- 一段什么的旅程作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
一段什么的旅程作文優(yōu)選[4篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的一段什么的旅程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一段什么的旅程作文1
最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。
草木生生,一年幾月,花開花謝,就是四季的史書;ㄖx終有時,卻感謝你陪我走過一段旅程。朝歌暮酒與花相伴,生活就盡在草木蔥蘢的年歲中。
初春,細雨飄飛,草正在長。綠意是初春最淺的顏色,它浮在空氣中,渲染了青草,映透了湖水,點綠了楊柳!疤旖中∮隄櫲缢帧,春日的雨細密,“草色遙看近卻無”,春日的草正在生長。
仲夏,驕陽烈日,正點燃著石榴花。“綠艷閑且靜,紅衣淺復深”,這樣熱情的花與夏日驕陽映襯得剛好。橘紅色的花瓣,燈籠似的形狀,金黃的花蕊,染蠟似的樹葉,鮮艷的石榴花,正是夏日的寫照,明艷熱烈。夏是屬于石榴花的季節(jié),它在熱烈中燃燒。
深秋,桂花吐蕊,濃郁的香氣自遠方襲來——秋意正濃。
暮冬,松竹挺立,白色雕砌的世界,唯有松竹的綠意破風而來。
草木是生命的'象征。春夏秋冬無數(shù)的生命在其間生長。但花期短暫,樹木終老,時間是留不住的。于是,當一朵花謝時,一個生命走到盡頭,唯有嘆惋。
一年一年,花草樹木陪我走過了一段又一段時光,它們見證著我的成長。
與草木相伴,是一段印刻歲月,凝于時光之中的旅程。
花年年開,草歲歲長,在時光的流轉(zhuǎn)之間,花草又不盡相同。每一朵花開始都是全力綻放,每一棵草的生長都在含蓄力量。但花草殊異,有些花平淡于生活的瑣碎,有些花熱烈于春光的饋贈。每一朵花都有各自的性格,都有各自的美麗。
花是留不住的,所以惜花。一草一木,如若有意,不語不笑,依舊留人。
正是少年時,心中更是少年意氣。見花開是欣喜,見花謝是傷懷。歲歲更替的花木,青春尚好的少年,在與草木相伴的日子里,明白生命的含義,知曉時間的逝去。
“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”青春尚好的我們,是夏日欲燃的石榴花,張揚熱烈。時間會褪去朱顏,會令花謝。但花木之心不改,人也要永懷赤子之心。
一段與草木為伴的旅程,起點在你明白草木之美時,終點在與草木共生時。
時光轉(zhuǎn),流年亂。猛回頭,卻見花開枝頭,人停樹下。最是照影顧憐時,朱顏改,但見花謝隨水去。人花兩開謝,赤子心猶在。
一段什么的旅程作文2
當我收到大紅色的考級證書時,我激動萬分。緊緊地攥著,久久也不松開。那一段旅程因堅持而令我難忘。
還記得一年級時,媽媽替我報了一個二胡班。當時的我連二胡是干什么的都不知道,糊里糊涂的就接受了。
剛開始時,我感覺十分稀奇,每天都堅持練半個小時,每次周六上課的時候總是受到老師的表揚?珊髞恚瑫r間長了,我就越發(fā)的不耐煩,每天能不練就不練。
直到有一天,老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃,一頭又長又卷的頭發(fā)也隨著節(jié)拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般,流暢又飽滿的音符,像滔天的江水一般從二湖里滾滾地涌出。我仿佛身處賽馬場,觀看那激烈的比賽。一曲完畢,我仍然呆呆的出神,無法從那激情澎湃的節(jié)拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀,說“好好練吧,不要放棄!睆哪且院,我發(fā)誓一定要達到老師的水平,一定!
以后的每一天,我都十分努力的練習。每當十分疲憊打算放棄的時候,腦海里總會閃現(xiàn)出老師拉賽馬時的情景,是那樣的神采飛揚。頓時又變得精力充沛,仿佛有用不完的力量。
隨著級別的增高,曲子的難度也越來越大,我終于發(fā)現(xiàn)了我最大的'缺點——音不準。老師告訴我,要多聽歌,多唱,音準就能提高。于是我又苦練音準。白天上課沒時間,晚上寫作業(yè)沒時間。最后,我總算決定睡覺前聽歌。
多少次聽歌聽到把手機都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘,遲到了;多少次聽著聽著就睡著了,半夜醒的時候,歌仍然放著……就這樣,我的音準開始一點一點緩慢地提高。
六年級的暑假,我去考級,過程十分順利。
十級的證書發(fā)下來后,我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程,我總算是堅持了下來。但是,我知道,這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站,我不能休息太久,后面還有很長的一段旅程等著我去堅持,去奮斗。
一段什么的旅程作文3
執(zhí)一盞茶,沉思凝神,書中自有瀚墨留芳。拂歌塵散,風過無痕,回望旅程。
——題記
回望,見蘇軾人生如夢。
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。你遣官回鄉(xiāng),心中九曲回腸。不知是物是人非還是世態(tài)炎涼,道不盡的蕭聲嗚咽,沐不完的舉目遙望,但你仍能“人生如夢,一樽還酹江月!蹦愀锌啾谥畱(zhàn)的輝煌,感慨三國人物的英姿颯爽,即使你有時“相顧無言,惟有淚千行!钡屣L紗帳,你仍用詩寫出心的`篇章,令我自嘆不如。
回望,見李白一身清芳。
窗子鎖不住的月光透過寒窗,你見得落花遍地,夜沉沉,月如水,蹣跚著夜的影子,深深切切的思愁,捻斷幾分情愁,綿綿心,柔柔意,心傷傷,淚滴如珠,濺落一地相思雨。你浪漫,也不缺少豁達,你向往自由,也不將心隨意安放,你在多少青房瓦礫下描繪輕舞霓裳,又在多少細雨飄絲時描繪情懷依依?又在多少醉香綢繆時描繪那柔美芳華?回望,你一身清芳,令我思緒縈繞。
回望,見杜甫坎坷人生。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。山河雖在,可戰(zhàn)火連天,哀聲不斷。你回想,回想也許,自己已成為命運的囚徒,你決心拋下妻女獨赴都城,也許,你早已料到,自己還未趕到就被俘去,秋月如鉤,將戰(zhàn)火中的京城照得慘白。也許你,再也揮不動那江山易主的御筆,無言,與唐共東流。回望你,你憂國傷時,命運不濟,令我不禁欲語反休。
回望,見柳永放蕩人生。
今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。你并非非淡泊名利,只是欽定的一句,你永遠遠離了繁華,是幸,還是不幸?放浪形骸,狂歌醉飲,是否是真正的你?是誰身披婉約的背影,在宋詞的時光河流里,泅渡,泅渡,一去不回頭。世相迷離,你是那灑脫令人生妒。
回望,回望,那書中的翰墨留芳,花事起伏,舉目遙望,那書中之旅沐盡那情懷依依,思緒縈繞。再度回望……
一段什么的旅程作文4
嬌小的蝴蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后,終于成功地從繭里探出了腦袋,微笑著迎接世界。——題記
一只幼蝶靜靜地躺在繭里,無人知曉,等待著化繭成蝶的那一天。
自七歲起,我就開始學習古箏。上課很規(guī)律,每周一節(jié)。想來也學了有四年了,父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽,鍛煉一下。說來參加個比賽也是不容易的。我的練琴時間一下子從每天一小時增加到四小時,期初我還興致勃勃,時間一久,我就開始有點不耐煩了。
小幼蝶醒了,它嘗試著挪動身體,試著從繭里爬出去,但它失敗了。
老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不上心,便語重心長地跟我說:“要你多練琴也是為了你好,你要知道,你面對的可是全市的選手。況且,倘若你用心體會,你會發(fā)現(xiàn),這首曲子是很美的!睆拇艘院,我便勤學苦練。我還發(fā)現(xiàn),老師說的很對,如果每一遍都用心去彈,不僅能發(fā)現(xiàn)音樂的美妙,還能看到自己的進步。盡管如此,我最后還是失敗了,只得了個全市二等獎。
小蝴蝶并沒有氣餒,它一次次地爬起,但它又一次次地失敗了。
第一次比賽的失利給我?guī)砹丝傊氐拇驌,但想著接下來要參加省里的比賽,我又不得不振作起來。我勤加練習,更改之前的錯誤。帶著滿滿的自信,我去參加了省里的比賽,但我又失敗了——只得了個三等獎?粗鴦e人金燦燦的獎杯,我羨慕萬分。但我所慶幸的是,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
幼蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗過后,它攢足了勁兒,全力以赴。最終,它成功了。
在發(fā)現(xiàn)了自己的不足后,我就像走上了一條開滿鮮花的道路,暢通無阻。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。我拼盡全力,苦練一年,次年,我去參加了全國比賽。來自全國各地的.選手們各個信心十足,我也不由得鼓起勁來。常言道,熟能生巧,或許真的是這樣。這一次,我終于成功了,我拿到了夢寐以求的全國金獎;叵肫鹕项I(lǐng)獎臺的那一刻,我是何等的驕傲與自豪。
蝴蝶抖了下翅膀,向湛藍的天空飛去。
只要拼盡全力,就算沒到達理想,也至少有回憶珍藏!這一段化繭成蝶的旅程,讓我充滿著希望。
路還很長,接下來的路,我會昂首挺胸,闊步向前進。望著鋪滿鮮花的路,我自豪地向世界宣告:我來了!
【一段什么的旅程作文】相關(guān)文章:
一段什么的旅程作文08-13
一段旅程作文08-13
一段美好的旅程作文07-08
一段難忘的旅程作文07-18
一段奇妙的旅程作文07-15
一段平淡的旅程作文07-21
一段美妙的旅程作文08-14
一段孤獨的旅程作文08-12
一段難忘的旅程作文03-13