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我的自畫像精品(14篇)
我的自畫像 篇1
大家好，我認(rèn)識一個朋友，他叫張昭源，他有時風(fēng)趣幽默，有時卻內(nèi)向安靜。
張是他的姓氏，他曾經(jīng)告訴我，昭代表著陽光，源代表是源源不斷，他父母希望他有源源不斷的知識，并且做一位陽光少年。
他的性格多變，有時風(fēng)趣幽默，而有時卻內(nèi)向安靜。有一次班里有一個同學(xué)因為成績考的不好而被嘲笑，他主動上前安慰用他的笑話帶給那個同學(xué)快樂，還記得有一次我們本來約好了出去玩。他卻說他不去了，后來我們才在一個圖書館里找到了他，他坐在圖書館的沙發(fā)上安靜的看著書。
他還有一個特點就是胖，每次講了一個笑話大笑起來，眼睛都成了一條細(xì)細(xì)的縫，他的手掌也胖胖的，像兩個剛出爐的面包，軟軟的，有時候手上很紅，像面包上的草莓醬。
他的特長是畫畫和游泳，說到畫畫我想起了他跟我講了一個趣事：這一天下午吃完飯后，他的媽媽讓他去睡覺，但他的手上還是緊緊的握著彩筆不肯放，在媽媽不斷的催促下，還是上床睡覺了。他看著媽媽也進(jìn)入了房間，睡著了，他就像小老鼠一般走進(jìn)了客廳拿上圖畫本，就又溜進(jìn)了房間。關(guān)于游泳，我有一次和他一起去游泳，看到它在水里像個小青蛙一樣，游過去又游了回來。
他之前說過他的夢想是開一家小吃店，他的家人們不知為什么看了一眼他的肚子，就說她是一個小吃貨，看來小吃店老板這個職位也是挺適合他的'呀。
同學(xué)們對他的評價也是很高的，經(jīng)常有人來和他玩，他從不缺朋友。他善解人意，每當(dāng)有人和他惡作劇的時候，他都會和他們一起玩，并且告訴他們惡作劇是不行的。
他也是老師的得力助手，幾乎每天都可以看見他抱著一本本作業(yè)，小心翼翼地走進(jìn)辦公室，又抱著它們回到了教室。
你們知道為什么我對他這么了解嗎？你們肯定想不到，因為他就是我呀！
我的自畫像 篇2
有一個人，他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉型屬于瓜子臉。有一雙水汪汪的小眼睛，一個又高又挺的鼻子。一張能說會道的嘴。體型說高也高，說不高也不高，也就算個中等個兒。沒錯，你們都猜對了吧，這就是我，名叫李雨恒。
我是一個多才多藝的小男孩兒，我會畫畫，在學(xué)校里拿過一等獎，唯一的遺憾就是沒能在市里拿獎，但都不是終點，我的.愛好其實是打籃球，我每天寫完作業(yè)后，我都會催著媽媽帶我去打籃球。有一次我去籃球場打籃球，那時有些人要打比賽，他們?nèi)比司桶盐医猩狭耍覠嵫序v大加入了他們。
面對這些比我大十幾歲的叔叔，我不禁有些手抖，開始的那些信心瞬間就消失了。
比賽在開始了，我非常緊張，也因為我的緊張上來第一個球就沒有進(jìn)，那球就好像忘了我似的，我連球都摸不到，忽然就像一陣風(fēng)到了我的手里。一記中投球進(jìn)啦，我的信心就像江水一樣瞬間涌了上來。后來我拿到了十進(jìn)七的好成績，叔叔們都稱我為小庫里。我十分開心。到了賽點，我全程貫注地看著對手，一絲不茍地運著球。突然，我看到一處空位，我立即把球傳過去，球進(jìn)啦！今后我會繼續(xù)努力。
我不僅是一位運動健將，還是一位既活潑又靦腆的小男孩兒。
學(xué)校里，在生活中，我不管有什么項目或是什么小游戲，我都會積極的去參加，不管成績是好還是壞，我都覺得十分開心。但是在我不認(rèn)識的叔叔阿姨面前，我就變得非常靦腆，像稻草人一樣一動不動。
看完了我的自畫像，你們是不是更了解我了？希望我們能成為好朋友。
我的自畫像 篇3
我很膽小，像一只正被貓追逐的小老鼠一樣，只要看見可疑的敵人就會跑到其他地方去，躲起來。
記得有一次，天空中飄著烏云，我走在回家的路上，但是似乎烏云不想讓順利我回家，竟迫不及待的下起了小雨，打濕了我的衣帽，讓我淋成了落湯雞，緊接著，電梯似乎也不歡迎我回家，居然直接壞掉了，我只好整理衣衫，鼓起勇氣走樓梯了，但不知道何處傳來“嗚嗚”的聲音，似乎很遠(yuǎn)，又似乎就在我身后，嚇得我害怕的蜷縮在一個角落，瑟瑟發(fā)抖，等周圍都安靜下來了，才敢四處觀望，見沒有狀況，試探性的伸出一只腳，但“嗚嗚”的聲音又再次響起，我馬上走出樓梯間給我媽打電話叫她下來接我，心想這一次是誰在搞惡作劇啊！只要我找到他就和他沒完。
又是一個寧靜的夜晚，窗外的一片漆黑，黑的似乎不知什么地方就會飄出一只鬼一樣，我在房間里做作業(yè)，哥哥就在客廳玩耍，可是不知為何，頭頂?shù)臒粝缌�，只聽見一聲“啊”尖叫，我迅速跑到客廳，但是客廳也是一片漆黑，我看不見哥哥，不管我怎么呼喊也得不到回答，這時，我想打電話給媽媽，可是媽媽把手機藏起來了，我打不了電話，忽然有一陣悉悉索索的聲音傳來，緊接著一陣風(fēng)從我耳邊快速掛過，莫名覺得周圍似乎有無數(shù)雙眼睛在看著我，讓我手足無措，突然我的手不知被什么拉住了，我轉(zhuǎn)過去天空中飄著一張慘白的'臉，頓時嚇得我魂飛魄散，無措的哭了起來，這時我哥哥出現(xiàn)了，哥哥承認(rèn)說是他扮的鬼，我才不哭了。
我真是一個膽小的人��！以后我一定要勇敢起來。
我的自畫像 篇4
大家好，我是一名普通的小學(xué)生。長相不出眾，文采也一般。接下來我就介紹一下我自己吧。
我有一張典型的瓜子臉，濃密的頭發(fā)不做任何造型，看起來平淡無奇。我最喜歡我的眼睛，我的眼睛非常小，笑起來更是像一條線。我的瞳孔黑得出奇，看不出任何線條和層次感，就像濃厚的黑夜。瞳孔和眼白的'界線則非常明顯，沒有漸變，直接轉(zhuǎn)為白色。眼白白得出奇，沒有一絲雜質(zhì)，像純潔無瑕的美玉。我的嘴巴有點大，一笑起來就會露出我戴了牙套的牙齒。在我嘴巴旁邊有一顆痣，這是我最明顯的標(biāo)志。
我呢，是一個比較沖動的人。就比如前幾天趙溶沁的生日，媽媽問我要不要參加時，我立刻就說：“當(dāng)然要，趙溶沁可是我的好朋友。”可是在生日當(dāng)天，作業(yè)卻給了我當(dāng)頭一棒。整整一頁的讀書筆記，這可是相當(dāng)大的作業(yè)量。我趴在沙發(fā)上，一副生無可戀的樣子，有氣無力得喊道：“這么多的作業(yè)，我不要去生日派對了！”可媽媽說非去不可，我只能自己拼死拼命地寫作業(yè)。
我非常喜歡看書，就差可以用手不釋卷來形容了。只要一拿上書，我就會徹底進(jìn)入書的世界。每次媽媽無論叫多少遍該寫作業(yè)了，我也一動不動，眼睛死死地盯著書本。非要媽媽把電子鐘拿到我面前，讓我看到時間，我才會因此放下書本，走向?qū)W習(xí)桌。可還沒學(xué)多久，我的手又情不自禁伸向旁邊的書本。直到不經(jīng)意地看到鐘表，發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)過去了半小時的時候，才會放下書本開始趕作業(yè)。
到這里我也就大致介紹完自己了，我就是我，不一樣的煙火。不知同學(xué)們有沒有認(rèn)出我來呢？
我的自畫像 篇5
大家好，我是一個活潑好動的女孩子，我姓高，馨怡是我的名，爸爸媽媽希望我做一個有德有才，每天都開心的人，這就是我名字由來。
我有一雙烏黑的大眼睛，鼻子總可以靈敏地聞到食物的氣味，你們看那個露著光光的額頭，扎的馬尾的小女孩就是我了。
我喜歡看書，畫畫可我最喜歡看書，我看過很多書，比如《三國演義》，《動物大百科》等，記得有一次，我和媽媽去超市買了一本書，叫《青銅葵花》，我一回家就坐在椅子上，津津有味的讀了起來，可媽媽忽然叫起來"吃飯了"�？晌覜]理會她，而是繼續(xù)看書，媽媽等急了，一把把我從椅子上提了起來，提到了飯桌前，可我還在回味書中生動有趣的.故事。
我也有缺點，就是喜歡寫錯別字，老師同學(xué)們都給我取了個外號，叫錯別字大王。就拿上次寫作文來說吧！上次我還沒有寫到100個字，錯別字就一大堆了，不是那里少一筆，就是這里多一筆。
媽媽氣得暴跳如雷，說，"我真是服了你。"深深地嘆了一口氣，媽媽又無奈的望著我，說"唉，你什么時候才能丟掉錯別字？大王，這個稱號呀？"
就是因為常常寫錯別字，我還鬧出了很多笑話，比如上次，我正在寫白衣天使的故事，一不小心又寫錯別字了，本來是想寫"為人民服務(wù)"可是把人民，寫成了！"人尾"媽媽看了哭笑不得，說"人尾是誰呀？為什么要為人尾？"我仔細(xì)一看呀！又鬧了那么大個笑話，我的臉一下子漲得通紅。
這就是我，你們愿意和我成為好朋友嗎？
我的自畫像 篇6
本人今年十一歲，姓吳名寒，是個可愛男孩�！昂０巍边�挺高，在班上排到高度第二。我的身體各方面均發(fā)育良好，可是我的臉部皮膚可能是營養(yǎng)不良，在我九、十歲時“英年早衰”――長了幾個雀斑。而且眼腈也不好，整天鼻頭上架著個四方眼鏡，害的同學(xué)都叫我“四只眼”“鏡面書生”的雅號，至于我的性格、愛好――那就接著往下看吧!
我是一個十萬分的小書迷，這可一點兒也不夸張，只要你給我一本書，任你在旁邊怎么鬧，電閃雷嗎，風(fēng)吹雨打，我仍然我行我素，鬧中取靜，在那兒旁若無人地看著，就像個書蟲一樣。有時我看一本好看的書，甚至可以看上幾個小時，不知不覺地把整本書給看完了。每次我看完幾小時之后，覺得只看了短短的`幾分鐘一樣。有時還廢寢忘食。有一次我在房子里看書，看得津津有味，正在看得興起的時候，就要吃中午飯了，我還是沉浸在書的境界里，媽媽知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便沒有喊我。到了一、二點鐘的時候，我看完書出來，看到滿桌的剩菜就問媽媽“咦?今天的晚飯怎么就吃完了?”這句話可讓我媽笑壞了，事后我才知道那是中飯，不是晚飯呀!如果你問我：“你每天看那么多的書，眼睛不累嗎?”我之所以要戴上這眼鏡，還不因為我看書?廢話!你可要知道戴眼鏡上有多麻煩嗎?要擦洗，還得每天上課時拿出來戴，下課放回眼鏡盒。所以看書帶給我的既有無窮的樂趣，還有一些小煩惱。
我這個人還有點兒憨，慢吞吞的，所以我跑步不快。但是我這性子適合長跑，長跑不是比耐力嗎?急性的人一開始就使勁跑，到后來就沒勁跑了�？墒俏覀兟宰泳鸵粋�勁地慢慢跑，到了最后再沖刺。就因為我這慢性子 ，在校運會上拿下了男子八百米第三呢!雖然這性子在生活中有時誤事，但我覺得慢性子還是有好處的。
咳!一口氣講了那么多，我還得休息一下了，下次再見!
我的自畫像 篇7
陽光輕輕照射在他的臉頰，只見臉頰微微泛紅......“停，不要再盯著我看了，嘿嘿，其實是我有點害羞啦!別看我膚色黝黑、身體強壯，但其實我極其容易害羞。如果你不信，那你盯著我看三秒鐘，“刷”，我的臉就會立馬變成紅蘋果。
輪滑小子
雖然媽媽總說我做事像烏龜一般，慢慢吞吞，但其實我也有非�？斓臅r候。
“啪啪啪....”-排漂亮的彩色站樁落地，很快圍出一個近百米的橢圓形輪滑賽道。從幼兒園起，我便愛上輪滑，不管是炙熱的.夏天，還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我依然堅持輪滑。玩輪滑也是一件苦事，受傷經(jīng)常有。有一次，我使出全身的勁滑上斜坡，但速度太快，我剎車剎不住，“噗嗤”我摔倒在地，腿立刻蹭破了皮，紅紅的鮮血像水一樣流了下來。我連忙拿起衛(wèi)生紙把傷口按住，生怕媽媽看到又會擔(dān)心，拖著受傷的腿，慢慢地--步--步地挪向長椅。媽媽看見了，神色一變，大聲吼道:“別再玩兒輪滑了。”說著，拿起輪滑就要扔。我連忙阻止到:“媽媽，你經(jīng)常說功夫不負(fù)有心人，每當(dāng)我穿上輪滑，飛奔在廣場時，我總會特別的自信.....”也許是媽媽看到了我說這些時的神采奕奕，媽媽慢慢放下了輪滑，看著我，想說什么，卻還是咽了回去。當(dāng)我再次穿上輪滑鞋，如箭般穿梭在廣場時，叔叔阿姨們總會說道:“晦，輪滑小子又來了。
靜若處子
別看我玩起輪滑來如同一只掙脫籠子束縛的調(diào)皮小免子，但我也有特別安靜的一面。我除了愛好輪滑外，也是個十足的積木迷。每當(dāng)拿到樂高玩具，我總是如饑餓的狼捕捉到獵物般，兩眼放光，撲在上面，一聲不吭。此時，我周圍仿佛被罩上了屏蔽網(wǎng)一般，任何人、任何物都被靜止、靜音，我沉迷其中，可以連續(xù)一兩個小時，甚至三四個小時坐在一處，不挪動分毫，不一會兒，一輛輛坦克便如即將奔赴戰(zhàn)場般，羅列出征...而我就是那沉著的將軍，在后方謀兵布陣。
媽媽總會說我:“要是你學(xué)習(xí)有這個專注勁，那就好嘍!”
這就是找，動加脫免，靜者處子！
我的自畫像 篇8
有一次，我在家里看著電視，突然發(fā)現(xiàn)媽媽穿著衣服，照著鏡子，我一下子飛快地跑過去，跑到鏡子前，看著自己的模樣。我的頭發(fā)黑黑的'，扎著一條馬尾辮，頭上夾著小鴨子，我的眼睛是單眼皮，鼻子不高，嘴巴一般般，臉白白的，我就是我的外貌。
我性格活潑開朗。有一次我作業(yè)做完了，就問媽媽可以看電視嗎？”我老媽說：“不行！你還沒聽英語！”然后我又回去聽英語了，聽完以后我又去問：“媽媽可以看了嗎？”媽媽終于同意了，然后我站在電視前面一邊看邊剁著腳喊：“囁！囁！”這就是活潑，開朗的我。有一次我想去玩，我就會問媽媽我想去萬象城玩，通常媽媽都會說不可以，但上次媽媽卻說可以，我異常興奮，然后蹦蹦跳跳的回去了。
我的愛好是寫毛筆，上次我媽媽叫我不要寫毛筆，我心想：那我不就是趕不上我朋友了呀！為了讓媽媽知道我寫毛筆很勤奮，所以我每天寫毛筆1到3張，媽媽看我寫的這么勤奮以為我怎么了就問我：“孩子你頭暈了嗎？為什么寫這么多張毛筆字？”我說：“我哪有頭暈，媽媽我看是你頭暈了吧，我只不過是勤奮一點而已民，想讓毛筆字寫好一點�！�
后來我看家里毛筆紙沒了，想去一點，可是我不知道多少錢，我想來想去，終于想到了個好點子，我拿了一百塊錢，心想這樣子應(yīng)該夠了吧。然后偷偷的走著，然后媽媽的影子閃過，嚇了我一大跳，我又輕輕的走著，終于我走出了家門買了一包毛筆紙，最終媽媽看我這么喜歡就幫我報了名。
我就是這樣的人，希望多交一些朋友。
我的自畫像 篇9
我姓闞名張靈，是一個堂堂的男子漢。在鏡子前一叉腰一站，野氣中帶點清秀：眉毛又濃又粗，活像抹上了兩撇墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽覺靈敏了幾分；嘴巴被太陽曬得像閏土一樣，紫紅發(fā)亮。我十分喜歡看漫畫書，也許看書的姿勢不正確，所以在眼睛上又掛上了一雙“眼睛”。
老師說我什么都好，就是粗心大意。比如有一回做單元自測題，其中有一道選擇填空題，題目要求是將錯誤的'序號填在括號里。這還不簡單！我只瞥了一眼就將正確答案的序號填上了。后來卷子發(fā)下來改正時，我才恍然大悟。就因為這道題，整整扣了6分，“害”得我挨了老師好一頓批。
我的愛好嘛，是下棋。有一回我和梁業(yè)下棋，“戰(zhàn)事”正酣，媽媽卻叫我去買菜，說今天有客人要來。她說要盡快，不然菜市場上就沒有新鮮菜了。我隨口答應(yīng)了一聲，又開始了“進(jìn)攻”。直到我把對方“消滅”了，才想起媽媽的囑咐。我抓起錢飛一般地跑到了菜市場，可是菜市場只剩下了一些普通、發(fā)蔫的小菜，沒有辦法，只得弄了一些回去交差�；氐郊依铮徊怀鑫宜�，又挨了媽媽的批。
唉，我的粗心何時了！
我的自畫像 篇10
大家好！我是一個活潑開朗、愛笑的陽光女孩。今年九歲了，我的名字叫彭欣怡。好朋友們喜歡稱呼我為“甜萌萌”，嘻嘻，很好聽吧！
我長了一張像螃蟹殼似的巴掌臉，眼睛雖不大，但卻炯炯有神。小巧的鼻子下面有著一張愛叨叨愛吃零食的小嘴。我有一頭令小伙伴們都羨慕的烏黑的長發(fā)，卻可惜，每天被我娘親強行扎了個毫無創(chuàng)意的馬尾辮，極其單調(diào)枯燥，因此我的一顆想象著長發(fā)飄飄的臭美之心被深深地隱藏了。想來可氣，班里那些調(diào)皮的`男生動不動就愛這拽拽那扯扯，弄得我渾身上下不自在。唉，擁有這秀發(fā)，既讓我得意又使我苦惱。
認(rèn)識我的人都說我太瘦，讓我多吃米飯，長得壯壯的胖胖的�？墒�，長那么胖干什么呢？我這個瘦子只要身體健康、精神飽滿，沒什么不好！那圓嘟嘟的，身體像個皮球一樣的，除了憨厚可愛，也沒啥優(yōu)勢了。大人們不都說瘦子穿衣服才好看嘛！還整天鬧著要減肥，真是的！她們可真矛盾！所以說苗條的身材還是要從小保持，我可要堅持自己的風(fēng)格！
我的興趣愛好有很多，喜歡畫畫、唱歌、折紙等等。不過，我最愛的還是畫畫哦！在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我一筆一筆認(rèn)真地畫，畫出一幅五彩斑斕的水彩畫作品，心里喜滋滋的，可有成就感了！
我還是個愛看書的女孩子。我會緊跟著書里的情節(jié)，去探索故事里的奧秘，那可激動人心了。有時我會為了看一本精彩的故事書而耗到晚上11點還沒睡覺，為這事兒，免不了被媽媽批評一番。嘻嘻，那沒辦法，誰讓里面的故事情節(jié)那么吸引人呢！我算得上是書蟲一號吧！
看了我的自畫像，你們應(yīng)該都了解我了吧！快來和我交朋友吧！
我的自畫像 篇11
有一個小女孩，她一米三五的個頭，不胖也不瘦，總是扎著一條馬尾辮，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，特別愛笑，笑起來嘴角還個小梨渦，就像糖一樣甜。你們一定猜出來了，這個小女孩呀，就是我！如果真把我比作一顆糖的話，那會是一顆什么樣的糖呢？
我是一顆跳跳糖。鋼琴是我不變的夢想，從四歲起，我便堅持每天彈琴一小時，指尖在黑白鍵上穿梭跳躍，一串串音符流淌出我對音樂的熱愛。這個元旦假期，我登臺演奏了《劉莊變奏曲》，這首曲子節(jié)奏時而快時而慢，隨著指尖的跳動，我沉迷于其中，整個身體和心靈都伴隨美妙的音樂舞動起來。當(dāng)臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的'掌聲時，我的眼眶濕潤了，也更加堅定了我的夢想，將來我要用雙手將音樂的美好帶給更多的人。
我是一顆口香糖。我熱愛閱讀，總是抓住一切空余的時間來閱讀。媽媽說，我就是一顆口香糖，整天黏在書上。在家里，我喜歡帶著書上廁所，一坐就是半天，以至于每次站起來時，腿都麻得走不了路，媽媽認(rèn)為這并不是個好習(xí)慣。有一天放學(xué)后，因為在廁所看書忘記了時間，作業(yè)都沒來得及做，媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評了我，并且沒收了那一套我最愛看的《淘氣包馬小跳》。盡管如此，我還是沒有改掉這個習(xí)慣。
我是一顆棉花糖。我有一個妹妹，雖然有時候她很調(diào)皮，還總愛惹我生氣，但是面對她，我的心總像棉花糖一樣柔軟。有一次他在我剛做完的作業(yè)本上畫畫，興高采烈地拿給我看：“姐姐，你看我畫的畫好不好看？”看到工整的作業(yè)上一條條蚯蚓般的線條，我的頭瞬間變成兩個大。剛想發(fā)火，但是看到妹妹無辜的小眼神，我的心又軟了下來，苦笑著說了一聲：“妹妹真棒，以后可不能在姐姐作業(yè)本上畫哦！”
我還是一顆薄荷糖、夾心糖、水果糖……
這就是我，一顆糖，一顆多滋多味的糖。
我的自畫像 篇12
小小的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一對神采奕奕的小眼睛，兩個大大的耳朵，一張小圓臉，這就是我，一個活潑的男孩兒。
性格活潑的我最大的特點就是喜歡暢想，哪怕是一件小小的事情，都能浮想連翩很久很久。比如，當(dāng)我看到樹上飄落下一片樹葉的時候，我會想著它可能是在訴說著什么。它會訴說什么呢？訴說時間的短暫？還是贊美自己做了多大的貢獻(xiàn)？當(dāng)我遇到一簇毒蘑菇時，我會想著正當(dāng)它們在比拼各自的威力有多大時，突然走過來一個人聽到了它們的談話，然后氣憤地把它們一一踩扁；當(dāng)我看到小貓形狀的耳罩，我就會想到戴上它就能聽懂貓的語言；而當(dāng)我的鋼筆找不到時，我會想到它一定是被時空隧道帶到了很遠(yuǎn)的地方……我就這樣經(jīng)常奔馳在幻想的天地里，想象著各種各樣的故事并樂在其中。
而有時，暢想?yún)s成了我最大的缺點。因為我經(jīng)常暢想過頭，造成我上課時注意力不集中，經(jīng)常被老師發(fā)現(xiàn)。下面就是一個上課時因為暢想沒有聽講的場景：老師說：“盧聞楷，起來回答一下這個問題�！蔽冶焕蠋熗蝗缙鋪淼�'提問嚇了一跳，一下子就拉住了想象的韁繩，心驚膽戰(zhàn)地站起來，支支吾吾地說：“這道題……答案是……額……啊……”此時的我，感覺臉上火辣辣的，心里早就亂成了一團(tuán)。
因為上課不聽講，我被老師批評了很多次，老師說我的一對耳朵按古話說就是“擺設(shè)”，長這么大的耳朵卻什么也聽不進(jìn)去。雖然經(jīng)常被老師批評，但我還是沒改掉上課時喜歡暢想的毛病。
我不僅喜歡暢想，還非常地貪吃。尤其是去吃西餐時，我每次都能像“旋風(fēng)卷殘云”一樣，把飯菜吃的一干二凈，然后愜意地喝著飲料，直到肚皮滾圓，還標(biāo)榜說自己完成了“光盤行動”。
當(dāng)然，除了吃和暢想，我還有很多其他的特點，比如唱歌、閱讀、游泳等也都是我很喜歡的。
這就是我，一個沒長大、愛暢想還很貪吃的男孩。
我的自畫像 篇13
我從一個小小的天地走來，從小得到了長輩們的太多疼愛。好強的性格構(gòu)成了我個性：自信，寧靜，隨和三者兼而有之，又同處于我這個統(tǒng)一體中。
好強實際上是一種無言的自信，因此我決不相信自己比別人笨。就說上次寫作文吧，我不相信自己寫的比別人差，于是我寫了好幾個鐘頭，寫了一篇自己比較“欣賞”的文章，竟然獲得了三等獎！雖然沒有拿到桂冠，但我一點兒也不灰心，因為自己本身就不比別人笨——這就是好強的我。
寧靜和隨和也只是自信的兩種表現(xiàn)形式，沒有自信，就不會寧靜，心神不定又怎么能去接受別人無言的挑戰(zhàn)呢？認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)，就悄無聲息地向它攀登，正因為我家寧靜的心思，所以我能夠冷靜地分析問題。去年，一場大病害得我痛不欲生，它將使我失去半年的學(xué)習(xí)機會。但是因為寧靜，我終于用理智戰(zhàn)勝了自我，并贏得了寶貴的半年的時間。這就是寧靜的.我。我喜歡這種寧靜。
隨和并沒有主見。我的隨和來自于自信，沒有了心中的“旗桿”，我萬不敢隨和。老是隨和成了別人怎么辦？前天，爸爸約我買了雙鞋子�！邦伾亮恕！眿寢尶戳艘谎酆笳f道。爸爸卻說那雙鞋子很適合于我穿。他們?yōu)榇藸幍妹婕t耳赤。我既不能隨和爸爸，也不能隨和媽媽，于是我始終保持著我自己的主見，這才平息了這場“鞋子風(fēng)波”。隨和有時是解決問題的一種好辦法，所以我始終保持著自己那隨和的個性。
自信固然好，但是只自信不努力是不會成功的。就說我自己吧。前次年考我相信自己能拿第一，可是自信卻淹沒了努力，我只拿了個第五。這就是光自信不流汗水的苦果。不過，我決心用自信和努力去開拓更加美好的未來。
這就是我，一個堂堂正正的男子漢。
我的自畫像 篇14
我叫蘇錦源，今年12歲，身高一米五左右。還有，我是男生，可能有一些人，一聽名字，就想：“嗯……這可能是個女的�！�
我長得怎么樣，連我自己都不知道，有時我會在鏡子里仔細(xì)“端詳”自己，就像羅丹端詳自己的作品一樣，可惜我改不了。我長著一個刺猬頭，瓜子臉，扁扁的鼻子，引人注目的眼睫毛，烏黑的頭發(fā)。同學(xué)們第一次見我都說我長得像外國人，我差不多就長這樣。
至于我身體怎么樣，就一個字“瘦”，胳膊的話，還是很不滿意，臂力不夠大，腿的耐力還挺高的，。跑個一二千米也不是很累。
還有我的穿衣，我不是很講究，不穿什么漂亮的衣服，但每天會根據(jù)天氣來配衣服，很少會喊冷或熱。
說起我的性格，我覺得我還挺大方的。同學(xué)們借東西我會毫不猶豫地給，弄壞了吧，開個玩笑，也不會讓同學(xué)陪的。我也不會計較小事，比如把我踩了一腳，不小心說錯話了，沒關(guān)系的，我提都不會提，別人做錯了事，我也會原諒的，比如故意打我，把我書踩一腳之類的，我都是當(dāng)他們在和我玩。
我覺得自己還很正直，我有一個朋友說我一看就是飽受風(fēng)霜，笑里藏刀，老奸巨猾的老油條，不過具體我也不清楚，我很少做壞事，也常勸別人做壞事。
我的愛好就很好說了，大體地說，我只要接觸過的東西我都愛，我的最愛是足球與書法。我愛足球，每天訓(xùn)練過人的`方法，比如“彩虹過人”這個動作，看著簡單，做起來卻很難，我每天都看視頻教學(xué)，每天練，終于練出點樣子來了。我還苦練“變向”，尋問家長，同學(xué)，每天練一下。書法我從一年級就學(xué)，學(xué)到現(xiàn)在一直沒斷，我的下一個目標(biāo)是行書，學(xué)好以后在作業(yè)本上寫出不同的風(fēng)格。
我還很喜歡籃球，籃球的投籃，過人、上籃，我都知道，有時我也會打一打。象棋，我都是和爺爺學(xué)的，我周末一有時間就會和爺爺“撮”一頓。
這就是我，這就是老師、家長、學(xué)生認(rèn)識的我。希望大家能與我做朋友，更了解我，我也要了解我自己。
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