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難忘的半小時(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的難忘的半小時(shí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的半小時(shí)作文1
一月六日下午,爸爸打開(kāi)郵箱,查詢了我的各科成績(jī)。媽媽一看就嘮叨我沒(méi)考好,說(shuō)這個(gè)是第一,那個(gè)在我的前面。我聽(tīng)了挺煩,就捂住耳朵,不理睬她。
吃過(guò)飯后,爸爸把我叫到火爐旁跟我談心,分析沒(méi)有考好的原因以及怎樣處事做人。我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我看得出爸爸本來(lái)想發(fā)火,但還是把怒火壓下去,給我講了兩個(gè)故事。第一故事是,從前有個(gè)人想考牧師,可是他的家離考試的地方很遠(yuǎn)。他只有提前到一家旅館住下,他住的房間旁邊也住著一個(gè)人。他每天反復(fù)念稿子,反復(fù)的修改,做到非常熟練和流利。到了面試那天,他聽(tīng)見(jiàn)跟他住在同一個(gè)旅館的那個(gè)人說(shuō)的內(nèi)容與他的稿子一模一樣,這個(gè)年輕人只覺(jué)得天就要踏了。這時(shí)爸爸問(wèn)我,你知道那個(gè)人是怎么考上了牧師的嗎?我想了一會(huì)兒沒(méi)想出來(lái)。爸爸說(shuō):“他是這樣說(shuō)的',作為一名優(yōu)秀的牧師,必須有超強(qiáng)的記憶力和專心聽(tīng)取他人的品德!边@時(shí)我把剛才那位先生的話重復(fù)一遍。第二個(gè)故事是,有個(gè)小孩手上有胎記,在同學(xué)面前抬不起頭。一天他去找班主任,班主任對(duì)他說(shuō):“你是幸運(yùn)的,如果胎記長(zhǎng)在你的臉上,那多丑呀。從此小男孩不再為此悲傷!边@兩個(gè)故事都告訴我要心平氣和對(duì)待每一件事情,遇到困難和問(wèn)題要積極想辦法。
爸爸和我的這半小時(shí)德談心,我不僅知道了兩個(gè)故事,還明白了一些道理,真是受益匪淺。
難忘的半小時(shí)作文2
在?谲娦@铮医(jīng)歷了一次難忘的站軍姿?赡苁侵笇(dǎo)員看我們站得不像樣,才下了這道"命令。
那一天,我們一中隊(duì)以立正的姿勢(shì)整整齊齊的排列在操場(chǎng)上,教官為了防止我們亂動(dòng),在我們每個(gè)人頭頂、肩膀各放了一粒又圓又滑的石子。并在膝蓋合并的夾縫、手與大腿和并的縫隙里夾了耶葉,教官講到要是掉了一樣?xùn)|西就要多站半小時(shí)。
我一動(dòng)不動(dòng)地站著,頭也不敢東張西望的,手也不敢晃動(dòng),因?yàn)槲抑滥鞘^,耶葉都是教官精心準(zhǔn)備的稍一動(dòng)就會(huì)掉下來(lái)。我的雙手使勁貼住大腿生怕小小的耶葉掉了。此時(shí)太陽(yáng)越升越高,肚子咕咕的叫著,像是在向我提出反抗,這時(shí)我腦海只有一種念頭:堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利!
一會(huì)兒,某某同學(xué)哇的'一聲,一股贓物吐了出來(lái),我也感到了一陣惡心,把目光收回,一眨不眨的望著前面一位同學(xué)的后腦。
為了讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,我極力想愉快的事情?砂嗉(jí)中不斷有人頭暈、嘔吐被教官帶到樹(shù)下休息,我也希望監(jiān)管讓我去休息
陽(yáng)光越來(lái)越猛,我想嘔吐時(shí),指導(dǎo)員喊道:時(shí)間到!我心里一陣歡喜,終于堅(jiān)持到底了但我們?nèi)韵衲九及愕牟粍?dòng),生怕教官放的東西落下了。教官一聲令下我們才放松了下來(lái)。這時(shí)我感到雙腿酸痛不已。
30分鐘,這含淚的30分鐘,這艱難的30分鐘,這鍛煉人意志的3 0分鐘!我豈能忘懷?
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