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那個(gè)小女孩作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)小女孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)小女孩作文1
記得雨菡來(lái)報(bào)名的那天，是媽媽抱著進(jìn)班的，躲在媽媽的懷里一直哭，任憑老師們?cè)趺唇o她打招呼，依然不肯抬頭，兩只小手放在嘴邊不停抽泣。在和雨菡媽媽交流之后，得知了雨菡之前在讀暑假班的老師是大班的老師，可能過(guò)于嚴(yán)厲，讓剛剛離開(kāi)寶寶班的小雨菡接受不了，恐懼幼兒園。直到雨菡爸爸繳費(fèi)離開(kāi)，雨菡還是沒(méi)有從媽媽身上離開(kāi)過(guò)。雨菡媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)老師說(shuō)：“雨菡適應(yīng)新環(huán)境，至少需要一個(gè)月。”于是，我和另外兩位老師做好了打持久仗的心理準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)第一天，爺爺奶奶一起把雨菡送過(guò)來(lái)，抱住奶奶不停地哭。老師們不停地哄著她，爺爺奶奶也陪著她坐在小椅子上，緊緊拉住奶奶的手，不哭了。過(guò)了一會(huì)，奶奶假裝去衛(wèi)生間，已經(jīng)回家了，雨菡便哭起來(lái)，哭也沒(méi)像其他小朋友嚎啕大哭，而是坐在小椅子上撇著小嘴掉眼淚。當(dāng)爺爺早早來(lái)接的`時(shí)候，情緒沒(méi)有太大的波動(dòng)，跟著爺爺回家了。
第二天早晨，爺爺奶奶把雨菡送進(jìn)園，令我們驚喜的是：只哭了幾分鐘，爺爺奶奶離開(kāi)之后，也沒(méi)有哭，只是一個(gè)人坐在小椅子上低著頭不講話。老師蹲下來(lái)和她聊天，她只是低著頭，小拳頭托著下巴，不回答。
之后的三天、四天——雨菡就再也沒(méi)有像雨菡媽媽說(shuō)的那樣哭過(guò)。雨菡不愛(ài)參加集體活動(dòng)，做早操她會(huì)一個(gè)人找在角落里，我便拉著她的手一起做。后來(lái)不需要拉著她的手，由原來(lái)的動(dòng)兩下到現(xiàn)在的可以自己做。當(dāng)再次和雨菡媽媽溝通的時(shí)候。雨菡媽媽說(shuō)，雨菡是一個(gè)很喜歡表達(dá)的孩子，不知道為什么在幼兒園就不愛(ài)講話了。我開(kāi)始觀察雨菡平時(shí)說(shuō)法的方式和表情，我發(fā)現(xiàn)她和我交流的時(shí)候，每次都會(huì)把手放在嘴邊，并且笑著跑開(kāi)。我想，可能我們還不夠熟悉的原因吧。
于是，我開(kāi)始接近她，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)鬼精靈。每當(dāng)她欲言又止的時(shí)候，我總會(huì)像她的還好朋友一樣轉(zhuǎn)移到她喜歡的話題，她很少和小朋友交流，而更多的是和我們老師交流。她喜歡扮鬼臉，捉弄?jiǎng)e人，還喜歡像大人一樣教訓(xùn)老師。
慶國(guó)慶迎中秋活動(dòng)中，班級(jí)節(jié)目表演，不愿意上臺(tái)表演，就像第一天來(lái)園一樣，躲在媽媽的懷里一直哭。后來(lái)聽(tīng)雨菡媽媽說(shuō)，只要媽媽陪著雨菡，雨菡就一定要媽媽抱著。和雨菡媽媽溝通后，雨菡媽媽試著牽著雨菡的手，而不是抱著，一段時(shí)間就改善了很多。
和雨菡交流的時(shí)候，偶爾說(shuō)點(diǎn)玩笑話逗逗她，她就會(huì)害羞的跑開(kāi)，或者指責(zé)你，是一個(gè)不折不扣的小大人。希望親愛(ài)的小雨菡以后會(huì)越來(lái)越活潑、外向。
現(xiàn)在的雨菡每天在教室里竄來(lái)竄去，一點(diǎn)都不安靜了，變成了讓老師頭痛的鬼馬小精靈，看來(lái)又要策劃一套應(yīng)戰(zhàn)方案了。
那個(gè)小女孩作文2
我就是那個(gè)賣火柴的小女孩，真的，事情是這樣的。
一天早晨，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上打哈欠，突然，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是郵遞員給我送來(lái)了一封快遞。我拆開(kāi)信封，幾行熟悉的筆跡映入我的眼簾：
親愛(ài)的李小姐：
你好！
你忘了我嗎？我是你的安徒生老兄�。∵@次給你寄這封郵件，是有委托于你啊！是這樣的，最近我要拍攝一部戲，叫做《賣火柴的小女孩》，所有演出者都是好萊塢的大牌明星��！只有這個(gè)女一號(hào)——賣火柴的小女孩只有你才能演得最好，報(bào)酬嘛，你自己定個(gè)數(shù)。拜托了！
看完安徒生老兄的這封信，我思考了一下，覺(jué)得這是跟頂級(jí)演員合作演戲的大好機(jī)會(huì)，便也通過(guò)快遞，答應(yīng)了安徒生老兄的請(qǐng)求，也算是給他掙一回面子嘛！
半個(gè)月后，我如期來(lái)到安徒生，哦不，是安導(dǎo)演拍戲的地方。這個(gè)地方四周都是石墻壁，有點(diǎn)密不透風(fēng)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)正值夏季，但我一看劇本，咦？故事的背景是寒冬臘月�。楷F(xiàn)在是夏季怎么拍冬季的戲嘛！安導(dǎo)演不慌不忙地解釋道：“全劇組的工作人員就是考慮到你的身子太單薄，怕你冬天拍戲又穿那么少，身體會(huì)吃不消的，才把拍攝時(shí)間定在夏季，至少這樣穿少點(diǎn)既不會(huì)冷又不會(huì)熱�！奔热蝗珓〗M的人都為我著想，我就不必再多說(shuō)什么了。我這個(gè)人一向是很關(guān)心戲中的結(jié)局的，便問(wèn)安導(dǎo)演：“安導(dǎo)，這部戲的結(jié)局是怎么樣呀？”安導(dǎo)說(shuō)：“這部戲的結(jié)局是很美好的。賣火柴的小女孩與風(fēng)雪拼搏了一個(gè)晚上，第二天早上被一個(gè)好心人救了，當(dāng)作自己的女兒來(lái)養(yǎng)，小女孩從此成了一個(gè)有家的孩子。”安導(dǎo)是知道的，一般太傷感的結(jié)局我是接受不了的，于是，便編了一個(gè)很美好的結(jié)局來(lái)騙我入戲！
第二天，劇組正式開(kāi)拍！因?yàn)槭窃谙奶炫牡�，所以，為了顯示出冬天的寒冷，天空的陰霾，所以劇組人員不得不選擇在早上天剛亮的時(shí)候來(lái)取景拍攝，哎，我很不習(xí)慣那么早起床啊！不就是起床起早點(diǎn)嘛，我咬咬牙就挺過(guò)去了，更糟糕的是，在夏天，而要拍出冬天的寒冷，其他演員必須身穿厚厚的羽絨服、毛大衣，都快熱得中暑啦！我倒好，圍幾塊破布就行了，多簡(jiǎn)單呀！但是，沒(méi)想到的是，我那么盡心盡力地演好我的.那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩，安導(dǎo)還是違背了我的意愿……安導(dǎo)演竟篡改了結(jié)局！為了把這個(gè)典型的悲慘故事寫(xiě)得更凄涼一點(diǎn)，他竟不顧我的意見(jiàn)將結(jié)局改成了——賣火柴的小女孩饑寒交迫，最終凍死在街頭！我不愿意安導(dǎo)演私自篡改結(jié)局，也不能接受，可誰(shuí)又能聽(tīng)到我的心聲呢？我就是那個(gè)賣火柴的小女孩，這個(gè)悲慘的結(jié)局將永遠(yuǎn)沉浸在我的無(wú)限傷感中……
那個(gè)小女孩作文3
我愛(ài)喝豆?jié){，所以幾乎每個(gè)清晨母親喚我起床后想為我做早餐我都會(huì)拒絕。我會(huì)攥著十元紙幣，急匆匆地奔下樓去，到“溫州大包”吃上兩三個(gè)煎包，喝上一碗豆?jié){，摸摸肚子，仿佛美好的早晨便從那時(shí)開(kāi)始了……
起初每日早晨都這般吃完，上學(xué)都沒(méi)什么大事，可不知哪一天一個(gè)小女孩出現(xiàn)了我的眼前，起初我也不知道他是誰(shuí)，后來(lái)聽(tīng)店里的伙計(jì)說(shuō)那是我們小區(qū)一位清潔工的孩子。
那天，我吃完煎包，喝著豆?jié){，正準(zhǔn)備起身，忽然一個(gè)小女孩的喊聲：“媽媽、媽媽！”我轉(zhuǎn)頭，她正址著他母親的衣服向這家包點(diǎn)店走來(lái)，她似乎想說(shuō)什么，卻又有所顧忌并未張口，卻又不停地拉著他母親的衣角低喚：“媽媽……”“想吃包子嗎？”女孩依然沉默，但我察覺(jué)到她微微點(diǎn)了下頭 。照理來(lái)講，我若這么向母親要，母親一定會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)給我。我并不知道將會(huì)發(fā)生什么，只是在一旁裝作喝豆?jié){，默默地看著，想：“清潔工雖然并不那么有錢(qián)，但為孩子買(mǎi)包子卻是正常的吧！”可不料她卻向小女孩哭窮：“媽媽真沒(méi)錢(qián)買(mǎi)……要不我上樓拿吧！”雖然有些出乎意料但卻仍在情理之中。在我搬新家時(shí)，正是那位清潔工為我們家打掃的，所以說(shuō)也算認(rèn)識(shí)，她也可能看見(jiàn)了我，苦笑著與會(huì)我打個(gè)招呼，我也微笑，問(wèn)那個(gè)小女孩：“小妹妹想吃嗎？”“想！”“那我?guī)湍阗I(mǎi)吧！”她顯得很害羞又有些害怕的意思，可能因?yàn)槲沂莻�(gè)陌生人吧……我能從她的眼神中看出她對(duì)這個(gè)我覺(jué)得再也平常不過(guò)包子的渴望，我?guī)退读隋X(qián)，那個(gè)清潔工阿姨連聲感謝！可我卻聽(tīng)到了店中伙計(jì)的輕聲嘀咕：“她們倆昨天的包子錢(qián)還沒(méi)付呢！”我沉默了，一聲不響地來(lái)到車上。上學(xué)的時(shí)間已經(jīng)遲到，母親為我的姍姍來(lái)遲而生氣，卻仍激不起我的緊迫感，我癡癡地看著車窗，想著剛才發(fā)生的一切，也并沒(méi)有告訴母親我遲來(lái)的原因。
第二天，我又去老地方吃早餐，突然想到了那母女兩人，她們沒(méi)有來(lái)，第三天、第四天……沒(méi)有她們的`身影。又過(guò)了一天，她來(lái)了，卻只有她——那個(gè)小女孩。
她看到我，打了聲招呼，顯得非常熱情，我看到她手里有錢(qián)，已吃好的我也便悠閑地離開(kāi)了，沒(méi)有多去想什么。可當(dāng)我剛走出幾步，卻聽(tīng)到一聲大喊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)女孩摔倒在地上，她哭了，是店里的伙計(jì)喝斥了她，那人接著嚷，好似想讓整條街上的行人都聽(tīng)到：“你上次的錢(qián)還沒(méi)付，這次你還來(lái)！”小女孩哭得傷心，旁邊有個(gè)好心人看不過(guò)，“不就一包子錢(qián)嗎，干嘛罵人，我給了�！蔽疑锨胺鏊饋�(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“下次別再來(lái)了”。她哽咽地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。之后也真的沒(méi)有再來(lái)了，至少我沒(méi)有再看見(jiàn)她，我也不再光顧那家店了。
我想，我最初的想法是如此幼稚和單純，其實(shí)一些為生存苦苦掙扎的務(wù)工者人并不能做到我們覺(jué)得理所當(dāng)然的事。當(dāng)然我們的這種想法并沒(méi)有她們感觸之深，但我想她小女孩只是為了一個(gè)再平常不過(guò)的包子，僅僅一個(gè)充饑解饞的包子都如此艱難，我又有什么資格在舒服充實(shí)的生活中抱怨呢？
那個(gè)小女孩作文4
時(shí)間不緊不慢，以他固有的節(jié)奏向我們徐徐走來(lái)。不知不覺(jué)中，又是一歲末。跟隨著春運(yùn)大軍的步伐，我也踏上了歸家的火車。
我向來(lái)是一個(gè)喜歡獨(dú)行的人，一個(gè)人，走走停停，去留隨意。一首歌，一段旋律，一程風(fēng)景，便是打發(fā)無(wú)聊旅程最好的良藥。本以為此次回家和以往區(qū)別不大，照樣是一個(gè)人靠聽(tīng)歌發(fā)呆來(lái)打發(fā)枯燥的旅程，卻不曾想因?yàn)橐粋�(gè)小女孩的出現(xiàn)使得這趟旅程有了許多的樂(lè)趣。
上了火車，找到座位，放好行李之后，和往常一樣，我?guī)隙鷻C(jī)打開(kāi)音樂(lè)，在火車的緩緩移動(dòng)中昏昏沉沉的睡去。也不知過(guò)了多久，被一聲清脆的叫聲驚醒。睜開(kāi)眼睛一看，對(duì)面的一對(duì)夫妻不知道什么時(shí)候換成了一對(duì)爺孫。爺爺大概五十歲左右的樣子，兩鬢斑白，身著一件黑色棉衣，小女孩扎著兩個(gè)小辮子，帽子被扔在了座位旁邊，穿著一件白色的羽絨服，此刻正在喂她爺爺橘子吃。剛睡醒就看到如此溫馨感人的一幕，讓我也覺(jué)得心情舒暢，心里想：好懂事的`小姑娘，真招人喜愛(ài)。
醒來(lái)之后無(wú)所事事的我，便開(kāi)始欣賞車窗外的景色。此刻正是黃昏時(shí)刻，夕陽(yáng)的余暉時(shí)不時(shí)的灑在車窗上，給人一片祥和之感，和車窗外蕭瑟的秋景形成了鮮明的對(duì)比。我目睹著太陽(yáng)的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)變談，直至它不再刺眼。不知道什么時(shí)候，小女孩和我一樣，用手托腮，胳膊肘撐在車窗邊緣上，也開(kāi)始欣賞窗外的景色。我們倆對(duì)視了一眼，我笑了笑，問(wèn)：“小朋友，你在看什么呢。”她回頭看了她爺爺一眼，然后就往她爺爺身旁擠。她爺爺伸出一只手抱著她，另一只手摸著她的頭對(duì)她說(shuō)“你看到了什么，怎么不敢告訴大哥哥嗎？”語(yǔ)氣里全是寵愛(ài)。然后抬頭對(duì)我說(shuō)“小孩子，怕生。”我笑著說(shuō)“那很正常，我小時(shí)候也是這個(gè)樣子的�！�
在和她爺爺?shù)牧奶爝^(guò)程中我知道了他們是要去烏魯木齊，小女孩的父母因?yàn)樵谀沁呌惺禄夭涣思�，所以她爺爺帶她去烏魯木齊和她父母團(tuán)聚，一起過(guò)年。有了第一次的接觸之后，小女孩對(duì)我的畏懼少了一些，我看她拿著一張衛(wèi)生紙?jiān)谑掷镎蹃?lái)折去，于是我想，何不教她折一些東西出來(lái)呢？然后我也拿起來(lái)了一張紙，教她折紙飛機(jī)。剛開(kāi)始時(shí)她有些拘謹(jǐn)，不懂地方的不好意思向我問(wèn)，我就主動(dòng)給她講解，她的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，三四遍就學(xué)會(huì)了。但由于衛(wèi)生紙?zhí)彳浟�，飛機(jī)根本飛不起來(lái)。正好我兜里有幾塊錢(qián)的紙幣，于是我們就用紙幣折起來(lái)千紙鶴，心形，輪船這些小玩意兒。很快，她就全部學(xué)會(huì)了，不經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)就可以自己完成一件作品，可把她高興壞了，每折出一個(gè)小東西，都要大聲的向她爺爺炫耀一番同時(shí)也會(huì)引來(lái)旁邊人贊揚(yáng)的目光。一段本以為枯燥無(wú)聊的旅程在小女孩的陪伴下就這樣結(jié)束了，臨下車時(shí)，我把用紙幣折的那幾樣?xùn)|西都送給了那個(gè)小女孩。大千世界，孩童時(shí)代是我們最天真爛漫的時(shí)代，也是我們都回不去的時(shí)代。但無(wú)論時(shí)代怎樣變換，做人的初心不能變。
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