她變了作文常用【4篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的她變了作文,希望能夠幫助到大家。
她變了作文1
友誼是困境中涌起的信心;友誼是訴說中得到的欣慰;友誼是喜悅中共創(chuàng)的歡樂;友誼是……
友誼已為我建立了一個良好的人際關系。
我和她如同親姐妹一樣,每天做某事便彼此為對方著想。做體xx時,我倆手拉手到xx場上;回家時,我倆說說笑笑乘公交車;體育課時,我倆手挽手玩耍。
記得那次,我和她約定去公園玩。剛到那兒,我就搶先去畫畫,之后,她執(zhí)意拉著我去釣魚,身上快無分文的我一再推辭,她臉上喜悅的臉立即變得烏云密布,可她仍不懈的要求我,我勉強到了那里,我實在受不住她那些苛刻的要求,我對她吼道,你別一直煩行嗎?己所不欲,勿施于人。我想你應該懂吧。之后,她更為生氣了,拉著她的妹妹直沖地走,任憑我在后面大聲呼喚,她也不理我,直到我買了個熱狗給她妹妹吃,才得以緩解當時的氣氛。但這件事在她心中仍有一個阻擋友誼的污垢,我不知道為什么她當時會這么的生氣?蓮哪情_始,我倆的冷戰(zhàn)就開始上演了。
每天看見她不停地花錢,在我朋友面前吃東西,耍大牌,當著朋友的面兒第一次亂叫我的名字,當著同學的面兒針對于我。那天,天氣格外的炎熱,弄得我口干舌燥,于是,我與幾個同學到店里去買雪糕吃,付完錢后,剛踏出第一步時,她就插嘴道:“哎~~今天,怎么知道舍得花錢買雪糕啊?”她吃著3元的雪糕還帶著諷刺的語氣說道,賣雪糕的阿姨也湊和著說:“人家知道該怎么花錢了!鳖D時我氣壞了,同學們都盯著我,嘲笑我。她變了,這個結果讓我對她出奇的反感!澳阍(jīng)也不一樣幾個星期都沒買過一次,今兒還不是為了裝面子才舍得花錢,再說我買東西關你什么事!薄坝袉?”她假裝問我,一個立即同學換掉這個局面,說道:“哎呀,別這樣,都是同學。別人節(jié)約嘛,哪像你!彼哪標⒌囊幌掳琢。一路上,我與同學說說笑笑,唯獨她直沖沖地大步地走著,也沒理誰,這時,我覺得剛才說的.話可能太重了,傷了她的心。但這錯了,她真的變了。
現(xiàn)在無論做什么事,她都拉著成績好的人陪同她,把我一人拋棄在另一邊,甚至拋我冷眼。我心灰意冷,徹底崩潰,看著她那驕傲的神情,甚至我后悔曾經(jīng)有過這樣的朋友,我現(xiàn)在真不知道向誰傾訴。
她現(xiàn)在像把我看成一個敵人一樣,看成一個目標,奪走我的身邊的朋友,奪走我的快樂,使我更加的孤獨,寂寞。是什么?是什么讓她變得這樣,難道是我?又是什么讓她如此的“恨”我呢?我真不明白。
真希望我和她能夠回到以前那個如同親姐妹般的朋友,她能這樣嗎?我們的友誼真的還能夠回來嗎?
她變了作文2
一陣風,吹亂了我的頭發(fā),在風的叮嚀聲中我想起了一個人……
她,是一個普通的女生,在大家眼里普通得不能再普通的女生:一支“馬尾”,一個深藍的頭花扎在上邊,發(fā)梢凌亂著;永遠穿一件素色的上衣,下面便是一條藍色的布裙,一雙根本不搭的球鞋。這就是她,風一樣平凡的女孩?捎质侨绱说牟黄椒病撬淖兞宋,改變了我人生的方向……
去年夏天的七月中旬,她搬到我奶奶家的后院,住在那個剛出租的房子里。我們毫無準備地成了鄰居。之后,我聽說她與我同齡,在同一所小學念書。雖然在學校里碰到幾次,可還是陌生地擦肩而過。我們就如生人一般,卻又比生人有了近一層的關系——鄰居。
寒假過后,我們都忙于準備考初中。老師沒完沒了地延時,沒完沒了地補課,讓我們更是沒有機會碰面,大家都陷入復習迎考中。直到有一天早上,我們在院子里相遇,才是真正意義上的接觸,是她先動的“口”。
之前,我考了三所杭州的.初中。其中有一所中學錄取了我,而我心儀的是另一所環(huán)境比較好的中學。父母和我為要不要去這所學校上學而發(fā)生爭執(zhí)。那晚,大家議論得很大聲,似乎她也聽到了。早上,我剛出門便看見了她。她手中捏著一張紙,好象已經(jīng)等了許久。眼神怯怯地看著我,有點緊張!霸纾∏迩!”她叫著我,我一下沒反應過來,連忙也向她問好,她把紙片往我手中一塞,跑得遠遠地。
我疑惑地打開那張紙:紙的周圍有著精致的印花,中間一行行小巧的字告訴了我昨晚她聽見我們家“爭執(zhí)”的感想。上面寫了很多,大致內容是她想勸我去上那所錄取我的中學。她說能考上杭州的初中,能到省城去念書是多么幸福的一件事啊。在她眼里,我考上的那所學校簡直就是天堂,她想不出我還有什么好不滿意的。她羨慕我能考上,家里又有錢供得起……
放學后,我向奶奶打聽她家的情況。這才知道,她是農(nóng)村上來的孩子。成績一直不錯,在班里數(shù)一數(shù)二的。她也去考了錄取我的那所學校,當然也錄取了,而且分數(shù)要高出我好多?墒悄歉甙旱膶W費打碎了她去省城念書的夢想,她只有選擇放棄。小學畢業(yè)后她只能回鄉(xiāng)下念初中了。
我怔了一下,眼里澀澀的,腦子里又浮現(xiàn)出她怯怯的表情。
之后,我當然去了那所錄取我的中學。而她卻消失了,回了鄉(xiāng)下。呵!這個只和我說了幾句話的女孩。她似一陣風,來得輕悄悄的;她又似一陣風,走得不留一絲痕跡。她卻改變了我,改變了我的選擇,改變了我的方向。
現(xiàn)在,我在這所學校已經(jīng)半年多了。我覺得很好,父母也夸我懂事多了,能干多了。謝謝你啊,女孩。我一直不知你的名字。若你愿意,請讓我叫你“風”吧。淡淡的風,平凡的風……
那個激勵我的“風”,那陣樸實、平靜的風,你過得好嗎?我好想你……
她變了作文3
說到改變,我自己深有體會,因為隨著年齡的增長和年級的升高,我自己的改變真是很大——以前的我膽小自卑,現(xiàn)在的我活潑大膽;以前的我沉默寡言,現(xiàn)在的我善于交際;以前的我特別迷茫,現(xiàn)在的我目標明確……
到底是什么改變了我呢?我想……回憶瞬間被拉到了兩年前。
三年級時,我們班新來了一位班主任,她姓田,我們叫她田老師。不知為什么,她總喜歡上課時叫我回答問題,下課時讓我?guī)椭,收發(fā)作業(yè),做她的小助手。要知道,以前我在班里可是備受冷漠的“孤狼”呀!不過,雖然疑惑,但每次田老師叫我去抱本子,我都會以百米沖刺的`速度奔過去。可就在那次當我抱起本子時,沒想到田老師竟親切地對我說道:“你愿意做語文課代表嗎?”當這句話飄入我的耳朵時,我不禁嚇了一跳,心里即緊張又欣喜,生怕自己當不好,又想去試試……躊躇了許久,我才靦腆地答了一聲:“嗯!被氐阶簧,我還在想:這位老師說的是真的嗎?我這么差,怎么能當好?同學們會信任我嗎?……
第二天,田老師就宣布了,我成為語文課代表了!我一聽見,便“噌”地蹦了起來,面對著老師和大家鞠了一個標準的九十度躬。大家給予了我雷鳴般的掌聲,我明白,那是老師和同學們給予我的信任,面對同學們經(jīng)久不息的掌聲時,我心里溢出一種從未有過的驕傲!我就像擁有了全世界的財富,我好像登上了人生巔峰!我恨不得一蹦三尺高,然后到天上飛一圈!我甚至覺得,我是世界上最幸福的人了……但我還是有些害羞,只是小聲地說了聲謝謝,但心里卻對她,這位第一個認可了我的老師,充滿了感激。
但恐懼接踵而至,我立刻擔心起來,我在班級中的威信夠不夠高,同學們對這件事是什么態(tài)度,我能不能勝任這個職位……總之,我還有許多的顧慮。但田老師接下來的一句話,徹底打消了我的顧慮:“我相信,于晴同學一定能夠勝任這個職位,同學們,請多多支持她!”有了田老師的支持和鼓勵,我還怕什么呢?我眼眶頓時有些濕潤,她的這句話給了太多的信心,她就像大姐姐一樣看到了我心里的憂慮,了解我的擔心……
就這樣,語文課代表我一干就是兩年多,在這兩年多里,我努力的向前奔跑著,經(jīng)受著各種“洗禮”,雖然田老師也會在我犯錯的時候狠狠批評我,但我卻歡喜地接受著這一切,因為我也懂她。在她的影響下,我一直改變著,我感到,我已不再是以前的我了。我變了,我變的連自己就覺得很驚喜,而這一切,我想說:“謝謝您,我的老師!”
她變了作文4
每個家長都希望自己的孩子有所作為,在學習上考出一個好成績。但孩子一考差,家長們就打就罵,我的鄰居也是這么一個家長,但有一件事改變了她的所作所為,想知道嗎?讓我來慢慢給你講。
自從小蔭轉到鯉城的一所實驗學校讀書后,成績就不如以前好,她媽媽以為是高年級組了,試卷變難做,就沒當作怎么回事。這學期開學后的幾個單元,她的成績老下降,她媽媽急了,打了她罵了我。有一次,她語文考了88分。回到家里,她把試卷拿給她媽媽看。我想:這次她肯定逃脫不了一頓打了。果真如此,她媽媽走了出來,拿了根棍子出來。先是雙手插腰,怒目圓睜,把她罵了個狗血淋頭,越罵越生氣,順手一巴掌送給她,打得她頭昏腦漲。我真覺得她好媽媽像是開元寺大門內那四大金剛其中之一。
后來她媽媽拿起棍子狠狠地抽打她的雙腿,疼得她大哭大叫。她越哭,她媽媽越生氣,反而打個不停,打得她媽媽手酸了才停下來。我知道她媽媽平時對她最好,不會打她的,罵兩下子就完了,沒想到她媽媽這次真的打了她,她哭了,很久哭得好傷心,她伸手招架手臂都被她媽媽打得一塊青一塊紫的?薜臅r候,她狠死了她媽媽,什么“打在兒身上,痛在娘心上”這句話,根本就用得不對,應該是“打在兒身,笑在娘心。”
晚上,她睡時,被子掉在地上,她冷得直打哆嗦,但又懶得去撿被子,倦成一團。以前每次晚上,她媽媽都檢查她有沒有踢被子,今天也一樣,她媽媽檢查時,看見她的被子掉了,把被子撿了起來,給她蓋上,還吻了她一下,她假裝睡著,覺得那吻好甜好甜。心里對她媽媽的恨也煙消云散了。
又一次語文單元考試,她也考得不是很好,她把試卷拿給她媽媽看。她媽媽看了,溫柔地對她說:“沒關系,下次再努力。”說完,不但教她改正錯處,還給我講了許多做人的.道理,叫她好好讀書。聽了她媽媽的話,她想:“一定要爭氣,考出好成績給她媽媽看。后來,她上課更專心聽講,積極思考與發(fā)言,作業(yè)認真做。就在這一次第四單元考試,她考出了98的好成績,她媽媽也溫柔地笑了。她不明白她媽媽怎么會變成怎樣。
后來,阿姨給她講了,原來她媽媽是看《知心姐姐》的書,才變成這樣,F(xiàn)在,她真喜歡這“新媽媽。”
經(jīng)過這件事后,我要警告各位家長,不要用高壓的手段來威脅孩子們,應該多鼓勵他(她)們,才會使他們進步。
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