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我的百寶箱作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的百寶箱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的百寶箱作文1
我的百寶箱就像一座房子，寬敞又舒適。紅紅的外觀，喜慶又好看。
它的蓋子上有一只可愛的小鹿和一只搞笑的小豬。小鹿那水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩的水晶球，可愛極了；頭上的鹿角像展開的紅樹枝美麗極了；紅紅的小嘴調(diào)皮地翹起，頭上還戴著皇冠呢，真有點(diǎn)“臭美”，所以我叫它“鹿小美”。它的鄰居是一只搞笑的小豬，它頭戴綠色荷花小丑帽，身披寶藍(lán)色斗篷，腳踏黃色溜冰鞋，最好笑的是它粉粉的小臉上閃著好奇之光的小眼睛和高高翹起的`鼻子，它正在對小鹿擺pose呢，我叫它“豬大勇”。它們是一對好朋友，一起日夜守護(hù)著我的百寶箱。
以前沒有百寶箱的時(shí)候，我的玩具們就像一群無家可歸的“流浪漢”似的撒在房間的每個(gè)角落，弄得房間一片狼籍�，F(xiàn)在有了百寶箱，玩具們有了新家，我的房間整潔多了，在也不用左翻右翻地找玩具了。
其實(shí)我的百寶箱就是爸爸裝茶具的盒子啦。我還收集了其它很多大人們不用的盒子呢，它們不但可以用來裝玩具，而且還可以裝書、裝彩筆……既方便又整齊，還是廢物利用呢！
我的百寶箱作文2
我的百寶箱里，有兩個(gè)寶貝。
一個(gè)就是可以把壞人變成“病人”的“受傷醫(yī)藥箱”。只要打開這個(gè)醫(yī)藥箱，里頭有最粗的針，馬上幫壞人打針，把他的屁股打得又紅又腫。還有一種紅藥水，一點(diǎn)上去，他就變成蟑螂，我不想把他變成我最怕的老鼠，小叮當(dāng)最怕老鼠呀！變成蟑螂的話，我就直接把他踩死就好了，很方便。還有一種ok繃，一貼上去，他就像有幾百只跳蚤咬他一樣，渾身發(fā)癢，越抓越癢。然后用“受傷醫(yī)藥箱”里最恐怖的“壞護(hù)士藥膏”幫他擦藥，他的皮膚就變得甜甜的，引得好多蜜蜂來叮他，把他變成可憐兮兮的病人，大家看了都很開心。
另外一個(gè)寶貝，就是可以把“壞人”變成“骯臟鬼”的`“垃圾盒”。垃圾盒長得像一個(gè)餅干盒，里面的餅干看起來都好好吃，可是一咬到嘴里，就變成垃圾了，臭臭的味道，讓他滿嘴都臭氣燻天，他忍不住吐了出來，很快的就弄臟他的衣服，變成一個(gè)大家都敬而遠(yuǎn)之的臟鬼，沒有人要跟他做朋友。
希望壞人能多做好事，這樣才可以上天堂。不然只好下地獄，這就是自做自受！
我的百寶箱作文3
我有一個(gè)百寶箱里面有各種各樣的寶物。有中外聞名的，有言論古今的，有幽默風(fēng)趣的`。大家猜出來了吧？沒錯(cuò)，那就是我的書籍。
以前，我是一個(gè)不喜歡看書的人。每當(dāng)看到一本厚厚的書里面布滿了密密麻麻的字，我就覺得頭痛。
直到有一天，我去表姐家玩，看見她正聚精會神地看書，嘴角還泛起了一絲絲微笑，我問她：表姐，你在看什么呢？還這么高興。她說：我在看《愛麗絲漫游奇境》。接著她便津津有味地和我講述了這本書的內(nèi)容。我聽著聽著覺得好奇妙，原來書上有這么神奇、有趣的故事。
于是，我嚷著表姐也給我看看，表姐把我?guī)ニ块g，我看見有一個(gè)小書柜，放著很多書籍。我在柜前站了一會兒，然后挑了一本來看�？粗粗粫锩娴墓适虑楣�(jié)給迷住了，看完一個(gè)故事迫不及待地看下一個(gè)。
從這以后我就知道多讀課外書也能豐富自己的視野。在學(xué)校，賀老師也要求我們每個(gè)月閱讀一本書，就這樣使我慢慢養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。因此，我的百寶箱就越來越多寶物了。
讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富我們的知識量，開闊視野，培養(yǎng)我們的閱讀能力和寫作能力。所以，我們應(yīng)該把讀書作為自己的樂趣。
我的百寶箱作文4
“‘?dāng)?shù)學(xué)百寶箱？’不就是電腦嗎？”切，電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起，那資料又完全嗎？“要不，是計(jì)算器？”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個(gè)小小的無聊的計(jì)算器嗎？告訴你吧，事實(shí)上，這個(gè)“百寶箱”是書，但不是一本，而是一整套哦。
這套書的總名字叫：《可怕的'科學(xué)——經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》，九本知識典籍與一本頭腦訓(xùn)練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎，分不清東南西北。
先說第一本，也就是最基礎(chǔ)的一本：《你真的會＋－×÷嗎？》剛開始我還不在意，結(jié)果一翻開，哇！八種運(yùn)算定律以及公式足以把我的腦袋繞暈。我仔細(xì)又仔細(xì)地看了一遍又一遍，等抬起頭來時(shí)，已是眼冒金星……
下面的先不說了，說說《頭腦訓(xùn)練營》吧。分為三個(gè)等級的《頭腦訓(xùn)練營》是由簡到難，只要你前兩關(guān)都正確，后面的就不難做了。
這就是我的“百寶箱”，一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“百寶箱”。
我的百寶箱作文5
一對紅色的小腳印卡，一張張?jiān)?jīng)帶我飛到各地的登機(jī)證，一幅幅逗趣的涂鴉這些寶藏，都小心翼翼地保存在我的百寶箱里。
我的百寶箱是一個(gè)紅色小手提箱，原本用它來收藏一些和我有關(guān)的紀(jì)念品。直到我上了幼稚園，媽媽才把手提箱交給我保管，并讓我繼續(xù)收藏紀(jì)念品。我總是把一些特別值得保存的物品或很的小飾品，好好地放進(jìn)箱子里，寶貝似的收藏著。
每隔一段，我就會打開箱子，將放在里頭的東西通通拿出來看一看，再整齊地?cái)[放回去。有時(shí)候，媽媽也會和我一起看，還會告訴我在小時(shí)候發(fā)生的趣事�？粗r(shí)候畫的圖畫，人的手指頭像一根根的火柴棒，我們就忍不住哈哈大笑。看著紅色的'小腳印卡，和現(xiàn)在的腳丫子比一比，哇，我真的了不少。看著一張張的登機(jī)證，時(shí)間就立刻回到了過去，一下子回到東京大肆購物的繁華街頭，一下子又飛到佛羅里達(dá)州的迪士尼世界，搭乘刺激的云霄飛車，所有的煩惱dou一掃而空。
我的百寶箱裝滿的是我的生活點(diǎn)滴，是我一輩子都會好好的。我會繼續(xù)增加新的收藏品，讓它們幫我記錄最美好的生活，長大以后再慢慢地品嘗、回味。
我的百寶箱作文6
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、柜子里全都放滿了書。我就像是一位文學(xué)家似的，擁有一筆寶貴的財(cái)富。書屋能讓我與動植物耳語，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時(shí)空，提前走到未來。
在這個(gè)小天地里，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個(gè)不平凡的人，努力吸收各方面知識為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，帶著我們的`科技在海洋中遨游，在那神奇的宇宙中探索、發(fā)現(xiàn)。讀書，會將一個(gè)知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學(xué)會了挖掘，學(xué)會了如何努力；讀書，它能讓我打開知識的大門，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識，更讓我真正體會到快樂！
書呀書！不知你有什么魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會乘風(fēng)破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細(xì)讀，又可以用于消遣。我在書上豐收了果實(shí)累累，了解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠(yuǎn)是一筆最寶貴的財(cái)富。
我的百寶箱作文7
我有一個(gè)百寶箱。
之所以有“百寶箱”之稱，是因?yàn)檫@些藏品只有我喜歡、珍惜他們，而大人們卻覺得他們沒用，全是垃圾。
我的百寶箱里有許許多多的物品，比如破舊的文具盒、小本子，路邊撿來的石頭，折過的彩紙，斷掉的發(fā)卡，剩下的鉛筆頭，各種各樣的彩色的小珠子......我很喜歡我的這個(gè)百寶箱，這些父母眼中“廢品”在我看來都是無價(jià)之寶。其實(shí)，換個(gè)角度去看它們，你也能感受到它們的可貴之處。
這塊路邊撿來的石頭，圓圓的，難道不像是丑小鴨破殼而出的那顆蛋嗎？這根造型奇特的樹枝，難道不像仙女丟失的魔法棒嗎......打開“腦洞”你就會發(fā)現(xiàn)，這些“廢品”是童話中才會出現(xiàn)的寶貝呀！我要把它們放到百寶箱里，仔細(xì)珍藏。這張折過的彩紙可以變做新年的裝飾，彩色的珠子可以為我的布娃娃做一頂閃耀的皇冠，寫完的本子的反面可以用來畫畫......換一個(gè)角度，這些“廢品”就能變廢為寶，我把它們精心收藏起來，需要時(shí)它們就變成了我做手工時(shí)的精美原料。
百寶箱里的物品之所以珍貴，還有更重要的原因----回憶。比如那些用剩下的'鉛筆頭記錄著我一二年級的美好時(shí)光，那個(gè)破舊的文具盒是我第一次獲得三好學(xué)生時(shí)的獎品，那個(gè)斷掉的那卡是我跟最好的朋友一起逛超市時(shí)買的......每當(dāng)看到它們，就會想起那一段段美好的回憶。
我的百寶箱既不華麗，又沒有大人眼里珍貴的藏品。它只是我床下的一個(gè)大箱子，根本沒有人注意它。但在我眼里，它就是最好的“百寶箱”。我愛我的百寶箱！
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