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下課十分鐘作文

時間:2023-09-03 12:02:48 好文 我要投稿

下課十分鐘作文通用(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的下課十分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

下課十分鐘作文通用(15篇)

下課十分鐘作文1

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們奔向操場,空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

  同學(xué)們都在玩游戲:丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見,同學(xué)們先弄個石頭剪刀布,來確定哪個當(dāng)母雞,哪個當(dāng)老鷹,剩下的就全部是小雞。

  我們像在草地上捉蟲的小雞,突然從天空上飛來了一只兇惡的`老鷹,正想吃我們這些小雞,幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快,我們抓住哥哥、姐姐的衣服,一會往北跑,一會往南跑,好暈呀!老鷹可真狡猾,趁我們不注意捉住了我的姐姐,我們說要為姐姐報仇!我們認真的玩,老鷹沒捉到一只小雞,最后老鷹認輸了,我們小雞贏了,就在這時上課鈴響了,我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

  真希望我們再多玩十分鐘啊 !

下課十分鐘作文2

  每當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起時,同學(xué)們的課間生活就開始了。

  在這短短的十分鐘里,同學(xué)們的課間生活可豐富啊!

  在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。

  在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時候。不管在哪個班級,都有同學(xué)在看書和做作業(yè)。

  在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂的時候。同學(xué)們在一起聊天,一起講笑話。

  在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準備,迎接新課地到來。

  在這十分鐘里,是同學(xué)們放松的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天;讓緊張的'大腦,接受輕風(fēng)的吹拂;讓握筆的手,暫時和筆告別,活動一下;讓快活的叫喊聲,沖出喉嚨。

  多么快樂的十分鐘啊!讓我們輕松輕松,活動活動,過著快樂的十分鐘。

下課十分鐘作文3

  叮叮鈴鈴……下課鈴響了!我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。

  大操場一下子熱鬧起來了,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在玩捉迷藏,還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣,我在玩“老鷹捉小雞”游戲,我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”,最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”,我和7個同學(xué)當(dāng)一群活潑的`“小雞”,東跑西竄,跑來跑去,在我東張西望的時候,突然,張剛看見了我,急忙伸手抓住了我的衣服,大聲喊道:“哈哈!我捉住你了!”這真是一個好玩的游戲。

  叮叮玲玲……上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室里,熱鬧的操場馬上變得清靜下來。

下課十分鐘作文4

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。

  我在小操場上看見有的同學(xué)在玩游戲,有的同學(xué)在跳繩,有的在跑步,還有的在聊天。

  我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲,我躲到大石頭后面,一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑,突然有只手拍了下我的.肩膀,我回頭一看,。≡瓉硎峭鹾,她找到我了,閆昱霏不知道從哪也跑出來了,我們?nèi)送娴暮荛_心。

  我愛下課十分鐘,因為這十分鐘我很開心,希望這十分鐘再長些。

下課十分鐘作文5

  呼!終于下課了,全班似被囚禁在籠子里的鳥兒般,終于重獲自由,飛也似的沖出教室,那一剎那,整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落,回蕩在校園中。

  低年級的學(xué)弟學(xué)妹們,在游戲區(qū)玩著追逐游戲、跳房子和攀巖等等,玩得不亦樂乎;中年級的同學(xué)們因為已經(jīng)憋了一節(jié)課,所以很多人都馬上到廁所去報到,讓他們的'“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情;高年級的伙伴們則是在籃球場上,正在“廝殺戰(zhàn)”呢!兩對實力旗鼓相當(dāng)、不分上下,就連旁觀者不用參加也覺得很刺激,就像西班牙的斗牛一樣,刺激萬分。

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”這時掃興的上課鐘聲響起了,原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場,瞬間變得鴉雀無聲;許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有,但是每個人都很期待,希望下次的下課十分鐘快點到來,我也深信著,“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘作文6

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,“崔正陽,快來批訂正”,一個洪亮的聲音在我耳邊響起,原來是康老師。這時,康老師走過來對我說:“王易之,請你把崔正陽叫進來,好嗎?”我高興地答應(yīng)了。我走到教室外面的走廊上,看見崔正陽正和同學(xué)玩得高興呢,我皺起了眉頭對他說,“嘿,你知不知道你有訂正呀?快,康老師叫你呢!”而他卻無所謂地說了一聲“知道了!”可是并沒有行動,于是我只好跑進教室對康老師說:“康老師,崔正陽不進來!敝灰娍道蠋熞痪湓捯膊徽f,她站了起來,平時白白的臉此刻漲得通紅,她眉頭緊皺,我心想:可能是要親自出馬了吧!結(jié)果被我猜中了。這下就由不得崔正陽了。

  過了一會兒,崔正陽就乖乖地進來了,他把訂正的'作業(yè)交給康老師,康老師批完訂正,只聽見上課的鈴聲響了,十分鐘課間的小插曲也結(jié)束了。

下課十分鐘作文7

  “呤呤呤”下課了,同學(xué)們各自己拿好自己課間的用具,有的拿沙包,有的拿跳繩,有的拿乒乓球和球拍,有的拿皮筋,有的`拿毽子,有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室,到操場上玩耍,操場上同學(xué)們快樂極了,我看見三個伙伴在踢毽子,他們下在比賽呢!還非讓我當(dāng)裁判,我知道裁判的職務(wù)一定要公正無私的。

  開始了!他們各自拿出毽子,抓緊時間踢了起,現(xiàn)時三分鐘,他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到,他們迅速的停止了。下面是三人對路踢,他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗,他們的速度還變得快了,真叫人眼花繚亂呀,游戲結(jié)束了最后我對大家說:“誰都贏了”。大家你看看我,我看看你,都笑起來了,我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。

  大家今天真是開心極了,就因為我們的一句話笑個不停。

下課十分鐘作文8

  下課了,操場上熱鬧起來。

  同學(xué)們有的在跳繩,有的.在跑步,有的在打乒乓球,有的在踢毽子,還有的在打籃球和做游戲呢!

  我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽,開始時三個人并列,漸漸地王倪知跑到最前面,我們倆個也不甘心落后,加快腳步趕上她,最后我們?nèi)齻一起跑到了終點,高興地跳了起來。我們?nèi)齻又去和張懷雨一起跳繩,跳了一會兒,我的腿都軟了,一點力氣也沒有了,我跳的速度便慢了下來。最后我一共跳了70個,王倪知跳了102個,張懷雨跳了60個,伍雅萱跳了80個。我們玩得非常高興。

  “當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”上課鈴聲響了,我們趕快走進教室里上課。

下課十分鐘作文9

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”經(jīng)過了四十分鐘的上課時間,終于下課了,所有人一到下課的那一瞬間,就像豹一樣飛快地跑出教室。

  我最喜歡的下課終于來了!有時候,我會在教室里跟同學(xué)談天說地;有時候,我也會呼叫同學(xué)跟我一起到操場跑步,看誰可以跑第一名,就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時光,可是大家卻很珍惜,利用這段時間做自己想做的事。

  下課時,我看到比我大的大哥哥、大姐姐們在走廊上談天,他們也會利用下課時間去操場或空地上打球。我發(fā)現(xiàn)男生和女生會做的事情差很多,男生下課時會做一些運動類的活動;女生下課時會做一些休閑類的.活動。雖然男女性別不一樣,可是有時興趣也可能相同。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鐘聲響起,好像正在催促著我們腳步加快,回到惡魔的窩里,繼續(xù)接受老師“魔音傳腦”的攻擊。

下課十分鐘作文10

  “叮鈴鈴”下課了,空蕩蕩的操場上頓時人聲鼎沸,熱鬧非凡。

  有的同學(xué)在打球,還有的在踢毽子,還有的一年級的小學(xué)生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋,它們先撐好皮筋,開始跳,跳著跳著唱起來了:“跳皮筋我第一,馬蘭開花二十一,二五六,二五七,二八二九,三十一。”皮筋在她們的`腳下像在跳舞,我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包,一個沙包在她的頭頂上飛去,在她的頭上劃過一道美麗的弧線,落在了小紅的腿上。

  “叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來,我戀戀不舍的離開了操場。

下課十分鐘作文11

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。

  看到這么多小朋友都在開心的玩耍,小剛卻無所事事的在校園里來回走動。突然,他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩,于是他便禮貌的問:“請問我可以和你們一起跳繩嗎?”三個小女孩異口同聲的'說:“好啊,我們很歡迎你的加入!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年犖橹。雖然每次都是小剛最后一個跳繩,但是他毫無怨言。

  玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準備!

下課十分鐘作文12

  下課了大家都很高興吧!我一聽到下課鐘,我就馬上去拿球,因為有像黃金一樣的十分鐘。

  我的朋友就像光速一樣跑到一樓,我就從三樓丟下去,我在火速地跑下去,太好了,我們有球場可以打了!可是有時候老師說說,就說了十五分鐘,可憐的我們連去上廁所的時間都沒有,只能像楊柳枯了一樣。

  不過,有時我們的老師有時候不知道是吃了什么不好的'藥,下課前一分鐘就說:“好了,要打球的人快去拿球!毕抡n我們快快樂樂地在操場上打球,有時老師也下來打球。

  可是“鐺!鐺!鐺!”上課了,我們就像火山一樣地炸開了,可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候,就像在看書一樣認真地想打球的事,才想了一下下,天使的笑聲又來了,我們又一樣去玩了。

  下課十分鐘就像黃金一樣的可貴,我們可貴的十分鐘,一下就過去了,我們在學(xué)校里下課是和體育課一樣可貴,我們一秒也不會浪費的。

下課十分鐘作文13

  清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上,快樂的玩起了游戲。

  大家有的進行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞

  我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈,首先我被丟沙包的吸引住了,那里正好有我們班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要擊中他的頭部,他往下一蹲,“嗖”地從他的`頭頂飛過了,沒有擊中,他這次可真是有驚無險。∷R上來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時,沙包從他的腳下面飛了過去,他連忙一跳,又沒有打到,然后,我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。

  果然,我們班的孟想再玩老鷹抓小雞,老鷹是三年級的六班的唐詩,母雞是我們班的姜義軒,比賽開始了,老鷹一把抓住了小雞,就在這時,上課鈴響了,我們紛紛跑到了教室。

  我真想知道最后的結(jié)果!要是還沒有上課就好了。

下課十分鐘作文14

  “叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場,頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語,熱鬧非凡。

  大家在操場上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子,有的玩單杠,有的坐雙杠,還有的打球玩的可熱鬧了。

  突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看,原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>

  小明站在兩個人之間躲沙包,小明前面的人想小明的頭部扔去,小明猛地一蹲,只聽沙包“嗖”的`一聲從小明的頭上飛去,小明站起來后,做了一個360度的大旋轉(zhuǎn),這次站在小明前的人向小明的腿部扔去,小明一抬腿躲了過去

  “叮鈴鈴”鈴聲又響起來了,大家都戀戀不舍的走向了班級。

下課十分鐘作文15

  老師在臺上講得口沫橫飛,臺下得我們早就呈現(xiàn)腦袋空白的狀態(tài),只期盼下課時間趕快到來,就在這時救命符似的下課鐘聲響起,心情就像看到好久不見的家人,那樣高興,那樣開心,來不及敬禮,有些同學(xué)已迫不及待往外沖了。

  校園里到處充滿了嬉鬧、喧嘩聲,操場上人山人海,有人在賽跑,有人在打球。小商店里被擠得水洩不通,架上的東西五花八門,有文具、汽水、餅干……等,因天氣炎熱,有人買了冰冰涼涼的冰棒,有人則買了汽水,下課時的小商店簡直像極了熱鬧的菜市場。

  下課時校園雖吵,但在教室可不一樣,后面的書柜旁坐著正在看書的人,有人還坐在座位上專心寫著回家作業(yè)呢!還有一群人在一旁聊天。

  快樂的時間過得特別快,在心情愉快之際,上課的`鐘聲又再度響起,我懷著依依不舍的心情坐回位置,等待下一節(jié)課的來臨。

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