記憶就是音樂室,和現(xiàn)在的音樂室的位置一樣低調(diào),通過位于禮堂旁邊的一條小巷弄進去,你可以找到神秘的音樂室。那時候,梁雅老師在音樂課上背著手風琴彈奏的身影,在我心目中就是八中的一道美麗風景。
學校的另一個神秘的地方就是位于現(xiàn)在實驗室的原大樓(記憶中,一樓是校辦廠)。我們的勞技課比如縫紉,安裝電燈等都是在那里上的。因為樓房歷史悠久,木頭地板似乎有些腐蝕了,每次下樓梯的時候,我們幾個要好的女生們都屏住呼吸,最后幾級都是飛快跑下,然后嘴里發(fā)出大松一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發(fā)電報課和打字機課,因為這兩樣東西在那時我的眼里都是和新聞,情報有關(guān),初中時候的我對電影里的情節(jié)和道具總是有著莫名的`向往。
初中三年我最慶幸的是碰到了對我學習和人生產(chǎn)生很大幫助的各位老師們。無論是三年帶到的班主任林永明老師,還是換了兩位的英語鄭天通,劉續(xù)敏老師,還是三年換四位的數(shù)學柯林龍,徐錫嬌,林程和王誠堯老師,他們認真的教學態(tài)度和優(yōu)秀的人品對我以后的人生都有著直接的影響,讓我培養(yǎng)了中的良好學習習慣的養(yǎng)成和對學習工作持有認真的態(tài)度。雖說數(shù)學老師三年換了四個,但是我從每個老師身上都學到了不同的解題思路。我想這與我后來在理科方面老是喜歡用多種方法來解決同一問題不無關(guān)系。
那時的早自習不像現(xiàn)在這么單一。初三的早自習,王誠堯老師帶著小黑板進教室給我們帶來的數(shù)學每日一練的樣子,至今深刻在我的腦海里。那時的我們總是感覺王老師帶給我們的是數(shù)學的寶藏,但是他每天只帶來一點,這更使我們期待。這里還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時間,因為隔壁鄰居家很鬧,所以家里學習氛圍不是很好。有一天放學后,和徐老師一起走在回家的路上,徐老師本來在我心目中就很貼心,我也無意提起隔壁的事情,她馬上說,你以后放學先到我家做作業(yè),做完了再回家。那時傻傻的我,也沒意識會打攪到她,居然在接下來很長一段時間都到她家做完作業(yè)回家,碰到不會的題目,她還幫我馬上解決。后來徐老師在我心里成了初中時期,唯一傾訴過心事的老師。在這里我想說,徐老師,這輩子做您的學生,我非常幸運!
短短初中的三年,在我人生的成長歷程中,雖說并不一定印下最大的最有深度的足跡,但毫無疑問肯是是我人生中一筆珍貴的財富。
校慶的作文7
2050年,正在空中實驗室忙碌的我,收到了一份我的母校——中山路小學百年校慶的電子邀請函。頓時我的心潮澎湃，似乎又重新回到了那五彩斑斕的校園生活。我想起了書香飄溢綠樹成蔭的學校，想起了為我們編織理想的辛勤園��；想起了老師對我的鼓勵使我充滿自信，終于成為一名科學家；想起了在窗明幾凈的教室里和我一同瑯瑯讀書的同學，想起了我們在足球場上快樂奔跑的身姿，在音樂室里放聲高歌的`模樣�！安剪敳剪敚 焙鋈粡纳砗髠鱽硪环N聲音打斷了我的思緒，原來“哈莫”在叫我�！肮笔俏已兄瞥鰜淼囊环N充滿智慧和人性化的機器人，它看到我聚精會神地站立在窗前紋絲不動，就關(guān)心地看著我。我輕輕地撫摸著它的頭，告訴它：“明天我要去參加母校的百年校慶！”哈莫也央求我?guī)煌�，我爽快地答�?yīng)了。
第二天，我?guī)е拮右约肮酥钪骘w行車向母校飛去。降落在學校門口就有機器人服務(wù)生來迎接我們，我把邀請函放在電子檢驗口上，“身份屬實，你好，周鑫宇，歡迎你！”一進校門，高大、雄偉、氣勢磅礴的教學樓映入眼簾。這座教學樓是用特殊泡沫做成的，輕巧又耐用，即 使 發(fā)生強烈的地震，也不會有事。機器人服務(wù)生帶著我們參觀了教室：整潔明亮一排排電腦擺放在書桌上，桌上有不同顏色的按鈕，代表著不同的科目。上什么課只需按什么顏色的按鈕就行了，這樣學生們就不需要背著沉重的書包；下課了教室的墻會變成綠色，使同學們課間休息時眼睛得到充分的休息，如果光線太亮，墻壁會自動變成粉藍色；窗戶的功能也不少，它可以調(diào)節(jié)教室的溫度。如果冬天，它就會釋放出暖氣。如果夏天，它就會釋放出冷氣……
正當我們沉浸在美好的視覺和聽覺享受時，突然廣播里傳出一個渾厚又洪亮的男聲：“親愛的校友們，我是新校長。請到一樓活動室集合，我在那恭候你們的到來！”當我們來到活動室看到了滿面春風的新校長，他喜笑顏開地說道：“歡迎各位嘉賓的到來！中山路小學是我們每一個學子少年時期的知識搖籃，生活港灣，讓我們共同為這所充滿輝煌溫暖又書香濃郁的母校而感動自豪吧！讓我們共同祝賀它百年生日快樂！”新校長說完，大家不約而同地鼓起了雷鳴般的掌聲。禮炮聲聲，彩旗飄飄，空中機器人飛船秀起了優(yōu)美的舞蹈。以前教過我的語文張老師拄著拐杖，精神矍鑠地為我們頒獎。我激動得淚流滿面，我們的雙手緊緊地握在了一起，無聲地傳遞著對老師的敬愛和相逢的喜悅。
晚宴上，每一個人的臉上都洋溢著笑容，大家談笑風生，共同探討著事業(yè)和生活，校園里到處都灑滿了歡聲笑語�！班�！周鑫宇”突然一個西裝革履的帥小伙站在我面前緊握著我的手跟我打招呼。“你是？”我疑惑地問道�！拔沂峭牢慕馨�！”“�。∧�，你怎么這么年輕呀！”我驚訝地說�！芭�，那是因為我研制出延緩衰老的藥丸的功效。給你們兩顆也試一試！”屠文杰的解釋讓我恍然大悟。我和妻子服下后，頓時覺得神清氣爽，精神百倍，年輕有活力，連哈莫都盯著我們興奮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
當年，我們以成為一名中山路小學學生而自豪。今天，我們在各個行業(yè)出類拔萃，中山路小學為我們而驕傲！我暢想著，暢想著，感覺那個美妙的境界離我們越來越近，越來越近。
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