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什么使我陶醉作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的什么使我陶醉作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
什么使我陶醉作文1
許多作曲家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò):音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō),音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、吉他。可要么是演奏時(shí)身體不舒服,要么就是聲音太大?傊裁礃(lè)器我都能挑出一個(gè)大的缺點(diǎn)?墒钱(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí),一個(gè)男童彈奏的琴聲,使我陶醉其中。哇,多么美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想,如果有一天,我也能像她那樣享受音樂(lè),那該多好哇!從那以后,我就愛(ài)上了鋼琴,愛(ài)上了音樂(lè)。之后,鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家,我都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了,我的水平也漸漸提高了,我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的.,所以每當(dāng)彈到情緒高昂的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦,恍如身臨其境,并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)情感的,而不是用來(lái)消磨時(shí)間的。
后來(lái),我第一次參加鋼琴比賽,訓(xùn)練有素的我得了金獎(jiǎng),我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我:不要驕傲,比你好的有很多。天外有天。
到了今天,我已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個(gè)小男孩的水平。不知道那位引導(dǎo)我的同學(xué),他現(xiàn)在怎么樣了呢?
琴聲、音樂(lè)給了我的生活增添無(wú)限韻味,我常常陶醉其中。
什么使我陶醉作文2
泰戈?duì)栐裕骸爸R(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤”。而人的知識(shí)文化,是要靠讀書(shū)的方式來(lái)充實(shí)的。而現(xiàn)在作為學(xué)生的我們不僅要學(xué)好課堂書(shū)本中的知識(shí),課外知識(shí)的補(bǔ)充也尤為的重要。所謂見(jiàn)多才能識(shí)廣,想要攝入更加豐富多彩的知識(shí),唯有讀書(shū)。
而我們究竟為什么而讀書(shū)呢?不同的人的回答都會(huì)截然不同。而我認(rèn)為,書(shū)給予了人樂(lè)趣。光彩和才干。就向給生活打開(kāi)了一扇窗戶,微風(fēng)拂來(lái),一種淡淡的書(shū)香味充斥著耳鼻,使人萬(wàn)分愉悅。我家有一個(gè)大書(shū)柜,里面有青春。名著。文學(xué)。動(dòng)漫,當(dāng)然動(dòng)漫是用來(lái)休閑緩壓的'。不同類型,分別存放,看起來(lái)快捷方便。
每讀一本書(shū),我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中,我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事,并無(wú)情地批判了不讓好人有出路的社會(huì)!朵撹F是怎樣煉成的》是一本人生的教科書(shū),保爾頑強(qiáng)的毅力使我心身敬佩!缎⊥踝印肥且槐緦(xiě)給成年人的童話故事,是它教會(huì)了我成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)!豆ㄌ亍返拿半U(xiǎn)故事,使我的心情隨著故事的發(fā)展跌宕起伏……
這些都是讀書(shū)帶給我的感受,傷心之時(shí),它給我快樂(lè);高興之時(shí),它讓我開(kāi)懷大笑;迷茫之時(shí),它像一盞燈,指引著我前進(jìn)的步伐,幫我堅(jiān)定了自己的信念。
讀書(shū)使我陶醉,我相信:書(shū)猶藥也善,讀之可以醫(yī)愚。
什么使我陶醉作文3
春,給整個(gè)大地增添了一抹綠;春,給整個(gè)世界增添了新的活力;春,給大自然換了一個(gè)新面孔。春意,使我陶醉……
“春風(fēng)又綠江南岸”,是的!一陣春風(fēng)吹來(lái),讓我感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。泉水開(kāi)始“叮咚叮咚”地叫喚,冰雪開(kāi)始融化。一切似乎都在告訴我們:春天的腳步近了,春天就要來(lái)臨了!
無(wú)論在那里,都能看到春天給我們帶來(lái)的禮物。在草坪上,小草從土地鉆了出來(lái),迫不及待地想看看這個(gè)世界的新變化!“草色遙看近卻無(wú)”,剛長(zhǎng)出來(lái)的小草只有微微的一抹嫩綠。仔細(xì)一看,小草里面還住了一些新朋友。粉色的小花正在與春姑娘玩躲貓貓,“噓,小聲點(diǎn),要被發(fā)現(xiàn)了!边@兒的小花顏色各種各樣,白的、紅的、紫的……微風(fēng)輕輕一吹,小花就被蓋上了嫩綠的被子。
走到鄉(xiāng)下一瞧,周圍的樹(shù)木開(kāi)始吐出了嫩綠的小葉子,似乎在歡迎春姑娘的到來(lái)。走進(jìn)田野,濕潤(rùn)的空氣里夾雜著一點(diǎn)泥土的氣息。孩子們還穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,在田野里互相追逐打鬧,互相嬉戲。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),春天也在成長(zhǎng)!小草已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)高了,給大地穿上一件花衣裳。小鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭歌唱,唧唧喳喳地叫著,歡快的調(diào)子讓小草都情不自禁地一起跟著左右搖擺了。人們似乎也被這歡快的氣息感染了,哼起了歡快的小曲。樹(shù)上的葉子越來(lái)越綠,花朵散發(fā)的'香氣也越來(lái)越濃,越來(lái)越香,似乎是在吸引著蜜蜂前來(lái)游玩,蜜蜂們聞到了濃濃的花香,飛了過(guò)來(lái),整個(gè)田野瞬間熱鬧了起來(lái),“嗡,嗡,嗡”,蜜蜂們一會(huì)兒到這瞧瞧,一會(huì)兒又到哪看看,給每朵都帶來(lái)了一個(gè)甜吻,讓春天的春意越來(lái)越濃。
春天,是生機(jī)勃勃的,萬(wàn)紫千紅的,上帝似乎格外喜愛(ài)春天,給春天了這么多的魔力。
春天,整個(gè)世界是一幅色彩斑斕的畫(huà),使我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,春意使我陶醉……
什么使我陶醉作文4
我沉醉于聽(tīng)書(shū),它在我成長(zhǎng)的路上始終陪伴著我,我從聽(tīng)書(shū)中知道了許多科學(xué)和歷史知識(shí)。
小的時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)《凱叔講故事》,凱叔講得十分有趣,我深深地被吸引了。故事《小紅和小綠》尤其令我印象深刻,小綠是一株千年人參,它變成了一個(gè)小男孩,和一個(gè)名叫小紅的女孩一起玩耍,并成為了好朋友。后來(lái),小紅的爸媽利用小紅把小綠抓去賣(mài)了,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)情節(jié)時(shí),我很氣憤,覺(jué)得小紅父母太無(wú)情和殘忍了。故事最后,小紅家因此而變得富有,但小紅永遠(yuǎn)失去了小綠。從這個(gè)故事中,我認(rèn)識(shí)了人性的貪婪。
后來(lái)我長(zhǎng)大了,開(kāi)始聽(tīng)長(zhǎng)篇小說(shuō)與歷史故事,有《凱叔講歷史》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《明朝那些事》等等。這些書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是人物描寫(xiě)十分豐滿,情節(jié)十分曲折,再經(jīng)過(guò)說(shuō)書(shū)人繪聲繪色又飽含深情的講述,常常讓我感覺(jué)身臨其境,我的思想感情隨著情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。
一次,我在聽(tīng)《凱叔講歷史》時(shí),聽(tīng)到張良用十面埋伏之計(jì)把項(xiàng)羽困住的`時(shí)候,我十分激動(dòng)。因?yàn)轫?xiàng)羽入主咸陽(yáng)后屠殺百姓、火燒咸陽(yáng)宮的惡行早就讓我恨得直咬牙,想讓他早點(diǎn)死。但后來(lái)聽(tīng)到項(xiàng)羽眾叛親離,在烏江邊上被圍剿而自刎時(shí),我既為他感到惋惜又為他悲傷。
我深深陶醉于聽(tīng)書(shū),把所有的碎片時(shí)間都用在聽(tīng)書(shū)上。每天早晨,我醒來(lái)的第一件事就是打開(kāi)聽(tīng)書(shū)軟件,開(kāi)啟我一天的聽(tīng)書(shū)之旅。刷牙時(shí)我在聽(tīng),如廁和洗澡時(shí)在聽(tīng),吃飯時(shí)也在聽(tīng),還常常因?yàn)槁?tīng)得入了神而忘了吃飯。晚上熄燈了,我躲在被子里聽(tīng)?偠灾,只要我能利用的時(shí)間我都沉醉于聽(tīng)書(shū)。因此,我還挨了我媽不少的罵,即使如此,還是阻止不了我對(duì)于聽(tīng)書(shū)的癡迷。
聽(tīng)書(shū)不但讓我懂得了許多知識(shí),還不傷眼睛,我深深地陶醉其中。
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