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秀兒的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的秀兒的作文,歡迎大家分享。
秀兒的作文1
吾班有一乖寶貝,昵稱寶兒,特愛(ài)讀書(shū)(如:柯南,翼……),因此這寶貝的鼻梁上總是晾著一副厚底瓶,給活潑可愛(ài)的寶兒增添了幾分書(shū)卷味。
寶兒這名兒可沒(méi)白起,就拿護(hù)膚品來(lái)說(shuō),強(qiáng)生嬰兒防曬露、大白兔蘑菇清潔乳和小燕子防蟲(chóng)水可是她的必備之物。還有旺仔小饅頭、樂(lè)百氏AD鈣奶和四洲紫菜是寶兒“少不了的”,沒(méi)有決不能活。
記得有一次陪寶兒買影碟,她看到一個(gè)《超人XX》的碟子,異常幸福地喊道:“這個(gè)最好看了!我可是找了很久都找不到呢!”而我對(duì)寶兒的行經(jīng)尚未作出任何評(píng)價(jià)時(shí),一個(gè)五六歲左右的小男孩十分驕傲的對(duì)媽媽嚷道:“媽媽,那邊的大姐姐現(xiàn)在還看《超人XX》呢!我早就不看了!”然后寶兒的'臉色由晴轉(zhuǎn)陰,由陰轉(zhuǎn)打雷(等等,“打雷”是什么臉色?),再接下來(lái)我不說(shuō)你猜到了吧?
一次,靜兒的網(wǎng)友去拜訪靜兒,網(wǎng)友初來(lái)乍到,較為拘謹(jǐn)。靜兒又生性文靜,在網(wǎng)上言談甚歡的兩人顯得很別扭。這時(shí)寶兒路過(guò),對(duì)客人感到很有興趣,用自己招牌式笑容(“天使”般)迷倒了新客,兩人一見(jiàn)如故,大有相見(jiàn)恨晚之勢(shì)。靜兒只好乖乖地(是“很不情愿”地)離去。
在某年某月某日,寶兒利用長(zhǎng)達(dá)數(shù)秒的時(shí)間與一位外號(hào)“電燈”的閨中密友玩曾一度流行的擊掌游戲。并且用“美妙的”天籟之聲來(lái)伴奏:“小蜜蜂,翁翁翁,飛到花叢中--”興致高昂的她們(“電燈”是裝出來(lái)的)完全感受不到人們“欲殺之”的目光。最后,“電燈”費(fèi)盡全力讓寶兒停下來(lái),但寶兒一句話足夠讓眾人噴血,那就是:“不如我們玩‘炒豆豆’吧”。
寶兒真是全人類的不幸啊!
秀兒的作文2
有的人愛(ài)小花,有的人愛(ài)綠樹(shù),而我卻愛(ài)草兒。
草兒雖然沒(méi)有花朵一樣的芳香,沒(méi)有大樹(shù)一樣的挺拔,可它卻有著頑強(qiáng)的生命力。每到冬天,草兒們仿佛不見(jiàn)了,有人還會(huì)認(rèn)為它枯萎了,但到了來(lái)年春天,它們又會(huì)鉆出地面,吸收陽(yáng)光雨露,長(zhǎng)得更茂密。唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》一詩(shī)中寫(xiě)到:離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,形象生動(dòng)地描寫(xiě)了草兒頑強(qiáng)的生命力。
安康高新區(qū)運(yùn)動(dòng)公園的草坪是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的`草坪,沿著花園大道綿延了好幾公里。由于那里是天然的丘陵地帶,所以草坪隨著地勢(shì)變化而起伏,像一匹隨風(fēng)舞動(dòng)的綠綢緞。這正是草兒們共同繪就的神奇畫(huà)卷。每天,人們?nèi)齼蓛蓙?lái)到這里,忘情地享受著草坪帶來(lái)的快樂(lè)。草坪更是兒童的天堂。你看,有的在嬉戲、打滾、翻跟斗,有的在日光浴,有的在做運(yùn)動(dòng),有的還撐起了彩色的帳篷小憩據(jù)了解,這里的草坪,白天要接待數(shù)以千計(jì)的游客,只有到晚上才能短暫地休養(yǎng)生息?傻鹊降诙焯(yáng)升起時(shí),草兒們又直起了腰桿,以嶄新的面貌迎接游客的到來(lái)。
沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的草兒。從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀;河流啊山川你哺育了我,大地啊母親把我緊緊擁抱《草兒》這首歌,唱出了草兒的精神:平凡而樂(lè)觀,總是默默奉獻(xiàn)卻始終懂得感恩,從沒(méi)有忘記春風(fēng)、陽(yáng)光、河流、山川和大地母親的愛(ài)。
草兒的精神平凡而偉大、普通而崇高,值得我們好好學(xué)習(xí)。
秀兒的作文3
孝順是早晨的一句問(wèn)候。
孝順是節(jié)日的一句祝福。
孝順是寒冬中的一杯熱茶。
在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了,雖然,姥姥和姥爺安然無(wú)恙,但是老爺?shù)氖种副辉夜钦哿耍牙训娘L(fēng)濕病又犯了,媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火,連飯都不吃了,一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個(gè)大水泡,天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家,回到姥姥家,媽媽首先帶姥爺去醫(yī)院看骨頭,就連醫(yī)院的護(hù)士都夸媽媽有孝心,千里迢迢回來(lái)領(lǐng)爸爸看骨頭;氐嚼牙鸭乙院,姥爺?shù)氖种覆荒軇?dòng)了,姥姥也不能干活了,所以里里外外的活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺,洗頭.洗腳,把他們打扮的干干凈凈,在媽媽的細(xì)心照料下姥姥和姥爺,了都快康復(fù)了,臉色也變得紅潤(rùn)起來(lái),身體也胖了。為了解決姥爺?shù)?后顧之憂,媽媽開(kāi)始到菜園里農(nóng)種播種,施肥.然后媽媽到大門口前搬石頭,老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花,感動(dòng)得對(duì)媽媽說(shuō):“孩子你真不枉費(fèi)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩!眿寢尰卮鹫f(shuō):“這都是我們這些做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)。”最后媽媽把這些事情辦得妥妥當(dāng)當(dāng)之后,才戀戀不舍得離開(kāi)了遼寧回到了白山。
媽媽回到白山以后,媽媽憔悴的樣子讓我心痛,臉曬得黑黑的,原本瘦弱的身軀變得更瘦了,我對(duì)媽媽說(shuō):“你對(duì)姥姥姥爺可真好呀!”媽媽說(shuō):"羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝,動(dòng)物都能如此,我們應(yīng)該做的比它們好!蔽业男睦锇蛋迪耄簨寢屇判陌!我會(huì)比你做得更好。
秀兒的作文4
說(shuō)起“嬰兒作文”,有的同學(xué)恐怕會(huì)說(shuō),嬰兒連話都不會(huì)說(shuō),怎能談得上作文?其實(shí),你們搞錯(cuò)了。嬰兒作文,它質(zhì)樸、純真,雖然不像小學(xué)生寫(xiě)得那么有滋有味,但嬰兒作文的表達(dá)方式卻比小學(xué)生形象生動(dòng)得多。嬰兒由于不會(huì)寫(xiě)字,不會(huì)說(shuō)話,所以他的作文僅靠極其簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、表情、神態(tài)、動(dòng)作融為一體地來(lái)完成。假如你留心觀察,你一定會(huì)驚嘆不已,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及嬰兒。你相信嗎?
有這么一個(gè)嬰兒,他很想吃放在臺(tái)上的蝦片?墒,他不會(huì)說(shuō)話,怎么辦呢?于是,他拿出了自己的“絕招”:先哼一聲,有意引起大人的注意;接著將小嘴對(duì)著蝦片的方向翹起(以嘴這一動(dòng)作代替語(yǔ)言);大人在還不理解的情況下,他又用小手指了指蝦片,嘴里也不停地嘰里呱啦地嘮叨著……這下,做父母的終于明白了嬰兒的意思——想吃蝦片。
上面這個(gè)例子,不難看出,嬰兒為達(dá)到自己的目的,通過(guò)融語(yǔ)言(聲音)、神態(tài)、動(dòng)作為一體的綜合表演,最終吃上了蝦片。這一成功的綜合表演過(guò)程,實(shí)質(zhì)就是嬰兒作文的`全過(guò)程,屬于作文的初級(jí)階段。我們?nèi)绻麕退堰@一幕真實(shí)地整理、記錄下來(lái),不是一篇很好的作文嗎?
在小學(xué)階段里,我們?cè)S多小學(xué)生的作文達(dá)不到嬰兒這種境界。他們作文里的語(yǔ)言干巴巴,不能將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)真實(shí)地描繪出來(lái),不能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、聞到的躍然紙上。更談不上生動(dòng)具體、形象逼真……
同學(xué)們,你們看了上面的陳述,能不能得到什么啟示呢?
秀兒的作文5
我是一盆正在盛開(kāi)的牡丹花。自從被女皇武則天貶到洛陽(yáng)以后,我就在中原這塊土地上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)了。每到四月,觀看牡丹的人“車馬若狂”,人山人海,摩肩接踵。白居易曾有詩(shī)描述了當(dāng)年的盛況:“花開(kāi)花落二十日,一城之人皆若狂。”于是就有了“洛陽(yáng)牡丹甲天下”的美稱。
以前,我的家族很小,成員很少,并且生長(zhǎng)緩慢。我們的個(gè)子很矮,只有極少數(shù)的大個(gè)。原來(lái)的顏色也少,只有白色,紅色,而且花型小。經(jīng)過(guò)科技人員的不斷地選育和栽培,終于,我的家族繁榮發(fā)達(dá)起來(lái)了。不僅花色增添了許多,有紫紅、紫、墨紫(黑)、雪青(粉藍(lán))、綠、復(fù)色十大色,花型也發(fā)生了巨大的.變化。人們還給我們起了非常好聽(tīng)的名字如,“雙喬”,就是以古代美女命名的。
為了裝扮節(jié)日的家庭,園林工作者還讓我們提前了花期,這可是當(dāng)年女皇夢(mèng)寐以求也沒(méi)有達(dá)到的呀!我們住進(jìn)了塑料大棚,通過(guò)光照,施肥,一下子把開(kāi)花期提前到了春節(jié)前夕。你看,我的主人就是在春節(jié)前把我從花園搬到了家。剛來(lái)時(shí),我只長(zhǎng)了幾個(gè)小小的花骨朵,葉子還在芽孢中。主人為了我的開(kāi)放,特意提高了室內(nèi)的溫度。只幾天的工夫,我的花骨朵長(zhǎng)大了,花兒開(kāi)放了。
“兩枚春作一枝紅,春似生心斗工。遠(yuǎn)望恰疑花變相,鴛鴦閑臥彩云中。”清朝詩(shī)人袁枚寫(xiě)出了我家族的美。我想,現(xiàn)在的我,更美。
秀兒的作文6
我家女兒年方八歲,正是天真爛漫的時(shí)候。雖只上小學(xué)二年級(jí)卻已成為重任在身的干部——班長(zhǎng)。正如成人們常以“忙”來(lái)表白自己的生之重要,人生價(jià)值之高。女兒也總向家人夸耀在學(xué)校每日有很多公務(wù)要做:早晨帶讀課文,自習(xí)課管紀(jì)律,去學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)會(huì)……身為領(lǐng)導(dǎo)是件累并快樂(lè)著的事情。
領(lǐng)導(dǎo)身居要職形象是最重要的,而人吃五谷雜糧自然要有很多生理問(wèn)題,譬如出虛宮,俗語(yǔ)放屁。如果處理不好必將有損領(lǐng)導(dǎo)形象。
我家女兒雖然年紀(jì)還小,官職也不大,但也很重視這個(gè)小問(wèn)題。
“如果自習(xí)課上,到要放屁的時(shí)候我就故意讓同學(xué)們說(shuō)話。問(wèn)他們作業(yè)做的怎么樣,課文背過(guò)了沒(méi)有。趁他們說(shuō)話時(shí)我再放!
“如果下課,我就問(wèn):你今天怎么打扮的這么漂亮呢?誰(shuí)都高興回答我!
你高興我也高興,真是解決問(wèn)題的好辦法。
一次妻子問(wèn)女兒見(jiàn)了同學(xué)為什么不打招呼。女兒回答:向來(lái)都是他們先向班長(zhǎng)問(wèn)候的.。如果不是才不搭理他們呢。
女兒也常能收到同學(xué)送的小禮物。如:小頭花,一塊橡皮,糖果……甚至有同學(xué)上趕著送鉛筆用。當(dāng)班長(zhǎng)真好,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)真好。
小領(lǐng)導(dǎo)如此,大領(lǐng)導(dǎo)想必更有大的排場(chǎng)。難怪世上那多人不惜財(cái)力,物力,心思跑官,買官呢。其中原故由我家女兒身上可見(jiàn)一斑吧。
不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)太過(guò)勞心了。不知大領(lǐng)導(dǎo)們出虛宮的問(wèn)題要如何解決。不會(huì)和我女兒一樣有太多的孩子氣吧。
說(shuō)的太多了,由一個(gè)簡(jiǎn)單的話題,就此住筆吧。
秀兒的作文7
春天剛隨著落花走了,夏天就披著一身綠葉兒來(lái)了,草兒的精神。在這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)里,草兒隨處可見(jiàn)。這些普普通通的草兒,難道還有什么精神可言?當(dāng)然有了。你不會(huì)忘記那首膾炙人口的《賦得古原草送別》吧,里面的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”就是一種草的精神。
草,無(wú)論你怎樣踐踏它,傷害它,它都不會(huì)死。即使你“斬草除根”,一棵草倒下了,但過(guò)不多久,它的兄弟姐妹們又填補(bǔ)了它的空缺。只要世界上還有一棵草,這些蔥蘢青綠的生命就不會(huì)消失。這種頑強(qiáng)的生命力,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,不管經(jīng)歷多么大的風(fēng)風(fēng)雨雨,不管如何被搖晃擺弄,草兒依然挺立在那兒,頂著一顆不屈服的`頭!甚至當(dāng)那些千年古樹(shù)被風(fēng)玩弄的時(shí)候,被閃電驚雷一分為二的時(shí)候,這些矮小,不,這些高大的精靈,仍舊昂著頭,毫無(wú)懼色地仰視著那傾盆而下的暴雨,蛟龍一般的閃電,震耳欲聾的雷聲。這種永不低頭、永不服輸?shù)木,不值得我們歌頌嗎?/p>
草兒最會(huì)感激別人。太陽(yáng)公公給予它陽(yáng)光,它就把心愛(ài)的“珍珠”送給太陽(yáng);雨點(diǎn)幫它洗澡,它忙讓雨絲變綠;土地媽媽供給它養(yǎng)分,它把自己的身軀化為肥料……總之,草兒用自己這綠油油的身體,裝點(diǎn)大地,它用自己的方式,回報(bào)每一位幫助過(guò)它的人。這樣一顆金子般的感恩的心,不能博得我們的贊嘆么?
我佩服草兒,我真想做一個(gè)像草兒一樣的人!
秀兒的作文8
在一片蔥郁的大森林中,一陣砍樹(shù)的聲音打破了這森林里的寧?kù)o,一個(gè)身穿藍(lán)色衣服,頭戴一頂帽子,抽著煙砍樹(shù)的一個(gè)伐木工,看著樹(shù),他手中的斧頭揮舞著,一棵棵樹(shù)在一聲聲?shū)B(niǎo)的哀求下投入大地母親的懷抱……
一大群鳥(niǎo)圍著伐木工人轉(zhuǎn),伐木工人像是對(duì)這情景熟視無(wú)睹,突然,一直啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去,當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙照在啄木鳥(niǎo)身上,好似一個(gè)保衛(wèi)家園的勇士,他輕巧的落在伐木工的肩膀上,看著伐木工的腦袋出神,眾鳥(niǎo)很疑惑,可是看到樹(shù)木相繼倒下,又繼續(xù)在那里哀求,一棵棵樹(shù)慢慢倒下,仿佛帶著鳥(niǎo)兒們的心一起往下墜,突然,啄木鳥(niǎo)眼角沉重的落下一滴淚,發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋,伐木工感到頭部劇烈的頭痛,后腦勺滾燙滾燙的,伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上,伐木工臉通紅,他把啄木鳥(niǎo)拽下來(lái),啄木鳥(niǎo)輕輕的一飛,逃出了伐木工寬大的手掌,眾鳥(niǎo)的哀鳴漸漸小了下來(lái),呆若木雞地看著這場(chǎng)爭(zhēng)斗,有的鳥(niǎo)嚇得逃跑了。啄木鳥(niǎo)站在伐木工的肩膀上,他悲壯的看著伐木工,看著被砍掉的同類的“家園”,情不自禁的流下了眼淚。
啄木鳥(niǎo)痛苦的想:這段木頭里一定有蟲(chóng)……
這個(gè)故事表面上是寫(xiě)啄木鳥(niǎo)因憤怒啄伐木工的.腦袋,其實(shí)是啄木鳥(niǎo)的心聲,人類的腦袋裝了太多的壞念頭,不然又怎么會(huì)想到去砍樹(shù)呢?啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng),就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹(shù)木了。人類的生活雖然日益富強(qiáng)起來(lái),卻要砍伐樹(shù)木來(lái)滿足人類的需求,讓鳥(niǎo)兒失去家園。
如果,人類不隨意砍伐樹(shù)木,破壞鳥(niǎo)兒的家,那又怎么會(huì)有這樣一個(gè)故事來(lái)啟示我們呢?我們離不開(kāi)樹(shù)木,我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒的家園!
秀兒的作文9
既沒(méi)有那艷麗的姿色,也沒(méi)有迷人的芳香,更沒(méi)有那高大的形象,只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗,用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命,那就是默默無(wú)聞的草兒。
仰慕回首,曾經(jīng)在童年的時(shí)代,總愛(ài)在草地上玩耍,那草兒成為了那童年的伙伴,那草地成為童年的樂(lè)園,是草兒編織了一個(gè)又一個(gè)美麗童年的夢(mèng)。造就了一個(gè)個(gè)飄渺的遐想。
在茫茫的草地,在崎嶇的田間地頭,草兒是那牛羊口中的美食,草兒沒(méi)有逃避,卻在陣陣微風(fēng)下,悠悠蕩蕩微笑點(diǎn)頭,全任憑牛羊那口中之刀層層宰割,腳下的鐵蹄步步踐踏,你卻無(wú)怨無(wú)悔,以他人的滿足成為自己的快樂(lè),
在狂風(fēng)暴雨的摧殘下,不怕倒下,以堅(jiān)強(qiáng)毅力頂過(guò)了風(fēng)雨,風(fēng)雨阻當(dāng)不了造就了你那不屈不饒的性格,改變不了熱愛(ài)生命的勇氣。
在寒冷的季節(jié),你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蝕,冰雪的無(wú)情,雖然毀去了你那綠色容顏,美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的`毅力
籬籬原上草,一歲一枯容,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。草兒具有那頑強(qiáng)的生命力。
無(wú)論在陽(yáng)光的明媚的曠野,還是在冰涼的陰暗的角落,都離不開(kāi)你的成在,在美麗花從中你不去張揚(yáng),在明媚曠野里你不去展示,在陰暗的角落你不會(huì)抱怨,在默默的編織著他人美麗的夢(mèng)。無(wú)時(shí)為刻不在我們身邊的草兒,而卻沒(méi)有人理會(huì),也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)護(hù)他,更沒(méi)有人珍惜他,更多的是被他人的踐踏與摧殘。草兒卻無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)所有的一切。草兒我贊美你,你那高尚寬容的情操。熱愛(ài)生命的毅力,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
秀兒的作文10
陳獨(dú)秀這個(gè);鸬貌皇且粫r(shí)半會(huì)兒了,在我們生活中,也有像他這么秀的人,而且他就在我們身邊。
我們進(jìn)入初中以來(lái),學(xué)業(yè)繁忙,家長(zhǎng)對(duì)我們也是有著很高的期待,這兩方面帶給了我們很大的壓力。我今年初一,才考過(guò)兩次正經(jīng)的試,讓我驚奇的不是我自己成績(jī)的變化,而是我們的年級(jí)第一-正正同學(xué)。
大家可能不知道,我是他一年多的幼兒園同學(xué)。從小我對(duì)他的印象就是個(gè)很乖的人,不哭不鬧。世界真小,在初中,我又遇見(jiàn)了他。這時(shí)的他如幾年前一樣,安靜,不冒頭,最大的變化就只是身高罷了?晌以趺匆蚕氩坏,他,是每一次的年級(jí)第一。平時(shí),他同我們一起玩,一起鬧,我不知道他的成績(jī)還是一樣的好。我以為,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真對(duì)待每一次小測(cè),在考試前好好復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)好的根本?墒牵盟男袨楦嬖V我,我的認(rèn)識(shí)還是片面的。
在一次歷史小測(cè)前,我看了他桌子上的一本不熟悉的練習(xí)冊(cè),出于好奇,我翻開(kāi)看了看,一時(shí),我竟不知說(shuō)什么好:那上面正是一道道歷史習(xí)題,厚厚的一本,他做了一年多。我仔細(xì)看了看那上面的批注和改錯(cuò),一絲不茍?催^(guò)他的練習(xí)冊(cè),我深思不已:我何曾像他一樣的認(rèn)真?我何曾像他一樣的努力?此時(shí),我的`心里,除了內(nèi)疚,沒(méi)有別的了。沒(méi)想到,他對(duì)我的打擊還不止于此。有一次,我無(wú)意間聽(tīng)到了他與他母親的對(duì)話我又陷入了一次深思,他在家中,課外班上付出的經(jīng)歷比我多很多,‘我何曾像他一樣的自律呢?’是,我們?cè)趹卸杳媲叭秉c(diǎn)暴露無(wú)疑,但他,絕對(duì)是一股清流。他是年級(jí)第一,同我們笑,誰(shuí)知道他在背后付出了多少?
原來(lái),每一個(gè)領(lǐng)域的秀兒在背后都付出了極大的努力。老話說(shuō)的好哇:臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。這句話你我聽(tīng)了若干遍,可誰(shuí)又真正的受到教訓(xùn)去做了呢?
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