那時我們作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的那時我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那時我們作文 篇1

　　時間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的回憶，六月，我們還是初三。

　　我們習(xí)慣在天朦朧的時候起來，習(xí)慣睡眼惺忪地刷牙洗臉，習(xí)慣抱怨著學(xué)校的教育制度，我們沒有憧憬周末，因為我們一個星期都屬于學(xué)校。周末只是一個空有概念的名詞，星期日的那個下午能讓我們滿心歡喜，哪怕國慶只有3天的假期，我們也會為之歡呼雀躍。因為初三的忙碌，我們學(xué)會了滿足。

　　那時初三，課程表上只有語數(shù)英，史政物化和體育，電腦課，美術(shù)和音樂課在腦海的記憶以模糊不清。同學(xué)們喜歡稱呼別人的綽號，但卻沒有人會為此生氣。黑板上的中考倒計時在一天天逼近0，課堂上，總有后排的幾個同學(xué)在看小說，玩手機放學(xué)后總愛往古舊書屋跑。早讀課上，總會有幾個同學(xué)在喝著牛奶，吃著香醬餅和開心小肉餅。不止從什么時候開始，幾個同學(xué)在課間去訂漢堡吃，上課趁老師不注意時，偷偷吃上幾口，教室里也總能聞到各種香味。老師看在眼里，卻沒有多加斥責(zé)，只是在班會課上會說上一番。

　　那時初三，我們喜歡從事一項“文藝活動”——斗妖。那時，班上有一位性格怪癖的男生，他總喜歡做一些女孩愛做的事：戴美瞳，涂指甲油，看言情小說……樣樣精通。班級同學(xué)看在眼里都十分不痛快，幾個調(diào)皮的男生因此總是愛去惹他，有時拿蟲子嚇唬他，引得他哭。第二天他來時，凳子上的螺絲釘總會少幾顆，桌子總是被弄得塌壞。為此，他家長總是三番兩次來學(xué)校，班主任讓我們當(dāng)面輪流向他道歉，可是，又過一天，斗妖又在繼續(xù)。想想，那時的我們真傻。

　　那時初三，班級里總會傳出緋聞，同學(xué)們說笑地說我和某人有關(guān)系，可我卻毫不在意，只是一笑而過。其實，那時的我心里有個其他人，這并不是初戀，只是幻想的好感而已。我把它藏在心底深處，作為青春青澀的回憶。每個人的心中裝著誰，班級同學(xué)都很清楚，只是老師也能在第一時間知道。到底誰是班級的“小間諜”，至今我們還不知道。

　　那時初三，我們喜歡政治老師，因為他博學(xué)多識，書法好。我們喜歡化學(xué)老師，因為他的風(fēng)趣幽默，長得還像機器貓。我們喜歡歷史老師，因為她的和藹，總喜歡說“不會錯”。我們喜歡物理老師，因為他的魅力，雖然有點大舌頭，我們喜歡語文老師，因為她特有的教學(xué)方式，雖然喜歡揪我們耳朵（遺憾的是我沒被揪過）。我們喜歡數(shù)學(xué)老師，因為她的'教學(xué)水平高，雖然有點愛計較。我們喜歡英語老師，因為她對我們很關(guān)心，總能洞察學(xué)生的心理。

　　那時，我們初三——9年級5班。想回到初三的教室看看我們自己留下的痕跡，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看前邊黑板上倒計時。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的校園，漸漸遠(yuǎn)去，真的好懷念。

　　那時我們作文 篇2

　　童年是一封書信，寫信人是自己，收信人是光陰。把它獻(xiàn)給我們最好的回憶。

　　翻開陳年舊歷，往事依然如同昨日，抹不去也擦不掉。童年的故事多姿多彩，也許是一只易碎的花瓶，或許是刻骨銘心的哭泣。那時的我們可愛純真，那時我們天真無邪，就好似飄飄然的一張白紙，就淡看命運之筆，愿意書寫什么。

　　那時我們是坐在小小的桌邊，牙牙學(xué)語的年紀(jì)。那時我們還不知道碧空凌霄，何為古木參天。

　　窗外綠草如茵，花色渲染碧空，映出斑斕，無瑕，宛若一張張稚嫩的笑頰。還記得歌里總是唱道“小小少年煩惱很少”�；蛟S是吧，那時的我們不明世事，自由自在，無拘無束。那時，我們還會對著天空劃過的機翼問：“是誰的紙飛機，可以飛到那樣高？”我們不就是期盼著有朝一日能夠翱翔碧空的紙飛機嗎？

　　一塊璞玉，總需要打磨人的一雙巧手。若他獨具匠心，我們就是未來價值連城的美玉。

　　我坐在床上，看著浮云轉(zhuǎn)灰，轉(zhuǎn)黑，直至蒸發(fā)消失。點點小雨就這般淅淅瀝瀝地下起來。嘀嗒，嘀嗒。房檐上一滴又一滴的雨珠掉落下來，然后粉身碎骨。就像媽媽的眼淚一樣，晶瑩剔透的，連接成一串又一串，很是好看。

　　接下來，離開曾經(jīng)屬于我的藍(lán)天，我的斜上方只有巴掌大的天空和指甲蓋大的浮云。我的.心一下就沉了下去，就好像屬于我們的紙飛機，不知被誰系上了死結(jié)，再也飛不起來。我坐在高高懸起的秋千上，再也找不到那時我們甜糯的笑聲，再也找不到凝在空氣里的汗水和半空中架起的彩虹。

　　只得以夢寐。夢寐綠草如茵，夢寐芳草青青，夢寐手上飛出去的紙飛機。那時我們還能一起歡笑，奔跑，打跳，嬉戲，看著雪白的球在操場里飛馳，高揚，躍起，翻滾。而現(xiàn)在，身為“井底之蛙”的我只能看著四四方方的窗戶，四四方方的天空，浮云按著時間順序規(guī)規(guī)矩矩地飄動。

　　看著看著，天際的那一邊，陽光，明媚。就好像看見了曾經(jīng)，看見了那時一起飛向碧空的紙飛機。漸漸地，沉入夢境。

　　童年好似一封書信，我在這頭寫信，光陰在那頭讀信。

　　在夢里。我們編織出最美的童年，描繪出最好的藍(lán)圖。不經(jīng)意間，才后知后覺，我們的紙飛機涂上了最絢麗的色彩，聽說，那一次，我們的紙飛機劃過藍(lán)天，留下了不可磨滅的痕跡。那次它們飛得最高。

　　那時我們，純良無邪。

　　那時我們，天真爛漫。

　　那時我們，指著飛機問：“是誰的紙飛機，可以飛到那樣高？”

　　也許這封書信里的這一筆色彩不濃不淡，但絕對是獨一無二的一筆。親愛的時間吶，一定要仔細(xì)地看看我這封信。那是我們最美的笑靨，在童年里，窗外依舊綠草如茵。如若可以，愿這一只紙飛機，飛到過去，獻(xiàn)給那時光陰婆娑，送給那時的我們。

　　銘記，那時的我，那時的我們，無瑕的童年。

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