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留住那份美好作文【經(jīng)典14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的留住那份美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留住那份美好作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一眨眼，20xx年就快要過(guò)去了，那些美好的情景還在我的腦海中浮現(xiàn)著。
在今年的家長(zhǎng)座談會(huì)前一天，老師讓我寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在里面寫(xiě)一些我們班的優(yōu)點(diǎn)，留著為明天的家長(zhǎng)座談會(huì)做準(zhǔn)備。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，真是又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)是由于自己能當(dāng)上學(xué)生代表，擔(dān)憂是由于怕自己因?yàn)榫o張而出丑。
第二天，我將寫(xiě)好的發(fā)言稿交給老師，，老實(shí)說(shuō)，還行。之后又讓我寫(xiě)在稿紙上。到了下午，我和媽媽來(lái)到教室。我們看著大屏幕上楊校長(zhǎng)，傾聽(tīng)著他講話的內(nèi)容。忽然，我的內(nèi)心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)。忽然，我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)，一時(shí)間，我變得緊張起來(lái)。楊校長(zhǎng)講完話之后就是我們班主任講話，當(dāng)我聽(tīng)到她那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)時(shí)，我忘卻了緊張，忘卻了恐懼，心里只有一個(gè)信念，讀好演講稿。這時(shí)，我充滿了感情的讀著我的發(fā)言稿，當(dāng)我講完話鞠躬的時(shí)候，所有的家長(zhǎng)一起為我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我非常的自豪，我深深的`感受到生活中的那份美好。
生活是美好的，關(guān)鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話，美好的生活將永遠(yuǎn)陪伴你！
留住那份美好作文 篇2
生活是美好的，美好就藏在我們每天的瞬間感動(dòng)中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲叭鰦傻臅r(shí)候，當(dāng)我們和朋友一起開(kāi)心玩耍的時(shí)候.....我們總能感受生活的美好。
我的童年更是快樂(lè)，美好，幸福的。總有一些事讓我難忘，就像海邊的貝殼，各色各樣。
童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天真，無(wú)邪的，在童年生活中，我不知犯了多少錯(cuò)誤，都能得到縱容。那時(shí)的我，從來(lái)沒(méi)有過(guò)“學(xué)生”的`煩惱。那時(shí)的美術(shù)課，我們可以將太陽(yáng)畫(huà)成綠色的，風(fēng)可以是紅色的。每次老師走過(guò)我的桌旁，總是對(duì)我之上怪異的色彩皺眉頭。但我不知道老師為什么皺眉頭，太陽(yáng)就不能是綠色的嗎?風(fēng)就不可以是紅色的嗎?后來(lái)才慢慢知道，世界上沒(méi)有綠色的太陽(yáng)，也沒(méi)有紅色的風(fēng)。但這些色彩永遠(yuǎn)保留在我的記憶中，現(xiàn)在我看到一年級(jí)的兒童畫(huà)，嘴角仍然情不自禁地向上翹起來(lái)。
小時(shí)候我相信世界上真的有“奧特曼”和“外星人”童年的自己真的那么天真，爛漫。
想必大家都看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”吧!喜羊羊身手敏捷，聰明。我曾經(jīng)是多么希望自己就是那只小羊，充滿幻想，充滿快樂(lè)，可大人們總認(rèn)為我很幼稚，但我認(rèn)為你們都是錯(cuò)的，因?yàn)樗鼛Ыo我的是美好的回憶。
想留住那份美好，但無(wú)論我怎么努力都捕捉不到時(shí)間的蹤影，留住那份記憶中最深處的美好吧!長(zhǎng)大后再細(xì)細(xì)體會(huì)。
留住那份美好作文 篇3
春天的美好在于它的生機(jī)勃勃；夏天的美好在于它的枝繁葉茂；求天的美好在于它的碩果累累；冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o；而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿了詩(shī)情畫(huà)意，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里回憶著那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果，沒(méi)想到她竟記住了，特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：“由于給予別人愉快也是一種愉快�！笔前�！留住那份友誼的美麗，留住那給予的愉快。
還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個(gè)消息，回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好，留住那份童真的.心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
�？次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 篇4
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了，是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫(xiě)著：祝你生日快樂(lè)！朋友們拿起打火機(jī)，為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開(kāi)始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂(lè)的'臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí)，只見(jiàn)朋友們眼中閃過(guò)一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油，向我扔了過(guò)來(lái)�！芭九九尽保业哪橆a頓時(shí)糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個(gè)花臉貓，但我們絲毫不介意，因?yàn)槲覀兊男氖强鞓?lè)的。那濃得化不開(kāi)的友誼，正如那些奶油，涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單，笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。
留住那份美好作文 篇5
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間我11歲了，在記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我始終難以忘懷。因?yàn)榫驮谀且豢�，我才真正體會(huì)到了辛苦沒(méi)白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出，才有回報(bào)”，就在那一刻，我懂得了“成功”而字的含義了。
那是在一周前的一天，同學(xué)周欣雨對(duì)我說(shuō)；“英語(yǔ) 老師叫你去他辦公室一趟�！甭�(tīng)了這句話，我心里忐忑不安。我想；“完了，我絕對(duì)又犯了什么錯(cuò)誤，老師又要批評(píng)我�！辈贿^(guò)，我的`疑惑很快本消除了，因?yàn)樵谵k公室我看到嚴(yán)贏丹，周欣雨還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)顏丹晨，周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師桌子上放著5張獎(jiǎng)狀。我想；“看來(lái)要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這架勢(shì)，我一定是第三名。”只聽(tīng)老師說(shuō)；“你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí) 第一名�！拔蚁�；第二名，第三名呢？他們哪里去了？”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)；“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻�(gè)�！薄暗谝幻谷皇俏�？這真令人意想不到啊�！蔽蚁耄翱磥�(lái)我一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。”你不知道，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚私衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)。
以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績(jī)繼續(xù)下去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，家長(zhǎng)。
留住那份美好作文 篇6
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的`在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇7
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的'日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的愉快的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇8
春天的美好在于它的生機(jī)勃勃；夏天的美好在于它的枝繁葉茂；求天的美好在于它的碩果累累；冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o；而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。
在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。
那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的`星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿了詩(shī)情畫(huà)意，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里回憶著那些美麗的瞬間。
還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋(píng)果，沒(méi)想到她竟記住了，特地在自家種的蘋(píng)果樹(shù)上挑了幾個(gè)頂好的蘋(píng)果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：
“由于給予別人快樂(lè)也是一種快樂(lè)�！笔前�！留住那份友誼的美麗，留住那給予的快樂(lè)。
還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個(gè)消息，回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好，留住那份童真的心。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。
�？次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。
留住那份美好作文 篇9
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的`！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇10
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株株嫩草，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中時(shí)，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改改昵罢{(diào)皮撒嬌時(shí)，我們總會(huì)感到生活是美好的'。
在我印象中最美好的事情就是我們?nèi)嗯黄鹑ネ嫠�、嬉戲的時(shí)候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我們集合后騎著自行車轉(zhuǎn)了一大圈，然后去了一個(gè)使土坑，那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然后我們爬上了至高點(diǎn)，我們?cè)谀抢镒谝黄�，一起探討把這些貝殼做什么，同學(xué)們你一句我一句，有的說(shuō)粘成飛機(jī)，有的說(shuō)粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗凈，買來(lái)乳膠，按我們的設(shè)計(jì)粘了起來(lái)�！皸钣贽卑押镒游舶驼惩崃恕� “飛機(jī)還缺翅膀呢？”“小兔子怎么沒(méi)尾巴啦”“這個(gè)花籃好看”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的評(píng)論者，不亦樂(lè)乎。最后我們一起拼了一個(gè)心型，送給我們親愛(ài)的老師。代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)心連心，共同祝愿我們的老師�？吹轿覀兤闯龅母鞣N圖形，雖然有的七扭八歪但我們看著都那么可愛(ài)。盡管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢著笑容。
雖然我們快畢業(yè)了，馬上就要分開(kāi)了，但留在我們心中的那份美好將永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)散發(fā)出友誼的光芒，陪伴我成長(zhǎng)。
留住那份美好作文 篇11
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫(huà)筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見(jiàn)，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見(jiàn)你們，第一次見(jiàn)到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí)，我并不是很開(kāi)朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的你，調(diào)皮的`他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開(kāi)心，放假后，沒(méi)有一天不思念對(duì)方的，真想開(kāi)學(xué)了，給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì)那么難過(guò)。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開(kāi)了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的�；�;每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹(shù)、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂(lè)、一份拼搏，一份上進(jìn)……
六年不短，六年不長(zhǎng)，回想起來(lái)我們有過(guò)歡笑，有過(guò)失敗，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
留住那份美好作文 篇12
留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的`！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)。
留住那份美好作文 篇13
生活是美好的，那些美好就潛藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們同朋友一起游玩時(shí)候；當(dāng)我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時(shí)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校一起開(kāi)展有趣的活動(dòng)時(shí)；當(dāng)你懂得友誼珍貴的時(shí)，你似曾想過(guò)，我們有時(shí)是生在福中不知福。
當(dāng)回憶起剛剛過(guò)去的一年，那縷縷美好的情絲隨著碧波在腦海中蕩漾的時(shí)候，如同電影般一一回放，怎么也無(wú)法抹去。每次都使我百感交集，那美好的日子我終生難忘。那些美好的`時(shí)光是在學(xué)校度過(guò)的。美術(shù)課上我們一起畫(huà)畫(huà)，做手工；班會(huì)課上我們一起討論，玩游戲；體育課上我們一起奔跑，有說(shuō)有笑；音樂(lè)課上我們一起唱歌、欣賞音樂(lè)……
校園的課間也十分美好，我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩，一起談笑風(fēng)生，所以課間總是充滿歡聲笑語(yǔ)。春天和秋天，學(xué)�？倳�(huì)組織我們?nèi)ソ加�，在�?yáng)光下，自由地追逐，在自己的天地間自由翱翔，自由奔馳。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我還會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，康康快樂(lè)的成長(zhǎng)……
留住那份美好作文 篇14
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺(jué)到生活的美好。
就讓我們慢慢回味剛剛過(guò)去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的.學(xué)習(xí)中度過(guò)的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒(méi)有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！
我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天，我們做在校園的柳樹(shù)下背單詞，講笑話。秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。
那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂(lè)的成長(zhǎng)……
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