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朋友的作文【匯編15篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
喜歡望著天空的那種感覺(jué)，不知道從何時(shí)喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見(jiàn)空中有只鳥(niǎo)飛過(guò)也有一種幸福的感覺(jué)。所以我覺(jué)得我很怪！
有時(shí)很無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)對(duì)著天說(shuō)話，我覺(jué)得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來(lái)不問(wèn)結(jié)局，因?yàn)樗械慕Y(jié)局到了真正終結(jié)時(shí)都是一樣。是他教我的。
我記得第一個(gè)說(shuō)和我做朋友的人，他是一個(gè)很幽默的人，每天都和我講笑話，我有困難是他幫助我的，我不開(kāi)心時(shí)他叫我去看天，還陪我一起看，他教會(huì)了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉(zhuǎn)學(xué)了，還剩下一節(jié)課時(shí)跟他問(wèn)我：“這段友誼會(huì)變淡嗎？”我搖了搖頭望著他，他露出了那熟悉的笑容，走過(guò)來(lái)和我擁抱起來(lái)……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的`話會(huì)哭吧！可我們之間有個(gè)諾言就是：我們分開(kāi)時(shí)誰(shuí)都不能哭，我遵守了這個(gè)諾言。到現(xiàn)在我都很努力的想我們過(guò)去的事，那些開(kāi)心的事。
他以前說(shuō)過(guò)他也很喜歡看天空，他說(shuō)看天空很舒服，從此我有了這個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到有飛機(jī)或小鳥(niǎo)飛過(guò)，我都會(huì)露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說(shuō)了，心中有這個(gè)朋友就行了！
朋友的作文2
我從小就夢(mèng)想著有一只屬于自己的動(dòng)物朋友，一次巧合的機(jī)會(huì)路過(guò)寵物商店，我迫不及待地拉著媽媽進(jìn)去看看。
寵物店里好不熱鬧，有用叫聲熱情地向我們打招呼的狗，有一刻不停努力奔跑的小倉(cāng)鼠，還有窩在店主人懷里撒嬌的小貓。我的目光卻停在了那雪白的一團(tuán)上。那是一只毫不起眼的小白兔，它長(zhǎng)長(zhǎng)的兔毛白白的、軟軟的，安安靜靜地蹲在籠子里，一雙晶瑩剔透地紅色大眼默默地觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們。我不自覺(jué)地伸出手想去摸摸它，它卻一下子逃開(kāi)了，眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，仿佛在防備著什么，耳朵一下子直棱了起來(lái)。這小兔子怎么這么與眾不同，我就要它了！就這樣帶著大大的好奇心，我興沖沖的.把這只屬于我的小兔子帶回了家。
剛來(lái)我家時(shí)，用膽小形容它可是一點(diǎn)不為過(guò)。它總是豎直了長(zhǎng)耳朵四處聽(tīng)動(dòng)靜，樓上鄰居挪動(dòng)桌椅的聲音，隔壁小孩演奏樂(lè)器的聲音，甚至是鍋鏟掉到地下的聲音，對(duì)它來(lái)說(shuō)都是如臨大敵。無(wú)論它正在做什么，只要有一點(diǎn)異常的動(dòng)靜，它就馬上抬起前腳，繃直了身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵立刻緊張地豎起來(lái)，耳朵里細(xì)小的血管隱隱約約的搏動(dòng)著，它那對(duì)紅瑪瑙似的眼睛里布滿(mǎn)了驚疑的神色，機(jī)警地盯著發(fā)出聲音的地方，確定一切對(duì)自己沒(méi)有危險(xiǎn)，才恢復(fù)剛才的動(dòng)作。
說(shuō)它膽小吧，的確是啊，要不怎么會(huì)害怕細(xì)小的聲音呢。可是它有時(shí)候又是個(gè)賊大膽，什么都想嗅一嗅，嘗一嘗。
它喜歡抽動(dòng)著鼻子，到處聞氣味。墻角它要聞一聞，地毯它要聞一聞，連爸爸的臭鞋它都不放過(guò)，非要去嘗嘗味道，攔也攔不住，真是讓人捉摸不透。有一次，我們一家人出去游玩，想著小兔子向來(lái)安穩(wěn)，就放心的把它留在了家里�？傻韧砩匣氐郊遥矍暗囊荒徽孀屛覀兇蟮坨R！小兔子似乎是被開(kāi)門(mén)的聲音嚇到了，眼神里還帶著點(diǎn)不知所措，就這么呆呆的站在沙發(fā)前。只見(jiàn)它前腳搭在沙發(fā)上，后腳卻蹬在地板上，嘴里還殘留著一些沒(méi)被咬碎的棉花沫。再看媽媽最喜歡的沙發(fā)套，早已被它咬破了好幾個(gè)洞，地毯上更是散落著細(xì)細(xì)碎碎的布條，滿(mǎn)地狼藉。我震驚地看著犯罪現(xiàn)場(chǎng)，而爸爸早已氣得拿起了拖鞋，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)正要開(kāi)始，那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讌s靈活一跳，在大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，先一步逃走了。正當(dāng)我們四處尋它時(shí)，只見(jiàn)它在沙發(fā)夾縫間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖我們狡黠一笑，仿佛在懲罰我們沒(méi)帶它出去玩。
隨著我們的朝夕相處，小兔子不再像從前那樣怯生生了，它成了屋子里的小主人。每當(dāng)它吃飽飯，就是活脫脫的調(diào)皮鬼，總愛(ài)在屋里亂蹦亂跳的。我若追它，它便弓起身子，后腿使勁一彈，嗖的一下跳起來(lái)，像個(gè)飛起的小雪團(tuán)，迅速地跑開(kāi)了。每天晌午，太陽(yáng)曬得暖洋洋的，它就慵懶地趴在陽(yáng)臺(tái)上盡情享受陽(yáng)光的愛(ài)撫，任憑誰(shuí)怎么撫摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)，安心地睡大覺(jué)。我忍不住撫摸它那一身潔白無(wú)瑕的絨毛，這次它不僅讓我摸個(gè)夠，還要瞇起眼睛懶懶地打個(gè)哈欠。
這只小兔子一直陪著我長(zhǎng)大，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也讓我的生活更加多彩，真不愧是我最好的動(dòng)物朋友。
朋友的作文3
你能容納多少人的骯臟？
我不能容納任何一個(gè)人的。
果然，你是。
不是，我不能容納，因?yàn)�，我想要凈化他們的骯臟。
你果然傷得很重，可是，你為什么說(shuō)不痛？
KTY小姐，將長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲鑲?cè)肽愕募∧w：浪漫愛(ài)人，刻下愛(ài)情的`誓言：頑劣的孩子，揪著你的發(fā)，一根一根硬生生的拔下你孕育的生靈，在土地上粉身碎骨。
你已傷痕累累，為何不痛？
為遲暮的夫妻送上溫馨，替陌生人消除酷熱的難受，幫渾濁的空氣注入新鮮。
你究竟，在想什么？
---你被不需要著，可是，你為什么堅(jiān)持自己被需要著？
網(wǎng)吧男孩一記投籃，在你骨頭上刻下印記，失戀情人將你用作出氣的沙包，你已經(jīng)不再是你，頑童把你涂鴉的混亂不堪你的身體千瘡百孔。
你明明不被需要著，為何還在？
堅(jiān)忍的屹立不動(dòng)，堅(jiān)信不知道誰(shuí)的不一樣，堅(jiān)強(qiáng)的忍受著，期待著。
你究竟要怎樣？
你在想什么，要做什么？我的朋友，我要怎樣幫你？看你傷痕累累，看你千瘡百孔，我卻無(wú)能為力，我的脆弱，那么可恥的存在我只能，目睹著，那些傷，汩汩的流血，直到血液流盡。
---你為何滿(mǎn)不在乎，你為什么要說(shuō)你還行？你以為你是誰(shuí)，你以為你憑什么，憑什么容納他們的不堪，你又能容納他們多少的不堪？
你說(shuō)你不是容納，你是想要凈化，他們的骯臟。
你說(shuō)滿(mǎn)不在乎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)在乎，你的存在。
你說(shuō)容納可以無(wú)限大，因?yàn)�，胸懷可以很廣，心，無(wú)界限。
朋友的作文4
大千世界，茫茫人海，與你擦肩而過(guò)的人有很多，和你相識(shí)的人也不計(jì)其數(shù)。唯有有血緣關(guān)系的親人就是屈指可數(shù)的那么幾個(gè)，除了親人之外，還有另外一種人，這種人盡管沒(méi)有血緣關(guān)系，但他像親人一樣關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你、幫助你，在乎你，這種人就是朋友。
朋友就是你高興時(shí)想見(jiàn)的人，煩惱時(shí)想找的人，得到對(duì)方幫助時(shí)不用說(shuō)謝謝的人，打擾了不用說(shuō)對(duì)不起的人，高升了不必改變稱(chēng)呼的人。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思，是可以一起徘徊于書(shū)海暢游，朋友是有悲傷陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的.笑……
朋友又可以分成;普通朋友、知心朋友，在這兩種朋友中又可以分成同性朋友、異性朋友。普通朋友與你的感情超過(guò)只相識(shí)沒(méi)有交往的人，溝通的頻率也不是很高。知心朋友則不然，彼此之間在情感上有一定的交融，是一個(gè)靈魂寓于兩個(gè)身體，兩個(gè)身體一顆心，甚至兩顆心跳動(dòng)都是同速。在情感方面，相似于親人，只不過(guò)是沒(méi)有血緣關(guān)系。同性朋友和異性朋友都不能超出上述兩種朋友的范疇。
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔，朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意。朋友像一杯涼開(kāi)水，清涼寡淡，但解渴實(shí)用。
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友不是潔白的雪花，它比雪花更純潔。朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友像塊晶瑩的寶石，需要用真誠(chéng)去雕琢，用理解去保鮮，用溝通去修飾。朋友不一定要門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，但一定要同舟共濟(jì)。不一定要形影不離，但一定要心心相惜。不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。不一定要天天見(jiàn)面，但一定要放在心里。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利...沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
當(dāng)你曾經(jīng)擁有知心朋友時(shí)，請(qǐng)你把握住這擁有的機(jī)會(huì)，并好好的珍惜他（她），千萬(wàn)不要讓你的知心朋友默默地離開(kāi)你。你沒(méi)有必要把自己沉浸在粉紅色的世界里，你要扼住綠色的今天，迎接金色的明天。
愿知心朋友們駕著時(shí)間的金車(chē)，奔馳在鋪滿(mǎn)云錦的路上，瀟灑前行。愿朋友乘做五彩祥云，飄落在你的身旁。
朋友的作文5
這個(gè)世界是竟?fàn)幍氖澜�，如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。誰(shuí)說(shuō)對(duì)手就不能成為朋友？在竟?fàn)幍耐瑫r(shí)也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的智慧。
第四課是品社課，老師雙手抱著教科書(shū)，微笑著走進(jìn)教室，她放下教科書(shū)站在講臺(tái)上，優(yōu)雅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，我想講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)。”我們 聽(tīng)到了馬上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的說(shuō)起故事。她緩緩走到同學(xué)之間，用手比 劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。
老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無(wú)聲，不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學(xué)們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“同學(xué)們有誰(shuí)知道生活中會(huì)發(fā)生怎樣的競(jìng)爭(zhēng)？”問(wèn)題拋出來(lái)后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。
教室里靜極了，能清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'呼吸聲，片刻后，一位同學(xué)緩緩站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競(jìng)爭(zhēng)”。
“和同學(xué)賽跑，也是一種競(jìng)爭(zhēng)”一位同學(xué)得意的說(shuō)道。
“啊呀，其實(shí)大人之間也有很多競(jìng)爭(zhēng)，比如職位啊，生意上的競(jìng)爭(zhēng)等等”
老師笑著走到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展合作，更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以，同學(xué)說(shuō)得都很棒�！�
是啊，在生活中沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，參與競(jìng)爭(zhēng)是一件很有意義的事。
朋友的作文6
朋友是當(dāng)你有困難的時(shí)候，你打破它；是幫助你在孤獨(dú)的時(shí)候擺脫它；是那個(gè)在你落魄的時(shí)候鼓勵(lì)你的人。
朋友是每個(gè)人都想擁有的人，也是每個(gè)人都想成為的人。為了讓每個(gè)人都成為朋友，鞏固朋友之間的關(guān)系，我們需要一種叫做友誼的東西來(lái)灌溉。
朋友的作用就是互相依靠。而不是以朋友的名義開(kāi)惡之花，以友誼澆灌私利的行為。
友誼進(jìn)展順利，就不是真正的友誼；是真正的友誼，是在你驕傲的時(shí)候給你關(guān)心和鼓勵(lì)的.友誼。因?yàn)樗粌H僅是被名利誘惑，更是在困境中驗(yàn)證升華。
其實(shí)無(wú)所求的朋友很少，閉上眼睛，把有所求的朋友一個(gè)個(gè)刪掉。最后有多少？因?yàn)檎嬲挠颜x是“無(wú)所求”的，她不應(yīng)該要求什么，不應(yīng)該依賴(lài)什么，拒絕一切契約，這種契約總是純潔而脆弱的。所以，總是那么容易被攪渾，被打碎。各種書(shū)籍也介紹了各種防止友誼破裂的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。技術(shù)手段一旦進(jìn)入情感領(lǐng)域，總是沒(méi)有好結(jié)果。友誼需要用心去澆灌，用生命去培育，才能綻放出友誼的燦爛之花。
總之，我們不僅要培養(yǎng)友誼。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有優(yōu)點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友；我們需要友誼，我們需要防范邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友誼，讓我們用余虞丘先生的話來(lái)結(jié)束。
來(lái)一次世界容易嗎？
一次見(jiàn)面容易嗎？
打電話給朋友容易嗎？
還是那句——
學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
友誼需要忠誠(chéng)來(lái)播種。對(duì)水的熱情。要培養(yǎng)的原則。原諒我的關(guān)心。
朋友的作文7
馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。
馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結(jié)果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的`嘴里。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當(dāng)時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應(yīng)該互相包容，就原諒她了。
馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數(shù)打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì)道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負(fù)有心人，她終于在國(guó)旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演！她可是我們班第一個(gè)在國(guó)旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。
這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
朋友的作文8
一生中會(huì)交到許多朋友，但你交到的是對(duì)你處處著想的益友？還是交到帶你向下沉淪的壞朋友？一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利？還是與你互相競(jìng)爭(zhēng)？
益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯(cuò)路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對(duì)待，互相尊敬、禮讓?zhuān)^：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認(rèn)識(shí)八年了，我和他非常合得來(lái)，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點(diǎn)，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。
初一下學(xué)期時(shí)，可能是為了某件事，我和一位男同學(xué)起了沖突，什至大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開(kāi)之后，兩人都受傷了，都被送進(jìn)了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進(jìn)教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個(gè)，還有等等怎么跟教官解釋?zhuān)丶液笊砩系膫秩绾胃謰尳忉�。”種種的問(wèn)題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無(wú)事。其實(shí)，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說(shuō)有笑的，因?yàn)槲矣X(jué)得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的氣氛搞的那么僵，所以我就主動(dòng)向他示好，也化解了之間的心結(jié)。
我其實(shí)也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事，我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實(shí)多一份禮讓?zhuān)幻鎵σ部砷_(kāi)闢成一條道路；相對(duì)的，少一份里讓可能使你處處碰壁。
每個(gè)人都有自己的朋友，但朋友之間也是分益友和損友這兩大類(lèi)的。在我的生活中有著這樣一位益友，它已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了十三個(gè)人生的小站，是我生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡書(shū)上的圖畫(huà)，可愛(ài)笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨實(shí)的大象，善良溫順的小白兔，他們帶我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我與他們盡情嬉戲。
跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，迎面而來(lái)的是課本，他教我認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、做習(xí)題，從中我知道了一些自然界的奧秘。
我尤其喜歡語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里有許多妙趣橫生的文章，他們教給我很多知識(shí)和道理。比如，小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《數(shù)星星的孩子》、《驕傲的大公雞》、《小馬過(guò)河》等課文，我現(xiàn)在還記憶猶新。
課余時(shí)間，我常常陶醉在童話書(shū)里。在這些書(shū)里，我看到了海的女兒不惜為了愛(ài)而犧牲的真實(shí)情感，看到了愛(ài)穿新衣的皇帝的虛偽和愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的`堅(jiān)韌不拔……在這些書(shū)里，我看到了人世間的真、善、美和假、惡、丑，看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，看到了人們多美好生活的向往。
書(shū)，你是我的益友。當(dāng)我受到挫折而憂傷痛苦時(shí)，你告訴我：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，放松對(duì)自己的要求時(shí)，書(shū)提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
書(shū)，你是我的益友。你給有我生活的勇氣，給了我戰(zhàn)勝困難的信心。我將與你朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)是我最親密、最忠實(shí)的朋友。
朋友的作文9
有人說(shuō)朋友如明燈，照亮你的人生；
有人說(shuō)朋友是扇子，幫你扇走煩惱；
有人說(shuō)朋友像彈弓，可以驅(qū)走心魔。而我覺(jué)得朋友如手足，會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)。
我去西山游玩的時(shí)候，看到一棵開(kāi)滿(mǎn)花朵的櫻花樹(shù)，一朵朵粉色的櫻花，散發(fā)著一股大自然的清香。一朵櫻花，一般有六到七個(gè)花瓣，粉如彩霞，美麗極了。微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，像是在竊竊私語(yǔ)；一片片花瓣兒落下，好像一只只粉色的蝴蝶在歡快的飛舞。
看著這粉色的櫻花雨，一朵花瓣飄落在我的臉頰，我心中一驚想起一個(gè)人：那個(gè)幫過(guò)我無(wú)數(shù)次的人，那個(gè)讓我變得開(kāi)朗的人，那個(gè)我最好的朋友——胡悅東。
記得那是在去年的秋天，我不小心撞到了三班的一個(gè)大塊頭，因?yàn)槭窃谌巳褐�，我并沒(méi)有感覺(jué)撞到了他，大塊頭大叫起來(lái)。胡悅東對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你急什么，這么多人還不一定就是他撞的你，你兇什么兇啊。”那個(gè)大塊頭只好怯怯而退，我的心里暖暖的。像這樣的事情還很多，他的每一次幫助，我都銘記在心。
直到那天，他對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去安徽�！蔽殷@呆了。他沒(méi)有給我留下任何信息，沒(méi)有電話號(hào)碼，沒(méi)有地址，沒(méi)有任何可以聯(lián)系他的方式，他就這么從我的.生活中消失了，從此杳無(wú)音信。
他是我的朋友，他是我的兄弟；
他是我的手足，他是巨浪中一艘游艇；
他是沙漠中的一汪清泉，他更是黑暗中的一道亮光。
他知道我愛(ài)吃，知道我玩什么游戲，他記得我的生日、星座、愛(ài)好等等。
他是我的兄弟，叫胡悅東。
朋友的作文10
嬌滴的花苞微蜷著，淡淡的粉色零星地凸顯在枝椏上，靜默一路芳香。
——題記
暖風(fēng)微醺，叫醒了酣睡的花朵兒，一絲一縷滲透我的心房，溫暖了彼此，蔓延了全身，親愛(ài)的朋友啊，一路有你，溫暖而幸福！
親愛(ài)的朋友，一路有你，在我成長(zhǎng)的旅途中面對(duì)那十字路口，你會(huì)給我最中肯的意見(jiàn)。猶記那一次體育測(cè)試，我并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，抬頭看那路途遙遙，手心里滲出了不少汗珠，正欲打退堂鼓逃走，卻被你一把拉住。你收起以往的笑容，眉頭緊縮卻透出一股堅(jiān)定，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“逃避只是一時(shí)的，遲早都要面對(duì)，何不把這次測(cè)試當(dāng)作是一次成長(zhǎng)的歷練，相信自己，當(dāng)你站上了起跑線就是成功了一半，別擔(dān)心，我會(huì)一路陪著你的�！北鞠胨﹂_(kāi)你的手，思緒卻在那一瞬間被凝固，忽然間，我怦怦直跳的心恢復(fù)了正常的節(jié)奏，你眼底流露出來(lái)的堅(jiān)定給與我十足的信心，你的話更是如一股暖流不斷滲透我的心扉。你說(shuō)的對(duì)，試一試總比逃避好，反正一路有你相伴。你微笑著，輕輕抬起手拭去我額頭上的汗珠，把我滑落到兩頰的碎發(fā)塞到耳后。陽(yáng)光下，我們相視而笑，金色的光芒傾瀉而下把我們的身影拖到很長(zhǎng)。槍聲響起，我全力以赴，一路上有你相伴，縷縷暖陽(yáng)斑駁在你周身，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近彼此的心，在我的心湖上泛起陣陣漣漪，絲絲甜蜜涌上心頭。親愛(ài)的朋友啊，是你，陪著我走過(guò)了成長(zhǎng)的十字路口，讓我有信心勇往直前，一路有你，溫暖而幸福！
親愛(ài)的朋友，一路有你，在我成長(zhǎng)的旅途中路過(guò)泥濘，你教會(huì)我用平和的心態(tài)去面對(duì)。縷縷微風(fēng)徐徐而過(guò)，濃厚的墨香充盈在空氣里。面對(duì)即將來(lái)臨的書(shū)法測(cè)試，緊張時(shí)時(shí)壓抑在我的心頭，連一些筆畫(huà)稍簡(jiǎn)的字也會(huì)讓我耐心全無(wú)。你輕輕倚在門(mén)邊，看扔了一地的紙團(tuán)，我向你投去了求救的目光，你走過(guò)來(lái)蹙眉凝視了一會(huì)，便緊緊握住我的手，一筆一劃，從容淡定，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。那一瞬間，絲絲溫暖沿著指尖蔓延至田，從那個(gè)端正公整的字里，我感受到了你平和的心態(tài)，絲毫不被我的煩躁所影響。我嘗試著放松，平和一下心態(tài)，一筆一劃慢慢來(lái)，寫(xiě)書(shū)的樂(lè)趣也隨之紛至沓來(lái)。一束晨風(fēng)，掠過(guò)心弦，漫來(lái)友誼的溫暖與幸福。親愛(ài)的朋友啊，是你，陪著我走過(guò)了成長(zhǎng)
的泥濘小路，讓我用平和心態(tài)面對(duì)波折，一路有你，溫暖而幸福！
記憶中那些零星的細(xì)節(jié)碎片漸漸拼合在一起，如星辰般閃耀。熹微的晨光里，即刻啟程，親愛(ài)的朋友啊，一路有你，溫暖而幸福，你是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶！
朋友如同縷縷暖陽(yáng)驅(qū)散那懸游在心扉的'陣陣迷霧；朋友如同汩汩甘泉灌溉那瑟縮在心田中的棵棵嫩芽；朋友如同絲絲微風(fēng)撫慰那惆悵在心湖中的層層漣漪。正因?yàn)橛心�，才讓我有信心勇往直前，用平和的心態(tài)面對(duì)波折，親愛(ài)的朋友啊，一路有你，溫暖而幸福。
親愛(ài)的朋友啊，一路有你，溫暖而幸福！
緋紅的天空，乳白色的云絮依偎一旁，放映著記憶中的美好片段，和煦的陽(yáng)光勾勒出你的微笑，親愛(ài)的朋友啊，一路有你，溫暖而幸福！
朋友的作文11
放棄，其實(shí)是有區(qū)別的，有些東西應(yīng)該放棄，但有些東西不能放棄，就像朋友一樣。朋友是一輩子的。失去一個(gè)朋友，你失去的不僅僅是一個(gè)一起走下去的人，還有愛(ài)，鼓勵(lì)，溫暖，甚至信任。
我認(rèn)為一個(gè)關(guān)心你，安慰你，在失敗和挫折后幫助你的人，才是你真正的朋友。成功的時(shí)候表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)你，希望你下次成功或者是真心朋友；那些在你驕傲的時(shí)候提醒你，幫助你的人，也是真正的朋友。
有些學(xué)生是男女朋友并不奇怪，但有些學(xué)生說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話是不對(duì)的。男女學(xué)生之間的正常交流有利于我們的身心健康。比如你的好朋友之間沒(méi)有的一些品質(zhì)，可以從他們身上學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友叫王月。為什么她是我的`好朋友？因?yàn)橛幸淮危切W(xué)的時(shí)候，班主任的女兒在我們班，很霸道。她在班上給我起了個(gè)外號(hào)，叫穆巴拉克。她這樣喊的時(shí)候，班里很多人都不理我，我覺(jué)得很難過(guò)。只有王月安慰我。只要那些人喊，她就幫我還手。現(xiàn)在，我和她分開(kāi)了。我們都上初中了。她在三中，我在一中。我們經(jīng)常來(lái)回。有這樣的朋友我很開(kāi)心！
以前總覺(jué)得朋友不如以前的朋友。也許隨著年齡的增長(zhǎng)，一切都變得越來(lái)越復(fù)雜。但現(xiàn)在想想，現(xiàn)在的朋友會(huì)隨著時(shí)間變成老朋友，可以很美好。所以，珍惜你的朋友。
朋友的作文12
我喜歡書(shū)，它讓我養(yǎng)成了無(wú)數(shù)的好習(xí)慣，他教我要學(xué)習(xí)雷鋒，要助人為樂(lè)，我喜歡書(shū)，讓我分清善與惡美與丑，那些惡人，就像一位不離棄我的朋友，帶我攀登知識(shí)的高峰，所以我喜歡書(shū)把它當(dāng)做我最好的朋友。
媽媽不讓我看太久的書(shū)，因?yàn)榭刺玫臅?shū)影響視力，就因?yàn)檫@個(gè)，媽媽甚至限定我每天，只能看多少頁(yè)的書(shū)，如果，看書(shū)超過(guò)了規(guī)定，或者做錯(cuò)了什么事情她也會(huì)罰我在一定的時(shí)間內(nèi)不能看書(shū)，這對(duì)于喜歡看書(shū)的我來(lái)說(shuō)是多么大的煎熬��！正因如此，我，才要處處和媽媽做斗爭(zhēng)，總是要想方設(shè)法的在不被媽媽發(fā)現(xiàn)的情況下看書(shū)，只有這樣，我才能得到心靈上的滿(mǎn)足，中午媽媽通常會(huì)叫我去床上睡覺(jué)，但是這段時(shí)間內(nèi)我是不能看書(shū)的，我翻來(lái)覆去睡不著，心中想著，到底怎樣才能看書(shū)？睡啦，我可以帶一本書(shū)去廁所里看假裝自己要上廁所啊，我真是太聰明啦，說(shuō)干就干，我的課從書(shū)架上，拿出一本安徒生童話藏在衣服里，一邊喊，肚子好痛啊我要上廁所，廁所里，我蹲下來(lái)，如饑似渴般的看著童話，心中滿(mǎn)是喜悅。
十分鐘，二十分鐘，還沒(méi)有出來(lái)，拉肚子啦，其實(shí)并沒(méi)有，不愿意出來(lái)罷了，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開(kāi)始叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒地把書(shū)藏在衣服里，離開(kāi)了廁所，媽媽?zhuān)憬形腋陕�？媽媽�?yán)肅地說(shuō)：沒(méi)什么，既然出來(lái)啦，那你就繼續(xù)回床上睡覺(jué)吧。哈哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我一陣竊喜，一路小跑回到床上，就把書(shū)放在被子里，我知道，媽媽肯定是會(huì)過(guò)來(lái)查崗的，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)主意：我偷偷地拿了一個(gè)手電筒，我轉(zhuǎn)進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，讀著一個(gè)個(gè)故事，書(shū)是多么的好��！我陶醉在小紅帽的故事中，我陶醉在丑小鴨的故事里，已然不知自己身處何處。吳靖粵，你在干什么？！媽媽一喊，把我被子一掀，一個(gè)我，一本書(shū)，一個(gè)手電筒。
這還了得？媽媽大怒：說(shuō)了睡覺(jué)時(shí)間不能看書(shū)，你還要看，那，這個(gè)月你不許看書(shū)啦！�。课疫B忙使出我的`殺手锏——撒嬌。我抱著媽媽道：看書(shū)的好處可多了......媽媽聽(tīng)了我的一番話，只能無(wú)奈的說(shuō)：好吧好吧，你下次不能這樣啦。耶！我歡呼著進(jìn)入了夢(mèng)中。還有一次，我到朋友家里去玩，發(fā)現(xiàn)書(shū)太多啦，童話，小說(shuō)，科學(xué)，時(shí)代，真是太好啦，我連忙向朋友借了兩本書(shū)來(lái)看，里面的內(nèi)容太精彩了，朋友吃中午飯啦，我還在看書(shū)，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，哎呀，這個(gè)科學(xué)實(shí)在是太有趣啦！看到下午兩點(diǎn)鐘，我朋友發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)回家，還在那看書(shū)，哭笑不得，叫我一句，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫我兩句，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后他忍無(wú)可忍了，拿起一本書(shū)遮住我的書(shū)，我才醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：怎么了他一字一頓地說(shuō)：你也太瘋狂了吧，都下午兩點(diǎn)了，你不餓嗎？哦？我對(duì)他笑笑：再見(jiàn)，我先走了！接著我便一路跑回家了
有人認(rèn)為：這樣太傻了，更本沒(méi)必要。其實(shí)不然，書(shū)是一位最忠誠(chéng)的朋友，就算你一貧如洗，就算你財(cái)富五車(chē)，它都無(wú)怨無(wú)悔的跟著你，既然如此，你有什么理由不愛(ài)護(hù)它呢？有什么理由不讀書(shū)呢？
朋友的作文13
睿，通達(dá)深遠(yuǎn)；強(qiáng)，堅(jiān)決健壯。當(dāng)睿強(qiáng)二字連在一起時(shí)，就成了一種特質(zhì)，一種志向。孫睿強(qiáng)，人如其名，他的名字無(wú)疑是對(duì)他自己最好的一個(gè)詮釋。
說(shuō)他睿，肯定是因?yàn)樗X瓜子機(jī)靈，聰明；說(shuō)他強(qiáng)，是他骨子里就有一股要強(qiáng)好勝的心，十分倔強(qiáng)，堅(jiān)決不向困難低頭。
他中等身材，不胖不瘦，皮膚較黑，看上去就是個(gè)sunshine小boy(陽(yáng)光小男孩）。從學(xué)前班開(kāi)始，我們就一直是同班同學(xué)。確是有緣，但卻又好像有點(diǎn)兒不和，有時(shí)如同水火。我是水，他是火。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，就和同學(xué)相處交往吧。他十分熱情，十分大方，不拘小節(jié)，有點(diǎn)大大咧咧，和他在一起總是歡笑聲不斷；而我截然不同，對(duì)待陌生的同學(xué)顯得有點(diǎn)放不開(kāi)，老是接不上他們的話茬，和他們不能那么迅速地打成一片。就這點(diǎn)而言，我十分佩服他�；パa(bǔ)的性格使我倆成了好朋友，但卻又彼此矛盾不斷。
剛上一年級(jí)，老師看我們關(guān)系不錯(cuò)，也都看上去機(jī)靈，便把我們安排到一起，希望我們互相督促，互相競(jìng)爭(zhēng)。但老師完全想錯(cuò)了，我倆好起來(lái)像一個(gè)人，鬧起來(lái)那可是雞犬不寧，常影響得附近同學(xué)被批評(píng)，被懲罰。清楚地記著，一年級(jí)下半學(xué)期的一節(jié)思品課上，我倆不顧老師目光，在老師眼皮子底下玩開(kāi)了。每人手上拿一支筆，一個(gè)在上面快速地轉(zhuǎn)，另一支筆便以迅雷不及掩耳之勢(shì)從下面穿過(guò)，就這看上去無(wú)聊的兩個(gè)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的動(dòng)作，玩了近十幾分鐘，周?chē)鷰讉�(gè)女生也加入進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，老師終于發(fā)現(xiàn)我們了，立即讓趙家拓把我們領(lǐng)到班主任曹老師那兒。從此以后，老師再也不敢將我倆調(diào)在一塊兒，準(zhǔn)確地說(shuō)是一組都不行。生怕我們整出什么新花樣，弄出什么新名堂。
記憶猶新的是三年級(jí)時(shí)。一次，不知怎么回事，一向脾氣好的我不知被他整生氣了，不得了了，一連幾個(gè)星期，我們互不理睬，打起了冷戰(zhàn)。我自然是十分不習(xí)慣，耳畔沒(méi)了他聽(tīng)起來(lái)搞笑的話語(yǔ)，身邊沒(méi)了那個(gè)和我一樣高的身影，期待著他來(lái)找我重又和好。也許他也這樣想。兩個(gè)都好面子的人最終都憋不住了，一個(gè)什么契機(jī)和好了，從此再也不敢來(lái)真的。
現(xiàn)回憶起來(lái)，不覺(jué)感到好笑。也是因?yàn)檫@一樁樁小事，使我們現(xiàn)在的.友誼更純粹。由于我們性格上的共同點(diǎn)還有互補(bǔ)，我們成了搭檔，每年元旦聯(lián)歡會(huì)上都會(huì)為大家表演一段相聲。每每逗得大家哈哈大笑，樂(lè)得前仰后合，令大家刮目相看。前陣子，在老師的舉薦下，我們被學(xué)校五。一陽(yáng)光體育節(jié)開(kāi)幕式節(jié)目初選上，倆人又緊張，又激動(dòng)，畢竟學(xué)校還未曾正式演出過(guò)相聲。我們向著一鳴驚人的目標(biāo)努力著。將原稿改了又改，推翻了又推翻，才改出一個(gè)我們認(rèn)為合觀眾口味的稿子。硬件暫時(shí)沒(méi)問(wèn)題，就只剩我們自己了。我們一天十幾次地聯(lián)系，盡力將每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)很小的包袱都要表現(xiàn)得淋漓精致，這對(duì)我們兄弟倆是一次巨大的考驗(yàn)。最終，我們沒(méi)能辜負(fù)所有人的期望，在活動(dòng)上一飛沖天，在學(xué)校的名氣也一夜之間猛漲。這榮耀的背后，浸透了我們多少心血，多少次練習(xí)，還有多年來(lái)的默契！
我們是并肩作戰(zhàn)的兄弟，一起吃過(guò)苦，受過(guò)罰，同甘共苦。好事大家一起高興，壞事兩人一同承受。面對(duì)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的不舍，都收藏在笑容的背后。以后再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。我們揮別的是手臂，但更近的是心靈。
朋友的作文14
自打搬到市檢察院對(duì)面的小區(qū)，我就交上了一大堆好朋友，里面我最喜歡和敬佩的還是“鬧鬧”。他經(jīng)常穿一件藍(lán)衣服，頭發(fā)向上翹起，好像一位活潑的小伙子。他的生活井井有條。每當(dāng)我周末趕作業(yè)時(shí)，他就會(huì)來(lái)找我玩，代表他已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
有一次，我?guī)业腵小雞下樓玩，我和朋友們給小雞找蟲(chóng)子吃，玩的十分高興。小雞也十分開(kāi)心，長(zhǎng)了一大圈的“肉”。就在這時(shí)，鬧鬧突然發(fā)現(xiàn)小雞的腿部有一道明顯的血痕，但幸好只有一道小口，不會(huì)有什么大危害。我也沒(méi)怎么想，就想著等玩完兒后帶小雞回家用水洗一下就可以。所以其他朋友也沒(méi)怎么在意小雞腿上的傷�？婶[鬧卻不同意，他說(shuō)：“別看這只是個(gè)小傷，一會(huì)可就鬧大了�！闭f(shuō)我就帶著小雞上了樓，我沒(méi)辦法跟了上去，因?yàn)槟鞘俏业男‰u。我跟著鬧鬧到了他的家，他立刻用盆子接了一點(diǎn)兒清水，用手套小心翼翼地給小雞擦洗腿部傷口。隨后又用他們家買(mǎi)的消毒藥滴在棉簽上輕輕地擦拭著小雞的傷口。簡(jiǎn)直是一位正式的獸醫(yī)在給小雞看病。我隨口說(shuō)出一句：“用不著這么專(zhuān)業(yè)吧？”鬧鬧到當(dāng)真了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是傷口因?yàn)轱L(fēng)沙感染了，比這還麻煩�！�
鬧鬧不管一切的救助小生命的這種善良和熱心使我十分敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我的好朋友！
朋友的作文15
在學(xué)校呆了那么久之后，我發(fā)現(xiàn)自己害怕老師，特別是教過(guò)我的老師。
在學(xué)校里成績(jī)一直很好，老師們很器重我，待我不錯(cuò)，表面上我也會(huì)很乖的樣子，但我骨子里不喜歡老師，以前也沒(méi)有想過(guò)為什么，就覺(jué)得是本能的不喜歡，害怕和他們接近。
現(xiàn)在想想是可以解釋的。
一直以來(lái)我都把老師視做高高在上的人，而老師們也樂(lè)意在學(xué)生樹(shù)立一種權(quán)威的形象。師生父子之說(shuō)由來(lái)已久，而“父為子綱”的封建倫常影響更為深遠(yuǎn)，所以在中國(guó)，進(jìn)一步說(shuō)在十多年前的中國(guó)，學(xué)生在老師面前理所當(dāng)然的要畢恭畢敬，惟命是從。
年輕人多多少少是有些叛逆的，不喜歡被人管，而且你管得越緊他就越排斥你，到最后師生仿佛仇人，而我的小的.時(shí)候在路上碰到老師都是要躲的，如同見(jiàn)了大敵。
年輕人渴望知識(shí)，渴望被了解，而老師們則個(gè)個(gè)一副冷面孔，猶如門(mén)神，讓學(xué)生怯于叩門(mén)，所以學(xué)生想不開(kāi)時(shí)就不愿和老師交流，而老師們還在抱怨學(xué)生太內(nèi)斂，太目中無(wú)人。
老師和學(xué)生不應(yīng)該是貓和老鼠，應(yīng)該是朋友，因?yàn)橹挥信笥巡拍芴拐\(chéng)相待，才會(huì)彼此平等，那樣學(xué)生們也不會(huì)在怕老師，老師們也不用在埋怨學(xué)生躲避自己。
這些道理很簡(jiǎn)單，或許每個(gè)人都懂，但做起來(lái)會(huì)有很多的障礙。
有些人會(huì)想：“我堂堂老師，要為人師表，怎么可以和自己的學(xué)生混成一片，那成何體統(tǒng)！”
要我說(shuō)，為人師表是對(duì)的，但和學(xué)生打成一片并不會(huì)有損師表，相反更容易起表率作用。多和學(xué)生接觸，彼此了解多一點(diǎn)，那樣每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都可以看得更清一些，說(shuō)到這，又有一些人顧忌，“讓學(xué)生看到身上的缺點(diǎn)了，豈不是威名掃地”。事實(shí)上，越是極力掩蓋自己缺點(diǎn)就越容易被人看到缺點(diǎn)，如果又不尋求改變，就越容易被人瞧不起。主動(dòng)示短或許難免帶給學(xué)生的一些暫時(shí)的失望，但這比之被學(xué)生揭丑要好多了。況且，身為老師主動(dòng)承認(rèn)不足，然后積極改進(jìn)，這本身就是在給學(xué)生做表率，就是為人師表。
在這個(gè)方面，社會(huì)也有錯(cuò)。
我們總是以為那種一本正經(jīng)、宛如雕像的老師才能教我們的孩子，而課堂上活潑一點(diǎn)、教學(xué)中點(diǎn)子多一些的老師即使受學(xué)生歡迎，也被我們看作不敬業(yè)、誤人子弟。這就是為什么剛從教的年輕在開(kāi)始也能帶給學(xué)生一些新鮮東西，而后來(lái)也變得中規(guī)中矩的原因了。學(xué)校不應(yīng)該是學(xué)究們的天下，也不應(yīng)該是冷面人們的天下。
現(xiàn)在很多營(yíng)業(yè)場(chǎng)所都要求自己的工作人員微笑迎客，那么借這一說(shuō)，我們可不可以也要求老師們微笑迎“客”呢，而學(xué)生們又算是學(xué)校的主人呢！那微笑應(yīng)該更多一點(diǎn)吧！
封建的流毒、世俗的偏見(jiàn)，還有你和我都要為當(dāng)前師生關(guān)系的不正常付些責(zé)任。改變別人從改變自己開(kāi)始，改變世界從改變你我開(kāi)始。
作為學(xué)生，我們想要的是良師更是益友，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我的老師——我的朋友，節(jié)日快樂(lè)！
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