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(通用)不速之客作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的不速之客作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文1
今天我們的教室來(lái)了一位不速之客,它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西,很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰(shuí)吆喝了一聲,班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。小蜜蜂的到來(lái)影響了老師的進(jìn)度,吸引了我們的眼睛,它在我們的.頭頂上盤旋著,仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇,只見(jiàn)它飛向電風(fēng)扇,但很快便被甩了出去,這時(shí)它應(yīng)該像玩了過(guò)山車一樣刺激,飛得東倒西歪,引得同學(xué)們一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂聽(tīng)透了我們的笑聲,它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫,有的同學(xué)用書遮著腦袋,有的同學(xué)更搞笑——對(duì)著小蜜蜂指手畫腳說(shuō):“你來(lái)呀,我不怕你呀!比嗤瑢W(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場(chǎng)景,十分生氣。只聽(tīng)下課鈴響了,有個(gè)同學(xué)用書去打,可是小蜜蜂很聰明,見(jiàn)有人去打他,就在空中停留不動(dòng),最終卻被勇敢的孫老師打敗了。
不速之客作文2
今天,舅舅來(lái)到我家做客,誰(shuí)便問(wèn)問(wèn)我的小狗嘟嘟怎么樣了?我媽媽說(shuō):“你把它帶走吧!它在我家,毛毛不能好好學(xué)習(xí),老是學(xué)習(xí)時(shí)分心!,你把它帶走吧!要不然毛毛學(xué)習(xí)會(huì)變差的,學(xué)習(xí)可是比玩要重要的多!” 在我的要求下,媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。
第二天,就送走!嘟嘟好像也知道自己要走了,在最后一天,表現(xiàn)得特別好、特別乖,好像想通過(guò)這樣的方式,讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著我們,好像舍不得離開(kāi)似的.,就像“老!焙汀靶∨!币粯,誰(shuí)離開(kāi)了心里都難受!小狗走時(shí)還在不停的看著我們,我們也依依不舍的看著小狗!
直到看不見(jiàn)他那可愛(ài)的身影才離去,小狗是我的一個(gè)好伙伴,我和小狗呆在一起,雖然只有二十幾天,但我們的感情卻特別深,每天我從外邊回來(lái),它都圍著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,十分的乖巧!我寫完作業(yè),它就跑到我身邊想我討好,十分的可愛(ài)!
今天,雖然小狗走了,但是它的身影卻永遠(yuǎn)會(huì)印在我的心里,一生都忘不了!
不速之客作文3
前段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)有一群不速之客來(lái)到了我們家,它們就是螞蟻。
這些螞蟻是黃色的,它們個(gè)頭很小,但爬行速度卻很快。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都是從同一條路去搬食物,而且它們搬完食物后,按照過(guò)來(lái)的路重新回到洞穴里。
后來(lái),螞蟻越來(lái)越多。它們爬到床上、餐桌上。“如果以后螞蟻咬破了、搬走了我們家所有的.東西,弄的我們吃不好飯、睡不好覺(jué),那我們家不就變成一個(gè)超大螞蟻窩了嗎?那我們以后的生活該怎么過(guò)呢?”我越想越害怕。我們幾個(gè)商量,怎么才能把螞蟻消滅。媽媽用布擦,好多螞蟻被擦死了,但是還有很多。爸爸用花露水,因?yàn)樗泻芟愕臍馕,螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)辨認(rèn)方向,所以我們?cè)谒鼈兘?jīng)過(guò)的路上噴上香水,使它們找不到回家的路。但第二天,我們還是發(fā)現(xiàn)有螞蟻在爬。爸爸看不對(duì)勁,就去網(wǎng)上買了螞蟻藥,準(zhǔn)備毒死螞蟻。
至今,我們還沒(méi)有把螞蟻全部消滅,這些不速之客什么時(shí)候才會(huì)消失呢?
不速之客作文4
這次,和以往以樣,我和爸爸媽媽一起吃著飯,突然,一個(gè)發(fā)育不全的人走進(jìn)了我家的店子。
那人很矮,大概也就是 米多高吧,頭戴安全帽,身上穿著褲帶,媽媽便問(wèn)他干什么,他用左手拿出一把一元的鈔票,大概也有個(gè)七八張吧,說(shuō)是要我們給他一點(diǎn)錢,媽媽聽(tīng)了,便說(shuō)了一句:請(qǐng)你多走幾家吧!那人聽(tīng)了,失望地走了,看著他的背影,雖然沒(méi)給他錢但是我卻憂傷了。我頓時(shí)沖了出去,看著他的背影,我眼前頓時(shí)模糊了,這時(shí)我想沖上去給那人一元錢,可是我沒(méi)有,我沒(méi)有勇氣沖上去,我承認(rèn)我自己很沒(méi)用,連沖上去的.勇氣也沒(méi)有?粗谠鹿庀碌谋秤埃覒n愁了。
此時(shí),我流下了熱淚,我忘記了我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,我們可要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊!
不速之客作文5
叮鈴鈴,上課鈴打響了,數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室,開(kāi)始上課了。
這堂無(wú)趣的數(shù)學(xué)課上到一半時(shí),同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌。你看:有的同學(xué)的'頭已經(jīng)貼在桌子上,假裝寫筆記,但其實(shí)他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了;有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來(lái)玩起鉛筆和直尺了;有的同學(xué)早已開(kāi)始打呼嚕了……可正在這時(shí),一個(gè)黑影飛進(jìn)了教室,我定睛一看,是一只小麻雀!一些搞怪的男生哇哇大叫,為了引起別人的注意,一些好奇的孩子從位子上跑下來(lái)去看小麻雀?尚÷槿甘艿搅梭@嚇,連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊,課堂紀(jì)律簡(jiǎn)直是一團(tuán)亂。這時(shí),鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺(tái),同學(xué)們都回到座位,繼續(xù)開(kāi)始上課。又過(guò)了一會(huì),下課鈴打響,那只小麻雀從窗口飛了出去,在一片濃霧中消失不見(jiàn)了。我想,這只小麻雀一定是好奇,想聽(tīng)數(shù)學(xué)課而來(lái)的吧!我以后也要像它那樣好學(xué)。
小麻雀,你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀!
不速之客作文6
初秋的早上,湛藍(lán)的天空一望無(wú)垠。害羞的風(fēng)兒輕輕撥動(dòng)著樹(shù)枝,提醒好動(dòng)的葉子開(kāi)始上課了。伴隨著耀眼的'陽(yáng)光,老師走上講臺(tái),開(kāi)始了今天的課堂。
正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味之時(shí),突然從窗外飛進(jìn)了一位不速之客。只見(jiàn)它扇動(dòng)著一對(duì)美麗的翅膀,一會(huì)兒飛到老師的講臺(tái)上,一會(huì)兒盤旋在同學(xué)們的頭頂上,好生調(diào)皮。那輕盈靈動(dòng)的翅膀扇啊扇啊,好似扇走了課堂的炎熱;那五彩斑斕的翅膀扇啊扇啊,又似扇來(lái)了課間的美好。
大家都被這不速之客深深地吸引了,不約而同地屏住呼吸,生怕嚇走了它。就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師都忍不住停下腳步
只見(jiàn)它左顧右盼,終于找到了心儀的處所。它落在一株百合上,靜靜地站在那里,細(xì)長(zhǎng)的觸角豎的直直的,看來(lái)是要和我們一起上課呢!有了這位新同學(xué)的陪伴,大家聽(tīng)得更有勁了。
叮鈴鈴,下課了。大家回頭尋它,才發(fā)現(xiàn)這位不速之客早已離開(kāi),它悄悄地走了,不同于它絢麗地來(lái)。
再見(jiàn)了,小蝴蝶,今朝別離后,何日君再來(lái)?
不速之客作文7
20xx年11月13日 星期六 天氣陰有小雨
每當(dāng)想起這件事,就不得不使我大笑不已。
那天上數(shù)學(xué)課,課正上了一半的時(shí)候,一只大黃蜂不知什么時(shí)候從什么地方來(lái)到我們的教室里,對(duì)我們進(jìn)行了大肆的騷擾。
只見(jiàn)那蜂子“嗡、嗡”的叫個(gè)不停,發(fā)現(xiàn)早的同學(xué)早已目不轉(zhuǎn)睛盯住了這不速之客,一傳十十傳百,被這不速之客襲擊而分神的同學(xué)越來(lái)越多,這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了它,于是他說(shuō):“我給你們5分鐘的時(shí)間,好好的觀察它。”這時(shí),只見(jiàn)大黃蜂好像更強(qiáng)狂,表演得更有勁了,飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,忽高忽低,竟然飛到老師的講臺(tái)上空,做原地飛行表演。這時(shí)老師大聲地說(shuō):“我們不能因?yàn)樾⌒〉狞S蜂影響到我們的.聽(tīng)課的注意力”于是就開(kāi)始講課了,同學(xué)們也都專心聽(tīng)老師的講課了,也不知什么時(shí)候這不速之客就消聲滅跡了。
我想,可能是黃蜂覺(jué)得沒(méi)有觀眾而掃興的溜走了,也許黃蜂認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而自覺(jué)地走了。
不速之客作文8
今天數(shù)學(xué)課上,來(lái)了一位“不速之客”——一只麻雀。這只麻雀似乎受傷了,跌跌撞撞地從窗戶栽了下來(lái),剛好落到放儲(chǔ)物箱的臺(tái)子上。過(guò)了幾秒,這只小麻雀又連跑帶跳地來(lái)到了小黃同學(xué)的`腳下,這讓黃同學(xué)不由自主地尖叫了一聲。接著,小易同學(xué)又發(fā)出一聲尖叫,這聲音把我的耳膜都要刺破了。只有我一個(gè)人鎮(zhèn)靜地坐在那兒,我真不明白你們?yōu)槭裁匆暭饨心?小羅同學(xué)還湊上去看,他可隔小黃同學(xué)十萬(wàn)八千里呢!
這時(shí),下課鈴響了,這只小麻雀也爬了起來(lái),栽著跟頭飛走了。我們都湊到窗邊,看小麻雀在哪兒?可我們看了半天,連根羽毛的影兒都沒(méi)看到。我想,麻雀是不是摔到地上了呀,還是飛到別處去了呢?
我真為它著急。
不速之客作文9
周末的早上,我和媽媽驚奇地聽(tīng)到了小麻雀的叫聲,是從家里傳出來(lái)的。我們找呀,找呀,可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來(lái)越大了,好像在逗我們:“快來(lái)找我呀!”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀,就躲在客廳角落的空調(diào)后面。
我趴在地板上看了好久,發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落有一個(gè)不大不小的'鳥(niǎo)巢。我驚喜萬(wàn)分,問(wèn)媽媽:“那是個(gè)什么洞啊?”“空調(diào)洞啊!
原來(lái)麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹(shù)洞,銜來(lái)一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛(ài)的寶寶做了溫暖的小窩。
小麻雀灰色的羽毛,像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣,又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們,它們也不驚慌。三個(gè)里數(shù)最小的那只最淘氣,跳來(lái)跳去不肯安靜。只要我去看它,它就到處亂跑,害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。
雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟,但我也不忍心趕走它們一家。
不速之客作文10
我的目光跟隨著一只白色的`小生物,它就是我家的不速之客——壁虎。它全身潔白,眼睛像兩顆黑寶石,只有我的一個(gè)拇指大,此外它還是一個(gè)為民除害的俠客。
壁虎發(fā)覺(jué)性很強(qiáng),一看到我的影子便跑了。我等了好久,心想,還是別等了吧。這時(shí)一只蚊子附在墻上,俠客爬了出來(lái),它慢慢的巴在墻上,生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來(lái)偽裝好自己,一步一步逼近,危險(xiǎn)也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒(méi)發(fā)覺(jué)大禍降臨于它。壁虎準(zhǔn)備好了致命一擊,哈!一口咬住了蚊子,我真為它高興,蚊子掙扎著,仿佛在求饒:“大俠,放過(guò)我吧!我上有老下有小,還等著我養(yǎng)呢,你不能把我吃掉。 眰b客說(shuō):“你們?yōu)榱颂铒柖亲,把疾病傳播到其他?dòng)物身上,你們真自私,所以我今天要為民除害!”
吃完大餐的俠客哼著歌,打了個(gè)飽嗝揚(yáng)長(zhǎng)而去,走向黑暗繼續(xù)潛伏著,等待著“罪犯”蚊子,為民除害。
這就是我家的不速之客——壁虎俠客。
不速之客作文11
這幾天,家里好像來(lái)了幾個(gè)不速之客。
“我聽(tīng)見(jiàn)雛鳥(niǎo)初鳴,一縷光,照亮在海邊的那朵野花上,靜靜的飄……”然后是啥來(lái)這?我正在絞盡腦汁的想的時(shí)候,突然傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)……鳥(niǎo)嗚?家里什么時(shí)候養(yǎng)鳥(niǎo)了?我仔細(xì)的打量著房子,稍一不留神,嗖的'一下,一個(gè)嬌小靈巧的身影閃過(guò)。我一發(fā)呆,哦,是燕子!難怪這12天一直有燕子在四周飛著,原來(lái)是要在這做窩,我記得奶奶和我說(shuō)過(guò),無(wú)論什么動(dòng)物要做喔,那就是要下蛋了。
哦,燕子要下蛋了,那我以后有的玩了,嘿嘿。
第二個(gè)不速之客是蠶寶寶。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)就是描寫我們那可愛(ài)的蠶寶寶的!
蠶寶寶剛出世是一個(gè)小黑點(diǎn),然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng),其實(shí)啊,必須“嬌生慣養(yǎng)”!
剛出世的小寶寶必須吃桑樹(shù)上最嫩的葉子,不然它咬不動(dòng),可是它們長(zhǎng)大后就變得白白胖胖的,好不可愛(ài)!
好了,這就是我家的兩個(gè)不速之客。
不速之客作文12
今天,我正在寫作業(yè),突然聽(tīng)到墻角嗡嗡的聲音,我首先想到的是蜜蜂,但我抬頭一看,呀!原來(lái)是一只大馬蜂,我趕緊告訴了媽媽,我說(shuō)是一只大馬蜂,媽媽好像沒(méi)有想過(guò)來(lái),但是,一聽(tīng)我說(shuō)馬蜂,她就噌一下跑出了臥室,我在后面連滾帶爬的也報(bào)出了臥室,我趕緊給爸爸打電話,爸爸說(shuō):“你們用蒼蠅拍子打死他就行了!蔽覌寢屨f(shuō):“誰(shuí)敢打呀!蔽蚁耄阂谴蝰R蜂,得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲,還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的`資料:
切忌用黑色的東西扇它,因?yàn)檫@ 樣不但會(huì)惹怒它,還會(huì)讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的話,可以用殺蟲劑對(duì)付,要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開(kāi),到街上溜達(dá)一下,回來(lái)也許就不見(jiàn)了。
不速之客作文13
上個(gè)星期,我們班來(lái)了一位不速之客。
事情是這樣的,上個(gè)星期,我們班的幾位調(diào)皮同學(xué)去操場(chǎng)上抓了幾只蝸牛,回來(lái)放到課桌上,大聲喊:“賣蝸牛嘍,賣蝸牛嘍,一塊錢一只!庇行┠懽哟蟮耐瑢W(xué)上前抓起一只蝸牛,臉上喜笑顏開(kāi),眉毛向上挑著,眼睛睜得大大的,興奮極了。膽子小的女生嚇得眉毛皺著,眼睛緊閉,咬著嘴唇,臉上哭喪著,害怕極了。還有的同學(xué)害怕地不敢上前,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
上課鈴響了,那幾位調(diào)皮的.同學(xué)趕緊把蝸牛藏了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái),開(kāi)始講課。蝸牛偷偷地爬了出來(lái),數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了一臉驚訝,厲聲地問(wèn):“誰(shuí)帶的蝸牛?”同學(xué)們沒(méi)人說(shuō)話,老師環(huán)視了一圈,只好從兜里掏出了一張衛(wèi)生紙,把蝸牛捏了起來(lái),一臉嫌棄地把蝸牛扔了出去。
我猜,老師在想:這蝸牛實(shí)在是太惡心了,哪位同學(xué)這么調(diào)皮呢?
不速之客作文14
晚上,我在書房做作業(yè),突然看見(jiàn)一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫:“媽媽,快來(lái)!眿寢屢(jiàn)了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳里轉(zhuǎn)大圈,媽媽趕快把房間門關(guān)上,把客廳的紗窗和玻璃窗打開(kāi),它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠,希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗,我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊:“糟糕!”只見(jiàn)媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)防盜窗,蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去,我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來(lái)定位前面有沒(méi)有障礙物,媽媽沒(méi)把防盜窗打開(kāi),蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的.媽媽呀!
這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩?我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來(lái),這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。
不速之客作文15
在我的生活中,有各種各樣的小動(dòng)物,它們給我的生活增添了不少的樂(lè)趣。
今年寒假的時(shí)候,我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾來(lái)了一位不速之客——一只老母雞。
我在姥姥家的院子里玩,一個(gè)身影悠哉悠哉地從大門外閑逛進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看,哇!是一只老母雞。與眾不同的.是,它的樣子實(shí)在是太好看了:它的身體的羽毛是白色的,尾巴和翼尖的羽毛是橙黃色的,爪子和嘴是金黃色的,眼睛圓溜溜的,顯得特別有精神。
它不慌不忙地掃視了一下院子,盯著我看了一會(huì)兒,就走到花壇邊吃起草來(lái)。一會(huì)兒,大約吃飽了,就找了個(gè)蔭涼的地方趴下了。不一會(huì)兒,竟睡著了。就這樣,它就在姥姥家住了下來(lái)。
作為回報(bào),它經(jīng)常下蛋給我們吃,那新鮮的雞蛋是我最喜歡吃的了,盡管它小了點(diǎn),但金黃色的蛋黃和雪白如玉的蛋白,令人饞涎欲滴,這種雞蛋,我恨不得一口吃上三四個(gè)。
真是一只可愛(ài)的老母雞!
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