[薦]豎起大拇指作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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豎起大拇指作文 篇1
星期六，媽媽說(shuō)：“小高，今天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩�！甭牭竭@里，我高興得活蹦亂跳。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我看見了許多我愛玩的游樂(lè)設(shè)施，有碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、攀巖……最讓我感興趣的是鬼屋。我跟媽媽說(shuō)我要去玩鬼屋的時(shí)候，媽媽立即反駁，她說(shuō)：“太恐怖了，別去玩�！苯�(jīng)過(guò)我和媽媽一番討價(jià)還價(jià)，媽媽終于讓我去玩了。
我走進(jìn)鬼屋，里面黑乎乎的，我的'心里也有了一絲恐懼。我走到鬼屋深處時(shí)，忽然聽見一陣恐龍和僵尸混合的聲音，還有一只手伸過(guò)來(lái)，嚇得我雙腿發(fā)軟。不過(guò)我還是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)去。走著走著，我感覺腳好像踢到了什么，低頭一看，“媽呀！”原來(lái)是一個(gè)骷髏頭，我又被嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。這時(shí)，我定了定神，想起我已經(jīng)是男子漢了，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，接下來(lái)的路我什么也不怕了。我見手就拍，見骷髏頭就踢……
我終于走出了鬼屋，媽媽都夸我勇敢呢！我跟媽媽說(shuō)：“太好玩了，一點(diǎn)都不害怕�！�
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，想到這里，我都想為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多讓我為自己豎大拇指的經(jīng)歷。這小小的動(dòng)作能讓你為自己驕傲，為自己自豪，為自己流淚，為自己欣喜若狂……這無(wú)聲的語(yǔ)言有多大的動(dòng)力��！
那是星期天的上午，我照常去上吉他課。剛走進(jìn)教室，老師就笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“下周星期天很特殊，因?yàn)槭悄銈儏R報(bào)演出的日子。”我們聽了消息，忍不住在底下交頭接耳起來(lái)。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇跡的.山》，雖然這首曲子很好聽，但是難度很大，可能老師是想讓我挑戰(zhàn)一下吧。
剛拿到譜，我還練得歡，課那三分鐘熱度一過(guò)，我就三天打魚，兩天曬網(wǎng)了。但是每當(dāng)我想退縮，我就會(huì)激勵(lì)自己，每當(dāng)我想放棄，我就會(huì)豎起大拇指來(lái)告誡自己堅(jiān)持才會(huì)成功……
匯報(bào)演出的那天，我發(fā)揮超常，不僅表演的十分出色，而且還捧回了一本證書呢！我忍不住又給自己豎起了大拇指。
這豎起的大拇指不僅是祝賀我的成功，更是鼓勵(lì)我再接再厲。
豎起大拇指作文 篇3
我是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說(shuō)了，最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌，還會(huì)打乒乓球。
每個(gè)周末，我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來(lái)回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過(guò)了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個(gè)呢！
學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂(lè)教室，走到了自己的座位坐了下來(lái)。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎(jiǎng)道：“你唱得很不錯(cuò)的，唱歌水平有了很大的.提高。”今年的“六一”兒童節(jié)，我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂(lè)露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。
這就是我，一個(gè)喜愛乒乓球，熱愛音樂(lè)的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文 篇4
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!
豎起大拇指作文 篇5
學(xué)校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報(bào)名了。
比賽分為低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組，我在中年級(jí)組。比賽開始時(shí)我躍躍欲試，果然很輕松的就打敗了對(duì)手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來(lái)，沒(méi)幾個(gè)回合，第一個(gè)對(duì)手?jǐn)∠玛噥?lái)。第二個(gè)棋手水平不錯(cuò)，前幾步占了優(yōu)勢(shì)，我有些緊張，在心里勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對(duì)方的棋路。忽然，對(duì)方一時(shí)大意，送了大車給我吃，局勢(shì)瞬間扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我步步緊逼，最終殺倒對(duì)方，進(jìn)入了決賽。
決賽的對(duì)手是四年級(jí)的`陳善輝，有了前兩輪的比賽經(jīng)驗(yàn)，我不慌不忙，見招拆招。最后我用鐵門栓困住對(duì)方的老將，贏得了第一！
發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)老師讀到了我的名字時(shí)，我的心里樂(lè)開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！
豎起大拇指作文 篇6
在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會(huì)等等諸如此類的話。這樣什么事也做不成，請(qǐng)你相信自己，為自己豎起大拇指。請(qǐng)看我是怎么為自己豎起大拇指的。
一天，我去樓下玩耍，經(jīng)過(guò)花園看到一群小男孩正亂采花朵�？粗切┍慧`踏的`小花們，我心里難過(guò)極了。我想上前阻止他們，可是我有點(diǎn)害怕。“要是媽媽在我身邊就好了�！蔽倚睦锵胫Ｎ彝白吡藥撞接滞Ｗ×四_步。“他們不聽我的怎么辦？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。
眼看著鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！別害怕，你可以的。”我鼓足勇氣跑過(guò)去大聲地喝斥他們：“請(qǐng)不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說(shuō)完，那群小男孩們就全部跑開了。原來(lái)這件事很簡(jiǎn)單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的好孩子。
相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的結(jié)果。為自己豎起大拇指，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
豎起大拇指作文 篇7
雙休日，我和媽媽一起去廣場(chǎng)散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬(wàn)一我騎摔下來(lái)，怎么辦？······媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來(lái)媽媽和顏悅色聲音：“我來(lái)教你幾個(gè)騎車動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照著樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒(méi)有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過(guò)來(lái)，我一時(shí)手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅(jiān)持住，咬咬牙，經(jīng)過(guò)一上午的`學(xué)習(xí)，我會(huì)騎自行車了。
后來(lái)，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我?guī)ш?duì)，玩騎獨(dú)木橋，真開心！
再停下來(lái)看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
豎起大拇指作文 篇8
一說(shuō)起中華民族的傳統(tǒng)，大家首先想到的肯定是助人為樂(lè)的好品質(zhì)。因?yàn)椋�。助人為�?lè)哎。能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明和素養(yǎng)，更能讓身邊的.人感受到愉悅和溫暖。
在我的身邊，也有許多助人為樂(lè)的人。而且，就在昨天發(fā)生了一件讓我敬佩的事情。
就在昨天，我和我的表弟一起出去玩，表弟看見一個(gè)老奶奶拎著一大兜的東西，表弟連忙跑過(guò)去，幫老奶奶把菜拎了起來(lái)，并問(wèn)：“奶奶，你家住在幾樓呀？我?guī)湍惆巡肆嗌先グ�！”老奶奶連忙說(shuō)道：“不用了，小朋友，我能把東西拎上去的，你去玩吧，謝謝你�！北淼苓B忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，老奶奶，我可以幫你拎上去的。”老奶奶聽了，只好說(shuō)道：“那好吧。孩子，那你幫我拎一下吧，我住在29樓�！北淼芎荛_心的說(shuō)：“好，老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
看到表弟那么助人為樂(lè)，我不禁有些羞愧。我是他的姐姐，卻沒(méi)有像他那樣助人為樂(lè)。于是，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“羅森譽(yù)，你以后必須像你的表弟一樣助人為樂(lè)才可以。”
等到表弟回來(lái)之后，我問(wèn)他：“林林，你為什么必須要幫那個(gè)老奶奶呢？你明明可以不管的啊！”表弟說(shuō)：“那怎么能行呢？如果，所有人都不像我這樣，那些需要幫助的人該怎么辦？”我聽后，十分敬佩我的表弟。
這就是我的表弟，我要為他豎起我的大拇指。
豎起大拇指作文 篇9
《為自己豎起大拇指》大家看了題目，一定會(huì)問(wèn)我有什么事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來(lái)就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。 那是一個(gè)酷暑。我睡好午覺來(lái)到小店里買棒冰解渴，路上遇到兩個(gè)孩子在打架，家長(zhǎng)都不在，過(guò)路行人也懶得管。于是我想：這樣了下去會(huì)兩敗俱傷，我這個(gè)做姐姐的'總不能袖手旁觀吧！我走上去問(wèn)第一個(gè)小孩：“你們?yōu)槭裁创蚣芏窔�？”第一個(gè)小孩氣喘吁吁地說(shuō)：“因?yàn)樗任夷_，很痛的�！蔽矣稚砣�(wèn)第二個(gè)小孩：“你是故意的嗎？道過(guò)歉了 沒(méi)？”第二個(gè)小孩望著我說(shuō)：“我不是故意的，早就道過(guò)歉了�！蔽覇�(wèn)第一個(gè)小孩：“他說(shuō)對(duì)不起了嗎？”：“說(shuō)了！”我一聽，事情也就了解到一半了。我嚴(yán)厲地批評(píng)第一個(gè)小孩：“他又不量故意的，更何況已經(jīng)道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對(duì)第二個(gè)小孩說(shuō)：“你下次小心一點(diǎn)。”于是，就讓他倆回家了。 這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文 篇10
我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我一起去給我家雜貨店進(jìn)貨。
我記得是個(gè)天氣晴朗的星期天，爸爸領(lǐng)我驅(qū)車去西安大市場(chǎng)進(jìn)貨，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們就到達(dá)了進(jìn)貨的大市場(chǎng)。在當(dāng)時(shí)，我家店附近房子裝修的人家很多，但是，賣水暖建材的雜貨店很少，我們一次必須進(jìn)很多貨，爸爸很快忙著進(jìn)貨了。 我們跑完這家又跑那一家不停進(jìn)貨，爸爸一次又一次抱一大堆貨品裝進(jìn)我家進(jìn)貨車，還有最麻煩的大水管。大水管又粗又長(zhǎng)，一般人一次抱兩根都很費(fèi)勁�？粗职忠淮伪Ш脦赘�，我越想越急，終于忍不住，直接從爸爸抱水管的懷里抽出一根，跑了起來(lái)，由于水管太粗，而且太長(zhǎng)，我抱不平穩(wěn)，水管一頭拖在地上，爸爸叫我別跑太快，我的腳卻很賣力跑，結(jié)果，大水管卻跟不上我的`腳步，使勁在地上拖行。當(dāng)時(shí)，我就直接摔了個(gè)“狗啃泥”，爸爸看見了，哈哈大笑。
那天回家，爸爸把當(dāng)天的事說(shuō)個(gè)媽媽聽，媽媽又說(shuō)到鄰居阿姨聽，我聽家鄰居小朋友在議論，我想一定是我今天的行為丟人了，去找媽媽和爸爸。媽媽和爸爸卻為我的表現(xiàn)豎起大拇指。我看到后非常感動(dòng)， 我想說(shuō)；“請(qǐng)為我豎起大拇指”。
豎起大拇指作文 篇11
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的.勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文 篇12
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！
說(shuō)起音樂(lè)，我學(xué)音樂(lè)還得從頭說(shuō)起來(lái)，六歲我才開始讀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)呢，那時(shí)我還不知道音樂(lè)是什么，媽媽就讓我報(bào)了音樂(lè)班。第一節(jié)課老師教了我音樂(lè)是什么，隨著慢慢而來(lái)的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂(lè)。
因?yàn)槎昙?jí)下冊(cè)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)次數(shù)越來(lái)越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現(xiàn)的時(shí)候了，我一站上舞臺(tái)就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂(lè)大聲響了起來(lái)，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂(lè)聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂(lè)的念頭。這時(shí)，老師走到我面前說(shuō)：“學(xué)音樂(lè)本來(lái)就是一條很漫長(zhǎng)的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對(duì)音樂(lè)充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯(cuò)。但一上舞臺(tái)，看見媽媽給我的.鼓勵(lì)的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負(fù)有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！
凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，請(qǐng)為我的堅(jiān)持豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文 篇13
我有一個(gè)睿智、博學(xué)、善良、無(wú)私的爺爺，我從心底里佩服他。
一天下午，我和媽媽回家看望奶奶和爺爺。一進(jìn)門就看到爺爺在給二姨治病，桌子上擺滿了大大小小的藥瓶。爺爺給阿姨開了個(gè)處方，然后按照處方配藥。然后我爺爺把準(zhǔn)備好的藥裝進(jìn)小包里，小心翼翼的指導(dǎo)我姑姑怎么服用。
姨媽走后，我問(wèn)媽媽：“爺爺不是醫(yī)生。他怎么能給別人看病呢？”
于是我媽給我講了一些我爺爺?shù)氖�。原�?lái)我爺爺?shù)腵媽媽病得很重，因?yàn)榧依锔F，看不起醫(yī)生，所以我爺爺讀了醫(yī)學(xué)書，學(xué)會(huì)了治病。后來(lái)親戚朋友來(lái)找我爺爺看病。由于他高超的醫(yī)術(shù)，他的名氣越來(lái)越大。漸漸地，鄰村的人也專程去看爺爺治療。爺爺從來(lái)不要錢請(qǐng)客，就說(shuō)：“都是村民給的，你怎么敢收錢！”爺爺無(wú)私的品質(zhì)讓我震驚。
這時(shí)，我看到爺爺?shù)淖雷由嫌泻芏嚓P(guān)于醫(yī)學(xué)的書，還有很多論文和書。打開一看，原來(lái)是我爺爺關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。我打開其中一本，里面有各種藥材的功效和用途，以及它們的服用方法。我爺爺已經(jīng)80多歲了，但他一直在學(xué)習(xí)，這深深地打動(dòng)了我。
爺爺無(wú)私的品質(zhì)和好學(xué)的精神讓我對(duì)他豎起了大拇指。
豎起大拇指作文 篇14
在學(xué)校里，我們都能看到老師的身影，老師可以把她學(xué)到的東西都教了給大家。老師很累的時(shí)候，她還是把知識(shí)交給了我們。
我對(duì)老師說(shuō)：老師，你為什么那么累還給我們上課？老師說(shuō):因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生，我是你們的老師，所以你們上課要認(rèn)真聽我講課，是不是都能考個(gè)好成績(jī)啊!
現(xiàn)在我每次聽老師講課都能考個(gè)好成績(jī)，老師沒(méi)有騙我，這一點(diǎn)我要為老師豎起大拇指。
老師您那么認(rèn)真的.給我們改作業(yè)，我知道您從早到晚很辛苦，都沒(méi)有一點(diǎn)休息。
當(dāng)我放學(xué)回到家吃完飯去散步的時(shí)候，而您還在學(xué)校忙碌明天的課成，當(dāng)我散步完回家的時(shí)候，您依然在給我們改作業(yè)。
老師我為您豎起大拇指！老師辛苦了！
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