(精華)吹泡泡作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的吹泡泡作文,歡迎大家分享。
吹泡泡作文1
“吧唧吧唧……”“哈哈……”咦,這是從哪兒傳出的聲音?哦,原來是我們四(4)班在開展別開生面的吹泡泡比賽,如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧!
一進我們的教室,一股香噴噴的味道直鉆進我的鼻子里,不用說,那肯定是泡泡糖的味道了,同學們座在位子上,興致勃勃地做著賽前的準備工作――嚼泡泡糖。
瞧,我們班的同學吹泡泡正吹得多歡那!有的吹出了淡黃色的小桃子,可能是從王母娘娘的蟠桃盛會上拿的吧;有的吹出了淺紅色的小櫻桃;有的吹出了淡綠色的小雞蛋,有的`吹出了乳白色的小鴿子蛋……真是“八仙過海,各顯神通”。
有的同學使勁地嚼著泡泡糖,腮幫子一鼓一鼓的,活像是個可愛的小青蛙,眉頭皺得緊緊的,臉兒憋得通紅,正面的同學看著他難受的樣子,為他捏了一把冷汗,憋了半天,連個泡泡的影都沒見著,只好耷拉著苦瓜臉,垂頭喪氣地下臺了。
有的同學好像故意炫耀自己的吹技是多么高超,都還沒看見他嚼一嚼就“撲”一個跟氣球般大小的泡泡就誕生了?珊镁安婚L,還沒等他得意一下,“啪”泡泡粘得他嘴巴、鼻梁、眼鏡上都是,活像個小丑。他只好手忙腳亂地收拾殘局,狼狽不堪,下面的同學笑得前俯后仰。
有的人吹得可輕松了。他嚼了一嚼,嘴巴上下一抿,舌頭往外一舔,“撲”一個泡泡由厚變薄,由小變大,就像一朵花慢慢地綻放開來。同學億屏住呼吸,瞪大了眼睛,全神貫注地看著泡泡,只見他倒吸了一口氣,溜圓透明的泡泡就像泄了氣的氣球縮了回去,贏得了大家的掌聲。
而我卻特別緊張,剛剛上去,就已經(jīng)準備嚼都不嚼吹個大泡泡一展身手,“撲”,這個泡泡不大不小,為了讓它變大,我用了吃奶的勁把它鼓得越來越大,我高興極了,同學們剛要鼓掌,只聽“啪”一聲,唉,立盡千辛萬苦到頭來還是一場空,連掌聲都沒得到,就下去了。
趕快來參加我們班的泡泡比賽吧,你一定會跌入泡泡的太平洋!鞍蛇蟀蛇蟆薄肮薄
吹泡泡作文2
吹泡泡開始了。我首先拿出裝泡泡水的瓶子,接著將吸管蘸一下泡泡水,然后把吸管放在嘴邊,最后對著吸管用力地吹,果然吹出了又大又圓的泡泡了。
看!只見若若輕輕地一吹,吹出了兩個圓圓的綠色的小泡泡,但沒飄多遠,泡泡就飄到了地上。有意思的是,泡泡飄到地上后非但沒有破,還連了起來。接著我們來看蕓蕓吹的泡泡。當她輕輕地吹時,泡泡的數(shù)量不多,但泡泡又大又圓,顏色是紫色的?粗@晶瑩剔透的泡泡,好幾個坐在第一排的同學忍不住用手去摘泡泡,可剛碰到泡泡,泡泡就沒了。坐在第二排的小李對著那晶瑩剔透的大泡泡一吹,一個泡泡竟變成了三個泡泡。當蕓蕓用力地吹時,泡泡的數(shù)量非常多,一大串大小均勻的小小的圓圓的泡泡飄呀飄呀,飄出了窗外。當蕓蕓連續(xù)地吹時,會吹出許多五顏六色、大小不一的.圓泡泡,好像幾個孩子抱著媽媽似的。當蕓蕓慢慢地吹時,吹出的泡泡是連在一起的,真象一條晶瑩剔透的珍珠項鏈。在一旁的小澤鼓著腮幫使勁一吹,但是一個泡泡也沒吹出來,他接連試了幾次都沒成功。見蕓蕓吹出了美麗的泡泡,然然也不甘落后,只見她輕輕一吹,吹出了許多紅色的圓泡泡。有趣的是,她的泡泡和蕓蕓吹的泡泡連在一起,變成了一個大泡泡。
泡泡各有各的特點,有的像不倒翁,有的像害羞的小烏龜,還有的像一串透明的葡萄。
泡泡飄呀飄呀,飄出了窗外。它們好像結伴去秋游了,又似乎正在為誰最漂亮而爭吵。有的似乎在說:“我長得最圓。”有的則似乎在說:“我長得最大!边有的則似乎在說:“我長得最美麗!闭l也不肯認輸……
吹泡泡真有趣!
吹泡泡作文3
朋友,你見過會吹泡泡的瓶子嗎?你一定會問:瓶子又沒有長嘴巴,怎么會吹泡泡呢?嘿嘿,我就能讓瓶子吹泡泡,不信,你來看看我的科學小實驗吧!
做這個實驗需要準備以下材料:飲料瓶一個、彩色水一杯、冷熱水各一杯、一小塊面團、一根長吸管、一個接水用的小盆。
實驗開始了,我先把瓶子放在小盆里,然后,把吸管的一端放入瓶子里,用面團封住瓶口,不讓漏氣,再把吸管的另一端放到彩色水中。一切準備就緒,我用左手扶住瓶口的.面團,不讓瓶子歪倒,用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上,邊澆邊看彩色水有什么變化。奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了:只見杯子里的彩色水咕嘟咕嘟地冒出了大大小小的泡泡,好像有一個人在下面吹氣一樣,真好看!“瓶子吹泡泡嘍——!”我開心地叫了起來。這時,我感到瓶口的面團在一個勁兒地往上竄,有一股力量頂著面團往上升,把我的手指都頂了起來!太神奇了,我的心激動地怦怦直跳。
接著,我又往瓶壁上澆了一杯冷水,更驚人的現(xiàn)象發(fā)生了:彩色水順著吸管慢慢地流到了飲料瓶中,飲料瓶像長了嘴巴一樣把彩色水吸進了肚子,不一會兒,就明顯地看到杯子里的彩色水下降了許多,而飲料瓶里的彩色水越來越多了。同時,瓶口的面團也迅速往下降,好像有一只手把它拽了下去。
為什么會發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢?媽媽告訴我,是空氣熱脹冷縮造成的。當往瓶子上澆熱水時,瓶子里的空氣受熱膨脹,這時,瓶子里的空間不夠用,空氣要往外沖,而瓶口被面團堵住了,空氣使勁兒往外擠,所以看到面團上升?墒,它沒有力量頂破面團,只好從吸管往外跑,跑到彩色水中,水里就冒出了泡泡。反之,澆冷水時,瓶子里的空氣收縮,瓶子里就有了多余的空間,彩色水就來補充空間,迅速流到了瓶子里,而瓶口的面團也來占地方,就一個勁兒地往下降了。
哦,原來是這樣!這個實驗真的很有趣,你們也來試一試吧!
吹泡泡作文4
我的童年趣事多,多得像天上的星星,其中給我印象最深的是,吹泡泡。
那天,幾個哥哥姐姐一手拿著裝有肥皂水的`小水杯,另一只手拿著塑料管,只要蘸一下肥皂水,輕輕一吹就冒出一個個泡泡。他們一邊吹著一邊追著、笑著。我見了覺得很有趣,也深一腳淺一腳地追泡泡。哦!它們個個真淘氣!都爬上了墻,乘著微風飛去了。我笑著跳著去抓那些漂亮的肥皂泡?赡桥菖蒿h動起來,忽高忽低,好難抓呀!忽然一個姐姐吹了一個好大好大的泡泡,它慢慢悠悠向我飛來,我高興得晃著兩只小手,滿懷著希望一抓,咦!泡泡不見了,真是妙極了。
我來到一群姐姐跟前央求說:“好姐姐,借我吹一下行不行?”可是她們誰也不借我。我心想:“你不惜,我自己做。”
我快步跑到家里,拿著一塊肥皂放進水杯里倒上水,直到用手攪出沫來。接著我就滿屋找塑料管,怎么也找不到,忽然我想到葦竿,就跑到后院拽出一根,把葦竿折斷往水杯里蘸。我狠狠地吸了一口,唉呀,一股涼涼的帶著怪味的肥皂水送到嘴里,還不知不覺地咽到肚子里,難受極了。后來經(jīng)過哥哥姐姐的告訴,我才知道是往外吹。還真吹出泡泡來了。吹呀吹呀,越吹越多,這滿天的泡泡在陽光的照耀下發(fā)出七彩的光芒,匯成了一幅七彩的畫面。透過它,我仿佛看見了七彩般的童年生活。
吹泡泡作文5
今天,馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始,馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了,飛向了上空充滿了整個教室。這時,我仔細觀察,看到有的同學在輕輕地吹呀吹,吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快,有一些泡泡手拉著手往前跑,有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快,只吹出了幾個泡泡就沒有了,只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間,整個教室就成了泡泡的海洋,分不出哪里是泡泡,哪里是同學了。
啊,同學們看得激動起來,有的大聲喊叫,有的大聲喝彩。“啊,真好看!”有的說:“你們快看,那里的'泡泡更加好看!”有的在拍手叫好,有的在跺腳喝彩,有的在抓泡泡,有的在吹飛到他面前的泡泡,還有的追出座位,甚至追到了教室外面去了。
這時,有兩個同學在說:“吹慢點,吹慢點!”馮老師立刻大聲說:“誰在說吹慢點?說話的上來!”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面,馮老師笑著對他倆說:“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗,就讓你們兩個人來吹!蹦莾蓚同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多,又大,而且都是五顏六色的,非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天,上課時吹泡泡,我們都非常開心呀!
吹泡泡作文6
“大大小小半空飄,數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮,伸手一接不見了!蹦銈儾碌搅藛?這就是泡泡。說到泡泡,我和小伙伴們要舉行一場吹泡泡比賽。
我們用了生活中常見的材料制作了一杯泡泡水。教室里頓時熱鬧了起來,同學們各個喜開顏笑,躍躍欲試。有的同學還情不自禁地跳起來。老師發(fā)出大家期待已久的指令:“一、二、三,開始吹!”你聽,原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室,突然變得鴉雀無聲。仿佛來到了一個無聲世界。你瞧,大家摩拳擦掌,全神貫注,好像在應對一場決定命運的人生考驗。同學們早已準備好使出渾身解數(shù),吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來,準備要好好露一手。
比賽開始了,大家紛紛拿起吸管,先蘸了一些肥皂水,然后慢慢吹起來,接著再輕輕一提,泡泡便從吸管上落了下來,最后拿起一把扇子,在下面輕輕地煽動。一時間,教室里泡泡漫天飛舞,它們像飛在天上的美麗仙子,不停地變幻著服裝顏色,不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡,紅如火,綠如草,藍如天;秀遍g我好像走進了童話世界,大大的泡泡們就像神話王國中的五彩繽紛的彩虹球,又如白雪公主手中誘惑她的蘋果,更像不停飛旋的地球儀,帶領我們環(huán)游世界。而小泡泡們就像童話里公主的漂亮首飾,亮晶晶的'玻璃手杖,晶瑩剔透的珍珠,價值連城的鉆石。有的同學吹出來的泡泡是一串串的,讓人很是驚喜,吃貨們眾說紛紜,有的說像極了葡萄,有的說像一粒粒爆米花,還有的說這不是就是一只活靈活現(xiàn)偷吃的米老鼠嗎?吹泡泡比賽?不,我們早就把比賽拋之腦后,和泡泡們一起玩起來。
泡泡們飄呀飄,它們到底去哪里?落在了地上,沾到了天花板上,飛出了教室,啊,原來它們帶著我們的童年去旅游了。
吹泡泡作文7
有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事:如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚為什么瓶子也會“喝水”吹泡泡.
按照書上的提示,我準備好了以下這些材料:幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒后,我就開始做實驗了.
第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.
第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯里.
第三步,為了能看清楚將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.
第四步,我把大瓶子放進了盤子里,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.
以上四步只是前期的準備,接下來的步驟才會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始并沒有動靜,于是我繼續(xù)往瓶子上澆熱水,一邊注視著水杯的動靜,不一會兒,還真的從吸管里吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱里拿出已經(jīng)部分結冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續(xù)耐心地重復著剛才的動作,一邊緊盯著吸管.功夫不負有心人啊,從吸管里真的.滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!
這個實驗所包含的科學道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子里,里面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了;而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,里面壓力變小,水就會跑入瓶子里去.
我還知道生活當中不少關于熱脹冷縮的現(xiàn)象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學們,我們一起來探索吧!
吹泡泡作文8
今天是星期天,媽媽囑咐我看家。我一人在家無所事事?措娨暟桑鎸磳砼R的的期中考試,我沒心思看;看課外讀物吧,也沒什么新鮮的書了;復習吧,昨天就復習了大半天,也復習不出什么結果了?醇业娜蝿諞]完成,又不能出去找同學玩。唉,星期天真無聊!
忽然,墻角的一袋洗衣粉給了我靈感,不如來重溫一下童年時吹泡泡游戲的快樂吧。
說干就干,我立刻準備材料:小廢瓶、吸管、洗衣粉。材料準備完畢,我就開始制作:先把溫水倒進廢瓶里,接著把洗衣粉輕輕倒進去,再用準備好的吸管慢慢攪拌,然后把小廢瓶上下、左右搖晃幾下。一瓶吹泡泡用的水做好了。
我迫不及待地來到家門前的場地上開始表演我的“絕技”。我拿起廢瓶,用吸管輕輕一吹,許多泡泡寶寶從吸管的另外一頭爭先恐后地蹦了出來。有的是單個泡泡,看上去有點兒孤單;有的是兩個泡泡,恰似擁抱著的快樂娃娃;還有的是連環(huán)泡,好象一個拉著另一個的衣角,正在玩老鷹抓小雞的游戲呢……
這些奇特的泡泡挑選落腳的地方也各不相同。有的直接飛到了窗戶上,可還沒停穩(wěn)就碎了,窗玻璃上只留小了點點的洗衣粉水;有的搖搖晃晃往屋頂飛去,好不故意快接近屋頂了,但又在瞬間破碎了;還有的志向遠大,直沖湛藍的`天空,遺憾的是廣闊的天空也沒給它們留下生存的空間,剛到半空中它們就碎了;只有幾個就停留在我眼前的泡泡寶寶在嬉戲了。我毫不氣餒,又吹了一次。這次又出來了許多泡泡寶寶,它們還是前赴后繼地朝著自己的落腳地奔去……
看著眼前這些美麗、可愛的泡泡寶寶,我不禁暗暗贊嘆:雖然它們生命短暫,但它們無私地奉獻了美,而且它們各有目標,永不停歇。于是,我回到了家里,捧起語文書開始了再次的復習。
吹泡泡作文9
周日下午,我們在時代作文的教室里舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。
老師先宣布規(guī)則:誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。
比賽辦法:小組比賽:六人一組,選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽:上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽:三名勝者參加決賽,三名勝者比賽,選出冠軍、亞軍、季軍。
到我們組了,老師說:“準備好了嗎?預備開始”!同學們快速地剝開糖紙,將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來,只見他們鼓著腮幫子,用力地吹,滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什么希望,還在漫不經(jīng)心地剝糖紙,我將泡泡糖放進嘴里,開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽,突然時間提醒了我,我反應過來。我得趕緊吹了,不然也挺丟人的`!我一個接一個地吹,泡泡們似乎很聽話,都長得很大,而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時,老師一聲令下“時間到”!出乎意料,我居然晉級啦!太好了,可以進入半決賽,我心里何止是激動,簡直是心花怒放!
半決賽開始,現(xiàn)場氣氛緊張起來。我更緊張,因為面對的都是高手,要進入決賽可不是件簡單的事。許老師剛說“開始”,同學們就動作麻利地剝開糖紙,迅速地嚼起來。接著一個個的大泡泡呈現(xiàn)在同學們的眼前,有的像個葫蘆,有的像個柚子,還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來,再怎么吹也只有櫻桃般大小的泡泡,怎么也不想長大。果然,面對強大的對手,想進入決賽很難,這不,在這輪我就被淘汰了……
最后的總決賽更精彩,劉璐語從小組到?jīng)Q賽,乘勝追擊,一路領先得了冠軍,郝笛斯得了亞軍,涂升亞獲得了季軍。
看來我得好好練習吹泡泡糖了,為下次比賽備戰(zhàn)。
吹泡泡作文10
有光的時候,表面五顏六色;有風的時候,可以凌空飛翔,你可以吹捧它,但是不能過分,因為它會受不了的!大家一定都知道它是什么——泡泡,我最愛吹泡泡。
記得是在四歲的時,我開始玩泡泡。我拿著一根吸管,沾一下泡泡水,慢慢的吹出一個輕圓的`泡兒,再輕輕一提,這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來,自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡,弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時,我就在想:我什么時候才能制造一個不會破的泡泡呢?
如今,我十歲了。在看手機時,偶然看見一行小字:世界上第一個不會破的泡泡……,我點進去一看,哇!真的,我要做一瓶不會破的泡泡!我找來一些“工具”,然后收集材料。全部“到齊”后,先放一些白糖在玻璃瓶里,然后倒一點兒茶水,攪勻,然后加洗潔精!班,好了,我要去試一下”。
我用吸管沾一下,慢慢地,慢慢地,出現(xiàn)了一個小泡泡,漸漸地,漸漸地,小泡泡大了起來,圓潤起來。下一步就是用手接住,我有些緊張;這個秘方會不會“失靈”呢?就在與小泡泡接觸的一瞬間,我不知道為什么感到有些怕!手一抖,有點兒要破的意思,我立刻把“爪子”平底下來,奇跡發(fā)生了:泡泡竟沒有破,而是馬上粘住了我的“爪”“成功了!成功了!”。
啊!我六年不忘的夢想終于實現(xiàn)了,借著這次實驗,我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。
吹泡泡作文11
雨滴滾滾,帶著瑟瑟的秋風,我邁進實驗小學的殿堂,心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣,今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進教室,就不由自主地拿出泡泡水,把桿子放在嘴邊,變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮!鄙险n鈴聲打響了,老師邁著輕盈的腳步走進教室,老師剛準備說話,教室里卻蹦出了一個淘氣的泡泡,緊接著第二個、第三個……,老師只說了一句,這節(jié)課上活動課-“吹泡泡”。看,他的泡泡水是一層一層疊起來的,桿子細長,只見他沾了沾泡泡水,在空中盡情一揮,好像一位魔術師,變出了又大又圓的泡泡?矗炜罩械呐菖,沾在墻上的泡泡,落在地上的泡泡,整個教室似乎變成了泡泡的天地,泡泡的世界,泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀,但是也有著燈光的呵護,讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的`形狀也千姿百態(tài)。吹出一個圓泡泡,在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡,看,這難道不是一只米老鼠的頭嗎?有時好幾個泡泡連在一起,這真酷似一組多胞胎啊!
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后,我不甘示弱,用桿子放在嘴邊,使出全身力氣,結果,只是泡泡水落在了地上,我還被同學嘲笑。但是我不甘落后,放在離嘴遠一點兒的地方,輕輕一吹,本以為口氣變輕了,泡泡就會乖乖走出來,誰知,只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次,我把桿子放在嘴邊,輕輕地吹,先是出來一群調(diào)皮的小泡泡,然后一個大泡泡吃力鉆出來,呵,這真是一個幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡,我自己也仿佛變成了一個泡泡,承載著老師的期望,去競翔,飛向祖國的大江南北,探索世界的壯麗山河。
吹泡泡作文12
星期五的下午,陽光明媚太陽高照,我和弟弟妹妹們一起在我家的大院子里面玩吹泡泡這個游戲。
首先我們是要先做泡泡水。我們找來了5個杯子和洗手液還有白糖和膠水。東西找齊了之后我們就開始制作泡泡了。
我首先往杯子里到入一些水和洗手液,加一把白糖,再滴幾滴膠水,然后用力搖勻它們,這樣,泡泡水就做好啦。
我拿著泡泡水和弟弟妹妹們一起跑去樓頂吹。我先用吸管蘸了一下泡泡水,心想蘸的多是不是就可以吹的大一點了?所以就用力蘸了一下,但是在吹的時候還沒有吹完泡泡就“啪”的一下破了,泡 泡水還濺了我一臉,弄得我哭笑不得。第二回,我吸取了上一次的教訓,蘸了一下,抿起嘴巴,慢慢的的吹,結果我吹了一連串的小泡泡,這些小泡泡大小不同而且樣子也不一樣,形態(tài)各異,姿態(tài)萬千 。大的就像節(jié)日里的氣球,小的就像一個小雨點一樣。有的泡泡圓溜溜的,像一顆紫瑩瑩的葡萄,令人垂涎三尺;有的泡泡擠在了一起,像是親密的好朋友,有說不完的'真心話;有的泡泡晃悠悠的挺著 將軍肚,好像在指揮作戰(zhàn);有的泡泡飄飄楊楊的在天上飛著,一會兒就沒了影,好像飄去了外太空……這些小泡泡在陽光照耀下,一會兒是檸檬黃,一會兒是翡翠綠,剛剛還是葡萄紫,轉眼就變成了天 空藍,色彩斑斕,美麗極了!
看著小泡泡們自由自在的飛翔,我真是羨慕啊,突然間,我仿佛也變成了一個小泡泡,和同伴們在藍天白云間自由穿梭,累了就在白云上休息,渴了,就喝空氣中的小水珠……“啪”的一聲,一個 破碎的泡泡把夢驚醒。哦,原來我不是泡泡!
吹泡泡作文13
“哈哈,真好看,真有趣!”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看,我們大家吹得多起勁呀!
開始的時候,我找來一根細細的塑料管,一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點白貓洗潔精,加上了一些自來水。我用管子在瓶子里攪拌了一會兒。然后,我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹,“啪”的一聲,只是出來一滴肥皂水!鞍パ,怎么沒有吹出肥皂泡來呢?”我想可能第一次不行,那么第二次一定能夠吹出泡泡來了。第二次還是沒有吹出泡泡來?磥泶蹬菖葸不是一件容易的事情呢!我不灰心,試著輕輕地吹了一口氣。呀,一個胖乎乎的肥皂泡給我吹出來了。啊,泡泡終于誕生了!它還衝著我笑呢!
一個、二個、叁個……嗬,我情不自禁地歡唿起來。
你瞧,那些肥皂泡的形狀各不相同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串的像冰糖葫蘆,還有一些“雙胞胎”、“叁胞胎”呢!這一些泡泡在陽光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩:淡淡的檸檬黃、濃濃的'翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色,美麗極了。那些肥皂泡,你只要輕輕一碰,立刻爆炸,變成了無數(shù)的小水珠。
當肥皂泡泡飄起來的時候,窗子映在泡泡上了,樹木映在泡泡上了,小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中,帶著我的理想飛向了天空。啊,我也要和泡泡一起飛上藍天,去看那大自然的美麗景色,去看那些從來也沒有看到過的事物……
后來,小朋友們一個接著一個來了,他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子,天空中到處都是泡泡,簡直成了泡泡的世界。
啊,可愛的泡泡,你給我們小朋友帶來了歡樂,帶來美好的幻想!
吹泡泡作文14
昨天,老師讓我們回家自己做一杯泡泡水和準備一根管子帶到學校來。
我回到家,找了一個有蓋得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗潔精、肥皂,就忙開了。
我先用小刀一點一點切肥皂,把肥皂削了一塊下來。把杯子里倒入了半杯洗潔精,把肥皂放進去,加了一些水,用筷子攪了攪,一杯泡泡水就OK啦!
今天班會課時,老師讓我們把做好的泡泡水、小管子拿出來。她說:“今天天公不作美,正好下雨了,大家拿著工具,到二樓走廊去吹!
我們來到二樓走廊,蘸了點自己做的泡泡水,開始吹了。
我把吸管放入口中,“呼嚕、呼!钡卮灯饋,那時,我的力氣用得有些大,吹得有些急,老是吹出一串很小的泡泡,很不好看。我又蘸了一點泡泡水開重新吹。這回,我把力氣放小了,慢慢地吹。我發(fā)現(xiàn),我吹時,泡泡開始是白色透明的,慢慢變大了,就有了各種顏色:紅色、黃色、粉色、藍色。我把管子輕輕一提,泡泡就從管子上落下來,哈哈,有個大泡泡里面好像還有一個小泡泡呢!我想:可能是泡泡媽媽的大肚子里的小寶寶要出來了呢!于是我故意輕輕一吹,呀!泡泡媽媽的肚子裂開了,泡泡小弟弟鉆出來了!我趕快把我的理想“裝”進去,想讓它幫我實現(xiàn)理想。誰知它那么調(diào)皮,竟然跑到樹葉哥哥頭上,把樹葉當馬騎呢!
我越看,越覺得那彩色泡泡混合交織在一起、加上那沙沙下雨、綠色樹葉的配合,就像大自然媽媽日夜編織的一塊色彩豐富的大麻布;蛟S,她已知道了我們的到來,正在用那麻布給我們每個人都做一件毛衣、毛褲、圍巾和我們一年四季都穿的.衣服呢!
不一會兒,我看見泡泡們借著微風的吹拂,帶著我們的理想,從天空飛過、飛過一座座山峰、穿過無邊的大海。我們心里充滿了快樂、驕傲與希望!
吹泡泡作文15
爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中,我把作業(yè)早早地寫完了,本來想上網(wǎng)玩玩游戲,結果家里卻停電了,我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖,想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了,我說:“胖子,今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑:“哈哈,我也想和你打球,不過今天不行,我要去上奧數(shù)班,下次我們再打球吧。”我說:“那好吧!
掛了電話,我開始尋找家里好玩的東西,實在是太無聊了。找了一圈,也沒發(fā)現(xiàn)好玩的。東西沒找著,反倒出了一身臭汗,我馬上打開水龍頭,痛痛快快的.洗了個澡。在用沐浴露時,我發(fā)現(xiàn)只要手上有水,抹一點沐浴露,雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡,將沐浴露抹在虎口處,將虎口閉合對著虎口吹一口氣,就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡,充滿整個洗澡間真的很神奇,不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳,泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡,然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩,也更具挑戰(zhàn)性。就這樣,我玩了一個多小時,身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡,將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上,門上的泡泡以及地上的泡泡都清理干凈,我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。
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