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他生氣了作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的他生氣了作文,歡迎大家分享。
他生氣了作文1
英語(yǔ)老師是個(gè)五十來(lái)歲的大叔,矮矮瘦瘦,戴一副看起來(lái)就特別高度數(shù)的近視眼鏡,他總是穿著胸前有口袋的襯衣,胸前的口袋里裝著包煙,牙齒黃黑黃黑的,估摸得有幾十年的煙齡。
他性格很好,算是討學(xué)生喜歡的`類型,偶爾上課拓展一個(gè)知識(shí)點(diǎn)拓展到千里之外去了,他講得津津有味,學(xué)生聽得昏昏欲睡,若不是我們提醒,他還能講個(gè)古今中外的所以然來(lái)。
班上總有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生愛欺負(fù)他,他說(shuō)把窗戶關(guān)掉,那幾個(gè)學(xué)生就會(huì)把窗戶都打開,他說(shuō)安靜,那幾個(gè)學(xué)生就會(huì)敲桌錘墻;他說(shuō)往東,那幾個(gè)學(xué)生就一定會(huì)往西。他拿他們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,頂多教訓(xùn)幾句,但沒(méi)有任何成效。
周一的第一節(jié)課是他的,所有人都精神抖擻進(jìn)入了課堂,過(guò)了十來(lái)分鐘,那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生才大搖大擺從教室后門進(jìn)了課堂,他也只是說(shuō)了一句快坐下吧。臨近下課,那幾個(gè)學(xué)生開始騷動(dòng),把書本撕下來(lái)折成紙飛機(jī)往窗外飛去,他下來(lái)把他們的書拿在手上,嚴(yán)肅了起來(lái):“你們可以不看書,但是不能撕書。你們可以折紙飛機(jī),但是不能亂扔。”學(xué)生嬉皮笑臉地答應(yīng)了,他才慢慢回到講臺(tái)。
還有一分鐘下課,他讓我們自己看會(huì)兒?jiǎn)卧~。有個(gè)學(xué)生又待不住了,隨手拿起同桌的書撕了幾頁(yè),他猛地一抬頭,大步?jīng)_下講臺(tái),一把奪過(guò)書和那撕下的幾頁(yè),雙眼通紅,咬牙切齒道:“不知悔改!”大家都被嚇到,面面相覷,沒(méi)有人見過(guò)他這幅模樣,撕書的學(xué)生也呆住了。
下課鈴響,教室里仍然鴉雀無(wú)聲。他攥著書,兩手背在背后,在教室最后一排后面踱來(lái)踱去。他定住了,從口袋里摸出兩塊錢,瞪著撕書的學(xué)生,讓他去買瓶膠水。“其他人,下課吧!闭Z(yǔ)氣緩和了不少。
下課間路過(guò)老師辦公室,瞥見他的臉湊到書上,仔細(xì)地粘那幾張被撕下來(lái)的書。我好像明白了,為什么他的眼鏡片那么厚,課上又為什么生氣。
他是一名合格的人民教師。教學(xué)有趣又知識(shí)淵博,為人正直又待人和善,良師益友這個(gè)詞在他身上展現(xiàn)得淋漓盡致。他對(duì)書很敬重,他說(shuō),每一本書都是一個(gè)人甚至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的心血,凝聚了他人的智慧與努力,沒(méi)有什么是值得他生氣的,除了損壞他敬重的書本。
他生氣了作文2
在我的印象中,我的爸爸一直是一個(gè)很溫柔的人,無(wú)論發(fā)生什么事都很冷靜、鎮(zhèn)定。但是這次,他真的生氣了。
有一天,數(shù)學(xué)老師來(lái)了一場(chǎng)突然襲擊——考試,我根本沒(méi)有復(fù)習(xí),連公式都沒(méi)有背熟,考得很差。
第二天出成績(jī)了,看見試卷的那一刻,我就覺(jué)得我完了:69分!那紅彤彤的69分,我不知道該如何跟爸爸交代——那段時(shí)間他一直很用心地輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué),花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會(huì)的題,為的就是我的數(shù)學(xué)能有所提高?涩F(xiàn)在呢?我考成這個(gè)樣子,我回家該如何去見他?但不管我的心里怎樣的`不情愿,終究還是放學(xué)了。
我回家,看到爸爸在沙發(fā)上玩手機(jī),他一見到我回來(lái),就放下了手機(jī),說(shuō):“聽說(shuō)今天數(shù)學(xué)考試出成績(jī)了,考得怎么樣?”“我……”沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸就從我手里拿走了卷子。展開試卷一看,他臉色立刻沉了下來(lái),眉頭一皺,眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說(shuō)道:“你看看你,考成這樣,以前最差都70幾分的,現(xiàn)在真的創(chuàng)新了記錄啊。以前跟你講了那么多知識(shí)點(diǎn)都白講了嗎?”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我:“別說(shuō)那么多了,你把錯(cuò)題更正完再抄一次,好好檢討你自己!”冷冰冰的話像重錘錘在我心里,我只好拿著卷子垂頭喪氣地回到了房間。
看來(lái)這次,爸爸是真的生氣了。
他生氣了作文3
人人都有喜怒哀樂(lè),這些情緒就像調(diào)味品一樣,哪一樣都不可少,它們一生陪伴著我們。
星期天,一個(gè)安靜的小屋里,家人們各自干著各自的事。一個(gè)小弟弟坐在沙發(fā)上,手里緊緊抓著手機(jī),眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著里面的人物,嘴里還不時(shí)地冒出幾個(gè)字:“這個(gè)壞蛋真可惡!英雄,快,打他……對(duì),就是這樣!
突然,一個(gè)人物闖進(jìn)了畫面,對(duì)啦,那就是我。我一把抓住手機(jī),往外一拉,手機(jī)就到了我手里。手里的手機(jī)突然被搶走了,弟弟先是一楞,渾身哪都不動(dòng),像個(gè)木頭人,手還保持著先前的`姿勢(shì),嘴還是“快”的口型。接著,反應(yīng)了過(guò)來(lái)大喊“誰(shuí)搶走了我的手機(jī)……"抬頭一看,原來(lái)是我,他兩條眉毛豎了起來(lái),眼睛快要噴出火來(lái),兩只小拳頭緊握著,腳咚咚地踏著地板,緩緩地說(shuō):“把——我——的——手機(jī)——拿過(guò)來(lái),不然不要怪我不客氣啦!”我自然是不會(huì)給的,只見他揮舞著小拳頭,擺了個(gè)招式,就朝我搶了過(guò)來(lái)。他才到我腰那兒,哪里能搶到。我將手機(jī)左手扔到右手,右手扔到左手,好不輕松。又見我這么高,他搶不到,眼睛溜溜地轉(zhuǎn)了一圈,跑進(jìn)臥室不知去取什么東西。取吧,取吧,反正你也搶不到。
只見他出來(lái)了,手拿一把槍,槍口對(duì)著我,惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“趕快把手機(jī)交出來(lái),乖乖把手機(jī)交出來(lái),否則,我就開槍了!”我這么聰明,一把玩具槍怎么嚇得倒我,便哈哈大笑。他惱羞成怒,扣動(dòng)了扳機(jī),結(jié)果,打出來(lái)的只是空氣?吹竭@一幕我笑得肚子都要抽筋了,他可真是天真,見槍沒(méi)用,他又去找爸爸, 爸爸有事,沒(méi)有管他,他看著我,一副委屈的樣兒,已經(jīng)沒(méi)轍了,看他那樣,估計(jì)是又打算之后要偷呢!
這就是生氣時(shí)的弟弟,他可真是任性可愛啊。
他生氣了作文4
那一天。我們班發(fā)生一次的前所未有的大風(fēng)暴——老師生氣了。
話說(shuō)那是一節(jié)我們夢(mèng)寐以求的體育課,碰巧外面下起了傾盆大雨。老師看到我們垂頭喪氣的樣子,笑著對(duì)我們說(shuō)道:“呵呵,你們看一下你們自己,一個(gè)個(gè)就像要被煮了的小雞似的,笑死我了!”停頓了一會(huì)兒,接著說(shuō):“既然你們那么想玩,那就在教室里活動(dòng),你們放心好了,我不會(huì)責(zé)備你們的,你們玩吧,我不會(huì)管的!
接著,老師拿幾本書,安然成語(yǔ)大全的坐下,一幅“你們愛干啥干啥,我不管”的樣子?墒牵瑢W(xué)們卻沒(méi)有明白老師的意思,過(guò)了一會(huì)兒,有幾個(gè)膽大的男生大叫了幾聲,我們不約而同的看向老師,可老師仿佛沒(méi)有聽見,連眼皮都不抬一下,這下我們完全放心了。
我們有的聊天,有的嬉戲,有的.叫同桌玩游戲……不一會(huì)兒,教室就像一個(gè)菜市場(chǎng),更是有幾個(gè)得寸進(jìn)尺的男生吵了起來(lái),甚至大打出手,老師可看不下去了,原本那慈眉善目臉竟變成了一張兇神惡煞,怒氣沖天的臉,只見老師迅速起來(lái),拿起戒尺,手往后一揚(yáng),狠狠地拍在講桌上,就像一個(gè)隨時(shí)可以爆發(fā)的火山,向我們吼道“都給我住手!
大家嚇了一跳,像個(gè)木頭人似的保持著原本的動(dòng)作看向老師,只見她頭發(fā)快豎了起來(lái);月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉,看上去好像一把鋒利的刀子;眼睛變成了激光線,好像隨時(shí)都會(huì)用激光掃射我們似的;鼻子直冒氣,像一個(gè)憤怒的公!蠹液芸煲庾R(shí)到自己錯(cuò)了,便迅速的坐好,個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)。這時(shí)放學(xué)鈴響了,我們像聽到了救星,心里很慶幸,可老師仍不打算放過(guò)我們,雙手叉腰,嚴(yán)厲地說(shuō):“你們回家每人把這學(xué)期所有的古詩(shī)抄十遍給我,不抄完不準(zhǔn)進(jìn)教室。”
這次老師真生氣了,我很害怕,發(fā)誓以后不再惹老師生氣。
他生氣了作文5
他生氣了。這是我認(rèn)識(shí)他以來(lái),第一次看見他生氣,也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上,印象中的他總是一臉溫柔地笑,然而這一次他生氣了的表情,突然印在了我的腦海里。
他是我在少年宮認(rèn)識(shí)的新朋友,之所以能夠成為朋友,都是因?yàn)樗臏厝,因(yàn)樗麑?duì)我們所有一起學(xué)畫的同學(xué)總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣,我們誰(shuí)都是第一次見,見著了也沒(méi)有因此而不喜歡他,沒(méi)有因此而與他決裂,而是把他的形象在腦海中立體化了,他不再是扁平的溫柔笑臉,而是一個(gè)也會(huì)生氣的人了。
回想一下,他今天的.生氣,或許是另一個(gè)同學(xué)故意對(duì)他的試探吧!那個(gè)同學(xué)是我們少年宮出了名的調(diào)皮搗蛋,而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人,或許那個(gè)同學(xué)想看看他到底會(huì)不會(huì)生氣,會(huì)不會(huì)有溫柔之外的另一面吧!果然,他被他惹怒了,他真的生氣了。不過(guò)在一旁看著這件事兒的我們,或許都在心里慶幸,他表現(xiàn)出了他也會(huì)生氣的這一面吧,不然他總是一臉溫柔的笑,人總是會(huì)累的吧!
我下樓去買了兩瓶飲料,遞了一瓶給他,他接過(guò)我遞給他的飲料,頓了一下說(shuō):“抱歉,讓你們受到驚嚇了!彼@樣回應(yīng)我對(duì)他的安慰,讓我由衷地感到,他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會(huì)在自己生氣了的時(shí)候,還不忘自己生氣的表現(xiàn)是一種對(duì)旁人的打擾了。聽完他說(shuō)的這句話,讓我開始了陷入了沉思。
一個(gè)人要有多溫柔才會(huì)在生氣了之后還顧及別人的感受啊!這個(gè)同學(xué)的溫柔和笑,哪怕是永遠(yuǎn)掛在臉上,他也不會(huì)累,因?yàn)樗麅?nèi)心正是如此溫柔的一個(gè)人,一個(gè)被愛哺育長(zhǎng)大,并用愛去溫暖周圍的人。
他生氣了作文6
人的生活是五彩繽紛的,人的心情是有起有落的。時(shí)而生氣、傷心,時(shí)而感動(dòng)、高興。那天,一向和藹的父親對(duì)我發(fā)脾氣,他生氣的樣子不一般。
那次考試,我得了75分,心想:“平時(shí)我總能拿到90分以上,這次竟然落榜,完了,怎么拿給爸爸簽字。俊狈艑W(xué)鈴響起,我知道自己躲不過(guò)這次劫難了,垂頭喪氣地收拾好書包,慢慢走回家。
進(jìn)了家后,爸爸說(shuō):“今天回來(lái)的有點(diǎn)晚啊,快去寫作業(yè)!蔽乙膊桓叶嗾f(shuō)話跑進(jìn)房間,鎖上門。拿著75分的試卷,躺在床上瞑想:到底要不要給他看?還是自己坦白會(huì)更好。
爸爸拿過(guò)試卷看了一遍,邊看邊嘮叨著:“75分?怎么考的?”他的表情很嚴(yán)肅,臉色頓時(shí)拉下來(lái),不停地看著試卷上的'每一道叉。
看完后,他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上,提高音量:“以前考數(shù)學(xué)不是很好的嗎?你給我講講,這是怎么回事?”爸爸看我不做聲,忍無(wú)可忍,大聲呵斥:你看看,基礎(chǔ)計(jì)算題扣了10分,解決問(wèn)題錯(cuò)了兩道,口算錯(cuò)了7道。你這還是不如你班的差生,我平時(shí)怎么教你的,你吸收了嗎?天天說(shuō)我會(huì)了,我會(huì)了,怎么現(xiàn)在都不會(huì)呢?真是打開天窗說(shuō)亮話!”
爸爸的眉毛皺得更深了,他喝了口水說(shuō):“這次試卷很簡(jiǎn)單!你錯(cuò)的都是我平時(shí)教過(guò)你的,現(xiàn)在全錯(cuò)了,以后不要不懂裝懂!現(xiàn)在把錯(cuò)題全部訂正過(guò)來(lái),下次還是這樣我不會(huì)簽字!
爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名,并寫下一句話:下次考好有點(diǎn),注意審題!”
這是歷史以來(lái)爸爸怒火最大的一次。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情,我要有責(zé)任心。我再也不敢不懂裝懂了,以后也不能再因?yàn)橥嫠6笱馨职至恕?/p>
他生氣了作文7
他真的生氣了!只見他的雙手握得緊緊的,密不透風(fēng),連手指骨頭都被摒得咔咔響之時(shí),那狠命的力道好像能在一時(shí)間捏碎塊石頭;手背上的骨突出一大截,好似有一個(gè)生物呼之欲出。他的胸脯劇烈抖動(dòng)著,胸口的皮肉鼓脹得仿佛一個(gè)即將爆炸的大氣球,心臟也暴躁地快速跳著,好像一個(gè)彈簧要沖出去似的。他原本笑口常開的臉,此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn),宛如一個(gè)兇神惡煞的獅子般可怕,腮幫子那邊像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的,它鼓得厲害,如同青蛙嘴兩邊的氣囊,里面足以裝下一個(gè)小乒乓球了;他的鼻孔撐著大極了,猛烈的呼吸猶如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)先恐后地跑出鼻孔,鼻翼一張一合,像打氣筒似的。
他氣得脖子喉管暴突,越來(lái)越發(fā)青,仿佛是一根根水管道扒在地面上的模樣,顏色由青延伸到大紅。眉毛使勁往鼻梁中間鉆,差點(diǎn)并到了一起去,上面的毛像刺猬針?biāo)频牡关Q著。他那透明可愛的眼睛,現(xiàn)在已迸裂出炙熱的火焰,如同激光槍一樣攻擊著對(duì)方的.心靈,瞪得比銅鈴還大,仇恨、痛苦、傷心和氣憤等心情在他眼中錯(cuò)亂地交織著,火冒三丈地緊盯著對(duì)方。他嘴里的牙齒磨得咯咯響,寒光豎立一副像要是吃人的兇狠恐怖之情,它們靠的緊緊的,肩并肩地站著,宛如一堵堅(jiān)不可摧的機(jī)關(guān)墻。她的大腿高強(qiáng)度地顫動(dòng)著,這不是害怕的顫抖,而是正在與對(duì)方勢(shì)不兩立的顫動(dòng),周圍的空氣仿佛已經(jīng)被他的怒火燃燒殆盡了,她用力跳了下腳,好像馬上就要在地上踩出個(gè)坑來(lái)發(fā)泄憤怒,或是對(duì)著“敵人”踢個(gè)一腳。不知道他之后會(huì)不會(huì)怎樣……
他生氣了作文8
一大早我醒來(lái),爸爸告訴我,今天他和媽媽要出去辦事,而我要獨(dú)自一人呆在家里寫作業(yè)。他們給我布置完作業(yè)后就出門了,我心中暗暗竊喜:終于可以好好的看書了!
爸爸媽媽回來(lái)了,爸爸笑著走進(jìn)了我的房間,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“作業(yè)完成的怎么樣?”我強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾內(nèi)心的不安,勉強(qiáng)地從牙縫里擠出了三個(gè)字“還可以”。
我把作業(yè)遞給爸爸,爸爸翻開我的作業(yè),低著頭,拿著紅筆,對(duì)著答案一道一道仔細(xì)地檢查。突然,爸爸手里的筆停了下來(lái),我的心跳好像也隨之停了下來(lái),他看了看答案,又仔細(xì)地看了看我的.解題過(guò)程,思考了一會(huì)兒,打了個(gè)叉,爸爸斜著眼瞟了我一眼,又低下頭繼續(xù)批改。第三道錯(cuò)題一被發(fā)現(xiàn),他皺緊了眉頭,在書上狠狠的打了一個(gè)叉,好似作業(yè)跟他有仇似的,另一只手使勁的壓著桌面,我深吸一口氣,等待著我的是第四道、第五道錯(cuò)題……爸爸把我的作業(yè)批完后,迅速站起身來(lái),把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上,大聲喊道:“你是怎么做題的?數(shù)字都能抄錯(cuò)!你看看,錯(cuò)了多少道不該錯(cuò)的題!”“立刻改錯(cuò)!認(rèn)真反思!”然后,他生氣地把作業(yè)扔到了我的面前,憤怒地走出了我的房間。
這一次,爸爸生氣了。我也明白了一個(gè)道理:自律是在對(duì)的時(shí)間做該做的事,一個(gè)人只有自律,才會(huì)獲得更多的自由和信任。
他生氣了作文9
在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情,讓我永生難忘的,當(dāng)屬他生氣這件事了。
這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退,將一向不怎么愛發(fā)火的體育老師惹怒了,這次周老師脫去了慈祥的面孔,不停地打電話問(wèn)班主任,但還是沒(méi)有結(jié)果,只好親自到教室逮人。
這下周老師真的發(fā)火了,拋下已經(jīng)集合的.同學(xué),猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室,像只發(fā)怒的豹子,怒吼一聲:“誰(shuí)允許你們回來(lái)的!誰(shuí)允許你們?cè)缤说模∥疫沒(méi)說(shuō)下課你們就跑回來(lái)了!”說(shuō)到這,周老師好像被自己的話點(diǎn)燃了,瞪圓了本就很大的眼睛,用手用力的指著我們,一只手叉著腰,臉脹得通紅,青筋暴起,臉上的肌肉顫抖著,他又喊道:“全部給我下去體育館集合!” 說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了,不敢耽擱,手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶!
來(lái)到體育館,我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后,列隊(duì)站好,準(zhǔn)備接受批評(píng)。
果然不出所料,周老師放走了,那些沒(méi)有早退的同學(xué)就開始訓(xùn)斥我們。只見他不停地在我們面前走著,雙手抱在胸前,目光冷冷的掃視著我們。突然,周老師站定,雙手叉著腰,瞪圓了眼睛,用已經(jīng)吼啞的聲音吼道:“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事,除非你們家長(zhǎng)說(shuō)可以早退,說(shuō)可以遲到!”
說(shuō)完他又邁開步子,圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道:“以后我們上體育課的時(shí)候,你們這些人全部不許用體育器材,就在這給我做體育運(yùn)動(dòng)!” 說(shuō)完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來(lái),“你們這些人我都記住了!不能再有下一次!
經(jīng)歷了這件事,我再也不敢早退了,再也不敢惹老師了,特別是體育老師。
他生氣了作文10
“你今天不寫完作業(yè)就甭想睡覺(jué)!”他重重地把我的作業(yè)摔在桌上,水杯里的水也濺滿了桌子。說(shuō)完,他便摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下我一人在房間內(nèi),呆若木雞。
我愣了好一會(huì)兒,才回過(guò)神來(lái)。半干的淚水掛在了嘴邊,我用手擦去這不爭(zhēng)氣的眼淚。一邊收拾桌子,一邊回想起早晨的一幕:爸爸出門前,千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我在中午前寫完作業(yè)。不然,回來(lái)就要狠狠地收拾我。那時(shí),我拍拍胸脯說(shuō)保證完成任務(wù)。想到這里,我那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了出來(lái)。中午,爸爸打電話給我問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi),我撒謊臉也不紅一下,說(shuō)話一個(gè)結(jié)也不打,大聲說(shuō)道:“君子一言,駟馬難追,早已完成!”爸爸在電話那頭說(shuō):“那就好,爸爸回去給你帶肯德基,你要是敢撒謊,回去有你好看的!”“嘟嘟嘟”我不耐煩地掛了電話。心想:切!有什么了不起的,這點(diǎn)作業(yè),我手到擒來(lái),分分鐘搞定!可時(shí)間過(guò)得飛快,瞬間就到了晚上。爸爸推門而入,他發(fā)現(xiàn)了比我臉還干凈的作業(yè)本,不禁火冒三丈,像一頭咆哮的獅子,暴跳著把買好的肯德基狠狠地摔在地上。他的.兩只眼睛瞪得溜圓,仿佛向外噴火,連房子都要被點(diǎn)著燒起來(lái)了。
我嚇壞了,像老鼠一樣瑟瑟發(fā)抖,無(wú)助地坐在書桌上補(bǔ)寫作業(yè)。不知什么時(shí)候,怒氣難消的爸爸像幽靈一樣飄了進(jìn)來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭,一個(gè)響亮的巴掌落在了我的臉上,爸爸板著面孔,眼睛瞪得和銅鈴一般,我蜷縮在椅子上,一動(dòng)都不敢動(dòng),連大氣都不敢喘一口,害怕再次引來(lái)更大的災(zāi)難。
那天晚上,我的作業(yè)一直惡補(bǔ)到了深夜。從那以后,我再也不敢不寫作業(yè)讓爸爸生氣了。
他生氣了作文11
天空陰沉沉的,過(guò)了一會(huì)閃電雷鳴,轟轟轟幾聲,頓時(shí)天空下起了大雨,小草彎下了腰,小貓躲在草叢中,不敢出來(lái),就連人們也躲在家中,街道上只有在奔跑的人們。那天雨下的真應(yīng)時(shí)!
在那一次我們發(fā)了試卷,看到老師拿了一堆試卷后,我心就慌了!我連忙著眼睛話都不敢說(shuō),只見班長(zhǎng)拿來(lái)試卷,我心越跳越快!誰(shuí)知真不出所料我只考了:45分!唉!我緊張的心情一下涌上來(lái)。我握緊拳頭,打著桌子,終于熬過(guò)兩節(jié)課。
回到家,爸爸看到試卷后,眼睛冒著生氣的火,因?yàn)樯鷼鉂q的通紅,嘴中不停的講:“太差了,太差了!”,一動(dòng)不動(dòng)的看著試卷?過(guò)了一會(huì)他回過(guò)了神。
對(duì)我吼道:“啊,怎么回事?你聽得懂,老師上課在講什么嗎?唉都是手機(jī)害的.,來(lái)來(lái)來(lái),把手機(jī)上交!”
“那個(gè)……雞兔同籠,我真的聽不太懂!”
我委屈的邊哭邊說(shuō)。
“你說(shuō)什么?聽得都不太懂?上課想什么呢?是想今天中午吃什么?還是想和您弟吵架,整天吵個(gè)三四次,想什么鬼?”爸爸瞪大眼睛,臉漲得通紅。
“嗚嗚嗚,我就是考試的時(shí)候不懂,但……評(píng)講的時(shí)候聽懂了!”
“現(xiàn)在聽懂有什么用?不努力學(xué)習(xí),怎么找工作?不找工作怎么賺錢。苛⒖恬R上給我去訂正。不訂正沒(méi)飯吃!”爸爸似乎要“吃”了我。
我只管哭什么也說(shuō)不出來(lái)。
“哭哭哭,有時(shí)間不拿來(lái)讀書,拿去和你弟吵架,拿去哭,有這閑工夫干嘛不讀書?”爸爸對(duì)我吼道。
……
只見過(guò)了許久。爸爸才不生氣。
他!生氣了!
他生氣了作文12
一個(gè)尋常的下午,我們?cè)诮淌依锷献魑恼n,一個(gè)喊聲,蓋過(guò)了我們的喧鬧聲。
我們上作文課一向很鬧,小王老師則一次又一次地包容我們,大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外,小羽向往常一樣,對(duì)小王老師唱反調(diào),小成在后面與同學(xué)大聲地聊天,教室里亂成了一鍋粥。
就在這時(shí),小王老師掰斷了手中的粉筆,粉筆“叭嗒”一聲掉落在地上。他雙手緊握,不再上揚(yáng)的嘴角微微顫抖著,臉也漲得通紅。他大喊一聲:“安靜!”
接著,小王老師拿起了身邊的手機(jī),打起電話!罢(qǐng)問(wèn)您是小羽同學(xué)的家長(zhǎng)嗎?她上課,一而再,再而三地與我唱反調(diào)。您如果有時(shí)間,請(qǐng)把她接回去!謝謝!”語(yǔ)氣里充滿強(qiáng)壓的`怒火。
小王老師不再上課,他坐在椅子上怒目圓睜,雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動(dòng)的腿,我深深地感受到他的激動(dòng)和焦急。
家長(zhǎng)不一會(huì)兒就來(lái)了,他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著,激動(dòng)地說(shuō)道:“從開學(xué)到現(xiàn)在,每次她一來(lái)就哭鬧,不肯學(xué)作文。她還一直跟我唱反調(diào),嚴(yán)重影響我上課。本來(lái)我以為這只是暫時(shí)的,但是時(shí)間證明,她確實(shí)對(duì)學(xué)作文沒(méi)有絲毫的興趣!奔议L(zhǎng)連忙賠笑說(shuō):“對(duì)不起呀,老師。她跟我說(shuō)過(guò)不想上補(bǔ)習(xí)班,但她的作文寫不好,我覺(jué)得有必要學(xué)一學(xué),可惜事與愿違。我現(xiàn)在就帶她回家。辛苦老師了!毙⊥趵蠋熣f(shuō)了句“沒(méi)事”,便馬上把他們送走了。
小王老師回到教室,用力一拍桌子,目光嚴(yán)厲地掃視了一遍教室,有些歇斯底里地叫道:“以后,不想上課的同學(xué)就請(qǐng)出去!”教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。
這一次,小王老師真的生氣了。
他生氣了作文13
我的爸爸性格溫和,一向不用打罵的教育方式,我很少見到他生氣的樣子。但那一次,爸爸的臉因憤怒而微微抽動(dòng),像是要爆發(fā)的火山一樣,讓我特別害怕。
那天早上,我去圖書館看書,因?yàn)榭吹锰V迷而忘記了時(shí)間。圖書館很快就要關(guān)門了,可是我剛好看到最精彩的部分。因?yàn)槲姨胫澜Y(jié)局,所以把最后那一頁(yè)撕下來(lái)并偷偷帶了回去。
回到家后,我迫不及待地躺到床上看起了結(jié)局,不料,被剛進(jìn)來(lái)的老爸給看到了。老爸問(wèn):“你手里的`那頁(yè)紙是什么?”我慌張地回答道:“從……從圖書館里的書……撕下來(lái)了一頁(yè)……因?yàn)槲姨肟戳!?/p>
“什么?你竟然做出這樣的事情!”老爸憤怒地說(shuō)道,臉漸漸漲得通紅。
“還不是因?yàn)椤蔽倚÷暤剞q解著。
“那是公共的,不是你一個(gè)人的!”爸爸“噌”地一聲沖到我面前,直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對(duì)比,看著他圓瞪的雙眼,我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了,把我拖去了圖書館。
一路上,我拿著被淚水打濕的那張紙,看著爸爸嚴(yán)肅的神情,聽著行人的小聲議論,感到很丟臉。
到了圖書館,老爸先讓我把那頁(yè)紙還回去,再向管理員道了個(gè)歉,然后還賠了錢。此時(shí),爸爸逐漸冷靜下來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“這是別人的東西,下次絕不能再這樣子了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示以后再不會(huì)了。
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因?yàn)檫@樣一件事情而生氣,給我留下了深刻的記憶,讓我懂得了嚴(yán)厲有時(shí)候更能令人成長(zhǎng)的道理。我會(huì)謹(jǐn)記爸爸的話,不讓他再為我而生氣。
他生氣了作文14
星期天,我和弟弟在玩堆積木的游戲,玩著玩著我的一個(gè)零件不見了。
我左手拿著圖紙,右手在零件堆里找來(lái)找去,突然我發(fā)現(xiàn)弟弟那邊有一個(gè)和我的一模一樣的零件,于是我就對(duì)他說(shuō):“這是我的零件,快把它給我遞過(guò)來(lái)!”邊說(shuō)我便伸手去拿,“不對(duì),這不是你的,這是我的零件!”“是我的`零件!你看和我的一模一樣!”我爭(zhēng)辯道,弟弟朝我看了一眼說(shuō):“這怎么會(huì)是你的呢?天底下一模一樣的東西多著呢!”見我要硬搶,弟弟一下子生氣了,他眼睛瞪得大大的,那目光讓人不寒而栗!他拿著這個(gè)零件就要轉(zhuǎn)身離去,我一把拉住他的衣領(lǐng),怒氣沖沖地說(shuō):“想耍賴是吧,沒(méi)門兒!”他也氣的渾身發(fā)抖,嘴巴也撅得老高,“你自己的東西沒(méi)放好,還在這里誣陷別人!”他這時(shí)氣的都快要哭出來(lái)了,眼淚在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒!“這分明就是我的嘛,是我剛才不小心掉到你這里的!我難道會(huì)冤枉你嗎?”我也叉著腰一副不甘示弱的樣子!
“這個(gè)確實(shí)是我的,不過(guò)既然你這么說(shuō),我也無(wú)話可說(shuō),就權(quán)當(dāng)是你的吧!”他抹了一把眼淚,然后把零件恨恨地摔倒我的面前,頭也不回地走了!
我勝利了!心里高興地說(shuō)不出話來(lái)!可是當(dāng)我準(zhǔn)備安裝的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)床下邊有一個(gè)和我手中的一模一樣的零件,它靜靜地躺在那里,一句話也不說(shuō),好像在嘲笑我剛才的一舉一動(dòng)似的!
看來(lái)我真的冤枉了他!弟弟坐在門外低聲地哭泣,我默默地向他走去,他會(huì)原諒我嗎,我邊走邊想……
他生氣了作文15
我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)我們的語(yǔ)文老師像今天這樣那么生氣,這跟他以往的形象根本完全不相符。那一次是在上語(yǔ)文課之前的課間,我的幾個(gè)朋友們正在玩著從家里面偷偷帶來(lái)的手機(jī)。他們玩一種聯(lián)機(jī)游戲,也就是當(dāng)前游戲市場(chǎng)上最火熱的王者榮耀游戲?墒钱(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,他們依然沒(méi)有結(jié)束這一局游戲,反而繼續(xù)把自己的精神全部投入到對(duì)局當(dāng)中。我也提醒過(guò)他們好多次,他們好像卻依然不在意一樣仿佛老師根本不會(huì)對(duì)他們?cè)趺礃印?/p>
除了這幾個(gè)小伙伴在玩游戲以外,其他的人好像除了打開課本什么事都會(huì)做,比如說(shuō)在聊天或者是畫畫等等。等到語(yǔ)文老師來(lái)到班里的時(shí)候,班級(jí)里面已經(jīng)亂成了一鍋粥。其實(shí)以前的話我們班級(jí)也是這種情況的,不過(guò)那時(shí)候語(yǔ)文老師非常的溫柔,會(huì)走到每個(gè)人面前靜靜地看著,這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)不好意思放下自己當(dāng)前做的和學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情。但是這一次他并沒(méi)有走到每個(gè)人的'桌前,反而直接在講臺(tái)上面拍了一下。拍的聲音非常的巨大,直接把吵鬧的教室瞬時(shí)間安靜了一會(huì)兒。在那時(shí)候我覺(jué)得就算一根針掉在地上都會(huì)能夠聽到清脆的聲音。老師挨個(gè)走到我們桌前,把手機(jī)畫本全部收到講臺(tái)上面,然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)名批評(píng)。在批評(píng)完之后,甚至還撥通了這些犯錯(cuò)誤的同學(xué)們家長(zhǎng)的電話。
我想這些小伙伴們?cè)诨丶抑罂峙乱矔?huì)面臨嚴(yán)厲的責(zé)罰,弄完這一切之后,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半,在剩下一半的時(shí)間里,語(yǔ)文老師魏某講解新的內(nèi)容,但是在講解的時(shí)候他的語(yǔ)氣非常的重。而且一旦發(fā)現(xiàn)有人不聽講的話,他就直接點(diǎn)名。也就是從那一刻起,我們從就不敢在他的課堂上面繼續(xù)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情了。
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