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我們一同走過作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我們一同走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一同走過作文1
三年，匆匆忙忙的過去了，我們又要去迎接新學(xué)校。而那些美好的回憶怎能忘?
春天，我們在教室里讀書。拿這那陣陣讀書聲是多么的和諧、快樂，富有童趣。下課了，我們一起去操場上欣賞那些含苞待放的花。那時，我們的臉上又露出了兒童天真的笑容�，F(xiàn)在回憶起這些來，真的很美好。
夏天，天氣很熱。有時，上完體育課后，那真是相當(dāng)?shù)臒�。一回到教室里，幾個男生就搶著來開電風(fēng)扇。有時還會打成一鍋粥，弄得滿屋子熱熱的。做操時，我們就一起去花叢里追趕花蝴蝶。有一次，朋友看見了一只花蝴蝶正在一朵極為美麗的花上靜靜地趴著。她想伸手去逮那只花蝴蝶�？墒牵思一ê膊簧�，只見它很巧妙地飛走了。結(jié)果，朋友一不注意，就摔了一跤，逗得大家只“咯咯”的'笑。
秋天，天漸漸的變得清爽起來，人們身上的衣服也漸薄了，下課了，我們就去草地上撿一些樹葉，拿來做標(biāo)本或者是曬干了做書簽。很好，這樣書里總會有些淡淡的余香。有時，我們撿著撿樹葉，就會來一場投樹葉的“戰(zhàn)爭”，我們每次都是打得渾身臟臟的。就如“不臟不歸”。借鑒一下“不醉不歸”。
冬天，那就更好玩了。因為冬天他會下雪嘛，那樣不就可以打雪仗了嗎？（真笨)。有一次，我們一起來打雪仗，是男生一組，女生一組。（你可別看我們是女生，這一次，我們還贏了呢。）事情是這樣子的：就因為那一次，男生里的“巨無霸”沒有來（解釋一下哦：“巨無霸”就是我們班的體育委員。他的體質(zhì)是倍倍棒啊！以后，他還相當(dāng)體育教練呢？）所以，我們女生就鉆了一個空子。哈哈！雖然，這是冬天，但是我們每個人的心里都是暖洋洋的。
這就是我們班，永遠(yuǎn)快樂的一班！雖然，馬上就要彼此分離，但是，我還是要珍惜這最后的時光。
等我長大了，回憶著這些美好時光，那種感覺真是暖暖的！
我們一同走過作文2
語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗 。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…
傾聽語文，我聽出了詩仙的懷才不遇，聽出了游子的夕陽西下，斷腸人在天涯 …......
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無門，終于，風(fēng)波亭前，一個高大的身影消逝在天地間…
傾聽書語，我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛國情愫，聽出了他對正義的執(zhí)著追求！
關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的`義！ 你被困于亥下，面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！ 你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬阻，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，這又是何等的義！ 在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價！
倘樣書海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對義的執(zhí)著追求！
語文，我們一同走過，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天！
我們一同走過作文3
十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，新的生活，便又在開始。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一個準(zhǔn)初四的中學(xué)生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實澆灌著，在這些年里，有著我們無數(shù)的回憶，在這里，有那些曾經(jīng)陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過的日子。
那些年，我們一起唱過的歌，不知何時已被遺忘；
那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時也變得這么冷清；
那些年，我們一起抄襲的.作業(yè)，不知何時也被丟在一邊；
那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；
那些年，我們一起疊過得紙飛機(jī)，如今在記憶的時光里飛翔著；
那些年，我們在一起的時光，如今卻被夕陽拉到了黑夜。
總會有那么幾個男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時間的飛快，互相詢問著今后要報考的學(xué)校；
總會有那么幾個人，會烙上幾個可愛的綽號；
有無數(shù)的時間，我們一起度過，一起做作業(yè)，一起玩電腦，一起看電視，一起在數(shù)學(xué)課上打瞌睡。
有些故事，我們一起聆聽；
有些地方，我們一起留戀；
有些日子，我們一起緬懷；
有些困難，我們一起戰(zhàn)勝；
就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
無法忘記的青春里，我們的足跡延長著成長的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
我們一同走過作文4
眺望遠(yuǎn)處，扇形的黃葉在風(fēng)中飄零，小小的，扇形的；那一片，種滿了銀杏樹，地上鋪滿了葉子，金黃的，同時也鋪滿了我的眼簾，鋪滿了我的腦海，給那些年的美好鋪上了背景。
那些年，我們喜歡上了政治課
記得是初中時代的第二個學(xué)期，我們換了政治老師，他戴一副黑框眼鏡，個子不算很高，第一節(jié)課時，一臉嚴(yán)肅地進(jìn)了教室，讓人一看便知道是政治老師。在他的臉上，幾乎不曾有過笑容，初中兩年下來，他笑的次數(shù)我都數(shù)得過來。記得他第一次笑，是他的手機(jī)響了，鈴聲還是超級瑪麗的主題音樂，他還沒反應(yīng)過來，還以為是某位同學(xué)手機(jī)響了，準(zhǔn)備措辭教訓(xùn)某同學(xué)，當(dāng)他反應(yīng)過來時，他笑了。
這就是我們的政治老師——郭喆。記得他介紹自己時，說道：大家好，我叫郭喆，沒文化的人叫我郭吉，最沒文化的人叫我郭吉吉。幽默的個性與言辭使政治課變得有趣起來，那一年，我們喜歡上了政治課。
那些年，我們竟然害怕那個包
自此以后，政治課就要高度集中注意力，因為你不知道何時會把你叫起來回答問題，重復(fù)他剛才說的話，高效的課堂容不得你片刻走神。并且課前多加了一項任務(wù)——讀書，讀上節(jié)課劃的重點內(nèi)容。不僅這樣，每節(jié)課都要默寫，有時是老師發(fā)紙默寫，之后他會收上去批改，他每次都會將一疊小條裝進(jìn)他上課攜帶的包里，換句話說，就是每當(dāng)他帶了那個包來上課，便要發(fā)紙默寫。記得有同學(xué)說過：老師，我討厭那個小包包。引起班里的一陣哄笑過后，我們依然很努力的記知識點，為那個恐怖的“小包包”奮斗。
那些年，A4紙變得無處不在
當(dāng)然，光默寫是不夠的，這樣一條恐怖的懲罰措施就像惡魔一樣纏著我們——每當(dāng)默寫或考試中錯了一個很重要的知識點，他便會下令一項“艱巨”的任務(wù)，將錯的知識點抄滿一張A4紙。平常做小報的時候覺得A4紙并不大，畫個圖，寫幾行字便滿了，可如今仿佛永遠(yuǎn)也填不滿那張A4紙。不知怎的，密密麻麻的`罰抄之后心中竟油然而生一種自豪感。
我至今依然記得發(fā)展的根本原因與國家的根本任務(wù)，而最忘不了的是全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)的時期——20xx年，因為我曾經(jīng)用盡筆墨奮力抗戰(zhàn)至凌晨，記得交罰抄的那天，“滿桌盡是A4紙”。
那些年，我們擁有一個好老師
曾記否，有一張答題秘籍伴隨了整個初中時代，形象地被稱為郭喆體。他教導(dǎo)我們答所有題時要標(biāo)序號；行為評價題回答時要分兩步，先定性后理由；意義題為三個有利于，角度需廣泛。直到現(xiàn)在的政治題，不忘的是那簡潔的語言和固定的答題模式，這似乎已成為一種習(xí)慣，下筆自然寫出郭喆體的經(jīng)典語言。例如：我國法律規(guī)定我國公民享有**權(quán)，任何人不得侵犯。也不失為一種“非主流”，一種style。
那些年，他教我們政治，帶我們走進(jìn)政治學(xué)的大門，提高了我們的政治成績；在他的教導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，使我們在成長的道路上，受益匪淺。記得那些年，我們擁有一個好老師。
時光，帶我們告別初中，跨入了高中的門檻；記憶，卻未割舍我對那些年的懷念，更牽起一絲回憶的美好；過去，像一片銀杏葉悄然落下，泛著金黃，在陽光下排成一列：那些年，記得我們一同走過的美好。
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