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(優(yōu)秀)一股暖流作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼囊还膳髯魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一股暖流作文1
信任是沙漠里一片茂盛的綠洲，信任是冬日里一縷溫暖的陽光，信任是人與人之間的一座堅(jiān)固的大橋。當(dāng)你被別人信任時(shí)你的心就會(huì)涌上一股暖流，即使在冬天你的心里也會(huì)暖洋洋的.。
記得有一次烤羊肉串的時(shí)候，媽媽正在準(zhǔn)備東西。過了一會(huì)兒媽媽讓我去買一大瓶雪碧，再選一瓶你愛喝的飲料。可是到了倉買我發(fā)信媽媽只給我了我五元錢，僅夠買雪碧的，可是我又特別想喝“尖叫”，我眼巴巴的望著“尖叫”。這事一位阿姨走過來問：“小朋友，你是不是想和‘尖叫’呢?”“嗯”!我連忙點(diǎn)頭答道�！澳蔷唾I一瓶吧�！笨晌也缓靡馑嫉恼f：“我……，我……”�！皠e著急，慢慢說�！卑⒁逃脺睾偷目跉鈱�(duì)我說�！拔覜]帶夠錢�！蔽艺f。阿姨說：“沒關(guān)系，阿姨請(qǐng)你了�！卑⒁痰脑捄孟裱┲兴吞�，使我感到溫暖，我高興的對(duì)阿姨說了聲謝謝，就蹦蹦跳跳的回家了。
回到家我想：雖然阿姨說請(qǐng)我，但我還是打算把錢還給阿姨。于是我想媽媽說明了情況，并且想媽媽要了那四元錢。我拿著錢一溜小跑又來到了小賣店，可能是阿姨太忙了，把我欠錢的事給忘了，當(dāng)我把錢給阿姨時(shí)，她居然說：“小朋友你想買點(diǎn)什么?”我把四元錢給阿姨，可阿姨又說：“你什么都不買為什么給我錢呢?”我說：“阿姨剛才我買‘尖叫’沒帶夠錢，所以我來還給您�！卑⒁绦χf;“哦，是你呀，我都說請(qǐng)你了，不用給我錢�！蔽抑皇切α诵�，什么也沒說，就把那錢給了阿姨。我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，阿姨叫住了我對(duì)我說;“小朋友，你很誠(chéng)實(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)棒棒糖吧�！蔽夷弥舭籼牵仡^看見阿姨正笑著和我揮手，阿姨的笑臉仿佛春天盛開的花朵，格外艷麗。
我給棒棒糖起名叫“信任棒棒糖”，我一直沒舍得吃。這塊糖不管是春年花開還是寒冬臘月，它都給我?guī)硪环N特別的溫暖。生活中開滿了五顏六色的花，但在這些美麗的花中，有一朵劃分外嬌艷，它就是信任，我要讓這朵信任之花綻放得更加茂盛，更加美麗!
一股暖流作文2
“��！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級(jí)里炸開了，大家都期待萬分。允兒已經(jīng)一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐�，允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個(gè)活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。
原來，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕嚨湥y關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷�，F(xiàn)在她的雙腿并沒有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。
為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見，一個(gè)胖乎乎的.身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過，說：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”
高個(gè)子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因?yàn)橥桥�，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽她微笑著對(duì)允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂傳播給受傷的允兒。
下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。
在“愛心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽光！
一股暖流作文3
總有一種溫暖可以動(dòng)人心弦，總有一股暖流足夠使人忘愁。
那是在不朽江山之下，意氣風(fēng)發(fā)的少年奉詔入京，卻還沒有被重用就被排擠出了長(zhǎng)安，那是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的迷惘，轉(zhuǎn)身后卻被身邊的市井打動(dòng)。人們的種種努力，終是讓他擁有了樂觀的淡笑，那股市井的豪氣，化做暖流頓在了他的心口。他，叫做李白。
那是在山河鐵蹄之旁，他遭人讒言貶到滁州。正值盛年卻遭貶謫，內(nèi)心抑郁的他卻偶覓美景，那樣“臨溪而漁，溪深而魚肥”的美好，使他的面容沾染了微笑。那自在的山河化作一股暖流撫過了他的.面頰，留住最后的歡愉。他，叫做歐陽修。
在清風(fēng)推過的扁舟，他悲傷琵琶彈奏者的不幸，在斷橋處的雨夜，他聆聽清明的寂寥，怎奈命途多舛，顛沛流離，將流年辜負(fù)染白了發(fā)間，微醺之間，把酒問起天上宮闕，無奈笑看人間，夾雜著不盡的思念，那種思念留在了他的眉間，也努力地，留下了一股溫暖，成為他“不知今夕是何年”的感嘆。
最后的他，是不幸的少年。童年時(shí)期，天花病幾度泛濫，也差點(diǎn)奪走了他的生命。病好后，也只是一個(gè)羸弱的孩子，是他的母親鼓勵(lì)他堅(jiān)持，教導(dǎo)他讀書，帶給他溫暖，而他被打動(dòng)，成為了一大學(xué)者。
市井、風(fēng)景、思念、親人……世界上的溫暖千種萬種，總有那一股暖流，會(huì)感動(dòng)到我們。
一股暖流作文4
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ黜哪暎驗(yàn)樗褚还膳�，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
小時(shí)候每當(dāng)考試失利，或者被鄰居家的大哥哥欺負(fù)時(shí)，心里總有一陣委屈和失落感，這時(shí)我們可以躲在父母的懷抱里撒嬌，父母總是毫無怨言地向我們敞開溫暖的懷抱，耳邊的殷殷教導(dǎo)，親切的眼神，慈祥的面孔，令我們仿佛看到了光明和希望，使我們從跌股中走向自信，是父母的關(guān)愛，讓我們那顆受傷的`心靈得到慰籍，于是心中的那股暖流已在心底生根發(fā)芽。
望著一張張卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們會(huì)興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊呐]有白費(fèi)，多少個(gè)夜晚挑燈奮戰(zhàn)，終于得來了收獲的果實(shí)，此時(shí)此刻，老師的語重心長(zhǎng)的話語在我們耳畔響起，勝不驕，敗不餒，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，慶幸有老師這么一個(gè)神圣的人物教育我們知識(shí)和為人處事的道理，也因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，人類的文明得以傳播，而他們總是默默無聞地?fù)?dān)負(fù)著教書育人的使命，在崗位上辛勤地耕耘著，為的是學(xué)生們能夠獲得知識(shí)，將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。想到此，我不禁覺得老師真的很偉大，所以作為學(xué)生的我們有必要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為社會(huì)服務(wù)，即使服務(wù)不了社會(huì)，我們也可以不拖累到社會(huì)，老師說做人不能自私，即使你不能有所作為，也不應(yīng)該影響和妨礙到他人或者集體。老師的話語總是蘊(yùn)含哲理，我仿佛是一株小草，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹，于是心中的那一股暖流悄然根深蒂固。
當(dāng)我們被某個(gè)人誤會(huì)時(shí)，我們急于解釋自己的清白，可是往往兩人都心急如焚，正在氣頭上的人是聽不進(jìn)去勸告的，這時(shí)，當(dāng)有個(gè)人站出來替我們解了圍，幫助我們重修于好時(shí)，我們會(huì)感激這個(gè)人，感謝她的助人為樂的精神，也曾在心底里暗暗發(fā)誓要幫助他人。這時(shí)啊，心中的那股暖流不知何時(shí)已溫暖了整個(gè)心田。
成長(zhǎng)的路上，感謝每一個(gè)幫助我，給予我溫暖的人，讓我心中的那股暖流猶如一朵鮮花，常開不敗。
一股暖流作文5
鮮花感恩雨露，那是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，那是因?yàn)樘炜杖斡伤w翔；高山感恩大地，那是因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩您明眸的霓視，因�(yàn)樗褚还膳鳌�，永遠(yuǎn)流淌在我的心上。
我，一個(gè)普通人，學(xué)習(xí)不太好，成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥邢拢?xí)慣藏在角落，老師平時(shí)不太會(huì)關(guān)注我，班上人太多，老是不能每個(gè)都管，于是我早早學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)不看老師的眼色過日子，課上認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，但每到考試之際，腦子便會(huì)“嗡嗡”一聲，一片空白，什么都想不起來，成績(jī)亦不理想，但是這次，我決定要考好，因?yàn)椋好看位丶�，看著姐姐手中的成�?jī)單，再看看我的，我就會(huì)感動(dòng)羞愧不已，再看看爸爸指著姐姐對(duì)鄰居說：‘不過是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。
這次要考數(shù)學(xué)，平時(shí)挺喜歡數(shù)學(xué)的，但每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是數(shù)學(xué)托的后腿，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)榇中�、馬虎，這次考試前，我時(shí)刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準(zhǔn)備十分充分，但進(jìn)了教室，腦子又是一片空白，我像一只只熱鍋上的'螞蟻似的，這時(shí)，分試卷的老師毫無預(yù)兆的給我一個(gè)眼神，我分明看到那眼神里有鼓勵(lì)、期望，頓時(shí)，腦子停止短路。
看著考卷上的題目，我仿佛遇上多年不見的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過關(guān)斬將，功課一道道難關(guān)，老師那充滿”你能行“的眼神，給了我極大的鼓勵(lì)，”來停筆，“老師的聲音傳來，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。
發(fā)試卷了，當(dāng)?shù)弥沂侨嗟谝�，我看向老師，老師也轉(zhuǎn)頭看向我，我感覺心中注入一股暖流，一種被關(guān)懷的感覺縈繞在我的心頭。
老師，雖然這件事已時(shí)隔多年，但我仍沒有忘記你那個(gè)注視，給以我鼓勵(lì)與信心，讓我獲得力量。
一股暖流作文6
母愛如一首歌，它能讓在你心情浮躁時(shí)感到寧靜；母愛如一盞燈，它能讓你在失意時(shí)看到前進(jìn)的方向；母愛如一碗粥，它能讓你在嚴(yán)冬里感到溫暖……
記得那是年冬天，任性的我由于不想做作業(yè)，就和媽媽大吵了一架，一氣之下，我跑出了家門……
寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，直鉆骨髓，冷徹心扉……可能是風(fēng)把我給吹醒了吧，我突然停住腳步，轉(zhuǎn)身往回走，可是一向不善于表達(dá)并且平時(shí)和媽媽溝通不多的我要怎么面對(duì)媽媽呢？！就這樣，我在外面徘徊了好久好久，直到天都蒙上黑紗了，我才硬著頭皮走進(jìn)家門……
進(jìn)了客廳一看，沒人，心里的石頭終于落下了�？墒�，當(dāng)我的眼光掃到茶幾上的一碗還冒著熱氣的`熱粥時(shí)，眼線模糊了……這時(shí)媽媽變魔術(shù)似的突然走過來，笑著對(duì)我說：“趕緊趁熱喝了吧！”雖然已經(jīng)想開了，但是我還是耍著大小姐脾氣，一副不可一世的樣子，說：“不吃！”盡管我努力克制住自己，可是淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來……
媽媽說：“讓你做作業(yè)也是為你好啊，你又不是不知道，當(dāng)初你姐就是因?yàn)槠甙四昙?jí)沒有好好學(xué)九年級(jí)才學(xué)不好的，我不想你也這樣，不想讓你重走你姐的路，現(xiàn)在我和你爸就指望你了，可是你卻……”我再也聽不下去了，打斷了她的話：“算了算了，別說了，我以后好好學(xué)就是了”……
媽媽又指著那碗粥說：“我去幫你熱一下，你趁熱喝了吧！”我只說了句：“不熱，不吃了！”就回到自己的房間，留媽媽一個(gè)人在那兒……我躺在床上，淚不由自主的又流了下來……
媽媽似乎不放心，不一會(huì)兒，又“厚著臉皮”端著粥走了進(jìn)來，這次，我沒等她再說什么，接過粥，慢慢地喝起來，好香甜，好溫暖！
結(jié)語：俗話說，“人間處處有真情”，此話的確不錯(cuò)，即使在嚴(yán)寒的冬季，關(guān)愛這股暖流也能穿過嚴(yán)寒的屏障，直達(dá)你的心坎，使你全身溫暖。
一股暖流作文7
“母愛是偉大的”這句話，我一直銘記在心，事實(shí)也的確如此。其中，這幾件事使我終生難忘。
這一件事是發(fā)生在我家里的。一個(gè)星期天，我突然生了病，而且還很嚴(yán)重，翻來覆去地不踏實(shí)，媽媽看見我這樣，就坐在一旁陪我。我想吐了，她就端來一個(gè)臉盆，讓我用手指來挖嘴。果然，我一下子就吐了出來，也感覺好了很多，但還是沒有力氣。于是我很擔(dān)心地問媽媽：“作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“明天早上起來做吧，你現(xiàn)在好好休息，媽媽陪你�！背酝盹埖臅r(shí)間到了，忙了一天的媽媽卻不吃，反而一口一口耐心地喂我吃。那天夜里，我坐了起來，抱住一旁疲憊的媽媽，兩行熱淚滴在了她溫暖的懷抱中。
還記得一個(gè)星期四的早上，媽媽帶我去吃早飯，她給我買了燒賣和餛飩，讓我吃，自己卻不吃，還說自己不愛吃。其實(shí)我知道，媽媽最愛吃這些了，可她是想讓我吃的飽飽的。那天上午，我忘了拿書，便打電話讓她送來。她不但沒有發(fā)牢騷，還很快就到了。她在遞給我書時(shí)，我故意摸了摸她的肚子，她的肚子竟然是癟癟的。一股暖流頓時(shí)流過我的心房。
還有一天放學(xué)，天氣忽然陰了下來，冷颼颼的。媽媽給我?guī)Я送庖�、手套，讓我保暖。開在路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有戴手套，就脫下手套，硬要讓媽媽戴上。她不肯戴，說我這樣子糾纏她要出事情的，于是我便不再糾纏了。回到家里我摸了摸她的手，竟是冰涼冰涼的，我后悔了：如果給媽媽戴上手套的話，她的手就不會(huì)那么冷了。我摩挲著自己溫暖的'手，再摸摸媽媽的手，心中一陣慚愧。
媽媽的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而我的笨筆寫不出一萬分之一二。但經(jīng)歷過這幾件事，媽媽的關(guān)心和愛讓我有了一顆感恩的心。
一股暖流作文8
當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺得受寵若驚，你會(huì)覺得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的`同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來，等待疼痛到來。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒說，將我扶著站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
之后腦海里總是浮出那個(gè)畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來的溫暖，我此生不會(huì)忘記。
一股暖流作文9
秋風(fēng)去，秋夜涼，梧桐應(yīng)恨夜來霜，夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動(dòng)，無須驚天動(dòng)地的大事；暖流，總是在不經(jīng)意間流入心田。
校園西畔
校園西畔，總有一個(gè)穿著樸素的修車?yán)先说纳碛啊?/p>
放學(xué)時(shí)，剛騎上車，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，車胎沒氣了。于是，推著餓扁了輪胎的電動(dòng)車，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個(gè)氣吧！”那老人看見了我，滿是皺紋的臉上無意間綻放了慈祥的'笑容�！鞍衍囍г谶@兒吧，”說著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門，開始上上下下地按動(dòng)。不一會(huì)兒，輪胎就又鼓了起來，仿佛一個(gè)飽餐戰(zhàn)飯后的士兵那么精神�！岸嗌馘X？”我順手伸進(jìn)口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢，打個(gè)氣而已�！蔽倚闹袩岷趿诵�，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動(dòng)。
公交車上
秋雨纏綿，結(jié)成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門慌張，上了公交車，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。霎時(shí)，我的心懸了起來，雙眼有些慌亂無神，身上也急出了汗。這時(shí)，身后的一個(gè)學(xué)生走到我面前：“同學(xué)，是不是沒卡和零錢��？”我有些難堪地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏�?guī)湍闼�！”他拿出公交卡，刷了兩次�?/p>
雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。
蕭瑟秋風(fēng)，我的心卻不再感到?jīng)鲆狻２粸閯e的，為這人與人之間互相關(guān)愛的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。
一股暖流作文10
現(xiàn)在的我們?nèi)缤话盐瓷鸬哪静�，冰冷枯燥，唯有關(guān)愛這把火將我們點(diǎn)燃，我們才知道什么是愛，什么是真情！輕輕打開記憶的閘門，步入時(shí)光的隧道……
我清楚的記得，那是臨近期末，李班媽為了讓我們減輕學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，可以出去自由活動(dòng)，大家飛快地跑下樓，呼吸新鮮的空氣。，野蠻的踢著飛球。然而，事與愿違，正應(yīng)了數(shù)學(xué)老師的那句名言：“一眼看不著，準(zhǔn)惹出事來……常金陽的`一個(gè)飛球只打在我的眼鏡上，當(dāng)時(shí)大家都很關(guān)心，說：“你沒事吧？”為了不破壞氣氛，我只好強(qiáng)忍疼痛，可真是禍不單行��！隨后的一腳球踢出，立刻感到火辣辣的，脫下襪子一看，“��！我的腳趾甲！”這時(shí)，鮮血已經(jīng)浸紅了襪子，兩種疼痛難以忍受，便“哇”地哭了起來，不一會(huì)兒，李班媽就急匆匆的跑下來，立刻就扶著我上醫(yī)務(wù)室。
看著x班媽動(dòng)作嫻熟的用雙氧水給我的腳殺毒，她時(shí)常面帶微笑，和藹可親的問我：“疼不疼？”我搖搖頭，頓時(shí)太陽升起來了，我的心被溫暖滋潤(rùn)著，心里思潮起伏：我是不是出現(xiàn)幻覺了？平日嚴(yán)肅的x班媽今天怎么如此溫柔……包扎完腳緊接著又開始給眼角邊涂上碘伏，有點(diǎn)痛，我不禁：“哎呀！”叫了一下，班媽也在一邊鼓勵(lì)我：“忍忍就好了�！苯K于，傷口處理完了，我被常金陽扶進(jìn)班里，班級(jí)里的大家也因?yàn)槲业氖亲h論紛紛：“好些了嗎？傷口要不要緊？”我擦了擦淚水，滿懷激動(dòng)的回答：“還行，沒事的�！�
此刻，我感到一股股暖流，深深地流進(jìn)心田。我一定會(huì)珍惜和朋友們，李班媽共同的美好時(shí)光，他們的愛使我學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)，她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是我學(xué)習(xí)的方向……
六年級(jí):xx
一股暖流作文11
信任，即相信而敢于托付。在生活中，大家都需要彼此信任！
小學(xué)時(shí)發(fā)生了這樣一件事……
那天正在上自習(xí)，老師宣布了上周語文競(jìng)賽結(jié)果，令人意外的是，我得了第一！那時(shí)，興奮，喜悅，瞬間溢于言表，同學(xué)們向我投來佩服的目光，但似乎有些人的目光卻顯得不以為然。
第二天，我依然沉浸在喜悅中，我早早地來到學(xué)校，剛進(jìn)班，就看到幾個(gè)男生在偷偷地議論著什么。我好奇地湊過去聽，聽到他們?cè)谧h論我得第一是作弊的！瞬間我變了臉，氣沖沖地詰問：“你們憑什么這樣講？”其中一個(gè)人不屑地瞥了我一眼說：“憑什么？如果你沒做弊，怎么考的分比班長(zhǎng)都高？有本事再做一張?jiān)嚲硌�！”此到，我生氣極了，迫不及待地想要去證明我是靠自己的`，于是，便去拿那卷子做。一拿到卷子，不管三七二十一就開始寫，但他們幾個(gè)人又圍過來說：“是想先把難題做了，省的等會(huì)忘記怎么寫吧！”他們講到這兒，我的鼻子忽然一酸，又想：我這樣做太傻了，他們讓我做，我便做�。【驮谶@時(shí)，老師來了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了。
老師得知來龍去脈后走到我身邊，我不經(jīng)意的一抬頭，卻看到老師不經(jīng)意的一笑。莫非老師也覺得我那樣做很傻，根本證明不了什么，頓時(shí)，我絕望了……老師又走向講臺(tái)，鄭重地站在那里，嚴(yán)肅地神情使班里很寂靜，老師喝斥那幾個(gè)男孩到講臺(tái)前。那幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，沒了那份精神！老師用洪亮的嗓音說道：“任何人都是值得信任的，如果你懷疑別人就要拿出證據(jù)！”我十分震驚，我誤會(huì)了老師！他是想幫住我的，而我都誤解了�！拔乙娮C了她的努力過程，我相信她！毋庸置疑！”只見老師斬釘截鐵地對(duì)著全班同學(xué)說，也對(duì)著我說。他眼神充滿堅(jiān)定的信任，使我再?zèng)]有那份委屈，那份無助，那份突如其來的寒冷……我被感動(dòng)了！此時(shí)，只覺得任何安慰都是多余的。
真誠(chéng)的信任驅(qū)走了寒潮，似一股暖流！
一股暖流作文12
像蜂蝶翩翩飛過花叢，像泉水淙淙流經(jīng)山谷，像清風(fēng)柔柔拂過臉頰，她——毛佳瑋，在我的記憶中，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲歡快優(yōu)美的樂章。
我和毛佳瑋是一對(duì)好朋友，我們的友誼是一場(chǎng)美麗的舞蹈。毛佳瑋對(duì)我的關(guān)心，猶如冬日的暖陽，每次想起來，心里就覺得暖意融融。
“鈴鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，興高采烈地飛出教室。我跟著同學(xué)們魚貫而出，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，我后面的一個(gè)同學(xué)從我身邊飛快地跑過，猛地撞了我一下�！鞍 蔽殷@叫一聲，摔倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒似的，像一只只快樂的'小鳥在我眼前飛快地閃過。
這時(shí)，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手?jǐn)v扶著我，著急又關(guān)切地問：“周熙茗，你沒事吧？”我抬起頭，一張白皙的臉蛋映入我的眼簾，亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她——我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋：“沒事！就是有點(diǎn)兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上，我撩起褲腿一看，呀！膝蓋竟然擦破了一層皮，滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我：“來，我扶你去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)消毒藥水吧！”那一瞬間，我的疼痛似乎也減輕了許多。
這件事已經(jīng)過去一年多了，但是每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，我的心里就會(huì)涌出一股暖流……
一股暖流作文13
一個(gè)星期五，艷陽高照、萬里無云，我在學(xué)校上著課。下課了，我正準(zhǔn)備又出去“瘋”，可剛一出教室，天色就暗了下來，溫度急速下降，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，凍得我直打啰嗦。我沒帶多的衣服，只有無可奈何的卷縮在座椅上，祈禱天氣快快好轉(zhuǎn)。
可老天卻偏和我作對(duì)，下午放學(xué)時(shí)，竟下起了傾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下，埋怨著：唉，這老天爺真會(huì)挑時(shí)間，早不下晚不下，偏偏在星期五下，掃興！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)撐著傘，興高采烈的走在回家的路上，我心里又是羨慕，又是嫉妒，鼻子酸酸的。
天越來越暗，雨越下越大，時(shí)間越來越晚。學(xué)校里的人都已走得寥寥無幾了，我卻依然沒家長(zhǎng)來接。望著大雨如注的.天空，空曠的小道，我?guī)缀踅^望了。
我抖了抖書包，咬緊牙關(guān)，一副視死如歸的架勢(shì)，準(zhǔn)備冒雨回家。正當(dāng)我要沖刺時(shí)，耳邊突然傳來了一陣親切而熟悉的叫聲：“王星宇！回家了！”我定睛一看，只見白發(fā)蒼蒼的爺爺拿著一把雨傘，衣服濕了一大半。他快步來到我身邊，把一件外套套在我身上，說了句“走快點(diǎn)，雨這么大，別感冒了”就拽著我的手往回走。
在回家的路上，爺爺一陣噓寒問暖：“怎么樣？沒涼著吧？現(xiàn)在還冷不冷啊……說著，還不停的咳嗽著。我不禁問爺爺：“爺爺，您還好吧？別涼著了��！”
爺爺笑著搖了搖頭：“我身子骨還硬朗著呢！你還是關(guān)心好自己吧！”爺爺邊說邊咳嗽了兩聲……我只覺一束陽光直射我的心田，一股暖流涌遍我的全身……
一股暖流作文14
寒風(fēng)呼呼地吹，吹得我臉生疼。我盡量把帽檐拉得最低，喘著氣。我撇了眼漏氣的自行車，自認(rèn)倒霉的嘆了口氣。忽然看見眼前有陣亮光，我似看到了希望，扶著自行車加快步伐地向希望走去。
“大叔，”原來是家飯店，這么晚了還在營(yíng)業(yè)。“你知道附件的車站在哪嗎？”我站在門口，仰頭看著滿臉胡渣國(guó)字臉的叔叔。他應(yīng)該是這家飯店的老板吧，看他穿著一身黑又加上這“彪悍”的面容，我現(xiàn)在真有點(diǎn)心里怕怕的。
“小朋友，要不要進(jìn)來坐坐？”那位叔叔微微一笑，讓人感到溫暖。或許是看我太可憐了吧，但我還是拒接了。我搖搖頭，說：“不了，叔叔。這附件有沒有車站？”雖然我很想進(jìn)去暖一下身子，但是畢竟是在外面，小心為好。
那位叔叔進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備走，卻又見那位叔叔手提一個(gè)工具箱叫住了我：“小朋友，你自行車漏氣了吧，我?guī)湍愦虼驓�？”說完還指了指手上的工具箱。
我撓撓頭，不知道怎么樣才好。那位叔叔見我不吱聲，自顧自地走到我的.自行車前開始打氣。我張了張口，把想要說的話咽了下去。過了一會(huì)兒，我的自行車已經(jīng)充好氣了�！爸x謝叔叔……”我看著自行車，又看看額間冒出縝密的汗珠的大叔。“車站在那里，你走幾百米就到了�！彼眯渥硬敛梁顾�，指著一條小路對(duì)我說。
“對(duì)不起叔叔，謝謝叔叔。我走了�！�
心中一股暖流。
一股暖流作文15
生活中有許許多多的善在我們身邊發(fā)生，像一幅幅親切溫馨的畫面，溫暖著人們的心田。
七年級(jí)上學(xué)期的一件事至今我還記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天一樣。
吃過晚飯，我和我的一位同學(xué)在路上聊起日記的事，她對(duì)我說她有兩本日記，并且都寫完了。我聽完之后大吃一驚：你哪來那么多時(shí)間啊？你真是太厲害了！于是我激動(dòng)地說：能讓我看看嗎？她說只要我搶得過她，她就讓我看，但幾率是很小的。我也不甘示弱，拔腿就跑，她也在后面緊跟不舍。到了班里后，我走到她的座位準(zhǔn)備拿她的日記本，還想炫耀一番，但一個(gè)悲劇正在慢慢鑄成
啪！一個(gè)玻璃杯被我從桌子上撞了下來。此時(shí)我臉上火辣辣的，因?yàn)槟潜邮俏覀償?shù)學(xué)老師的！想到這兒我更是后悔莫及地說：為什么非要看別人的日記呢？
犯了錯(cuò)就必須要承擔(dān)責(zé)任，我找到班主任對(duì)他說了整個(gè)事情的來龍去脈，并向老師道歉，我原想老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，但沒想到的是老師竟安慰我說：沒關(guān)系，只是一個(gè)水杯而已，辦公室還有多的呢，實(shí)在不行把我的給你數(shù)學(xué)老師。聽了班主任的這番話，我的心里好受了一些，但我還有一個(gè)執(zhí)念，就是要親自向數(shù)學(xué)老師道歉。
第二天早上，我就去找數(shù)學(xué)老師。我說：老師，對(duì)不起！我把您的水杯撞壞了。說完我就低下了頭。老師用親切的話語對(duì)我說：沒關(guān)系的'，不就是一個(gè)水杯嗎？老師邊說邊笑：辦公室還有很多，不用放在心上。說著就把手放在我的肩膀上，像自己身體靠攏一下。我似乎進(jìn)入了老師的懷抱，但好像也沒有。我又看了看老師，只見老師臉上正露出慈祥的笑容。在那時(shí)我真感覺站在我對(duì)面的，就是我的母親。她的一舉一動(dòng)，她的音容笑貌都深深地刻在了我的心里。
我一陣感動(dòng)，一股暖流涌遍我的全身，流進(jìn)我的心窩里。不禁，鼻子一酸，眼淚都要掉下來了。
這件事老師也許已經(jīng)忘記，但那股暖流會(huì)成為我生命中前進(jìn)的動(dòng)力！
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