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教室里的爭(zhēng)吵作文常用【11篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的教室里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教室里的爭(zhēng)吵作文1
晚上,教室里黑乎乎的。只聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷,原來(lái)是大家在討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大,沒(méi)想到誰(shuí)也不服誰(shuí),爭(zhēng)吵了起來(lái)。
黑板大哥怒氣沖沖地說(shuō)道:如果沒(méi)有我,老師怎么寫字?同學(xué)們?cè)趺闯P記?”黑板大哥的`話音剛落,凳子小姐反駁道:沒(méi)有了我,同學(xué)們都怎么聽(tīng)課?難道站著聽(tīng)嗎?”桌子弟弟氣得頭上直冒煙,嚷嚷道:哎呀,哎呀,我的功勞才大呢!沒(méi)有了我,書放哪兒?書包又放哪兒?什么東西都放在我身上,壓的我腰都快斷了。”講臺(tái)阿姨連忙插嘴道:我的本領(lǐng)才最大呢,而且粉筆沫兒成天都灑在我身上,我都快生病了。”粉筆妹妹聽(tīng)見(jiàn)了,委屈的說(shuō)不出話,只能傷心地哭了起來(lái)。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了,不高興地說(shuō):她天天寫那么多字,我每天都要辛苦不停地擦,那些灰把我渾身弄得臟死了。”粉筆妹妹聽(tīng)完哭聲更大了。
這時(shí)候教室爺爺開(kāi)口了:你們都不要吵啦,其實(shí)你們每一個(gè)的功勞都很大,離了誰(shuí)都不行,尤其是粉筆妹妹,你們看,她現(xiàn)在都成小粉筆頭了,她的一生都是在犧牲自己!甭(tīng)了教室爺爺?shù)囊环,大家漸漸地安靜下來(lái),都覺(jué)得很慚愧,不再開(kāi)口說(shuō)話了,教室里恢復(fù)了往日的平靜。
教室里的爭(zhēng)吵作文2
“叮鈴鈴……”中午放學(xué)后,教室里的東西一直都在爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨?下面就讓我們?lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
“讓我們來(lái)聊一聊誰(shuí)最有用好嗎?”黑板驕傲地說(shuō),“我覺(jué)得我最有用,你們看老師上課時(shí)一定要用到我,要是沒(méi)有我,老師把字寫到哪里去呢?”
“哼!要是沒(méi)有我,你有什么用呢?”粉筆得意地說(shuō),“沒(méi)有我在你身上寫字,你就是一個(gè)占地方的黑東西!
“你算什么呢?”桌子和椅子齊聲說(shuō),“要是沒(méi)有我們,全班同學(xué)都得站著上課,連筆記都沒(méi)法記!”
電燈打了個(gè)哈欠,說(shuō):“別吹了!要是沒(méi)有我,教室里就是黑乎乎一片,什么也看不見(jiàn)!”
“我們才是最重要的!”書包和書異口同聲地說(shuō),“沒(méi)我們,同學(xué)們就學(xué)不到知識(shí),你們就是一堆廢物。”
講桌自言自語(yǔ)地小聲說(shuō):“要是沒(méi)有我,老師連批改作業(yè)的'地方都沒(méi)有了!
“我才是最有用的,沒(méi)有我的話,教室里就不可能冬暖夏涼了”空調(diào)說(shuō)。
墻說(shuō):“我最有用,你們看你們的周圍都是我,要是沒(méi)有我,冬天鵝毛大雪就會(huì)刮到教室里,夏天烈日炎炎會(huì)把同學(xué)們曬得半死不活,就算空調(diào)開(kāi)開(kāi),冷氣也一會(huì)兒就飛走了!
教室里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越高。突然,傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音,“你們都是有用的,少了誰(shuí)都不行,同學(xué)們都不能正常上課!痹瓉(lái)是地板爺爺說(shuō)話了,“你們就像組成自行車鏈條的每一個(gè)鏈節(jié),少了誰(shuí)不完整,自行車都跑不了。你們還是想想如何更好地為同學(xué)們服務(wù)吧!”
教室了頓時(shí)雅雀無(wú)聲。
教室里的爭(zhēng)吵作文3
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上玩了,只有他們每天要用的文具,還在教室里辯論他們誰(shuí)的用處最大。
粉筆噘著嘴傲慢地說(shuō):“我的用處最大。如果沒(méi)有我的話,老師就不能寫出來(lái)字教同學(xué)們!弊雷右膊桓适救,扯著嗓子喊道:“我的用處最大,如果沒(méi)有我的話,同學(xué)們就沒(méi)辦法寫作業(yè)、看書了。”這時(shí),椅子也高聲喊道:“都別爭(zhēng)了,我的用處最大。如果沒(méi)有我的話,同學(xué)們就不會(huì)坐在這么舒適的教室里學(xué)習(xí)!
正在它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候,黑板爺爺說(shuō)話了:“你們的`用處都很大,但是你們都很自以為是,如果繼續(xù)這樣,會(huì)使你們落后很快。如果你們?cè)敢飧淖冏约鹤兊锰撔暮献鞯脑,同學(xué)們還是會(huì)很喜歡你們的!
這個(gè)故事告訴我們,人要虛心,不能自以為是,如果自以為是的話,你一定會(huì)落后別人很多,我們一定要謙虛。
教室里的爭(zhēng)吵作文4
那天早上,我的好朋友李俊穎作為組長(zhǎng)沒(méi)有收我的數(shù)學(xué)作業(yè),而其他同學(xué)的作業(yè)她卻全收了,我發(fā)現(xiàn)后很生氣,就去找她理論。我生氣地對(duì)她說(shuō):“你為什么不收我的作業(yè)?”她說(shuō):“你的桌子上放著太多東西了,我沒(méi)有看見(jiàn)你的作業(yè)!蔽荫R上反駁她:“你近視嗎?我的桌子上什么時(shí)候都是整整齊齊的`,你為什么會(huì)看不見(jiàn)我的作業(yè)?”李俊穎再次強(qiáng)調(diào)說(shuō):“我不是故意的,我真的沒(méi)看見(jiàn)你的作業(yè)。”而我卻不再相信她說(shuō)的話,我認(rèn)為她是故意不收我的作業(yè)的。因?yàn)橐恢币詠?lái),我的成績(jī)都比她好,老師也喜歡我,我心想:她一定是嫉妒我,才故意不收我的作業(yè)!所以我生氣不理她,課間也不和她玩,不和她說(shuō)話。
這冷戰(zhàn)一直僵持到下午,我們另外一個(gè)好朋友也發(fā)現(xiàn)了,她問(wèn)我發(fā)生什么事。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了,想想以前我們幾個(gè)總在一起玩,是多么快樂(lè)的一件事呀!而且每次測(cè)驗(yàn)后,我的成績(jī)就算是最高的,她也并沒(méi)有嫉妒我,而是向我學(xué)習(xí),。作業(yè)我也可以自己交給組長(zhǎng),并沒(méi)有規(guī)定必須是組長(zhǎng)收呀!于是,課間我想去找她道歉,但她一看到我走來(lái),卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣,像往常一樣和我在操場(chǎng)玩耍,這次爭(zhēng)吵便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
教室里的爭(zhēng)吵作文5
深夜,外面不時(shí)傳來(lái)嘰哩呱啦的吵鬧聲,原來(lái)是六盤水市實(shí)驗(yàn)一小四(1)班的用具在爭(zhēng)吵。
首先黑板先發(fā)言了:“我每天在老師上課時(shí)被使用得最多,如果沒(méi)有我,老師要寫在紙上,不但不方便而且又浪費(fèi)樹木,所以說(shuō)我是最重要的用品,不是嗎?”
話音未落,課桌椅說(shuō):“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具,如果沒(méi)有我們,小朋友們就寫不了字,所以說(shuō)我們才是最重要的`用品。”它們自信滿滿地說(shuō)。
窗子忍不住也吵了起來(lái):“如果沒(méi)有我,小偷把你們都偷走,看你們?cè)鯓訃虖垼也攀亲钪匾挠闷。?/p>
它們你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交,個(gè)個(gè)面紅耳赤。
這時(shí),教室爺爺來(lái)了,說(shuō):“你們不要吵了,你們都是最重要的用品,缺一不可,不過(guò)你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才行!
是的,只有團(tuán)結(jié),才能組成一個(gè)最能發(fā)揮作用的整體。
教室里的爭(zhēng)吵作文6
一天,夜幕降臨時(shí),教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛,開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。
一個(gè)小椅子說(shuō):“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧!”“我先說(shuō),”一個(gè)課桌說(shuō),“我的主人是小紅,她非常愛(ài)干凈,我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候,小紅都會(huì)把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人!”“到我了。”
一把椅子說(shuō),“我的主人是小剛,他不愛(ài)干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個(gè)主人了!”
黑板說(shuō):“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì)在我身上寫字,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)?墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)在我身上亂涂亂畫,又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說(shuō):“我的主人也是小紅,她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友,但是她的'同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來(lái),把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會(huì)幫助我,不會(huì)讓她們欺負(fù)我的!
一只粉筆說(shuō):“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好,每次用完都會(huì)把我放回原位,我很喜歡他們!
……
教室里的爭(zhēng)吵作文7
清清是一個(gè)比我大的姐姐。最近因?yàn)橐恍┬∈拢刮覀z的友情產(chǎn)生了裂痕。星期六,我和清清在一起做作業(yè)。我一不小心碰到了清清,正好她在練毛筆字,我把她的練習(xí)薄給弄臟了。清清生氣地說(shuō):“你干什么撞我?”我急忙反駁:“這么兇干嗎?我又不是故意的。”“明明本子好好的.,你把它弄臟,不是故意的,那是什么?我看你還是存心的呢!”清清惱怒地說(shuō)道。我難過(guò)地低下頭,想起了那天,在游泳館,她是那么不厭其煩地教我游泳,能看出她是一個(gè)愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼,她臉紅紅的。我決定向她認(rèn)錯(cuò),就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中,說(shuō):“賠給你,請(qǐng)?jiān)徫摇!笨蓻](méi)想到她紅著小臉,連連擺手,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這本子還能用,新的你自己留著吧。對(duì)不起,其實(shí)我也不該這樣說(shuō)。”說(shuō)完,她還笑著摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看著她,呆住了,心里卻是那么興奮、那么幸福,像吃了蜜似的。我不敢相信地問(wèn)道:“我們和好了嗎?”“當(dāng)然!”她把我抱得緊緊的,都喘不過(guò)氣了。
傍晚,我們就依依不舍地分手回家了。我心里還想著:清清永遠(yuǎn)是我的好姐姐。
教室里的爭(zhēng)吵作文8
天已經(jīng)很晚了,教室里空無(wú)一人,卻傳來(lái)了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說(shuō)到:“我受夠了!”所有的椅子都停下說(shuō)話,呆呆地看著那把椅子!霸趺戳耍磕銈儾挥X(jué)得我們?cè)诶速M(fèi)美好的時(shí)光嗎?”“你的確說(shuō)得對(duì),可我們能干什么呢?”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說(shuō):“我有一個(gè)主意,大家一起請(qǐng)求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫片吧!薄昂冒!彪娔X和投影儀只好答應(yīng)。
動(dòng)畫片里放的`是桌子和椅子的神奇對(duì)話——“我那主人常在我身上畫畫,而且畫完又擦,還搞得我擦破皮!弊雷涌嘀樥f(shuō)。椅子皺著眉說(shuō):“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁,臭死啦!薄沒(méi)等動(dòng)畫片放完,突然響起了踢踏的聲音。有人來(lái)了!趕緊關(guān)上!
一下子,都安靜下來(lái)了!斑?剛才還吵吵的,怎么一下子就安靜了?”小剛摸摸后腦勺,滿臉疑惑。
教室里的爭(zhēng)吵作文9
一天晚上,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然,教室里傳來(lái)了一片爭(zhēng)吵,這是怎么回事呀?原來(lái),住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大。
粉筆站出來(lái),扭扭腰,驕傲地說(shuō):“你們這些人都給我聽(tīng)好了在這里,我的本事最大,可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上,我的知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬(wàn)倍!”“請(qǐng)問(wèn)粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒(méi)有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實(shí)在耐不住了,破口大罵。“喂!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要說(shuō)要罵的話說(shuō)出來(lái),直到把黑板打下來(lái)。居民們就這樣你一言語(yǔ)我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí),居民們的`爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說(shuō):“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰(shuí)也少不了誰(shuí)。”
聽(tīng)了講臺(tái)的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。
教室里的爭(zhēng)吵作文10
夜深了,教室里的物品開(kāi)口講話啦!聽(tīng),它們講的什么?
“我是一個(gè)苦惱的文具盒,小主人每次拿完鉛筆以后,總是不把我收好,胳膊已經(jīng)把我推下桌子十幾次了,哎呦,真的好疼!”傷痕累累的文具盒指著身體向大家訴苦。
“我跟你一樣慘,小主人總是把我絞尖了又按禿,我變得越來(lái)越矮,我的'生命快要走到盡頭了!币恢〉讲黄鹧鄣你U筆傷心地說(shuō)。
一支紫色的水彩筆流著淚說(shuō):“小朋友每次用我時(shí),一畫不出來(lái),他都使勁地按出墨,害得我都不能正常工作了,更慘的是我的家人一個(gè)個(gè)都分散了,它們有的在垃圾桶里,有的在黑暗的角落,還有的在講臺(tái)上的粉筆堆里。”
“如果大家都知道愛(ài)護(hù)公物,那么我們就看到黎明的曙光了!焙诎迥棠陶f(shuō)道,便拿起粉筆在身上寫到——請(qǐng)愛(ài)護(hù)教室里的每一個(gè)朋友。
教室里的爭(zhēng)吵作文11
午夜十二點(diǎn),教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),椅子們?nèi)滩蛔∷,桌子們開(kāi)始評(píng)論起自己的主人來(lái)。
桌子甲神色憂傷地說(shuō):“我的小主人一點(diǎn)都不愛(ài)干凈,每天都把一些口香糖、零食包裝袋、香蕉皮之類的垃圾丟在我身上,讓我不停散發(fā)臭味,可小主人還是不放過(guò),臟兮兮的我總是被大家恥笑、嫌棄。”
桌子乙驕傲的說(shuō):“我的小主人對(duì)我可好啦!他把我保護(hù)得好好的,一點(diǎn)灰塵都沾不得,我身上那漂亮的.藍(lán)漆到現(xiàn)在還是完好無(wú)損,我可喜歡這個(gè)小主人啦!”
桌子丙聽(tīng)見(jiàn)了桌子乙對(duì)小主人的稱贊,不禁嚎啕大哭:“嗚嗚嗚,你的主人多好。∥业闹魅嗣刻於荚谖疑砩洗虿莞,有時(shí)候還在我身上扎幾個(gè)小洞,下課了就在我身上畫‘漂亮’的圖畫,不高興了,就在我身上一頓拳打腳踢,我原來(lái)那身美麗的藍(lán)漆,經(jīng)他之手,已經(jīng)變成黑漆了,要是我能換個(gè)主人該多好啊!嗚嗚嗚,要是我能換個(gè)主人該多好啊······”
······
講臺(tái)老爺爺聽(tīng)了桌子們的抱怨,說(shuō):“既然這么多桌子對(duì)小主人不滿意,那我明天就勸孩子們愛(ài)護(hù)你們,讓他們改過(guò)自新!”桌子們頓時(shí)安靜了下來(lái)。
第二天早上,講臺(tái)對(duì)所有孩子們說(shuō):“孩子們,你們要好好愛(ài)護(hù)桌子椅子,不然,你們看著千瘡百孔的桌子,會(huì)開(kāi)心么?”孩子們聽(tīng)了,紛紛低下了頭。
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