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記一次游戲作文

時(shí)間:2023-09-12 23:39:44 好文 我要投稿

記一次游戲作文[必備]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的記一次游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲作文[必備]

記一次游戲作文1

  又到了我們做游戲的時(shí)間了,今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則,我們一邊心急如焚地聽(tīng)著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:找一個(gè)人當(dāng)偵探,先站到房間外面,剩下的.同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”,“LD”做什么動(dòng)作,“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作,下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作,這時(shí)偵探進(jìn)來(lái),要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”,如果找不出,就算偵探輸。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),終于我們選出了朱峻毅做偵探,韓宇翔做“LD”,尤兆宸做“鏡子”。“LD”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作,“鏡子”尤兆宸跟著做了起來(lái),我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來(lái)了,他看我們動(dòng)作都一模一樣,就開(kāi)始犯難了,他左顧右盼,時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師提醒說(shuō):“只有十秒鐘了,猜出來(lái)了嗎?”朱峻毅聽(tīng)老師這么一說(shuō),急得抓耳撓腮,臉色發(fā)白,好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼,他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看,他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求:“告訴我吧,到時(shí)誰(shuí)是LD?”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說(shuō):“時(shí)間到,偵探請(qǐng)說(shuō)出LD是誰(shuí)?”他一臉迷茫,心中忐忑不安,只好胡亂猜一個(gè),運(yùn)氣真不好,沒(méi)有猜中。老師笑著說(shuō)了:“做偵探可不能只憑運(yùn)氣,要有敏銳的觀察力,就能從細(xì)節(jié)上找出差別!

  這個(gè)游戲可真有意思,我以后也要當(dāng)一名偵探,細(xì)心觀察,勤于思考,不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過(guò)我的眼睛。

記一次游戲作文2

  漫天的云朵,看似獨(dú)立,卻又連成一片,絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天,形成了一幅藍(lán)白相間的畫(huà)卷。

  今天,我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后,全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道:“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么?不是玩游戲嗎?怎么看著像是要我們來(lái)補(bǔ)習(xí)的呀!”我露出了謎之微笑,說(shuō)道:“這次我們確實(shí)是玩游戲,玩的`是‘詞語(yǔ)接龍’,游戲前,大家可以看一看詞典,有什么不會(huì)的詞語(yǔ)可以在上面查找,記到本子上,現(xiàn)在開(kāi)始!”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,大家都準(zhǔn)備好了,個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一,也是裁判。我對(duì)大家說(shuō):“三十秒內(nèi)要是答不上來(lái)的話就會(huì)被淘汰,游戲開(kāi)始!第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評(píng)比’!”大家馬上接了起來(lái)!氨容^”!“較量”!“量力而行”!“行走”……比賽越來(lái)越激烈,直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞,該我答了,我支支吾吾半天答不出來(lái),大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“五、四、三、二、一、零!”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的,不禁嘆息道:“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后。 

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,大家不相上下,爭(zhēng)鋒相對(duì),步步緊逼!氨荣悺薄ⅰ百愜嚒、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人,周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇,到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí),吳林穎絞盡腦汁,最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”,我說(shuō)道:“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞,吳林穎淘汰,周子渝獲勝!”周子渝獲得了第一名,我們都叫她“詞語(yǔ)大王”?磥(lái)人不學(xué)習(xí)腦袋就會(huì)生銹啊。真是“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”啊!

記一次游戲作文3

  “呀!糟糕了,覃老師也要參加比賽!惫饴(tīng)這么一句話,你一定不知道是什么意思吧!原來(lái)今天的作文課上,覃老師要我們玩“你說(shuō)我猜“的pk賽。

  聽(tīng)到了這個(gè)消息,我好奇地問(wèn)覃老師:“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢?“原來(lái)是這樣的:1、各自分組,每組兩人;2、一分鐘之內(nèi)請(qǐng)出示詞語(yǔ),猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡,二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡;3、在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里有的`字。分組的時(shí)候,有一位同學(xué)分不到人,覃老師就說(shuō):”我來(lái)跟你一組吧!“她這突如其來(lái)的話,把我驚得目瞪口呆。那我跟誰(shuí)一組呢?當(dāng)然是我的同學(xué)小何。

  比賽開(kāi)始了,第一組是小陳和小朱,小朱說(shuō)小陳猜。老師在紙上寫(xiě)著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡(jiǎn)單了!小朱把一只手放在嘴前,另一只手放在身后,把腿抬得很高,學(xué)著雞的樣子。見(jiàn)小陳一字不說(shuō),覃老師急了,對(duì)小朱說(shuō):“你的嘴巴可以描述呀!”小朱聽(tīng)了在嘴里叫著:“咯咯咯,咯咯咯!”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”,偏偏學(xué)的是雞。你說(shuō),小陳怎么可能猜出來(lái)呢?

  這組的第二個(gè)詞語(yǔ)是“雞犬不寧!毙≈爝@次沒(méi)有做動(dòng)作,只是嘴里叫著“咯咯咯,咯咯咯!”覃老師問(wèn):“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫?”“小雞!毙≈煲(jiàn)他回答出來(lái)了,又學(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問(wèn):“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫?”“狗。”“狗又叫什么?”“犬。”連起來(lái)說(shuō):“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手,并不停地提示:“表示否定的意思!”“否定詞!”“否定!”……可是時(shí)間到了,他們以失敗告終。

  終于,輪到我了,我們組只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。我們組猜的詞語(yǔ)都是好吃的。猜第一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),小何因?yàn)檎f(shuō)出了詞語(yǔ)里的其中一個(gè)字,所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問(wèn):“這是什么顏色?”“紅色!薄巴瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校最喜歡吃什么?”覃老師捏捏我腿上的肉問(wèn),“是雞腿!薄拔覀兂噪u腿前要干什么?”“要先燒。”“對(duì),把這幾個(gè)字連起來(lái)是什么?”“紅燒雞腿!”“聰明!”可是時(shí)間到了,我們只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。

  比賽結(jié)束了,可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功,孤膽英雄可是無(wú)望的,靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契。

記一次游戲作文4

  童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里,一次游戲讓我難以忘懷。

  剛下課,我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起,開(kāi)始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找,翻了又翻,臉上還皺著眉。緊接著,她的嘴角微微揚(yáng)起,手里拿著一支“黑大俠”,仿佛勝利就在手中。隨后,我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序,接著宣布規(guī)則:每位選手的筆一旦被“擊打”在地,就算淘汰。這樣,“筆王”就誕生了。看看最后的鐘沁樺,只見(jiàn)她由晴轉(zhuǎn)陰,原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。

  游戲正式開(kāi)始了。

  蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧,她拿緊筆頭,來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn),向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽(tīng)“啪”得一聲,田宸夕的筆就這樣躺在了地上,她的心情就像離開(kāi)水的魚(yú),一片干涸。接著,我用手指輕輕一彈,筆“咕嚕咕!钡貪L到了一旁,成功"防守”。到余林濤了,她咬緊牙關(guān),深呼一口氣,瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果,余林濤一不小心摸了個(gè)空,變成“粉小妹”的`“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭,手心直冒汗,心里好像有十五只吊桶七上八下,沒(méi)有一個(gè)底;又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然,余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng),可沒(méi)想到的是,蔡歆逸的筆也被淘汰了,真是一箭雙雕,百發(fā)百中!最后,開(kāi)始了我和鐘沁樺的二人賽,眼看她的筆就要掉下去了,我一臉得意的樣子,驕傲地說(shuō):“嘿嘿,我要當(dāng)‘筆王’啦!”我拿出了殺手锏——神龍擺尾,不料一用力,把自己甩了下去,我癡呆呆地站著,心里空洞洞的,沒(méi)辦法,驕傲使人落后!

  游戲結(jié)束了,在沮喪的同時(shí),我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的含義。

記一次游戲作文5

  今天,我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下,進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。

  這個(gè)游戲叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成兩隊(duì),各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名,每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每?jī)扇私M成一組,動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間,比劃的人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá),不能直接說(shuō)出其中的任何一個(gè)字,否則無(wú)效,猜的.人不能偷看成語(yǔ),猜對(duì)一個(gè)得一分,觀眾不能說(shuō)話提示,否則也要減一分。

  這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開(kāi)始了!我們分成了兩隊(duì),我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”,另一隊(duì)叫“無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是劉威銘和張珂翰。首先,各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就給對(duì)方來(lái)了一個(gè)下馬威,兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘和“先鋒將士”高興,高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對(duì)答如流,這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說(shuō),在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí),高興邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作,“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘張口便猜出了答案,就這樣,一分半鐘過(guò)去了,首輪戰(zhàn)績(jī)我們?nèi)〉昧税朔?

  接下來(lái)上場(chǎng)的是“無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰,不知怎的,宋佳俊一上去就捧腹大笑,那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開(kāi)始了,他們倆連忙站好,第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”,只見(jiàn)宋佳俊抓著耳朵上躥下跳,我們被他的表演逗得哄堂大笑!

  最后,我們這隊(duì)以十七分的成績(jī)險(xiǎn)勝了他們十六分的成績(jī),取得了最終勝利!我們眉開(kāi)眼笑著,而他們卻垂頭喪氣,只見(jiàn)他們可惜道:“要是我們能努力一點(diǎn),再得一分就好了!

  從這次游戲中我體會(huì)到了:要想取得勝利,不但要有智慧,還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。

記一次游戲作文6

  “趕快使勁吹啊!再不吹雞毛就掉地上了!薄半u毛跑到了你背后去了,快吹。”周末的一天,在“童聲作文”的教室里,一陣陣吶喊聲不絕于耳,每個(gè)人臉上都泛著紅暈。范老師帶我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲——吹雞毛。

  “雞毛落在哪一隊(duì)的地面上,誰(shuí)就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則,而這邊同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)是虎視眈眈,志在必得。

  第一輪是先鋒隊(duì)和超越隊(duì)的對(duì)抗,老師站在中間,雞毛從他的手中掙脫出來(lái),雞毛被同學(xué)們一會(huì)兒吹到右邊,一會(huì)兒吹到左邊,時(shí)而疾速地打著旋兒,時(shí)而平緩地翻飛,時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊(duì)把雞毛吹到了墻上,雞毛便貼了上去,下不來(lái)了,好像在說(shuō):“來(lái)呀!你們吹不到我了吧。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的對(duì)抗,超越隊(duì)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊(duì),2比1,我們贏了!我們歡呼起來(lái)!

  第二輪是男生隊(duì)和女生隊(duì)的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來(lái),多股空氣流在空中匯聚,形成了旋渦,空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無(wú)頭蒼蠅,在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭,彎著腰,雞毛一來(lái),她“呼”的'一聲,雞毛飄到了男生的領(lǐng)地,太好了!章若彤也不甘示弱,猛吸了一口氣,“噗”的一聲,雞毛仿佛被一堵無(wú)形的墻給擋了回去,飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去。雙方勢(shì)均力敵,經(jīng)過(guò)緊張而激烈的較量,最終我們女生隊(duì)奪取了最后的勝利。

  游戲結(jié)束了,面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思:在比賽時(shí),隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作是多么重要啊。

  雞毛,雞毛,在空中飛得久一些吧,這樣,我們的快樂(lè)就會(huì)更多一些。

記一次游戲作文7

  今天陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們班舉行了一次別開(kāi)生面的游戲活動(dòng)——擊鼓傳花。只見(jiàn)楊老師拿出一朵大紅花,讓我們?cè)谟茡P(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中傳花,規(guī)則是——音樂(lè)一停,花在誰(shuí)手上誰(shuí)就是幸運(yùn)兒,并且獲得一個(gè)“?”,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái),興高采烈地開(kāi)始了游戲。

  在第三輪的游戲中,音樂(lè)聲一停,趙一銘從她的抽屜里“抽”出一朵花,看得出來(lái),她是有備而來(lái)。這次,她要表演的是我演你猜。老師拿出一個(gè)小本本,給趙一銘看了一眼,要求趙一銘:

  1、用肢體語(yǔ)言讓大家猜中指定的詞語(yǔ),而且給的線索中不能包含此詞語(yǔ)。

  2、如果猜中的話,表演者與猜中者均有獎(jiǎng)。

  3、如果兩次都沒(méi)猜中,表演者就唱一首歌。

  可是,讓趙一銘失望的是,沒(méi)人猜中,無(wú)論她怎么努力、賣力地模仿,還是無(wú)濟(jì)于事。于是她裝作愁眉苦臉的唱了一句:“雪花飄飄,北風(fēng)蕭蕭~”大家被逗得哈哈大笑,但是老師告訴大家:“我們看,要看門(mén)道,不是看熱鬧!”緊接著我發(fā)言了:“我從她的面部表情中看出來(lái)一絲絲尷尬,眼神中流露出一絲絲無(wú)奈和失望,嘴角微微上揚(yáng),手揣在褲兜里,聲音發(fā)顫,看得出她覺(jué)得自己的處境很尷尬!北M管這樣,楊老師還是給了趙一銘一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)——一個(gè)小面包。

  令人激動(dòng)、難忘的小游戲結(jié)束后,我跟王啟鑫同學(xué)討論了一下,他說(shuō):“我印象最深的也是趙一銘,因?yàn)樗惹懊鎯蓚(gè)同學(xué)的表演更有趣,是很新穎的誘導(dǎo)。”我回答他:“是的.,趙一銘的表演更有趣、更強(qiáng)烈!

  他也認(rèn)同我的觀點(diǎn),說(shuō):“嗯,你說(shuō)得對(duì),這只是我們的個(gè)人觀點(diǎn),不代表大家的意見(jiàn)一致!

  這次活動(dòng)很有意義,用心良苦的楊老師培養(yǎng)我們心有靈犀的能力和隨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng),給我們留下來(lái)了深刻的印象,讓我們大家受益終生。

記一次游戲作文8

  “哎,怎么又倒了!”“看,乒乓球在上面立住了”好熱鬧啊!原來(lái)是四(2)班在舉行“牙簽疊高塔”的比賽呢!

  比賽前,老師宣布,游戲四人一組,搭得越快、越高最好。比賽開(kāi)始了,我們準(zhǔn)備好牙簽、橡皮泥等材料,熱火朝天地做了起來(lái)。

  我和蔣妲霓、楊浩宇、毛紫薇分在了一組,小組里面我和楊浩宇剛剛前幾天有參加過(guò)這項(xiàng)比賽,因此自信滿滿。比賽開(kāi)始后,我們各司其職,做了起來(lái)。我和楊浩宇來(lái)搭塔,蔣妲霓和毛紫薇負(fù)責(zé)來(lái)揉橡皮泥。我趁她們?cè)谌嘞鹌つ嗟臅r(shí)間,悄悄抬起頭環(huán)顧了一下四周,班里所有的同學(xué)都很安靜,有的在思考,有的在比劃,有的在設(shè)計(jì)看著很多同學(xué)愁眉苦臉,我就想著屬于我們的機(jī)會(huì)來(lái)了。

  俗話說(shuō):“說(shuō)的容易,做的難”。搭塔可不簡(jiǎn)單。我先拿起揉成圓形的橡皮泥用牙簽兩頭接起來(lái),搭好一個(gè)正方形,之后再往上搭,當(dāng)我們搭到第三層時(shí),我們已經(jīng)得意忘形了。然后想再往上搭時(shí),高塔突然倒了,我們來(lái)不及難過(guò),于是抓緊時(shí)間又做了一次。這一次我們準(zhǔn)備把地基打牢,然后慢慢地再往上搭,結(jié)果比之前更差了,第三層剛搭就倒,于是我們想了辦法,加上了許多橡皮泥來(lái)固定,可最終還是失敗。

  不過(guò)我們沒(méi)有灰心,相信“失敗乃成功之母”這句話,于是我們?cè)俳釉賲栔匦麓钸@時(shí)我看了看四周,發(fā)現(xiàn)做的最好的就要數(shù)蔣思語(yǔ)組的“古埃及金字塔”了,三角形,底部很大,搭三角形是最穩(wěn)但也是最慢最難的',他們已經(jīng)做了一半多,快做完了,還有許多同學(xué)都已經(jīng)快完成了。當(dāng)老師說(shuō)還剩十五分鐘時(shí),我們慌亂起來(lái),趕緊做,把高塔往上搭,可是做了又倒。當(dāng)老師說(shuō)還剩五分鐘時(shí),我已經(jīng)絕望了,許多同學(xué)已經(jīng)完成了。于是我們抓緊時(shí)間糊亂地搭了三層,當(dāng)乒乓球放上去時(shí),結(jié)果又倒了。當(dāng)下課鈴聲響起了,我的心像掉進(jìn)了冰窟窿一樣,冰涼冰涼的。

  比賽時(shí)間到了,老師說(shuō)了比賽結(jié)束,我們組最后沒(méi)有獲得名次。不過(guò),我們是不會(huì)放棄的,相信下次比賽我們一定能成功。

記一次游戲作文9

  今天在我們上午第一節(jié)課,張老師舉辦了一個(gè)游戲。為的是讓我們經(jīng)歷全班一起玩游戲,幫助我們促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作的美好品質(zhì)。

  “主辦方”康欽瑞吉宣布了參加本次游戲的“選手”,男女各四名,男生有;劉沛顏,張圣澤,鄭晧元,聶久淇。女生分別有;邢梓姍,汪陳昱涵,康欽瑞吉,葉錦彤。一共四局,男生猜女生兩局,女生猜男生兩局。開(kāi)始的時(shí)候,先是女生先來(lái)猜,首先是我們的中對(duì)長(zhǎng)劉沛顏先來(lái)畫(huà),他畫(huà)得是一個(gè)火柴人坐在一艘船上,手里拿一根魚(yú)竿,等劉沛顏畫(huà)好之后,全班人都陷入了一陣迷茫之中,突然康欽瑞吉激動(dòng)的說(shuō):是姜太公釣魚(yú),愿者上鉤,教師里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,甚至有的同學(xué)還是康欽瑞吉真是太牛了,不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員。

  第二輪是男生來(lái)猜,女生首先派出了全場(chǎng)最靚的仔——康欽瑞吉出題,康欽瑞吉畫(huà)了一只鳥(niǎo)又畫(huà)了一對(duì)翅膀,后面畫(huà)了幾只大鵬展翅,那些男生們真是太笨了,還是猜不出來(lái),我們都很無(wú)奈。直到康欽瑞吉宣布答案,居然不是大鵬展翅,而是鳳凰展翅。大家心里都很疑惑,有鳳凰展翅這個(gè)詞嗎。

  終于到了決勝負(fù)的時(shí)刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。葉錦彤作為決定勝負(fù)的`一位,只見(jiàn)她思索片刻,不慌不忙在黑板上畫(huà)了一個(gè)跟羽毛一樣的東西,周圍還畫(huà)了一些小點(diǎn)點(diǎn),臺(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ);肯定是鵝毛大雪,可這簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),那些男生都猜不出來(lái)。我也無(wú)語(yǔ)了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身后的羽絨服,他們還是猜不出來(lái),女生不得不倒計(jì)時(shí)三十秒,三十秒到了。情況一樣還是猜不出來(lái),只好公布答案,還真的是鵝毛大雪,最后女生二比一戰(zhàn)勝男生。愿賭服輸,張老師讓男生們給女生們鞠躬,這件事有損男生形象,他們就自愿參加明天的打掃除,全班哄堂大笑,這真是一個(gè)有趣的游戲。

記一次游戲作文10

  每當(dāng)我在校園里散步時(shí),總會(huì)想起我和同學(xué)們一起玩警察抓小偷的游戲。到現(xiàn)在,只要我想起了這件事,就覺(jué)得心里美滋滋的。

  那是在自習(xí)課結(jié)束后,大家都覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí),有人說(shuō):“我們來(lái)玩警察抓小偷吧!边@個(gè)點(diǎn)子馬上就得到了許多人的贊同,包括我。

  我和另一個(gè)同學(xué)是小偷。我心里已經(jīng)有了計(jì)劃:先去小徑,再繞到禮儀廣場(chǎng)上,最后躲到新大樓里去,直到游戲結(jié)束,如果被他們發(fā)現(xiàn)了,就從后面的樓梯跑到操場(chǎng)上。

  游戲開(kāi)始了!我拼盡全力的向前沖,不一會(huì)兒,我就跑到了學(xué)校停車場(chǎng)旁邊的小徑上。我正準(zhǔn)備從后邊繞道走回禮儀廣場(chǎng)時(shí),一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得都差點(diǎn)摔倒了。心想:怎么半路冒出一個(gè)攔路虎?我的整個(gè)計(jì)劃都被他擾亂了,我驚慌失措地躲到了一輛車后面?此麤](méi)過(guò)來(lái),我悄悄地探出頭來(lái),瞟了一眼,只見(jiàn)他在停車場(chǎng)門(mén)口東張西望。我又連忙躲起來(lái),暗暗的偷笑著,一會(huì)兒后,他覺(jué)得非常奇怪,便掉別的地方去了。我這時(shí)才松了口氣,悄悄地從藏身處走出來(lái)。

  我從學(xué)校后門(mén)旁的'小道繞到了禮儀廣場(chǎng),我提高了警惕:禮儀廣場(chǎng)上很空,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)的話會(huì)消耗很多體力來(lái)擺脫他們,那就虧大了。我環(huán)顧四周,突然,我又發(fā)現(xiàn)了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來(lái)一些人,他們大叫起來(lái),把別的警察都喊來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)路可逃了,他們一擁而上,我躲來(lái)躲去,最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里,此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁,快跑不動(dòng)了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里,他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。終于!我終于可以喘口氣了,我躲在這么隱秘的地方,他們?cè)趺磿?huì)發(fā)現(xiàn)?

  游戲結(jié)束了,我取得了勝利。其實(shí),還有一個(gè)同學(xué)一直在暗地里幫助我,那就是那個(gè)和我一起當(dāng)小偷的同學(xué)。因?yàn),她一開(kāi)始就被抓住了。她被抓后,被“警察”“審問(wèn)”了,她其實(shí)也不知道我在哪兒,只好瞎編。

  “說(shuō)!周添易跑到哪兒去了?”

  “額……哦……對(duì)……在那個(gè)……教室里!

  “教室里有人守著!

  “那就在……新大樓!

  “新大樓每層都有人守著!

  “體育館……”

  “走,去體育館!”

  于是他們?nèi)珕T出動(dòng)去搜刮體育館了,而我,就在新大樓幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他們。

  真是一次有趣的警察抓小偷。

記一次游戲作文11

  這一次的游戲,我當(dāng)觀眾,主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”,也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

  首先,“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作:?jiǎn)文_打坐的“唐僧”,手搭涼棚的“孫悟空”,左臂曲肘撐頭的“豬八戒”,做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的引誘,哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久,哪隊(duì)就贏。

  “妖怪來(lái)了,妖怪來(lái)了。”

  第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”,男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是,師徒四人的動(dòng)作都不一樣,表情也不一樣。有的面帶微笑,有的呆若木雞,有的睜大眼睛,似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。

  “妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”,有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵,等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后,他們就開(kāi)始暗暗的較量,誰(shuí)也不讓誰(shuí),“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗,但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局,直到他們?nèi)繄?jiān)持不了,我才按下計(jì)時(shí)鍵,教師宣布,憑著他們的堅(jiān)持,取得的成績(jī)是5分30秒。

  第二回合互換主角。這一次的.“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì),前三個(gè)同學(xué)很快就出局了,剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn),他真是堅(jiān)定,不管“妖怪”怎樣干擾他,都不為所動(dòng),信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了,成績(jī)是5分36秒。

  本來(lái)作為觀眾的我,沒(méi)有什么好高興的,因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲,可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星,我就異常高興。

  雖然這次我沒(méi)有參與游戲,可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn):“取經(jīng)路”上誘惑多多,險(xiǎn)阻重重,但只要有堅(jiān)定的意志力,沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!

記一次游戲作文12

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,“擊桶傳球”,全班同學(xué)都浸在快樂(lè)的氛圍中。

  上課鈴剛響時(shí),老師教誰(shuí)學(xué)的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上圍成一個(gè)圈。這是要做什么呢?我心中打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  哦!原來(lái)是要玩“擊桶傳球”啊。老師問(wèn)我們第一輪誰(shuí)來(lái)打桶,小鵬勇敢地舉起了手,就這樣第一輪游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)小朋友蒙上眼睛,拿著桶拍著,同學(xué)們心情急切,一拿到球有的就傳給了后面的一個(gè)同學(xué),我的還要做幾個(gè)姿勢(shì),才傳給后面那個(gè)同學(xué)。就在這時(shí),桶不響了。球傳到了小行手中,他不知所措,只好乖乖的走過(guò)去接受懲罰。老師問(wèn):“抽幾號(hào)?一、二、三選一個(gè)!崩蠋煷蜷_(kāi)他“恭喜你,中獎(jiǎng)了!笨隙ㄊ羌俚模歇(jiǎng)一定要加引號(hào),同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。最后還有一句沒(méi)聽(tīng),“吃糖了!卑?真的'假的?“真的。”老師從口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又驚又喜。又蒙上眼睛,開(kāi)始下一輪。

  這一輪,時(shí)間很長(zhǎng),一個(gè)人傳給另一個(gè)人,另一個(gè)傳給下一個(gè)人,球在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了兩圈,球落在了小笨蛋手中,他手在晃一下,右晃一下。準(zhǔn)備的人以為馬上要給他了,可是他卻又把球收了回去。小笨蛋,真的有點(diǎn)笨,球一直在他手中,桶聲遲早會(huì)停下,哎,桶不響了,我還真是個(gè)烏鴉嘴,可球還在他手中,不停地徘徊,他根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的一這樣哄堂大笑時(shí)才回過(guò)神來(lái),真是“害人害終己”呀。1號(hào),你別無(wú)選擇,“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑,他先用手把鼻子往上一然后一個(gè)手假裝拿著西瓜看,鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來(lái)跳去,有的幸災(zāi)樂(lè)禍。

  游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了教室。

記一次游戲作文13

  下課鈴響了,同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外,三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道:“誰(shuí)玩心連心啊?”

  可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”,他就只好停止對(duì)你的行動(dòng),改捉其他人?墒怯袀(gè)限制,說(shuō)過(guò)“心連心”以后就不能動(dòng)了,如果你要想動(dòng)的.話,就得和另一個(gè)被定住的人各走三步,再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了,只要一有空閑,就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。.

  我話音剛落,就有許多同學(xué)回應(yīng):“我來(lái)玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒,我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來(lái)捉,我們?nèi)肆⒓此纳㈤_(kāi)來(lái),在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù),專盯著我跑來(lái)奔去的,我向東他也向東,我向西他就向西,弄得我無(wú)處藏身。眼看就要碰到我了,我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字,就被捉住了,只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。

  接下去該我來(lái)捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法,專盯著個(gè)矮身小的談浩,我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労,談浩被我的氣?shì)給嚇住了,躲都沒(méi)躲,就準(zhǔn)備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字,就被我捉住了。

  該談浩來(lái)捉我們了,他剛開(kāi)始就惡狠狠地盯著我,想報(bào)一箭之仇,可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳,我大叫道“心連心”,我也就被限制了,呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)?墒钦労撇扇×艘圆蛔儜(yīng)萬(wàn)變的方法,老是盯著我,可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開(kāi)了他,我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí),他猛得一轉(zhuǎn)身,在我身上一拍,啊,我上當(dāng)了,原來(lái)他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)。“哎,真倒?”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去,“叮零零”上課了,我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。

  這個(gè)游戲,你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩,多么的有趣!

記一次游戲作文14

  今天語(yǔ)文社團(tuán),我們比了一場(chǎng)女子扳手腕比賽,但這場(chǎng)比賽讓我難以置信,為什么要這么說(shuō)呢?你聽(tīng)我為你一一道來(lái)。

  第一輪是淘汰賽。首先是殷梓涵vs許子萱。還沒(méi)開(kāi)始比賽,我們馬上判定殷梓涵勝,她又高又壯,而許子萱呢?小胳膊、小腿腿,跟一朵棉花似的,好像用手輕輕一按它就倒下了。但——裁判員楊欣喆一聲令下,雙方抓住對(duì)方的手,一會(huì)兒往左邊倒,一會(huì)往右邊倒......只見(jiàn)她們兩個(gè)滿面通紅,滿頭大汗,僵持著。許子萱的眼睛聚精會(huì)神的盯著自己的手,奮力地向右使勁兒。當(dāng)許子萱贏的'那一刻,我們班的同學(xué),有的盯著她們說(shuō)了一個(gè)字“這——”,有得的呆住了,看了半天,會(huì)不過(guò)神來(lái),還有的揉了揉眼睛,說(shuō)了一句:“這不可能吧!我是在做夢(mèng)嗎?”而我呢?簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ),怎么也想不通?一個(gè)小胳膊小腿的人竟然打敗了一個(gè)比自己強(qiáng)壯好幾倍的人,真奇怪。

  比賽兩兩對(duì)決著,教室里的加油聲、掌聲、歡呼聲彼此起伏。輪到我們組的參賽選手索文英上場(chǎng)了,她的對(duì)手是郭軒怡。我們都以為我們組必輸,因?yàn)楣庘?hào)稱郭大俠,是女生中最強(qiáng)壯的,力氣最大的。所以說(shuō)我們覺(jué)得我們會(huì)輸。開(kāi)始比賽了,只見(jiàn)索文瞪著的對(duì)手,而且眼神變得兇了,似乎雙眼都能噴出火苗。郭軒怡呢,也不示弱,拼盡全力。我們開(kāi)始喊起來(lái):“索文英,加油!索文英,加油……”郭軒怡占了上風(fēng),好像馬上就要?jiǎng)倮,我們組員都緊張地更賣力地喊“索文英,加油!”。索文英閉了一下眼睛,過(guò)了幾秒又睜開(kāi)了,似乎從哪里汲取了力量,狠勁地把對(duì)方的手按了下去,獲得了勝利。我們組的人,都高興的跳了起來(lái),喊到:“我們贏了!”

  接下來(lái),又舉行了晉級(jí)賽。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們組的索文英憑著毅力,雖然贏的不輕松,但終于殺進(jìn)了冠亞軍決賽。可老師說(shuō),今天參賽選手體力消耗太大,怕胳膊吃不消,冠亞軍決賽擇日再舉行。

  今天這一場(chǎng)場(chǎng)比賽,如果不是親眼所見(jiàn),還真讓我難以置信!

記一次游戲作文15

  一天中午,大家都下樓玩了,我也不例外。

  我找了幾個(gè)好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備玩點(diǎn)什么。這時(shí)盧老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“要不你們玩`三七二十一'的游戲吧。”我們聽(tīng)了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說(shuō):“就是一個(gè)人說(shuō)三時(shí)指另一個(gè)人,被指的人再指下一個(gè)人說(shuō)七。當(dāng)被指的人說(shuō)二十一時(shí)再指一個(gè)人,最后被指的人兩邊的`人倒下。明白了嗎?”我們一起回答:“明白了!庇谑俏覀儑梢粋(gè)圈,用手心手背的方法選出李子諾,讓他作為第一個(gè)指的人。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)李子諾眼珠一轉(zhuǎn),看向常宸碩,結(jié)果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防,只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“哦—嗯—嗯—七!蔽业拇竽X仿佛一片空白,情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰(shuí)。當(dāng)我看清對(duì)方時(shí),都已經(jīng)是那人又指別人的時(shí)候了。只聽(tīng)見(jiàn)滿伯成大聲說(shuō)道:“二十一”,同時(shí)他快速指向男劉。男劉大喜,一邊做出勝利的姿勢(shì)一邊大喊:“呀!”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。

  游戲繼續(xù)激烈地進(jìn)行著,精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說(shuō)二十一時(shí),他竟出乎意料地指向了地面。這個(gè)突如其來(lái)的動(dòng)作讓我們不知所措。李子諾卻咧開(kāi)大嘴,笑里藏刀地說(shuō):“呵呵呵,全倒!”我們聽(tīng)了哈哈大笑,于是全部倒地。

  回到班級(jí),盧老師說(shuō):“這個(gè)游戲不僅能鍛煉你們的應(yīng)急反應(yīng),還能鍛煉大家口和手的配合。”我們聽(tīng)了心想:這個(gè)游戲好啊,能鍛煉我們,還能玩,真是個(gè)最好的游戲!

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