【集合】我的老師
我的老師1
一提起成老師，他那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子總會浮現(xiàn)在我的腦海里。他是我們班的語文老師，也是我最敬佩的老師。
成老師30多歲，中等身材，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。黑黝黝的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴唇能說會道。但讓我最敬佩的是他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
每天上課前，他總是會提前帶到教室，問問我們學(xué)習(xí)的情況，和我們談?wù)勑�。上課的時候總會把最細(xì)致的知識交給每一位學(xué)生，他很會利用小組，激發(fā)大家學(xué)習(xí)語文的興趣，所以課上總是效率高而又很輕松。每天的午寫，他也總會提前來到教室，和大家一起讀名著成老師知識淵博，并且時不時來個突擊檢查，讓我們所有的'人都不敢不認(rèn)真。
上學(xué)期的書信大賽，成老師為了讓我們寫出好作文，讓我們寫完在QQ上發(fā)給他，他再通過網(wǎng)絡(luò)，逐一提出意見，指導(dǎo)我們修改。每周的星期天作業(yè)，甚至寒假，他都會在微信上督促我們完成，并指出我們作業(yè)中的問題。他是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊，假期在家也還想著我們的學(xué)習(xí)情況。
聽223班的同學(xué)說，成老師作為他們的班主任，不光注重語文，對其他科目也不放松。成老師每周都會抽空檢查他們的歷史背誦情況，那架勢，比歷史老師還認(rèn)真。每晚成老師都會讓科代表布置數(shù)學(xué)小練習(xí)，第二天早上送到他辦公室，他親自批改。聽完這話，震驚之外，又不由得十分敬佩和感動。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞�！崩蠋熌�(dāng)?shù)闷疬@句話！
我的老師2
有個人，在那個風(fēng)雨交加的晚上，用自己手上的指示牌驅(qū)散了我心中的恐懼。點(diǎn)亮了心中的那盞明燈。
她就是我的老師——張老師。張老師披著一頭烏黑的亮發(fā)，水汪汪的大眼睛和一張“啰啰嗦嗦”的大嘴巴。
那天，因?yàn)槲遗潞凇１悛?dú)自坐在校門口的雨棚里，不一會兒，就下起了小雨。滴滴答答的聲音就像在演唱一首輕快的舞曲，連那枯黃的葉子也隨著一個個美妙的音符慢慢的向地面舞動著。
校門口還是未開燈，但校外的汽車鳴笛聲卻環(huán)繞在耳邊。突然，轟的.一聲。原來是一輛大貨車撞向了旁邊的小汽車，坐在對面的張老師不顧黑暗和雨滴，沖向了事故現(xiàn)場。所幸無人受傷，也因?yàn)閺埨蠋煹恼_決定救了一個小男孩。因?yàn)樾∧泻⑾萝嚨臅r候有輛車沒剎住，沖了過去。張老師伸手一抓，把小男孩揪了過來，然后張老師就一直在指揮著交通�？赡苣銜X得這沒什么，不過只用揮一下手。但是張老師從小就有一種奇怪的病，一旦在沒有光線的地方待了半個小時，全身就會一直發(fā)抖。
我從小就懼怕黑暗，但自從那件事過后，我不怕了。因?yàn)閺埨蠋熞呀?jīng)用勞累和疼痛匯成的汗水，把我心中堅(jiān)強(qiáng)的大樹長成了更堅(jiān)強(qiáng)的參天大樹。
我的老師3
我的數(shù)學(xué)老師是一個十分幽默有趣的老師，因?yàn)榈谝淮温犓v課，就給我留下了十分深刻的印象。
因?yàn)槲覄倧膶W(xué)前班到一年級，換了老師有些不習(xí)慣，所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課沒怎么聽進(jìn)去。那是一個下雨天，窗外下著毛毛細(xì)雨，陰沉沉的天，讓人感到心情十分低落。老師在講臺上慷慨的講著，同學(xué)們在下面竊竊私語。老師突然大聲的說：“李明，六年級1班的人數(shù)的總數(shù)時多少？”李明當(dāng)時可能在想自己要吃什么，李明快遞的站起來耿直的說：“總數(shù)是炸雞腿。”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，一邊搖著頭，一邊幽默的說：“我看你是在數(shù)你下午要吃的零食的總數(shù)吧！那請問你數(shù)清了嗎？如果數(shù)清了的話來跟大家分享一下吧！”老師的`話音剛落，逗得全班哄堂大笑。原本李明沒有認(rèn)真聽講，而是在望著窗外發(fā)呆。
還有一次，上第二節(jié)課，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的樣子。老師看了后，風(fēng)趣的說道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精力充沛，上課時就像沒睡覺一樣�！比嗦犃死蠋煹脑捄�，大家都笑的直不起腰來，有些同學(xué)都把眼淚笑出來了，沒想到這樣教訓(xùn)人的笑話，竟然讓同學(xué)們精神抖擻起來了。這就是我們數(shù)學(xué)老師的法寶。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個幽默風(fēng)趣的老師。
我的老師4
郭老師是我們的語文老師，她中等個子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得非常文靜又很有書卷味。
郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因?yàn)闆]考好，他哭了，下課的時候，老師拍了拍他的肩膀，說：“來，老師和你一起分析一下你的錯題。”朱炎昌擦了一下眼淚，認(rèn)真地跟老師一起把錯題糾正了一遍，還找到了幾處不該錯的地方。從此，朱炎昌學(xué)語文更努力了，成績大大提升了。他的家長也感激不盡，老師卻說：“教好孩子是我的責(zé)任�！�
郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點(diǎn)不自然，老師問“張宸，你怎么了？”張宸說，他有點(diǎn)兒難受。老師就量了一下他的體溫：“哇！38度！發(fā)燒了！”老師趕緊打電話給張宸的家長，又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時張宸的家長來了，把張宸接了回去，再看老師，她這時已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室，老師關(guān)切地問他：“現(xiàn)在肚子不疼了吧？好好地上課吧，爭取把昨天落下的'補(bǔ)起來�！睆堝费劬镱D時閃出了淚花。
這就是我們的語文老師——郭老師，一個真正關(guān)心我們成長的好老師，我愛我們敬愛的郭老師。
我的老師5
我心中最感激的人是我的班主任——周老師。
周老師燙著一頭短發(fā)，金黃金黃的，在陽光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。
上課時，周老師對我們的要求很嚴(yán)格。但是在課余時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做游戲時，她也會來湊熱鬧的`。
在學(xué)習(xí)上，周老師非常關(guān)心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學(xué)記》，周老師把我覺得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國風(fēng)編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，是周老師的教導(dǎo)讓我不斷努力，繼續(xù)向前！
周老師，我喜歡您！
我的老師6
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩旁各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是以前教我們語文和當(dāng)年段長的陳老師。
陳老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，我們上她家學(xué)作文，在我們寫作文的時候，她就幫我班的一位弱智生——田星宇補(bǔ)課。陳老師耐心地一題一題為她講解，“你現(xiàn)在會了嗎？”陳老師溫柔地對她說，“如果不會，我再跟你講解�！笨吹疥惱蠋熌顷P(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想：啊，陳老師，你真是我們的好老師！有時她一整天都為弱智生補(bǔ)習(xí)，連口水也沒喝，有時她連飯也顧不上吃。
陳老師不但關(guān)心學(xué)生，而且認(rèn)真批改作業(yè)。
還有一天，當(dāng)組長把作業(yè)本發(fā)下來的`時候，我打開一看，里面畫滿了紅色的修改符號。我看了看作業(yè)本里的修改符號，又看了看陳老師，我頓時發(fā)現(xiàn)陳老師的頭上又多了幾根銀絲，臉上又爬出了幾條皺紋，整個人好像一下子老了許多。我看了陳老師那憔悴的目光，情不自禁地流下了感動的眼淚，心中無比激動�！爸x謝您，陳老師！是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標(biāo)，您無私地把一生知識火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光茫照射給我們！”
老師啊老師，看著那潔白的粉筆之魂，從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上，和幾根白發(fā)融在一起，落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出丁梨花般的詩意！
我的老師7
教過我的老師很多。只有我上三年級的時候有一位老師。到現(xiàn)在為止我記憶猶新一直不往。她就是朋老師。
朋老師不管在我的學(xué)習(xí)上。還是在生活中。她都是個好老師。
記得有一回，我寫作業(yè)忘記帶名數(shù)啦。她讓我抄100遍。當(dāng)時我可生氣啦。心想，一個小小的`名數(shù)沒有寫，抄那么多遍太嚴(yán)厲啦。我就不抄�？茨苷Φ�。結(jié)果第二天堂上。sui誰的作業(yè)寫完了舉手。我沒辦法，，我沒寫完也不舉手。她知道我沒有完成。就說讓我站起來，問我為什么不寫，我說就那么點(diǎn)，你讓我抄100遍，太多啦。她不理我就讓站那。站了一節(jié)課，我腿疼死了，光想坐地上，不敢坐害怕老師整我。等到下了課，她讓去辦公室，說，這個小問題，你不該將來就是個大問題，考試時候這個少了點(diǎn)，那個缺點(diǎn)，你敢每個題扣一分，那么多題下來不就扣十來分嗎。要養(yǎng)成好習(xí)慣。從點(diǎn)滴做好。我聽了她的話，感覺自己做錯了，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。我說老師我錯啦！老師說知道啦？就改掉。去寫完了。
從那以后我每天寫作業(yè)，自己都要檢查幾遍。從不放過一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在為止我沒有范過這樣的錯誤。學(xué)習(xí)也很好。我想，我應(yīng)該是感覺朋老師，要不是你要求這么嚴(yán)厲。我能有今天嗎？
因?yàn)檫@事。朋老師我一直不忘你��！
我的老師8
我有一個老師，他高高的個兒。他戴著一副眼鏡，一雙眼睛小小的，卻透露出智慧的光芒。當(dāng)你犯錯的時候，他的眼睛如同一把利劍，讓你在課堂中不敢馬虎。盡管他的嘴厚厚的，但是他能說會道。他，就是我的老師———頓老師。
他比較幽默，上課時他總是開一些玩笑。別看他長得不怎樣，本事可不小。平時，只要你做一個動作，或者說一句話，他都會知道你在想什么，我也見識過。一次，我在上課時，正在過和同學(xué)說話。我說得很小聲，認(rèn)為他不會發(fā)現(xiàn)�？墒牵路痖L了一雙順風(fēng)耳。他停止了上課，眼睛掃視著我，像一把利劍直射我的胸膛，那眼神仿佛提醒你：“何昊揚(yáng)，請你尊重自己!上課時不要有聲音!”一瞬間，就把我嚇得連雞皮疙瘩都掉得滿地都是。
記得還有一次，老師在班上查作業(yè)，因?yàn)槲覜]帶作業(yè)，嚇得我滿身冷汗，老師查到我沒交，就把我叫到他的.辦公室，我吞吞吐吐地說：“作業(yè)做了，不過——忘在家……家……里了�！蔽业念^低得更低了，原以為可以蒙騙過關(guān)。沒想到，他竟然使出必殺技，為了查明真相，打了個電話給我的媽媽。那時，我魂嚇得都已經(jīng)散了。從那時，我見識了他的厲害，所以，我做作業(yè)也認(rèn)真了，不敢沒帶，也不敢做錯事了。
頓老師就是這樣一個人——對待學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)。盡管他已經(jīng)不教我們了，他永遠(yuǎn)都印在我的腦海里，令我難忘。
我的老師9
我最喜歡的是我們學(xué)校的語文老師，我們語文老師很有趣。她姓徐，留著短發(fā)。
為什么說她有趣呢？因?yàn)橛幸淮�，我們語文老師在班級開了一次“KTV”演唱會。原本是一場簡單的識字游戲，卻被我們玩成了一場重大又熱鬧的.“演唱會”。為什么會變成“演唱會”呢？因?yàn)槲覀兊挠螒蛞?guī)則是這樣的：猜出第一個字是什么字，接著猜第二個，第三個……猜錯了自己唱首歌或背詩，猜對了就可以指定一個人唱歌或跳舞，被指定的那個人不能背詩。
游戲開始了，首先小張猜錯了，唱了一首《生僻字》，但我們聽起來就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽。小張是個音癡，上音樂課時常唱錯調(diào)，聽他的音樂跟受刑一樣。中間幾個人都是背詩，而且都是書上老師要求背的，簡直無聊透了。
最后，徐老師的目光投向了小賀，手輕輕一舉，就點(diǎn)了小賀，說：“小歌星，我今天想聽聽你唱的歌，如何？”小賀回答：“無妨無妨。”徐老師便大聲說：“歌迷們，給小賀同學(xué)來點(diǎn)掌聲�！痹捯魟偮�，掌聲便響起。他為我們帶來了一首《沙漠駱駝》，這首歌我們都會，便不約而同地唱起來：“我要穿越這片沙漠，找尋……”
瞧！我們徐老師的課堂就是這么有趣。而徐老師，就是這么幽默，常常跟我們打成一片，我喜歡我們的徐老師。
我的老師10
毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的'棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個對社會有用的人，對祖國有用的人。
在外人看來，教師這個職業(yè)是無比崇高的……但在這個崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”，讓他們茁壯成長，而老師們卻在歲月中漸漸老去。
親愛的毛老師，在這短短的一年里，你對我所說的每一句話，每一個動作都深深的刻在我的心里，甚至有時候我不同意您的做法……
有一次，我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……
然而，過完這個暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對毛老師您說：“毛老師，我永遠(yuǎn)愛您，您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”
我的老師11
我有一位非常嚴(yán)厲的老師——張老師。她長著一頭烏黑的長發(fā)，可憐的鼻子上面支撐著一個大大的眼鏡。紅紅的嘴巴，非常迷人。
張老師非常嚴(yán)厲，每天看著她一臉冰霜的樣子走進(jìn)教室，我就毛骨悚然。她再用冒著寒光的眼睛掃視一下全體同學(xué)，頓時，喧鬧的教室一下子安靜下來。
張老師最大的`愛好，就是批改同學(xué)們的作業(yè)。張老師的課桌上，堆放著一疊疊作業(yè)本，她手握紅筆唰，唰，唰改完一本又一本，雖然批改速度快，但是張老師非常細(xì)心，我們的錯題從來都沒有逃過張老師的火眼金睛。
張老師雖然表面嚴(yán)厲，但是，她的內(nèi)心卻有著另一面哦!有一次，在數(shù)學(xué)課上，張老師在講平方面積應(yīng)用題的時候，有一道題我怎么也沒有弄懂，回到家也不會做，心理非�？鄲�。
下午去學(xué)校問老師，晚上給我講解。媽媽嚴(yán)厲地說。
什么!我心里很害怕，不敢去找老師。
我來到學(xué)校，壯著膽子，硬著頭皮，忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的來意后，立刻笑瞇瞇地接過數(shù)學(xué)題。她極其耐心地給我講解，直到我明白為止�？吹轿遗蠡腥淮笪虻臉幼�，張老師露出了燦爛的笑容。我突然發(fā)現(xiàn)張老師像媽媽一樣和藹可親。
張老師，是您，帶領(lǐng)我們在奇妙的數(shù)學(xué)世界里遨游，讓我們感知無限的知識文化。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的一生，張老師我們感謝您!
我的老師12
老師，自從您接任我所在的班級以后，您便成為與我關(guān)系密切的人，您總是和我們一起分享快樂和憂愁。
記得有一次，上語文課的時候，您在批評沒寫作業(yè)的同學(xué)時，我趁您不注意，就拿起了星星紙圈來玩，過了好一會兒，終于被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的眼神盯著我，仿佛在說：快收起來，這是課堂，不能玩，知道嗎？”此時我的心怦怦直跳，生怕您會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，讓我很不好意思但您沒有，當(dāng)時我的心里特別感激，因?yàn)槟屛矣幸淮胃恼e誤的機(jī)會。打那以后，每當(dāng)您來上課了，我都會嚴(yán)格要求自己，生怕有半點(diǎn)犯錯。
老師，謝謝您，如果沒有您，我的學(xué)習(xí)生活將會乏味，缺少色彩，這兩年我有許許多多的話想對您說，是您帶我走上了學(xué)習(xí)的道理，讓我開始明辨事理，從無知變得懂事起來。有人說老師好比一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我覺得老師更像我的朋友，而且是知心朋友”，因?yàn)橛辛怂�，我每天過得很充實(shí)，雖然有時學(xué)習(xí)有點(diǎn)苦，但我覺得苦中帶樂，這是因?yàn)槟拇嬖�。老師，您是我開啟智慧的一把鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是我進(jìn)步的`階梯。老師，如果沒有您，我就會自暴自棄，如果沒有您，或許我就會沉迷下去，如果沒有您，或許就沒有今天這樣學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的我
光陰似箭、日月如梭，兩年的學(xué)習(xí)生活就要過去了，再有幾個月，我就要上五年級了，回想這兩年與您朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語，但再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時候，老師，不管下個學(xué)期您是否教我，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，不會忘記您對我的教導(dǎo)！
我的老師13
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑，對我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的'人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。
老師上課聲音非常大，每個人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識講完了，她都會讓我們看電視，有時給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的時侯，如果有一個人跌倒了，老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎浅ｊP(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒×�。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑娋洹�
老師，您對我們的愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！
我的老師14
在學(xué)校里，我們結(jié)識了太多的人，譬如：老師、同學(xué)、食堂阿姨……而給我印象最深的人卻是我的班主任——張老師。
人都說老師是辛勤的園丁，給予我們陽光和雨露；老師是盞指路明燈，指引我們走上知識的坦途；而我想說我的老師還是個“騙子”，因?yàn)槲覀兠髅骺吹贸鏊苄量�，而她卻硬撐著說自己一點(diǎn)兒也不累。我的老師更是一位教育有方的名師。
記得有一次測試，一位平時名次靠前的同學(xué)，考得非常不理想，他很沮喪。老師看在眼里，在課間休息時，把他叫到身邊，撫摸著他的頭對他說：“一兩次考得不好，說明不了什么，每個人的一生都要經(jīng)歷挫折，沒關(guān)系，失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力，一定會走上成功之路，對不對？”一席話說得那位同學(xué)連連點(diǎn)頭，緊鎖的眉頭也舒展開了。呵！我們的班主任老師真是說教有方啊！
還有一次，我們班的`淘氣包又惹禍了。他自己犯了錯誤不說，還狡辯說別人也是這樣做的。老師把他叫到走廊里，開始說教了。我隱約聽到了老師說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為……”聽了老師這番話，那位同學(xué)心悅誠服地向老師承認(rèn)了錯誤，并且承諾再也不犯此類錯誤，要努力學(xué)習(xí)，成為老師的好幫手。而且，那位淘氣包也說到做到了。我們的班主任老師真的好厲害呀！
這就是我的班主任張老師，一位美麗漂亮、說教有方、博學(xué)多才的老師，你是不是也想成為她的學(xué)生呢？歡迎你加入我們這個團(tuán)結(jié)而積極向上的班集體哦！
我的老師15
每個人的人生中都會遇到許多老師，他們既是良師，也是益友，但他們的性格卻都不一樣。有的活潑、開朗，有的嚴(yán)肅、莊重。而我的班主任——霍老師，卻兩者兼?zhèn)�，即開朗又不失嚴(yán)肅。
霍老師的身材微胖，有著一雙靈動的大眼睛，不時閃爍出睿智的光芒，我們的一點(diǎn)小動作，沒一次能逃脫她的`“法眼”。
最近，我們迷上了一個小游戲——縮小版的踢足球。在教室里，我們把膠帶當(dāng)成足球，有人防守、有人進(jìn)攻，每次課間都玩的滿頭大汗，直到上課還久久不能平復(fù)自己的心情。可快樂的游戲總是那么短暫，才玩了兩天就被霍老師給發(fā)現(xiàn)了。上課時，她讓玩這個游戲的同學(xué)站起來認(rèn)錯，可張宇博卻�；^，趴在桌子上不起來。霍老師通過他濕露露的頭發(fā)、心虛的表情一下就發(fā)現(xiàn)了他，沒讓這條“小魚”逃脫。
可愛的霍老師對待我們的學(xué)習(xí)卻又展現(xiàn)出極其嚴(yán)肅的一面。上課不準(zhǔn)東張西望、不能竊竊私語、不得暗自發(fā)呆，要積極發(fā)言、筆記工整、作業(yè)整潔。一條條的規(guī)矩把我們向未來的康莊大道上使勁拉，讓我們對知識的學(xué)習(xí)不生一絲懈怠之心。
霍老師就似一盞明燈，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與成長，她的教誨讓我們沒齒難忘。謝謝您，霍老師！
【我的老師】相關(guān)文章：
我的老師【經(jīng)典】08-19
我的老師08-17
我的老師03-03
（精選）我的老師08-20
我的老師（經(jīng)典）08-24
我給老師寫封信03-25
我的老師作文03-01
我的老師作文07-05
我的老師作文07-05
我的老師作文07-05