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在小孩的世界作文(精華8篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的在小孩的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在小孩的世界作文1
小孩子的世界，看似簡單，其實，很多時候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個班級都會有幾個比較調(diào)皮的孩子，總會在課堂上搞搞小動作。今天上課的時候，老師（隊友）在講臺上教學(xué)生畫畫，兩個坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)�？吹竭@種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會，還頂嘴。當(dāng)時我挺想對他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來我還是忍住了，由批評轉(zhuǎn)變?yōu)閷λ齻兊谋頁P(yáng)。盡管她們畫得不好，但我還是跟她們說她們在哪一個地方做得很棒，鼓勵她們繼續(xù)下去。開始她們還是嘻嘻哈哈地說笑，但慢慢的她們都開始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動上來找我搭話，跟我說笑，這些效果都是我沒預(yù)料到的。
很多時候，表適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)比批評要管用，與其說他們調(diào)皮，還不如說他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長期不在家，沒有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來很調(diào)皮，總會惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會，這些問題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會這樣。通過這次的三下鄉(xiāng)活動，未來當(dāng)老師的`我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時有效得跟他們溝通，聆聽他們的聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒當(dāng)著所有學(xué)生的面去對那兩個女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會不會受到傷害？她們?yōu)槭裁磿绱伺涯�？是因為缺少其他人的關(guān)愛嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
在小孩的世界作文2
每個孩子都有童年，我們的童年各式各樣、五彩繽紛。有快樂的、幸福的、高興的、也有悲傷地、痛苦的。然而，現(xiàn)在每個孩子的童年都有大人的參與。
我不干！”我大叫一聲。今天是星期六，陽光明媚，我早早的起了床吃了早飯，準(zhǔn)備在小區(qū)里和朋友玩。然而當(dāng)我即將出門的時候，媽媽對我說：“兒子，我已經(jīng)給你報了書法班，馬上就開始了，我們走吧�！碑�(dāng)她說完這句話后，我便說出了開始的.那句話�！拔液貌蝗菀撞拍芨笥淹嬉粫䞍�，我要玩！”媽媽卻依舊堅持“回來再玩�！蔽疫�是不干，因為回來后別人也要上補(bǔ)習(xí)班了。我?guī)缀跻蘖�，淚水在眼眶來里打轉(zhuǎn)卻沒有流下來。最后，我是被媽媽拉著去去補(bǔ)習(xí)班，我打電話給朋友我不能玩的原因后，他只說了一句話：“有補(bǔ)習(xí)班的孩子傷不起呀�！边@時我想對媽媽說：“小孩的世界你不懂�！�
到了補(bǔ)習(xí)班，老師在上面講課，而我一點兒也沒有聽進(jìn)去，最后竟然睡著了。對我來說，聽課真像聽催眠曲，我做起了白日夢，想象我和朋友在草地上玩耍、放風(fēng)箏、捉蜻蜓，沒有大人來約束我們。突然我聽見“呼”地一聲，夢境被打破了，我睜開雙眼抬頭便看見站著我面前一臉憤然的老師和驚訝的同學(xué)。放學(xué)了，老師找了媽媽談話，我則坐在車上繼續(xù)幻想。大約過了十分鐘，媽媽陰暗著臉過來了，把我訓(xùn)了一頓便上了車回家了。我想對她們說：“小孩的世界你不懂。”
回到了家，我趁著媽媽不注意跑到了小區(qū)里和朋友玩。我們玩槍戰(zhàn)，跑來跑去，盡管累得氣喘吁吁，可是我心里非�？鞓�，大約只玩了一刻鐘，媽媽來到了我的面前，把我捉回了家，一回家媽媽便讓我寫作業(yè)，還守在我旁邊，我無奈地拿出作業(yè)寫完了，媽媽終于同意讓我玩了。< 可是馬上就有另一場補(bǔ)習(xí)，唉！“小孩的世界你不懂�！�
媽媽雖然是為了我好，但我更希望：我的童年我做主。
在小孩的世界作文3
童年的大部分歲月是天真爛漫的。不過，有時開心的翅膀會被那群無趣的大人“吧唧”一下折成兩段，并用手抹上一層陰影。它們隱隱約約地涂在我的心里，平時不會察覺，但一想起來，就無可奈何。唉，爸爸媽媽，小孩的世界你不懂！
陽春三月，生長著萬物，也生長著天真、單純。天空灑下鮮美的乳汁，植物的嫩葉仿佛涂了油彩，綠得流光。春雨連綿不斷，我的透著活潑可愛的眼睛正凝視著這一切。我跑到門前，不由自主地打開門……門開了，映入眼簾的是一幅春景圖：遠(yuǎn)望，雨簾中的柳樹朦朦朧朧，搖曳著長發(fā)，像花容月貌的少女;近觀，細(xì)雨如花針，如珠子，還會“滴答”作響，就像珠子的掉落聲。春風(fēng)吹過，有種截然不同的感覺，不像夏風(fēng)那樣酷熱，秋風(fēng)那樣涼爽，冬風(fēng)那樣刺骨，而是和藹可親的……新奇的景，使我的眼睛閃耀著興奮的光輝。
我站在雨中，伸出白白胖胖的`小手，感受雨滴親吻的愜意。雨滴落在手上，涼絲絲的，我感受著雨的味道。那時，我還天真地認(rèn)為，這是天國的長生不老甘露。
然而，缺乏想象力的大人卻覺得，這是讓自己著涼的愚蠢舉動。于是，他們急忙跑過來，一邊拉我，一邊罵我。小小的我，哪里拗得過他們，被連拖帶拽地關(guān)進(jìn)了屋子——奇妙的想象瞬間破滅。因此，我窩在沙發(fā)里哭了好一會兒。我們的世界，你們大人不會懂！
還有一次，我正在玩小火車，不亦樂乎。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：我坐在小火車上，看著火車上的滾滾濃煙，聽著嗚嗚的鳴笛聲，開始環(huán)游世界。我來到法國、英國、意大利、俄羅斯……陌生的事物，開啟了我愉快的夢。
然而，媽媽偏就不許，不管我答不答應(yīng)，直接把我精心制作的火車軌道拆得七零八落。然后，她丟給我一本《小王子》，像對待囚犯似的，命令我去看書。但是，她卻忽略了——我的眼里早已噙滿淚花。唉，小孩的世界你不懂！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是四年級學(xué)生了，雖是童年，卻遺失了那份快樂。人生幾何，若能回歸純潔無瑕，讓“你”明白小孩的世界，該多好��！
在小孩的世界作文4
每個人都有三個世界——天、地以及那份小小的自我。
我的興趣一向廣泛，這陣子，我又迷上了五子棋。可惜咱家每個人都忙來忙去的，怎么會滿足我的心愿？某一天，我靈光一現(xiàn)，在手機(jī)上下載個“五子棋大師”，每日都與“大師”奮力搏斗！前天中午，我偷了點閑，拿起了手機(jī)。我緊緊盯著“大師”的動向。不好，它已三顆連子了！堵！正當(dāng)我全神貫注兩眼放光腦神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著堵哪里更有利時，我敏銳地感覺到背后有一記“飛刀”正向我“刺”來。我警惕地抬起頭，轉(zhuǎn)過身子。啊，爸爸正神不知鬼不覺地站在了我的身后。他臉上的肌肉因緊繃而抽搐著，雙目噴火，一副要“吃人”的模樣，一股殺氣正向我逼來！“不好！不好！”我心里連連叫苦。爸爸冷冷地走到我面前，一把奪過我的手機(jī)，聲音低沉而威嚴(yán)無比地說：“你看看你！天天就知道抱著手機(jī)玩游戲！給你上學(xué)有什么用！沒用的東西！”
我的心被狠狠地揪了一下。我雖做好了承受爸爸這場突如其來的狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備，但是，小心臟還是被爸爸這“無形飛刀”給削去了一塊，滴滴答答地流著血！爸爸，您今早不是還說下五子棋能修身養(yǎng)性嗎？您不是說每天中午與我殺兩盤的嗎？怎么，一看到我捧起手機(jī)，您就這么緊張了呢？您的女兒是那種不愛學(xué)習(xí)貪戀玩耍不務(wù)正業(yè)的小姑娘嗎？您怎么可以這樣對我？！爸爸，我開始害怕您了。爸爸強(qiáng)壓著怒火，走出了房門，也走出了我的世界。我失神地看著遠(yuǎn)方，眼淚奪眶而出。爸爸，女兒的世界你不懂！
那日，媽媽回來的很晚，我便將自己的衣服都洗好。本想好好表現(xiàn)搏得媽媽一笑，沒想到媽媽回來后卻拿起衣服，指指這說不干凈，指指那說沒晾好。我像霜打的茄子，手足無措地回到了房間，抬眼望著窗外發(fā)呆……
“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的.懷抱，這樣的要求不算太高……”一天天長大，我擁有了自己的天、地和小小的內(nèi)心。親愛的爸爸媽媽，我的世界你們不懂，真的真的不懂！
在小孩的世界作文5
在小孩的世界里，有無盡的歡樂，有無盡的夢幻……可是，從來沒有人真正地走進(jìn)過小孩的世界。表面小孩有無人可比的笑容;有無限的活力。其實，小孩的內(nèi)心承受著很大的壓力，就像大人們每天為了孩子而忙碌奔波;為了金錢而苦惱;為了地位而憂心忡忡……小孩呢?其實也是一樣的，小孩的世界里有堆積如山的書本;有大人的期望;有在身上所背負(fù)的使命——學(xué)習(xí)，他們的世界似乎都被這些占滿了，沒有一點空隙……
升學(xué)的壓力，父母的面子，家人的希望，連續(xù)不斷地向一個個孩子‘進(jìn)攻’，而孩子呢?當(dāng)遍體鱗傷時，卻還要不斷地學(xué)，怕讓父母沒了面子，怕讓家人失望，怕，怕，這似乎成了一種威脅，但是他們始終在堅持著，努力著，奮斗著……因為老師說過‘堅持就是勝利’，對，這句話我不否認(rèn)，堅持的的確確就是勝利，可是，如果失敗了呢?我的老師曾跟我說過‘付出，不一定都能有回報，但是，不付出就一定都得不到回報’。當(dāng)那時，才知道大人們只看的是結(jié)果，一旦失敗，大人們就會說‘你這沒有用的家伙，看看別人……’或許，你便從此生活在人生的低谷，兒時的夢想，原來僅僅是一個夢呀!一旦成功，你的人生就會出現(xiàn)一道光，把你接送到下一個階段，滿懷希望地以為下一個階段會是一個美好的世界，可是，那時一個無盡的深淵，這時，大人們就會說‘你可不能失敗呀，要知道，你上次成功了的!’
慢慢地，小孩長大了，變成有無限青春的小大人了，青春?夢帆啟航的地方，對，對，我們是乘著夢想的航帆，只不過，倉庫里貯備的不是別的什么東西，而是無盡的書本，還有大人的抱怨，知道為什么嗎?因為大人以為自己的孩子應(yīng)該是百依百順，小孩只要有一處不順自己的意思，就鐵定了，這孩子是‘叛逆’，(更何況，青春的路程少不了小孩的理想，少不了小孩的堅持)于是，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨襲之而來，這似乎就是海嘯，無敵了!把那夢想的`帆船摧毀得破爛不堪，夢想毀滅，只剩下一顆破碎的心，讓小孩學(xué)會了偽裝，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實……
在小孩的世界里，由歡樂變成了孤獨，沒有人了解他們的內(nèi)心，在他們的世界里只剩下他們自己和堆積如山的書，還有一顆破碎的心……
大人啊!請試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，用溫暖的愛把那破碎的心恢復(fù)原狀!
在小孩的世界作文6
總是聽大人說，我家的孩子我最懂了。但我們內(nèi)心的世界，你們真的會懂嗎？
請不要再破壞我們的童心和想象力了
我已經(jīng)長大了，但小孩子這份童真，卻一直留在我的心底，我有著自己喜歡的動畫，我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，或許你們會感到幼稚，我不在乎你們的看法。父母他們也不理解，每次都會說：“你已經(jīng)長大了，還看動畫片！”我有著我自己喜歡的動畫，這有錯嗎？難道我們就不能有自己喜歡的動畫？大人喜歡看電視劇，我喜歡看動畫片，這有錯嗎？要是我禁止他們看電視劇呢？大人們總是把自己的想法帶到孩子的世界，很少在乎我們內(nèi)心的感受。
你們的眼中只有學(xué)習(xí)，毀壞我們的想象力和創(chuàng)造力，不允許做學(xué)習(xí)之外的事，就像囚禁在籠子里的小鳥一樣，沒有自由。我想要對你們說我心里的話：“學(xué)習(xí)有那么重要嗎？想象力和創(chuàng)造力沒了，就像是一具死尸，毫無目的的走在上學(xué)的路上。所以，請不要毀壞我們的想象力和創(chuàng)造力！”
可以不使用語言暴力了嗎？可以嗎？
一句話，足以可以改變一個人；一句語言暴力，足以可以毀掉一個人。很多大人都會使用語言暴力，每次我考試考砸時，總是會迎來父母的一頓臭罵：“你怎么這么笨呢？考試才考這么一點分！”“我要你有什么用？你簡直是個廢物！”一句簡單的話，卻刺痛了我的心，你們永遠(yuǎn)也不會知道你們說的這句話使我們有多痛苦，挨打是身上痛，語言暴力是如刀絞般的心痛。
曾經(jīng)看過一則新聞，一名女孩高考考砸，回家后遭到父親的一頓臭罵，狠狠地對她說了一句：“你怎么不去死？你要你有什么用？”那場景，讓那女孩信以為真，當(dāng)晚就跳樓自殺了。如果當(dāng)時那位父親把那句話改為“沒事，繼續(xù)努力。”那么悲劇就不會發(fā)生了。請家長們不要再使用語言暴力了，好嗎？我們希望得到你們的鼓勵，而不是語言暴力。
我們同樣也可以很優(yōu)秀，所以，請不要拿我們和別的孩子比了
我聽過大人們說的最多的一句話是：“ 你看看別人家的孩子，多優(yōu)秀呀？再看看你自己！”總是喜歡把我們和別的孩子相比，只看得到我們的缺點，有時候明明已經(jīng)做的很好了，卻還得不到家長的認(rèn)可。因為，別的孩子比我們做的`更好。你知道我們被你拿來和別的孩子相比，內(nèi)心有多失望嗎？我希望得到你們的贊揚(yáng)，迎來的卻是對別的孩子的認(rèn)可。請不要拿我們和別的孩子比了， 每個人都有自己的特長，我們也可以同樣優(yōu)秀，所以，可以不拿我們和別的孩子比了嗎？
或許別的孩子也會有缺點，可以不拿我們和他們比嗎？我想要得到的是你的認(rèn)可！
這些都是我想要對你們說的心里話，希望你能夠懂我們的世界，別再傷害我們了。
我們內(nèi)心的世界，你們可能不懂，但是可以不傷害我們的內(nèi)心世界嗎？小孩子的心靈其實是非常非常脆弱的，請別傷害我們的童心、創(chuàng)造力和想象力，別再使用語言暴力了，我們需要的是你的關(guān)愛。不要拿我們和別的孩子比了，我們同樣也很優(yōu)秀！
在小孩的世界作文7
咱們學(xué)校的出入證的作用可大啦！沒有它，你甭想越過校門口那幾個“明察秋毫”的保安。
今天運(yùn)氣真不好，我找遍了身上所有可能放它的地方，沒有，書包的每一個夾層我也沒放過，唉！可惜，應(yīng)該有的地方都沒有。這下可糟了，出不去呀！
總是和我一起回家的小澳說了一句：“怕什么，這么多人出校門，保安看得過來嗎？我來保護(hù)你！”真是好兄弟，患難之時見真情哪！
我和小澳來到大廳，我盡量靠著他，縮著身子，一起向大門挪去，小澳真夠厲害。臉不紅，心不跳，大膽往前走，我心里禱告著：天靈靈，地靈靈，各位神仙都顯靈，別看見我，別看見我，千萬別看見我。這時的我要是有隱身術(shù)，那該多好哇！我希望我變成孫悟空，使用隱身術(shù)，讓保安無法看見我。
突然，保安一聲“站��！”我渾身僵住了，冷汗直冒。
“你的出入證呢？”保安像是知道我沒出入證似的，盯著我問。
“我我...的出出...入證證...在在...補(bǔ)辦。我結(jié)結(jié)巴巴，全沒了平時的伶牙俐齒。
”那不行，沒有出入證，誰也不能踏出大廳一步！”保安斬釘截鐵的模樣，讓我想起了狼牙山五壯士。！
一計不成，在施一計！我和小澳看到同班的小米和小劉。
團(tuán)結(jié)起來力量真是大，我們商量好，他們幾個先出去，再由小澳拿著他的出入證給我遞進(jìn)來，這豈不是兩全其美？好，就這么辦，雖然我心里并不踏實。
他們順利地出去了，我留下原地守候，過了一會，小澳來了，手里拿著兩張出入證，其中一張遞給了我，小澳鎮(zhèn)定地走出去了，我卻覺得腳底萬般沉重，心跳加快，我該先邁那條腿!幾步路就到保安那兒，卻讓我覺得那么漫長，螞蟻應(yīng)該爬得比我快。
到了保安哪兒，要不人怎說“人不能做虧心事！”我那雙靈巧的手舉起那張小小的卡片都有點哆嗦，心虛呀——就在我的手沒落下之時，已經(jīng)被保安的大手緊緊抓住了，耳邊響起了我最不想聽到的.一句話：“這卡好像不是你的吧!”小澳哇，小澳，你怎么幫我借了張女生的出入證呢 ？
看看保安的目光，我想到了“貓和老鼠”，我最終沒有Jerry那么好運(yùn)。
保安對我說了一句：“你們小孩的世界，我真不懂——”
在小孩的世界作文8
“嘿，發(fā)什么呆？快去學(xué)習(xí)！”
“你怎么還不去寫作業(yè)？”
“玩！玩！玩！就知道玩！”
這是大人們經(jīng)常會說的一些口頭禪！
唉，現(xiàn)在的大人啊，怎么都這樣？難道我們就不能發(fā)發(fā)呆，想想自己的心事？難道我們的世界就只有作業(yè)？難道玩就不是一種學(xué)習(xí)？大人們總是習(xí)慣在一件件雞毛蒜皮的小事情上和我們糾結(jié)，真是小肚雞腸��！
成績單發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)就像天氣預(yù)報。考高分了，家長們的臉笑顏如花，如晴天一樣燦爛；考得不好，就等著下一場霹靂雨吧，那時就會有十萬個“為什么”蹦出來，“為什么考得不好？”“為什么出了這么多錯？”“為什么、、、、、？”每一次，還必須給出一個正確的答案和深刻的反思。嗨，我們也想考得好些再好些，可是粗心總是難免的，那些做題時的小錯誤就像被施了魔法一樣揮之不去。那顆被分?jǐn)?shù)刺痛的心，家長們真的永遠(yuǎn)也不會懂！
走在路上，最怕遇見熟人了。家長們的寒暄變成了孩子之間的`較量�！扒疲慵遗畠憾喑鱿�，多聰明�。 薄澳憧纯茨銉鹤泳褪遣诲e！”“你的孩子比我家的那個強(qiáng)多了！”“、、、、、、、”哼！憑什么總是別人家的孩子好呢？太不公平了，難道自己的孩子就沒有一點長處嗎？知道嗎？這樣的比較只會讓我們更加沒有自信，更加難過，更加缺乏對學(xué)習(xí)的興趣！我們需要的贊賞與鼓勵，家長們永遠(yuǎn)也不會懂！
每天按部就班地坐在鋼琴前，靜守著陽光絲絲縷縷地撒來，照耀著每一個角落，而我們心里卻彈奏不出優(yōu)美的音符。我們不想當(dāng)鋼琴家，為什么要像鋼琴家一樣苛刻？能自由地彈奏，不好嗎？也許，那樣我們會喜歡上彈鋼琴！
最快樂的周末在培優(yōu)班里穿行，一個個疲憊的身影向往著碧草藍(lán)天。
大人們總是以為自己最懂小孩的心，其實他們并不懂得什么才是童年！童年是五彩斑斕、充滿幻想的；童年是有游戲作伴、其樂無窮的。在大人眼里，每一件與學(xué)習(xí)無關(guān)的奇思妙想都好像是虛度光陰；而對孩子來說，卻是沙漠里的綠洲，彌足珍貴！
大人們也常津津樂道地和我們提起他們童年的趣事，常常令我們迷戀不已，但為什么隨著時間的流逝，這些記憶會化成灰燼消散了呢？他們不也有過童年嗎？
嗨！小孩的世界大人何時能懂呢？
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