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夢境，還是現(xiàn)實作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夢境，還是現(xiàn)實作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢境，還是現(xiàn)實作文1
小女孩愛麗絲看見一只會說話的兔子，追隨它跳入兔子洞里，自此開始了一場仙境奇遇記……這個耳熟能詳?shù)墓适�，相信很多人都看過，當然我也是。
我最初讀這個故事的時候，還是一年前，我被仙境里那些“不同尋�！彼函偯弊印⒚x、紅心皇后與白皇后……仙境里的每一個人、每一樣東西都奇奇怪怪，那樣地吸引人的眼球。
可我在這個暑假重讀這個故事的時候，我有了新的感悟。我不再被仙境的新奇所吸引，我更多地將注意力落在了結(jié)局上。
故事的結(jié)局，是愛麗絲發(fā)現(xiàn)她只是做了一個關(guān)于仙境的夢，可書的章節(jié)名卻寫道：“誰的夢？”所以，我不禁要想，這是誰的夢？也許，很多人會覺得這個問題莫名其妙：“誰的夢？當然是愛麗絲的啊。”可我國的大哲學家莊子曾做過成蝶的.夢，他醒來是卻在疑惑就是他夢見了蝴蝶，還是蝴蝶夢見他？
自然愛麗絲也是的。她是追著兔子跳入了兔子洞，誰知是不是兔子做了一個關(guān)于愛麗絲的夢呢？我們并不能確定。不知何為夢境，何為真實，這是愛麗絲的世界，或許也是我們的世界。我們大可擁有這種童話式的懷疑精神，對似乎確定的事發(fā)出質(zhì)疑，培養(yǎng)憂患意識和創(chuàng)新精神，對奇幻的事予以肯定，擁有著浪漫主義的情懷。我們不必太在意真實與否，只要記得，在夢幻的世界里保持清醒。
夢境，還是現(xiàn)實作文2
有兩只老鼠，在一次實驗中，開始了各自不同的命運。
白鼠被抽取了壓力基因，收獲了雖短暫，卻也充滿活力，充滿激情，充滿樂趣的一生；灰鼠則沒有，生活得平安穩(wěn)定，謹慎小心，卻也平淡無奇，飽受因憂慮，緊張，害怕而帶來的心理困擾。
應該很多人跟我一樣，是曾經(jīng)的前者，如今的后者，兩種角色都扮演過。這是因為隨著年齡的增長，我們越來越多地接觸到了社會，漸漸明白很多情況下小時候天真爛漫的愿望是無法完滿的，無憂無慮的時光是無法長久的，而失敗、跌倒、受傷，甚至死亡卻是無法避免的，于是在明白何為夢境，何為現(xiàn)實的過程中，艱難地蛻變著，迷茫地抉擇著。
誠然，我們需要夢境。人不應該只庸俗地考慮柴米油鹽，而同時要有理想，然后在追求它的過程中找尋到生命的.意義。況且人來世一趟，也只有一趟，本就不容易，怎么能讓自己的一生像一潭死水，了無生氣，最起碼也應該像流星一樣留下哪怕只是一瞬的精彩，讓自己過得痛快，過得獨一無二，過得無怨無悔！
同樣地，我們離不開現(xiàn)實。如果不是它總是殘忍地用各種各樣的負擔牽絆住我們渴望遠走高飛的心，我們恐怕會漂泊度日，感受不到安定的快樂，抑或是像杜甫、陸游一樣因無法適應這個年代而懷才不遇，郁郁終生——它在束縛我們，也在保障我們。
是的，它們都是不該被拋棄的，我們最應該做到的是在這兩者間找到平衡——站在高山之巔，既吟詠著“一覽眾山小”，心底又冷靜地盤算著一步步的目標；站在大海之岸，既向往著其納百川之容，心底又清醒地提防著狂風猛浪的襲擊；站在森林之間，既能欣賞春天時欣欣向榮的景色，也能習慣花凋葉落的蕭條。于是兩者便如八卦圖上的陰陽兩極，看似相互對立，實則相互成全。(指導：陳筑）
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