落紅不是無情物作文[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的落紅不是無情物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

落紅不是無情物作文1

　　紫荊花渲染了漫山遍野，將大地披上了層紫色的紗衣，當風兒拂過樹梢，一片片紫荊花瓣便隨風飄零，猶如碎片般的夢，花瓣落下只需一瞬間，那一瞬間卻書寫著它一生最美的篇章，譜一曲天籟，流芳千古。

　　花開花落，是瞬間的曼妙，也是不朽的永恒。

　　曾經它也是枝頭上絢麗的星光。那五瓣嬌艷的花兒，就那樣一簇簇，一串串地開滿了枝頭，它那白色的花蕊婉若它白暫無瑕的臉龐，微風吹過，紫紅色的舞裙隨風擺動，就像天邊的`一抹晚霞，婉如一幅幅寫意的水彩，渲染了那個如夢一般的時節(jié)，燦爛了那個花季。

　　又是一個月夜，月亮灑下千萬條銀絲，水波在皎潔的月光下靜靜地蕩漾，樹影婆娑、萬籟寂靜，群星眨動著明亮的雙眸在一個個夢鄉(xiāng)中，殊不知一片片花影從流動的星際中劃下。

　　陽光將黑夜撕攫去，只見滿地的落花。

　　落花，是否也會為自己的凋落而黯然神傷？是否也會為它短暫的生命而感慨萬千？不，你的燦爛一生不會隨歲月而結束，你那動人心魄的美也不會隨著時過境遷消逝在風里，種子承載著你的希望奔赴下一個春天。

　　“落花是秋的經典，它好像是回歸的使者，從樹梢、枝頭悄悄落下，它在空中輕歌曼舞，如同舞動一支《天鵝湖》”風輕描一簾墨韻流香的風景，含笑淺思一路過往的美麗，牽下片片花瓣，剩下的只有兩樹枝葉在私語呢喃。

　　落花，它似乎不畏懼，在落下的那一瞬仍在書寫那最后的美麗，它也不著戀枝頭，不留戀曾經的姹紫嫣紅，一切在凋落的瞬間都安靜了，或許也是美，它帶著尙存的愛，沉睡在泥土中。

　　又是一年冬去春來，燕子銜著春天的訊息，穿梭在枝間縫隙，枝頭上又綴滿了紫色的花，蝴蝶傾聽著相思，鳥兒在霏霏細雨中也不忘歌唱著婉轉的曲子，一切又恢復了往日的生機勃勃。

　　紫荊在枝頭上淺笑著，她做了一個夢，只有她自己知道，她把夢藏在心間，繼續(xù)用她的美渲爛這個春天。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

落紅不是無情物作文2

　　小學同學的生日會上，幾個同學等菜等得無聊，便要幾個小伙伴輪流講一講自己跟老師的故事。輪到了我，我稍加思索，講了一個沉在我心底的故事。

　　上五年級的時候，那個語文老師，就是那個總是布置一堆讓人思維混亂的閱讀，學生做錯了就要在課前挨罵，罵得還很兇，罵完還要上45分鐘課的，記得嗎？

　　當然記得！

　　肯定啦！

　　有一次，要做《己亥雜詩》的拓展閱讀，大家都沒聽懂她講課，一班人都錯得七七八八。然后老師就罵，全班都罵。我那陣子就覺得委屈，羞辱，椅子燙的坐不住

　　那肯定��！

　　誰被那么罵都坐不住哪！

　　然后我氣不過，就起來跟她對罵。罵她講課聽不懂，作業(yè)又多，學生不理解不會做還要罵學生。老師還說是因為我不做筆記記不下知識點，我那會就覺得邊聽課怎么邊做筆記�。∥矣旨庇謿�，開始是罵，后面是邊罵邊大喘氣，又覺得嘴里咸絲絲的，就邊罵邊哭。氣轉不上來了，就趴在桌子上只管哭。老師就說：你不懂！

　　那個老師就會兇！她一點也不關心學生！同學們義憤填膺。

　　沒有幾個老師是不關心他的學生的。搖搖頭，我如是說道。看見了同學們迷惑不解的眼神，我本來想繼續(xù)說些什么，此時一道披薩適時轉移了小伙伴的注意力，于是我獨自反芻沒有出口的后半個故事。

　　時間總是能抹除一切的偏見和憤怒。隨著我開始能熟練地運用筆記，我理解了語文老師為什么敢用一堂課講述這樣多的知識，看到了老師對知識點的精確把控，明白了老師在激烈的言辭底下給學生留的臺階，也開始覺得自己應該向老師道歉。

　　大約是六年級的教師節(jié)，我在中午去找老師道歉，我在門外站定，看著老師在改前一天下午她親手布置的.一大摞習題，看見她認真地寫每一道題的批注。我站著，忽然覺得前面準備的詞語不大妥當，要再細細斟酌。分分秒秒間時間流逝，老師忽然注意到了我。她高興地把我叫進辦公室，問我有什么疑惑。我隨意應付兩句，落荒而逃，從此不知為何再沒有去辦公室�；蛟S，是因為覺得自己的愛或恨都太過渺��？

　　于是我坐在座位上，因對過往的悔恨縮成一團，想著《己亥雜詩》里那聯(lián)被語文老師奉為座右銘的千古絕句，以及她為此精心準備卻被我攪黃的習題課。我想展示得高興一些，于是強作微笑，然而忽又想起來剛才的心事，于是抬起的眉毛又落下來了。

落紅不是無情物作文3

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……

　　在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。

　　葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕松不少。朗讀課文時，她的聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如癡，激發(fā)著我們更加如饑似渴地學習。

　　每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學后，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的'身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)，為我們找岀病根，對癥下藥。終于，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！

　　千古圣人孔子道：“三人行，必有我?guī)熝�。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰(zhàn)船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴發(fā)銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業(yè)，卻展現(xiàn)了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的火炬，培育了祖國的千萬棟梁。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記于心；您的夢，必會青史流傳！

落紅不是無情物作文4

　　她走了，如同一只蝴蝶，悄然飛去，無聲無息。

　　她來到這個世界時，我才4歲，是個不懂事的年齡，她的到來，使我被迫長大，在從前我一直是姑姑們的小不點�？墒�，她來到這個世界上后，我便不情愿地長大了，我不能再與姐姐們爭食物，爭漫畫書看了，我必須得把我的食物分給她一部分，漫畫書也得先給她看，我不甘心，所以，一切妒嫉心理，向她發(fā)泄，她成了我的出氣筒，但她從不抱怨，只是一直用心和愛來感動我。

　　一次，她來到我家，甜甜的喊著：“劉夢姐，我來了！”我沒理她，她又讓我和她玩，我不去，媽媽說：“陪她去玩一會兒吧！”我不情愿地帶著她來到了樓下，她拉我一下，叫我去和她玩，我推了她一下，她沒有站穩(wěn)，晃了幾下，倒在地上，我有些害怕，見她半天不起來，我便過去將她扶起，只見她面色蒼白，嘴變成了紫色，呼吸也快了，我想起來了，她有心臟病，我將她扶起，帶上了樓，媽媽見她這個樣子，嚇了一跳，說：“這么嚴重，怎么弄的？”張淼沉默了半天，我的.心也停止跳動了半天，最后她說：“一只蟲子掉到了身上，嚇的�！�

　　從此，我不再討厭她，也樂意做這個大姐姐了。

　　直到有一天，我忽然感到了日子有些空曠，原來，小妹好幾天沒來了，而下周，就是她的生日了。

　　生日那天到了，我把屋子打掃干凈，可半天過去了，張淼還沒來，我問媽媽，媽媽無語，但表情猶豫，我一直問，媽媽無奈之下說：“她死了�！薄八懒�？為什么？”“心臟病突發(fā)�！蔽业念^頓時一片空白，半天，我才反應過來，耳邊都是那甜甜的叫聲“劉夢姐……”這時的我已是淚流滿面，失聲哭了起來：“妹妹，你為什么離開了人世，姐姐好想你呀�！�

　　我捧著她那含笑的照片，細細端詳著她那可愛的天真無邪的笑臉，突然，我明白了……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是多么合適的句子來形容我們的關系。她雖然走了，但是，她卻教我學會了寬容。

落紅不是無情物作文5

　　那年，我升入四年級，以前的班主任因為個人原因，離開了我們。我們聽說，可能會換班主任，心里十分，忐忑。

　　來到學校，我走上三樓，來到了教室，一路上心里一直在想：新的班主任會不會像三年級代課老師那樣嚴厲，天天課文抄不完不給走？會不會像數(shù)學老師一樣有幽默感？會不會像以前的班主任一樣有活力？會不會……就在我幻想的時候，我神不知鬼不覺地走到座位上。我有意地著頭，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　正當我緩緩抬起頭時，我在教室里沒有發(fā)現(xiàn)老師。于是，我也和同學一起開始早讀。

　　“丁零零”一陣急促的上課鈴聲打斷了書聲瑯瑯的早讀聲，把我從沉思中拉了回來。我立馬抱臂坐正，用敏銳的'聽覺，捕捉一切疑似老師的聲音。只聽一串串清脆的腳步聲，大家屏住呼吸，向大門望去。只現(xiàn)，一位歸老師邁著輕盈的步伐，“飄”上講臺。“大家好，我是你們新的班主任，我姓陶�！薄斑@位同學，請你站起來回答問題�！蓖�桌捅了捅我，才把我的思緒從九霄云外拉了回來。我慢慢悠悠地站了起來，愣了半晌，一會兒拽了拽了褲子，一會兒撓了撓頭發(fā)，惹得班上哄堂大笑。“如果你也這樣，我也讓全班一起笑你，好嗎？”陶老師正在責備一個帶頭起哄的同學。“以后上課不能開小差了，知道了嗎？坐下吧，我找其他同學回答�！�

　　“對……不……起，老師�！蔽壹t著臉支支吾，地向老師道歉�！皼]關系；知錯就改就是好孩子�！闭f罷，老師還上前輕輕地拍了拍我的頭。然后她繼續(xù)講話：“四年級是一個分水嶺，成績的好壞就在此，我希望同學們上課認真聽講，才會有好成績�！边@句話多么富有哲理，像一塊磁鐵吸引著我，深深地刻在了腦海中。通過這次講話，我覺得陶老師是以前所有老師的結晶體，嚴厲中不失一些幽默。

　　還有一次，我晚上睡覺的時候，著了涼，第四節(jié)品社課時，我的頭像被沉香用開山大爺劈成了兩半，痛不欲生，疼到眼淚都掉下來了。陶老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就請我上來，她幫我量了一下體溫，突然，我發(fā)現(xiàn)老師頭上的黑發(fā)少了，銀發(fā)多了，眼角的皺紋讓老師更加蒼老。剎那時，我的眸子里滑落出一串晶瑩剔透的東西。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護華。陶老師，我愛您！

落紅不是無情物作文6

　　又到了一年一度的端午節(jié)，往常的這個時候，我情不自禁地留下眼淚。屈原是多么好的一個官員啊！由于當時國家衰敗，屈原不忍看到國家衰敗，卻愛莫能助，無奈之下投江自盡。

　　我也是一個非常喜歡國家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自盡了，心中不免有些傷感，眼眶逐漸淚光閃閃。不忍讓他人看到我落淚，只好把臉扭過靜靜地看著眼前歡聲笑語的同學，心里還是過意不去，默默想著屈原生前的故事，眼淚終于不爭氣地留下來。不！收回去！不能讓屈原看到這一幕，他會生氣的！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

　　亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

　　我一直本著屈原生前的`遠大抱負和志向，帶著悲痛生活---盡管我一直笑著面對世界，可這世界何時笑著面對過我？默默來到江邊，回想著往事，看著手里噴香的粽子，果斷把它投進了汨羅江，每年的這個時候我都會來到這里，帶著對屈原的無限思念呆呆的看著一望無盡的江水。這里，可有他的悲傷？可有他無限的悲痛？

　　放心吧，屈原！我會帶著你的志向去走遍千山萬水，把你的志向和遠大抱負弘揚，我們的國家一定會越來越好的！屈原，你，相信我嗎？你會支持我嗎？你會鼓勵我嗎？算了吧，就算你不支持、不理解，我也會永遠永遠地思念著你，你現(xiàn)在已不在世上了。你未能等到祖國興起的那一天便猝然長逝，留下的是人們的悲痛，是人們的思念�，F(xiàn)在國家這么完美，你，看到了嗎？不知你是否在為國家的興起而激動地落淚，或是開心地笑了，我們的心中對你有很大的思念！

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。不知你是否感受到了呢？

　　端午節(jié)快到啦，不知道大家有沒有包粽子呢？來我家吃��！

落紅不是無情物作文7

親愛的槐樹：

　　您好！

　　不知您最近身體好不好，最近是不是枝繁葉茂。也許您早早已把我忘記，也許您從來就沒有注意過我，我——一朵小小的槐花。

　　在20xx年的春天，我就成了你美麗的綠衣間的一朵。不過我當時很自卑，小小的槐花卻有了個殘瓣，是一個被蟲子咬出個洞的殘花。這成為了我內向的理由。在這個春天里，我伴著伙伴的嘲弄，開始憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力。那時，我也許認為沒有誰會幫助我喜歡我，但是只有您無私的為我輸送營養(yǎng)，讓我開的更加艷麗。

　　在您的鼓勵下，我重新拾起了自信。這段日子，是我生命中最美好的時光。在秋風帶著落葉的聲音來到世間的一刻，我成為了隨秋風飄落的一朵花，但是我絕對不會讓您的努力白費，我會報答您對我的恩惠。

　　小草感謝陽光的溫暖，花兒感謝露珠的滋潤，而我呢，我是不是也應該感謝槐樹的供給呢？是您讓我學會了努力；是您讓我學會了自信，是您讓我學會了感恩。

　　我伴著徐徐秋風，如蝴蝶一般在無邊無際的舞臺上盡情的舞著。當我的身體與土地產品成本觸碰的那一刻，我下決心要感恩您，感恩您對我的.養(yǎng)育之恩。現(xiàn)在有一句話我最能表達此時的心情，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我會化作一捧春泥來報答你。我沒想去做人們身邊的裝飾品，沒想過在高貴的地方度過信息余生，只是希望能夠報答槐樹媽媽您對我的恩惠。

　　隨著風，我進入了一個漆黑的世界，石子的磕磕絆絆令我筋疲力盡，我的身體軟軟的。哦，我化作了一捧春泥。雖然沒有了之前的美麗，不過我心里很高興，終于能報答您對我的恩惠了！我輕輕的走到您的根的旁邊。我自己的營養(yǎng)送給了您，有些微不足道，但讓我心滿意足�，F(xiàn)在我給您寫了這封信，不知道您會不會有一絲欣慰？

　　時間不多了，信就寫到這兒。最后要和您說一聲：謝謝您！是您讓我學會了感恩，學會了報答！

　　祝，身體健康，枝繁葉茂。

　　想念您的：一朵槐花

時間：

落紅不是無情物作文8

　　死亡也是人生經歷的一部分。托尼。斯塔克這樣說道。死亡可以是狂風中的一葉無力的樹葉，也同樣可以是驚濤拍岸、卷起千堆雪的浪中，一塊岸邊的江流石不轉的`堅固磐石。一切就在你是否希望人生能否對這個世界有所改變。

　　一朵接著一朵的烏云在天空中推搡著，擁擠著，月光無法穿透。這情況很迎合連長的心意。只見他在指揮帳篷里如一只驚慌的螞蟻四處踱步，一面扯著胡子，一面說：這可是我們最后的機會！他突然站到窗前，望著敵軍的碉堡，心中突然記起黑云壓城城欲摧這句詩。

　　報君黃金臺上意！將士們心里牢牢地記住了這句詩。其中一位朝山上不遠處的碉堡看了看，暗道：怕是馬上要起疑了。他努努嘴，以他趴在地上幾小時的疲憊的身軀向山上一寸寸地挪去。就算身子已經如一攤泥水一般若要散架，他仍然咬緊已經無法合攏的牙關向上爬去。因為他明白，其他的兄弟們也都在堅持著。

　　一次，兩次突然幾發(fā)照明彈升上天空，將黑夜照得如白晝般刺眼。兄弟們不約而同地停下了動作，因為他們明白，只要有一只手臂揮舞了一下，一條腿動彈了一下，那么敵人就會從山上向下滾石頭、轟炸，此次任務會宣告失敗，而最悲慘的是，全連的人將全軍覆沒，無一幸免。

　　卑鄙的敵人想出另一個殘忍的辦法：他們向下投擲了汽油彈。只要火中有東西在動，他們便會發(fā)動進攻。

　　不幸的是，一個人中彈了。他在一棵灌木旁。很快便燃起了雄雄大火。他的牙齦因巨大壓力而破裂。他的手指深深插進泥土中。他的肌膚被烤焦。他用最后一絲模糊的意識想：提攜玉龍為國死，無須馬革裹尸還！

　　天亮時，碉堡被攻破了，我軍俘虜了碉堡內全部敵人。在下山過程中大家發(fā)現(xiàn)這位英雄：他的軀體已烤得焦爛，無人可以分辨這是誰。尸體右邊一米有一個水坑。兄弟們淚目了。他們把眼淚吞進肚子里，想抬起這位英雄，但是他的手指已經扎根在泥土里，再無法拔出。

　　他，是邱少云，在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲。他的死，重于泰山。他是千萬烈士中的一個。他的死，是落紅不是無情物，化作春泥重愛國！

落紅不是無情物作文9

　　人們說，春天生氣勃勃，春暖花開，像一位眉清目秀的姑娘。而秋天，更是一番奇特的景色。

　　秋天的樹葉可是秋的先鋒。樹葉們都枯黃了，像個成熟的小孩，從樹上落下來，脫離樹媽媽的懷抱。有的很順從地飄落下來；有的不停地翻滾著，不停地張開雙臂想回到媽媽的懷抱；有的似乎要脫離樹媽媽的懷抱了，便在樹媽媽面前翩翩起舞，像是一位小巧玲瓏的姑娘在跳著歡快的舞蹈，像是為離開樹媽媽而跳的最后一支憂傷的舞蹈；有的……秋天，樹葉們都飄落了下來。

　　秋天的樹葉是樹林的舞者，一片樹林中，每一棵樹上的樹葉都枯黃了，一片片搖擺著身姿，在風中扭著，迎風飛舞，像一個美麗的舞者。遠遠望去，就像一片金色的海洋。刮風時，波濤洶涌的大浪翻滾著，在海浪中翻滾、咆哮著。楓葉林里，楓葉則顯得更加紅了，像一場大火吞噬著整片樹林，甚為壯觀，一片一片的楓葉連著一棵又一棵的樹，像一團燃燒著熊熊烈火的火球。

　　秋天的樹葉是個神奇的魔術師。一個個小巧玲瓏，摘一片拿到家里，做成項鏈，做成書簽，給你的家里增添一份秋的含義。一片片樹葉，形狀不一，有的紅紅的，長著五只腳，有的十分大，圓圓的像一把扇子。體育課時，有時熱起來還能當扇子，讓你體會一下秋的`涼爽，秋葉在我們無限的想象中越來越神奇。

　　秋天的樹葉是個默默無聞的奉獻者。落葉對于樹媽媽來說很寶貴。當落葉落到泥土里的時候，落葉寶寶舍不得離開媽媽，但是沒辦法。帶著一絲遺憾，落下了泥土。落到泥土上時，落葉化成了肥料，被樹媽媽吸收到自己的“肚子”里，讓下一批落葉娃娃更好地生長，也就是說，落葉寶寶又回到了媽媽的懷抱，等著春天的“再生”。

　　秋天的落葉色彩繽紛，層林浸染。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”��！

落紅不是無情物作文10

　　唉我躺在床上，輾轉反側。

　　簡直是沒見過這樣的人！一點人情都不講！哼！父親突然吼起來。

　　我的心猛一顫。

　　這幾年全顧著自己，當初要不是我拼死拼活上夜班，他有現(xiàn)在？住院的時侯也是，一句問言他說過沒有？真是沒見過！

　　心跳一剎那就沒過了樓下闌珊的喧鬧。怦怦，怦怦，一浪接一浪，胸腔、大腦、手臂、腿、全身都在隨著血泵的'跳動緊張、舒緩。

　　說的是我嗎？是我嗎？

　　我是不是總悶在房間不跟父親交談呢？是不是只顧著了自己的學業(yè)呢？是不是對父親從沒送過康復的祝愿與鼓勵呢？

　　答案都是否定的。

　　我愈發(fā)不安與焦躁。似乎羅衾不耐深夜寒，我蜷緊了身體，把頭深深的埋下。

　　我試圖說服自己：畢竟學習壓力大，顧不了他人也無所謂哎呀，慰問那么麻煩，不做也沒事那次不也表達了對他的關心嗎？

　　都沒有用，這些不能也沒有理由，能苫蔽我內心凝成恐懼的愧怍。

　　我顫抖著，繼續(xù)輾轉反側。

　　擺明我身體不是沒有問題，還，還還這樣上班，我這么拼命為他干什么？！

　　心臟還在那里叫囂著，一張一縮，振動著周遭肌群，振動著血液，血液沸騰了，像連天排浪沖刷著血管，又像針在壁面留下瘢痕。熱，熾熱，像有迸濺的巖漿在我身體中肆虐，然而冷汗卻從全身滲出。左右似乎已經凝滯。

　　我到這里才明白，那個總繃著臉的父親，內心其實有多么忿然，而我又有多么對不起看似剛毅的他。

　　行，就這樣。

　　不是在和母親交談而打電話？

　　母親的腳步聲從客廳延伸到了主臥：怎么，又是那主任的問題？

　　對。

　　我大口喘氣，不是說我啊

　　確實不是說我，但我意外認識到了自己對父親的虧欠。

　　父母可能永遠都不知道這件事，正如暮春泥土中的落紅不再被提起；而對于我，總有一天也會忘記。

　　但化作春泥更護花，它教給我的這些是令我受益終生的。

　　醒來，就以另一個樣子，另一種態(tài)度對待父親。

落紅不是無情物作文11

　　雨又下了！

　　這一次下得空前慘烈，把那些本身就很柔弱的花兒摧殘得看不出形狀。樹木的情況也不樂觀，被大風大雨刮的東倒西歪，更不提什么牡丹，菊花這些艷麗的花朵了，連小草都沒有那么青翠欲滴，而是一個個軟趴趴的，像一只只煮熟的軟腳蝦，可憐巴巴地躺倒在干貧的土地上。盡管摧毀了眾多物體，但大風大雨似乎并不介意，反而更加賣力，繼續(xù)著這場表演

　　當然，作為主人公的我，心情同樣與這場表演一樣陰沉。我一邊欣賞著這場表演，一邊在心里惡狠狠地想，下次要是再惹我的話，我要把他腦子打爛手不由自主地握成了拳頭這樣想著，心里似乎解氣了一些。感覺連外面的雨勢都小了一些其實并沒有，反而越下越大。媽媽正在房間里與老師通電話。不知道老師是如何地投訴我的？我眼前浮現(xiàn)的全是媽媽那張憤怒的臉。時鐘滴答滴答地走著，我心里那種怨恨之情慢慢地消散了，取而代之的是一種強烈的負疚感，心里仿佛揣了一只小兔子似的惴惴不安，生怕老媽會生摳了我。這是本學期的'第三次民事糾紛事件了，一直無法根治，媽媽也是十分頭疼。我正不安著，突然房門被砰地一聲撞開了。我嚇了一跳，我以為哪里發(fā)生爆炸了。只見媽媽從房間里走了出來，看樣子她已經打完了電話。我用余光瞥著她，奇怪的是，她的臉上見不到一絲生氣和責怪，但也見不到一絲地微笑，嘴角沒有任何運動，就像面癱一樣。她臉上有的只是平靜，平靜再平靜

　　媽媽在忐忑不安的我身邊慢慢地坐下，突然抓住了我的手，我被嚇得不輕，像受驚的野獸一樣往后一縮，有些惶恐地問她：怎么了，媽？沒呢，老師剛剛跟媽媽談了一下。那種令人感到溫暖的笑容又開始在她的臉上綻放。雖然是那一位同學先動手，但是一個巴掌拍不響，你也肯定有過錯，你能不能把事情的過程原原本本地跟我說一遍呢？她放開了我的手，用探詢的目光看著我。突然，淚水不爭氣地流下來，我有些哽咽地復述了事情的來龍去脈，媽媽一直看著我的臉，靜靜地聽著我說，除了在中途皺了皺眉，并沒有打斷我。待我復述完，她沉思了一會，緩緩地開口道：從你所說的情況來看，這件事并不能全怪你，但你也有一定的責任，做事一定不能意氣用事，不然很容易釀成大錯。我們是男子漢，做事敢做敢當。當然我們更要寬容地去對待同學和朋友。

　　媽媽竟然有訓斥我，而是寬容地對待我。這讓我意想不到，內心對自己的行為感覺到羞愧，同時我也感受到了媽媽對我真正的愛。

　　落紅不是無情物，只有親情是最溫暖，最偉大的！

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