孩子的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的孩子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子的作文1
要讓孩子贏在起跑線上，這句話在多少家長(zhǎng)腦中根深蒂固，不時(shí)縈繞在他們眼前，于是為了他們好，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽儽驹摮錆M無限歡聲笑語(yǔ)的童年中塞滿了興趣班、老師、成績(jī)。
柳宗元曾言，雖日愛之，其實(shí)毀之。說的大約就是這個(gè)道理，家長(zhǎng)們以愛之名，將孩子們囚禁在牢籠里，窗外的世界絢爛無比，孩子們卻很少能去徜徉在大自然的懷抱中。家長(zhǎng)們?cè)鯐?huì)允諾孩子們?nèi)ネ嫖飭手荆瑓s不知志大者亡物養(yǎng)志，也不知自己的行為給孩子們帶來多少痛苦與壓抑，知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子吞下去就喪失了樂趣。
其實(shí)家長(zhǎng)要讓孩子贏在起跑線上，也不過是為了讓孩子在長(zhǎng)大后能夠幸�？鞓愤^的安穩(wěn)，不必疲于奔波，可當(dāng)他們的孩子在一起童年時(shí)至無盡的'作業(yè)與興趣班時(shí)，孩子們的心中不會(huì)充滿遺憾嗎？更美好的人生并不能和富足的物質(zhì)生活畫等號(hào)，這將會(huì)使孩子們心中一個(gè)永遠(yuǎn)無法補(bǔ)全的缺口，再多的金錢與名利都不能彌補(bǔ)，而是窗外那湛藍(lán)的天。
所以家長(zhǎng)們又何必執(zhí)著于從小就對(duì)孩子們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，童年只有那么長(zhǎng)，真的要讓他流失在興趣班中嗎？孩子們的快樂才是最重要的不是嗎？孩子們的燦爛的笑容抵得上所有絢爛，況且正如追風(fēng)箏的人所言，孩子又不是圖畫練習(xí)冊(cè)，你不能光顧著要涂上自己喜歡的顏色。家長(zhǎng)們不能只順著自己的心意，也要顧及孩子們的感受，所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子們所想給予他們自由的空間，讓他們肆意翱翔，相信他們成為巨膺，而不是事事都須父母顧問的巨嬰。
其實(shí)孩子們都站在同一起跑線上，只是家長(zhǎng)們不明白，其實(shí)孩子們的童年快樂更重要，希望家長(zhǎng)們明白。
孩子的作文2
在這個(gè)暑假里，就是這本書在陪伴著我，這里面訴說著一些講給女孩子的故事，是專門寫給女孩子的，這里面證實(shí)了女孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的事實(shí)。
在這本書中就有一個(gè)能證實(shí)女孩子勇敢的事情了，這個(gè)故事的名字叫《勇敢者的約會(huì)》：有一位女孩名叫卡佛倫，一家有名的公司經(jīng)理覺得她很有本事，就請(qǐng)她當(dāng)天早上十點(diǎn)在辦公室見，當(dāng)她來到辦公室前，許多人都在埋怨，約他們九點(diǎn)鐘見面的經(jīng)理布林為什么還不出來，原來，布林先生正在和一個(gè)大客戶談話，到了十點(diǎn)，布林約卡佛倫的時(shí)間到了，布林還沒出來，所以她不顧其他人的勸告，沖進(jìn)布林的辦公室，因?yàn)椴剂窒壬幌矚g不懂禮貌的人，所以取消了與卡佛倫的見面，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，因?yàn)榭ǚ饌惖挠職�，她被那位大客戶邀�?qǐng)她來他的公司當(dāng)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理。
你們知道為什么那位大客戶會(huì)這樣做嗎？對(duì)了，就是女孩子的勇氣，因?yàn)橛職�，使她得到了一份好的工作，也使我懂得了一個(gè)道理：勇氣是一個(gè)人處于逆境中的.光明，人不能失去勇氣，一旦失去了，就很難奪回，使人堅(jiān)強(qiáng)、有意志力的，就是那難能可貴的勇氣了，所以，有勇氣的人，必成才，膽小的人，做不成什么大事，就像故事里的那些只會(huì)等待，而又沒有勇氣去堅(jiān)持見布林先生的那些年輕人，他們的一生只有等待，沒有成功。
記得有一次，我在外婆家看到一只蟑螂，就是這只蟑螂，把我嚇的半死，之后，我一看見黑色的東西都會(huì)感到恐懼，甚至連家里的鋼琴，我都把它想象成是一個(gè)蟑螂窩，一直都不敢去彈鋼琴，晚上睡覺做夢(mèng)夢(mèng)見蟑螂爬到我床上來，半夜嚇的起來看電視，就這樣，持續(xù)了好幾個(gè)星期，弄的我天天晚上不敢睡覺，早上沒精神，現(xiàn)在想起這件事，我當(dāng)時(shí)有多傻呀！連一個(gè)蟑螂都把我嚇的半死，如果我當(dāng)時(shí)臌起勇氣，一腳踩死那只蟑螂不就沒事了嗎？何必天天晚上不敢睡覺，弄的我精神恍惚，所以，勇氣是很重要的，有勇氣，就會(huì)有奇跡，沒勇氣，就沒有勝利。
孩子的作文3
八月的早晨，開始微微的有些涼意。停車場(chǎng)滿地的落葉，正昭示著秋天的來臨。今天的早操，比往常時(shí)候似乎多了些什么：有人耷拉著腦袋，一副無精打采的模樣，有人則滿臉笑容，這是典型的考試后遺癥，心中不禁萬般感慨。
在昨天，考試成績(jī)發(fā)下來了，所以大家開始騷動(dòng)，開心的人也有，沮喪的人也有。至于我，理所當(dāng)然地加入了沮喪一族。理由恐怕大家都可以猜到，那就是考試成績(jī)不理想。雖然現(xiàn)在大家都在提倡素質(zhì)教育，可是身在小城鎮(zhèn)的我們依然為應(yīng)試教育所累。在這里，分?jǐn)?shù)就是一切。這讓我們被壓得喘不過氣來。我們每天都在時(shí)刻準(zhǔn)備著為下一次考試奮斗，每天都在不停地啃書本，生怕考砸了就會(huì)受到家長(zhǎng)的斥責(zé)。盡管就個(gè)人而言，父母還算開明，當(dāng)時(shí)良心上總有一種過不去的感覺。于是我們每一天都在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過，在惶恐不安中，我們走到了高二。
我們這些高二的.孩子，似乎有些成熟，有點(diǎn)看開了世故。我不只一次地在宿舍中與舍友們一起自嘲地說：“我們不過是為了分?jǐn)?shù)而活的孩子！”隨后便是一陣苦笑。在我們的生活中充斥著壓力。父親不止一次地告訴我現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)考試時(shí)代，要我學(xué)會(huì)應(yīng)付考試，承擔(dān)壓力，不要讓自己厭倦考試。我做到了，因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想，我們總要放棄些什么，現(xiàn)在的不自由是為了將來自由。
哎！我們這些孩子，依舊在為分?jǐn)?shù)所惱所累，本該快樂的青春開始變得抑郁。
孩子的作文4
我本是懶散的，只想安靜地睡著，而今日卻不知心中那根好奇，隨著外婆一大家子的人到鄉(xiāng)下的二姑姥家。我是有些怕的，這些親戚本就因?yàn)槲以阱\州而少得見到，況且我生就膽怯，一見到人就會(huì)怯紅了臉，怎談得上大方地說些話呢？
然而，到了那里，我的心思便全牽系在那個(gè)襁褓里的嬰兒身上——我有個(gè)癡病，總是愛看那些小孩子，不是別的，單是他們眼眸里的明澈與純凈。正如這個(gè)第一次見面的弟弟，他的眼眸亮閃閃的，水汪汪的，似乎可映照出世人心間的浮塵。見了我們這一班人，他倒也不怕生，仍舊睜著明亮的眸子望來望去，藏滿了小孩子稀奇古怪的心思。說起來，小孩子的目光總是若有所思的，想得那么入神，又是關(guān)乎什么呢？小孩子總是幸福的，因?yàn)樗麄儞碛兄畛醯姆N種美好，而又可以依偎在灑滿愛的臂彎里，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這個(gè)世界，于他們眼中，一切的一切便都是安然甜美的。大家都極其欣喜地逗著這個(gè)小小的可愛的嬰兒，而他便只是左右地打量我們，忽而長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，隨即咧著嘴笑起來，他的小牙齒真真好像一片片的梨花瓣，細(xì)細(xì)碎碎的，卻是亮晶晶的。
我笑了，而是羞澀地躲在母親身后，比那孩子，我卻怎樣都不如了，不如他的`勇敢，只敢低垂著頭打量人。是怯懦吧，這個(gè)世界正一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我，那樣站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我，已隨著年華揮之而去，在時(shí)間帶走的一切中，他也帶走了我心靈最真實(shí)，最柔軟，卻最勇敢的那部分。如若不認(rèn)識(shí)這世界，該是好的吧，因?yàn)榭傔�有勇氣說笑，總還有勇氣打招呼，而不是現(xiàn)在這個(gè)，躲在母親身后的“膽小鬼”。我總無力改變?cè)S多，也只有這思想，這手中的筆是屬于我的。想到這兒，心中卻是驀然地涌起一片悲哀，像是霧氣般在心間散開，我望著那孩子，于心中真真切切地祈禱著：愿他在這成長(zhǎng)中別丟掉太多。
孩子的作文5
“我的智商要比別人差一些，成績(jī)總是很差。怎樣才能把語(yǔ)文成績(jī)提上來呢？其他門課的成績(jī)也很差，已經(jīng)很努力了。以為進(jìn)入中學(xué)后就好了，就沒人欺負(fù)我了，同學(xué)們還是嘲笑我、罵我。為何有的人那么壞，有的人又那么的善良。我一定要忍著，哪怕再痛苦，一定要忍到6月份�！边@是我監(jiān)考初一語(yǔ)文時(shí)看到學(xué)生寫的一篇作文。作文題目就是我從來沒有這樣 過，別的學(xué)生基本上寫得是“快樂、幸�！薄Ｎí�(dú)這個(gè)孩子寫得是“苦惱”。我默默地站在他身后，看他在試卷上歪歪扭扭寫下這段話時(shí)，字字是淚水，句句是傷心呀。
這個(gè)孩子的母親有些智障，孩子還是有些隨母親的智力，又好過他的`母親。若是完全智障，倒也沒有苦惱。偏偏他夾在智商正常的邊緣，似懂非懂。于是同學(xué)們都嘲笑他，甚至是打他。我教了他一年的美術(shù)課，看著他渴望畫畫的眼睛，又無從下手的無奈，我總是多擠出點(diǎn)時(shí)間手把手地輔導(dǎo)他。他高興地舉起了本子，左看右看“老師，你好厲害呀！什么都會(huì)畫�！庇幸淮挝艺谵k公室備課，只見他急匆匆地過來“老師，我怎么辦呀？我數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不好，數(shù)學(xué)老師讓我請(qǐng)家教從小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)起�！卑�，我們所有的任課老師，都知道他和正常的孩子不一樣，腦子有些“病”，有些智障。他又好羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)，好想也能領(lǐng)張獎(jiǎng)狀。他告訴我他得過勞動(dòng)模范的獎(jiǎng)狀，信息老師曾經(jīng)送一本書給他。他還經(jīng)常和我說起小學(xué)時(shí)一位體育老師請(qǐng)他到市里的飯店吃飯的情景，每每說起這些，樂得牙齒都包不住。對(duì)他來說，他的苦惱很多。我經(jīng)常看見其他同學(xué)欺負(fù)他，可批評(píng)教育以后，那些孩子又來找他岔子�！叭巳醣蝗似邸保啾貜乃M(jìn)入集體生活中就感受到了。
考試的鈴聲結(jié)束了，我將試卷整理后，他走到我旁邊，見我一臉詫異地望著他“老師，我和你一道，他們說下課就打我�！蔽夷S了，和他并肩走了出去。看著他遠(yuǎn)去的背影，心里是陣陣心酸。我能為這個(gè)孩子做些什么呢？讓他的煩惱少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)。
孩子的作文6
這星期似乎過得挺慢。
近兩個(gè)星期，我們學(xué)校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個(gè)人來上課了，聽到這個(gè)消息，怎么說呢，說實(shí)話，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對(duì)腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個(gè)學(xué)校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個(gè)不小心被病毒感染了，再一個(gè)不小心得個(gè)腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜，搞的我們整天都人心惶惶的.咯！
這個(gè)星期，顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個(gè)問題了，就要為我們接種疫苗，不過貌似響應(yīng)的人只占小部分，自然像我們這些看起來巴不得回家歇著的人更不會(huì)響應(yīng)了，其實(shí)膽小點(diǎn)講，就是我們怕打針；自嘲點(diǎn)講，就是我們“沒錢”打針，哈哈！
我們班的人是這個(gè)星期五去打針的，中自習(xí)一下課，校醫(yī)就來喊人了。很多人還幸災(zāi)樂禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當(dāng)我們上體育課時(shí)。這些人就懵了。因?yàn)樗麄儙讉�(gè)人被老師讓回班歇著了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場(chǎng)上頂著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)�！巴�，打針真好，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著流行病去上學(xué)，我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
孩子的作文7
爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺拔的大樹。我的爸爸是個(gè)老實(shí)、不說謊話、誠(chéng)實(shí)的人，而我的爸爸也沒少教育我。
在去年的英語(yǔ)期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語(yǔ)期中考試中考得最好的.成績(jī)。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃無數(shù)的糖果、蜂蜜都甜，好像高興的心情一下爆發(fā)出來！
我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著取得高分的心情，還想著回家后，爸爸會(huì)怎么夸我。我回到家后，爸爸問我考得怎么樣？我大聲的說：“英語(yǔ)考了九十七分！”爸爸面無表情的說：“這次考的差不多，下次，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)一百分。”我對(duì)爸爸說：“爸爸，你不高興嗎？我們班許多人的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖抑�。”爸爸的表情突然變的�?yán)肅起來，說：“你們班里有沒有比你英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說：“你光給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)的。你這次不努力，下次別人就會(huì)反超你，你這次努力了，下次你有可能超過他們那些學(xué)習(xí)比你強(qiáng)的學(xué)生，明白了嗎？”我恍然大悟的對(duì)爸爸說：“明白了，我一定會(huì)努力的�！卑职肿詈筮�對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在不斷的刻苦積累知識(shí)，才能取得好成績(jī)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不會(huì)忘記爸爸對(duì)我說的話，更不會(huì)忘記他對(duì)我的教育。
孩子的作文8
每個(gè)人小的時(shí)候一定做過許多使大人們摸不著頭腦的事情吧!現(xiàn)在回想起來，或多或少都會(huì)有點(diǎn)幼稚和可笑。但那時(shí)的我們，那時(shí)的事情，卻是純潔無瑕的。
雨淅淅瀝瀝的下著、像我的心一樣，一滴、兩滴、三滴的流淚。
一大早，雨還在下，想起媽媽的房間，不經(jīng)心頭一顫，昨天晚上媽媽的房間有沒有關(guān)窗啊?又想了想，媽媽又不是沒有腦子，應(yīng)該關(guān)上的吧!經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，為了以防萬一，我還是推門，進(jìn)了媽媽的房間�！班蔽彝澳强慈ィ莾阂殉赏粞蟠蠛�，我靈機(jī)一動(dòng)，抓起床柜上的餐巾紙就放在窗上，一張、兩張、三張……轉(zhuǎn)眼，窗臺(tái)已成一朵綻開的白玫瑰，看著這壯觀的景象，心里不禁自夸起來當(dāng)媽媽回來一定會(huì)好好稱贊我一番，可結(jié)果卻是……
“啊!”隨著一聲尖叫，媽媽的包從手腕上掉在了地上，包里的東西全撒了，“有沒有很驚喜啊?有沒有很感動(dòng)啊?”“是啊!要不要我也給你個(gè)驚喜啊?”接著，我的.白玫瑰變成了一朵朵小玫瑰飄落在地上……“整天就知道浪費(fèi)，還把直徑弄得滿窗都是!”“可是……”“可是什么可是，你以為這樣好玩啊?動(dòng)動(dòng)腦子好不好!”“我哪里沒動(dòng)腦子了，是你沒聽我的解釋好么?”“砰”的一聲，我摔門而去，只留下媽媽一個(gè)人……眼淚一滴一滴的落下，我也只是出于好心，就不能聽一聽我的話么。我嗚咽著…哭泣著…任憑雨水打濕衣裳……
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的世界、思維，就像你們永遠(yuǎn)都不會(huì)真正了解大人、小孩的事情以及他們的一切……
孩子的作文9
每一年的冬天，爸爸媽媽都會(huì)和我堆雪人。堆完后，小雪人就成了我的朋友，我會(huì)和小雪人盡情地玩耍。
以前，我和爸爸看過一個(gè)動(dòng)畫片《雪孩子》：小白兔和雪孩子成為好朋友，他們一起快樂的滑冰、飛翔。后來小白兔睡著了，房子著火了，為救小白兔，雪孩子融化了……看完電影我和爸爸都很感動(dòng)，這時(shí)爸爸對(duì)我說：“希望每一個(gè)冬天，都能碰到雪孩子。”
現(xiàn)在我又看了童話《小雪人的信》，故事講的是果果和杏杏兄妹倆堆了一個(gè)小雪人，怕它感冒，特意為它戴上小帽子、圍上花圍巾。但是當(dāng)他們從幼兒園回來時(shí)，小雪人不見了，只看到它留下的一封信。信上告訴他們，春姐姐讓它走了，“別難過，等到秋伯伯走了，冬爺爺還會(huì)帶我回來的�！�
讀了這篇童話，我再次被小雪人和兄妹倆的友誼所感動(dòng)。小雪人臨走時(shí)，把帽子和圍巾整整齊齊、方方正正地?cái)[好了，并且說：“謝謝你們對(duì)我的愛護(hù)”。你看，小雪人多懂事，多有禮貌啊，它仿佛就是我們生活中品行優(yōu)秀的好孩子的體現(xiàn)。同時(shí)，這篇童話也讓我知道了朋友之間的友誼、關(guān)心和愛護(hù)是美好的、珍貴的。
我們生活在冰城哈爾濱，雪是大自然賜給我們的.最好禮物。有了雪，每一年的冬天，我們都會(huì)額外地多出一個(gè)好朋友——小雪人。
秋去冬來，雪花飛舞的季節(jié)就要到了。希望每一個(gè)冬天，每一個(gè)有愛心的小朋友都能碰到雪孩子。
孩子的作文10
今天，我讀了《別忘了和孩子的約定》這篇文章，我被故事中的“卡爾·威勒歐普為自己女兒的生日而推掉了當(dāng)時(shí)所有的工作，他這么做只是為了不想做一個(gè)失約的父親�！鼻楣�(jié)所打動(dòng)。
卡爾·威勒歐普是百事可樂公司的總裁。那天，快下班時(shí)，卡爾接到了市長(zhǎng)邀請(qǐng)他參加晚宴的電話，可是卡爾卻毫不猶豫地拒絕了，只因今天是他女兒的.生日，他不想做一個(gè)失約的父親。當(dāng)他們決定去游樂園為女兒過生日時(shí)，卡爾和妻子都關(guān)閉了手機(jī)，因?yàn)樗麄兌枷胱屌畠哼^一個(gè)快樂的生日。當(dāng)卡爾正看著女兒準(zhǔn)備切蛋糕的時(shí)候，他的助理突然跑了進(jìn)來并告訴他：“有一個(gè)非常重要的客戶，是臨時(shí)決定要見您的�！笨枀s非常堅(jiān)定地回答道：“我覺得我還是應(yīng)該留下來陪女兒�！北M管助理一再地提醒卡爾這個(gè)客戶十分地重要，可卡爾還是回答：“一個(gè)月前我以對(duì)女兒承諾過要陪她好好地過生日，我不想做一個(gè)失約的父親�！�
后來，第二天，卡爾主動(dòng)與那位顧客道歉，而那位顧客卻說：“卡爾先生，我還是要感謝您啊，是您讓我懂得了什么叫做‘一諾千金’��！”此后，卡爾和這位客戶成了非常親密地合作伙伴。就算公司遭遇最大困難時(shí)，也不動(dòng)搖彼此的信任。
通過閱讀這篇文章，使我明白了：作為一個(gè)人，最基本的要求就是要誠(chéng)實(shí)守信、不失約。在這方面，卡爾先生就做得非常的好，盡管是面對(duì)自己的家人，但對(duì)自己承諾過的，絕不會(huì)失約。
有時(shí)，一件小事更能體現(xiàn)人的真情。把自己處世的品格體現(xiàn)在對(duì)家人的情感上，往往也能夠贏得別人對(duì)你的贊同和感動(dòng)。
希望我們大家人人都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、不失約的人，讓我們一起努力吧！
孩子的作文11
孩子是未來，他們是上帝，人類將依靠他們不斷的發(fā)展新科技，鑄造新的世界。
在孩子的世界里樂活才是王道。每天開心的玩耍，自由的生活在父母的呵護(hù)下，健康快樂的成長(zhǎng)。每個(gè)人的世界都這樣，我的也不例外。
在我的世界里只有快樂，在我的字典里也只有快樂，從來就沒有痛苦這個(gè)詞，它本來也就不屬于我。小時(shí)候的`我生活在快樂有趣的世界里，對(duì)外界的事物產(chǎn)生了許多的興趣�？偸菚�(huì)問些奇怪的問題，比如：種西瓜或長(zhǎng)出西瓜來，那種房子會(huì)長(zhǎng)出房子嗎?小雞長(zhǎng)大后會(huì)變成母雞，那母雞長(zhǎng)或大會(huì)變回小雞嗎?腦袋里總是想著這些奇怪的問題，爸爸媽媽也拿我沒辦法，更離譜的是那一次——“草頭名字的由來”。的我是那么的天真。有次，奶奶煮了草頭，草頭的樣子很像三葉草，別的野草混在里面，也不太容易被發(fā)現(xiàn)，所以奶奶沒有把草頭里的雜草都挑出來，結(jié)果就被媽媽吃到了，媽媽還真是個(gè)幸運(yùn)兒，一連吃到好多個(gè)野草，終于不耐煩了，說到：“草頭里怎么會(huì)有這么多的草啊!”家里每個(gè)人都發(fā)表了意見，也只有我的意見怪，最搞笑了。我天真的回答媽媽：“草頭，草頭，沒有草哪來的草頭啊!”語(yǔ)畢，大家都哈哈大笑起來，我呆呆的看著他們好奇地問：“你們都在笑什么啊?”奶奶笑著說：“傻孩子，不是有草才叫草頭的�！蔽倚南耄骸把�，這回糗大了。還有一次爸爸買的帶魚回來，我高興的喊道：“老爸買海帶啦�！贝蠹铱春笥忠淮挝嬷亲庸叫ζ饋怼！斑@不是海帶嗎?”我問。媽媽說：“這是帶魚�！薄鞍ρ綃屟�，腦子有發(fā)昏了!”我笑著說。
小時(shí)候的天真，使就像一個(gè)無知的女孩，生活在獨(dú)特的世界里。
孩子的作文12
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。
曾記得那年，懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想�？粗娨暲锏匿撉偌�，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，臉上掛著笑容問我：“決定好了嗎？”我重重的點(diǎn)頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說不出的`激動(dòng)。
每周末，媽媽一直陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長(zhǎng)說：“你家孩子彈得真好，還那么小。”當(dāng)時(shí)的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂，這讓我十分自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我考到了六級(jí)。似乎，我對(duì)夢(mèng)想沒有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以，六級(jí)考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻，我心里怔住了，完全沒有理會(huì)媽媽的批評(píng)，自己躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過，我放棄吧，也許我沒有這天賦。
但是在媽媽提出可以幫我換電子琴的條件時(shí)，我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下，決定學(xué)下去，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
可是，追夢(mèng)的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
進(jìn)初中，讀書壓力變大。在大量的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘不過氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開交，砸譜子，敲打琴鍵。
每次去彈琴，因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下老師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期，刺痛我的眼。在老師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈，只好秦老師回家單獨(dú)陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想，我努力的擠時(shí)間練習(xí)。
我努力把壓力化為動(dòng)力，不服媽媽的心愿和自己的夢(mèng)想，拿到十級(jí)證書！
追夢(mèng)的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、我有最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚(yáng)起。
高一:王妍晴
孩子的作文13
父母對(duì)我們的愛是偉大的。生活中，無論我遇到了多么大的困難；父母都在后面支撐著我。雖然父親和母親的表達(dá)方式不同，但恰恰是這兩種不同的愛使我健康成長(zhǎng)。
母親的愛是慈祥的：每天早上，我總是在媽媽“孩子，起床啦！”的嘮叨聲中從溫暖的被窩中起來；每當(dāng)早晨起來的時(shí)候，媽媽總是關(guān)心地說“衣服穿好了沒有”“紅領(lǐng)巾帶好了沒有”……在這些關(guān)愛的話語(yǔ)中，我漸漸地長(zhǎng)大了；同時(shí)我也逐漸體會(huì)到了母親的`艱辛。由于我上了補(bǔ)習(xí)班，媽媽便負(fù)責(zé)接送我。無論刮風(fēng)下雨，媽媽都一直送我上下學(xué)。這使我感受到了慈祥的母愛。
父親的愛是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做錯(cuò)事，爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有一次，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓爸爸抽空教我騎自行車。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶著我來到了公園，開始了我的騎自行車之旅。開始我一上車就立刻摔了下來，而爸爸卻站在一旁默默的看著，看到我摔了下來，爸爸不但沒有扶我，反而說：“只有多跌倒，你才會(huì)成功�！甭牭竭@些我不但沒有氣餒，反而信心倍增。經(jīng)過多次的跌倒，我漸漸地掌握了騎車的技巧。又經(jīng)過了幾次試驗(yàn)，我的騎自行車的技術(shù)越來越熟練。最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)爸爸走上前，意味深長(zhǎng)長(zhǎng)地說：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。我不是不想幫你，我是想讓你在學(xué)習(xí)的過程中，好好的磨練自己�！甭犃诉@句話，我不勝感動(dòng)。同時(shí)我也體會(huì)到了深深的父愛。
父母的這兩種愛，在我們的成長(zhǎng)的過程中，既不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)而自卑，也不會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而自傲。這兩種不同的愛讓我健康成長(zhǎng)。
孩子的作文14
盡管在上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，就預(yù)感到會(huì)帶一年級(jí)，盡管找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)又申請(qǐng)，希望教四年級(jí)，不為別的，只為了繼續(xù)跟著組里的幾位“長(zhǎng)者”再學(xué)習(xí)再提高，只為了把高年級(jí)的教學(xué)技能再進(jìn)一步夯實(shí)，只為把申報(bào)的高年級(jí)的“多種形式培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”這一課題扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，只為能與女兒齊頭并進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄。可身為學(xué)校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個(gè)金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學(xué)期，接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，迎來了73個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，從此，成了73個(gè)小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶著73個(gè)小朋友乘風(fēng)破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對(duì)送走的51名學(xué)生的難舍的情懷，雖然心中對(duì)學(xué)校的安排還一時(shí)不能釋懷，雖然心中對(duì)73名學(xué)生的大班額還有些許的擔(dān)憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛的笑臉，看到家長(zhǎng)眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔(dān)憂，都隨風(fēng)飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負(fù)家長(zhǎng)的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的`棟梁之材。
根據(jù)多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑、一下?lián)崦痪鋯柡�、一朵小花，都是�?duì)他最大的鼓勵(lì)。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點(diǎn)滴的需求和變化，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我運(yùn)用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)孩子的心房。一周以來，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很快就適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽著他們充滿童稚的話語(yǔ)，盡管勞累和忙碌，但內(nèi)心是溫暖的，是快樂的。
孩子的作文15
在假期，每天待在家一點(diǎn)兒也不好玩，于是我有了個(gè)主意，便是去虛擬世界旅行。
打開電腦，掛上Q，Q上顯示著“笨、笨、笨”小孩，那便是我的網(wǎng)名。這時(shí)，圖標(biāo)閃動(dòng)了，有人發(fā)來了信息，于是我打開了聊天窗口，上面寫著“你好��！”，我頓了頓想，他是好人還是壞人�。寢屨f了，要防患于未然的，我就發(fā)了說“嗯，你好，你是好人還是壞人啊，我是不和壞人聊的哦！”(雖然沒禮貌，但是為了自己，只好說了，畢竟是虛擬的嘛！)一會(huì)兒正在我聽音樂時(shí)，圖標(biāo)又又閃動(dòng)了，發(fā)來說“你認(rèn)為我是壞人嗎？我就那么不值得信任？”“哦，對(duì)不起，2確實(shí)不應(yīng)該這么說，但是電視上說有許多女孩被騙，所以我……”“嗯，但是我不是壞人，我看你這么保護(hù)自己，我就對(duì)你說了吧！我是你***”“我***？你在騙我嗎？”“不是啊！是你媽媽讓我看看你的自我安全意識(shí)的……”“哼，我不和你聊了，把你拉黑！”我用鼠標(biāo)點(diǎn)移至黑名單，把他從此刪除在我的好友這一組里。心想：想騙我？沒門。(心里美滋滋的`)
晚上，媽媽接了個(gè)電話后過來對(duì)我說，你今天做什么事了��？我想，沒啊，我做什么事了？接著媽媽就說“剛剛你***打電話來說你在Q上把他刪了，你怎么那么沒禮貌啊！還和你***說那樣的話，你太……唉，沒法說你了”媽媽搖搖頭離去了。我想：難道我真的做錯(cuò)了嗎？怎么那么倒霉，是不是自己今天想的太多了啊……我真是“笨”死了。
“笨笨笨”小孩？嗯，確實(shí)，我確實(shí)是太笨了，通過這么小小的一件事，“笨”已經(jīng)真正的寫在我的臉上了。
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