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用腳做夢(mèng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的用腳做夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
用腳做夢(mèng)作文1
這是個(gè)最好的時(shí)代，適合每一個(gè)人去做夢(mèng)，適合每一個(gè)人去追夢(mèng)。
我曾夢(mèng)想成為一個(gè)像楊麗萍那樣的舞蹈家，悄悄琢磨了很久，我鼓起勇氣告訴了母親，沒(méi)想到母親竟然同意了。
丟下舞蹈兩年的我再次走進(jìn)了舞蹈教室，本以為擁有8年舞蹈功底的我會(huì)像以前那么輕松。不曾想，我的韌帶已經(jīng)向我亮起了紅燈，以前輕松自如的劈叉換來(lái)的是現(xiàn)在每一次施壓所帶來(lái)的絲絲疼痛，老師好像也看出了我的僵硬和勉強(qiáng)，便把我拉到一旁，幫我壓腿，拉韌帶。
這確實(shí)是我沒(méi)想到的，由于缺乏鍛煉，韌帶變的僵硬，又酸又痛的感覺(jué)不斷從腿上傳遍全身，我一邊強(qiáng)忍著一邊很想叫老師不要再壓了�？墒俏抑溃@是我的.選擇，只有這樣，我才可以重新回到舞臺(tái)上；我才可以毫不費(fèi)力的展示高難度、優(yōu)美的舞姿。我暗暗咬緊牙關(guān)，在心中對(duì)自己說(shuō)：“我可以的！”突然腿上一輕，壓在腿上的力量消失了，我手忙腳亂地擦干剛剛壓腿時(shí)悄然流出的眼淚，我看到老師正面帶微笑的看著我，她的眼睛里充滿了贊許和鼓勵(lì)。
向老師倒了謝，我剛想站起身卻又歪了下來(lái)，腿上一點(diǎn)勁都沒(méi)有，這時(shí)一只手伸到了我的面前，扶著我站了起來(lái)，是老師，她的笑容如二月的春風(fēng)，治愈了我身上的酸痛。
一步一挪地走到座位上，坐了下來(lái)，看著其他同學(xué)在把桿上認(rèn)真的練習(xí)，我在心里祝福她們可以一直學(xué)下去，實(shí)現(xiàn)自己在舞蹈上的夢(mèng)想。老師好像看穿了我的想法，便問(wèn)我：“你以前是不是學(xué)過(guò)舞蹈��？我感覺(jué)你還是有一定的基礎(chǔ)�！�
“以前學(xué)過(guò)，但是為了升初中，我已經(jīng)有兩年沒(méi)學(xué)了。”
“沒(méi)有關(guān)系，兩年的時(shí)間，只要你想補(bǔ)，絕對(duì)可以補(bǔ)回來(lái)，你的毅力還是很好的�！�
我悻悻地回答：“可是，我的韌帶已經(jīng)不如從前了，基礎(chǔ)太差了�！�
老師堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你有夢(mèng)想，而且在行動(dòng)，就會(huì)越來(lái)越好的�！�
是啊，我是來(lái)追夢(mèng)的，夢(mèng)想哪能那么輕松就可以實(shí)現(xiàn)呢？
用腳做夢(mèng)作文2
你有夢(mèng)想嗎？
有！做一名教書(shū)育人的老師，像你一樣！稚嫩的童聲銀鈴般的回蕩在教室里。
記憶像正在放映的電影，無(wú)數(shù)的膠卷在我眼前閃現(xiàn)，猛然定格在那一幕。面對(duì)老師這樣的一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們躍躍欲試，暢談自己的夢(mèng)想。秋風(fēng)的`暖陽(yáng)毫不吝嗇的將光輝灑向窗邊，一束亮閃閃的金線映出我眼中的迷茫，腦海里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：二十年后的我，站在講臺(tái)上，繪聲繪色地講課，喚我老師的學(xué)生們聽(tīng)得很是陶醉，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一陣微風(fēng)將我從夢(mèng)境中推回了現(xiàn)實(shí)，一絲微笑仍掛在嘴角。我想，我的夢(mèng)想就是做一名老師。
面對(duì)一個(gè)平凡而又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，起初我并沒(méi)有腳踏實(shí)地地向它邁進(jìn)，而是沉醉于那種虛幻的想象當(dāng)中。
看著成績(jī)單，我的眼神里仿佛沒(méi)有了當(dāng)初那些自信與把握。意料之中的，老師詢(xún)問(wèn)起最近成績(jī)不穩(wěn)定的原因，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，老師知道你是個(gè)有夢(mèng)想的孩子，可是夢(mèng)想是要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是簡(jiǎn)單的用頭腦去想象，那樣的夢(mèng)有可能永遠(yuǎn)只是虛幻渺茫的海市蜃樓，它會(huì)使你迷失前進(jìn)的方向，腳踏實(shí)地才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的。
老師的話字字不落地鉆進(jìn)了我的雙耳，更埋進(jìn)了我的心底。有夢(mèng)想就要去追尋，去用腳做夢(mèng)，沒(méi)有什么是可以靠想象實(shí)現(xiàn)的，我明白了。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我腳踏實(shí)地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步！即使這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我知道，我在向它邁進(jìn)，我在用腳做夢(mèng)。終有一天，行動(dòng)會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
你有夢(mèng)想嗎？
有！做一名教書(shū)育人的老師，我要用腳做夢(mèng)！仍是銀鈴般清脆而又堅(jiān)定的聲音，只是多了些成熟。
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