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秋日寄師作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的秋日寄師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋日寄師作文1
又是九月初秋。
像是載著時間的葉片，繞了一圈，又回到原地�？刹皇�，又一個教師節(jié)又到來了。
細細數(shù)來，我做學生也有十多個年頭了。老師，也成為了我生活中十分重要的一部分。
這十多年間，春去秋來，只是歲月不經(jīng)意地略過，我卻從一個天真的孩童長成了如今意氣風發(fā)的少年。在我的內(nèi)心，老師，這個名稱，也慢慢地改變著意義。
一
兒時的記憶像是被打濕的花朵，藏在時間的葉片后面，時隱時現(xiàn)。那時的學習生活，并無繁雜，只是與同伴玩耍，跟隨老師吟唱兒歌。
很多已經(jīng)漸漸消失在我腦海，惟有一張溫暖的笑臉。
在媽媽遲遲未來接我回家時，害怕的我只得大哭，無意間卻看見老師拿著一罐飲料，微笑著對我說“媽媽很快就會來接你了，不怕不怕”。這是多么美麗的笑臉��！像是無助的孩子突然找到了媽媽般，讓我覺得那樣安心。
現(xiàn)在，我早已記不起她的名字，也許走在街上我亦無法辨認，但她確是我記憶中第一位老師，一個擁有著含苞待放的鮮花般美麗的微笑的老師。
二
時光飛逝，我到了升入小學的年紀。也許是自己的要強和刻苦，一切優(yōu)秀和榮耀都集我于一身。像是總是酣睡在高不可攀的云層里，看不到其他人，也看不到自己的不足，驕傲滿溢于心，日益強烈。而這個時候，在眾人都對我大加贊賞的時候，卻只有她，我的語文老師，冷靜地指明了我的缺點。霎時，如夢初醒。我從千里之上的云層里墜落下來。恐懼、害怕，一起籠罩著我。日子漸漸過去，我開始擦亮殺眼，仔細認真地重新審視自己，突然發(fā)現(xiàn)原來自己果然并非完美，甚至有很多不足。我放下從前的高姿態(tài)，低下頭，默默實干�，F(xiàn)在回想，我的語文老師從未大力夸獎過我，而總是在我膨脹的`時候給我敲響警鐘。如今在我內(nèi)心，著實感覺到，她不多的幾句逆耳良言，卻比那些順耳的陳詞濫調(diào)要珍貴得多。這就是我的又一位老師，用獨特的方式教會了我平凡的道理。
三
如今，我又幸運的在立達這樣優(yōu)秀的學校諦聽諄言。在這短短的兩年多里，卻遇到了許許多多風格迥異的老師�；驀烂C，或幽默，或默默不語，或滔滔不絕。
但若要我細細回想，和我們朝夕相處的班主任的一舉一動總是跳躍在我的腦海中。
記得初一第一天報到，同學們都緊張而興奮地踏進新教室。講臺前那個年輕的老師，也就從那天起和我們結(jié)下了緣分。
他微笑著說：“大家好，我將成為你們以后的班主任，我姓王�！�
就這么短短的幾句話，還透著王老師稚嫩的語氣。后來才知曉，原來他也是第一次來到這個班級，第一天成為一名教師。
也許是和我們一樣，王老師每一堂課都很認真，一字一句都詳細地解說，有時讓我也暗暗敬佩。似乎他是在無形中給我們樹起了榜樣，激勵我們好好學習。
通過我們和王老師的努力，終于在期末考試中我們班取得了驕人的成績。大家都欣喜萬分，信心大增。我無意間看見王老師的臉上露出了一絲淺淺的微笑，淡定而欣慰。他的付出，無論是我們看見的，沒看見的，都化成了這一絲微笑，印在我的心底。
還有一年不到的時間，我們就即將各奔東西。大家各自進入向往的高中，王老師則又將迎接另一批活潑稚嫩的學生。但無論怎樣，我都不會忘記王老師，伴我度過三年初中生涯的班主任，他執(zhí)著而勤懇的處事態(tài)度，不會隨時間的流逝而在我的內(nèi)心褪去。
在我快迎接中考，教師節(jié)又快來到的時候，滿腹的言語卻只能哽在喉間。
最真摯的感情無法用語言來雕琢。就讓我的祝�；汕锶找豢|涼爽的風，拂過老師們的臉龐，久久回蕩……
秋日寄師作文2
"又是九月初秋。
像是載著時間的葉片，繞了一圈，又回到原地�？刹皇牵忠粋�教師節(jié)又到來了。
細細數(shù)來，我做學生也有十多個年頭了。老師，也成為了我生活中十分重要的一部分。
這十多年間，春去秋來，只是歲月不經(jīng)意地略過，我卻從一個天真的孩童長成了如今意氣風發(fā)的少年。在我的內(nèi)心，老師，這個名稱，也慢慢地改變著意義。
兒時的記憶像是被打濕的花朵，藏在時間的葉片后面，時隱時現(xiàn)。那時的學習生活，并無繁雜，只是與同伴玩耍，跟隨老師吟唱兒。
很多已經(jīng)漸漸消失在我腦海，惟有一張溫暖的笑臉。
在媽媽遲遲未來接我回家時，害怕的我只得大哭，無意間卻看見老師拿著一罐飲料，微笑著對我說“媽媽很快就會來接你了，不怕不怕”。這是多么美麗的笑臉�。∠袷菬o助的孩子突然找到了媽媽般，讓我覺得那樣。
現(xiàn)在，我早已記不起她的名字，也許走在街上我亦無法辨認，但她確是我記憶中第一位老師，一個擁有著含苞待放的鮮花般美麗的微笑的老師。
時光飛逝，我到了升入小學的年紀。也許是自己的要強和刻苦，一切優(yōu)秀和榮耀都集我于一身。像是總是酣睡在高不可攀的云層里，看不到人，也看不到自己的不足，驕傲滿溢于心，日益強烈。而這個時候，在眾人都對我大加贊賞的時候，卻只有她，我的.語文老師，冷靜地指明了我的缺點。霎時，。我從千里之上的云層里墜落下來�？謶帧⒑ε�，一起著我。日子漸漸過去，我開始擦亮殺眼，仔細認真地重新審視自己，突然發(fā)現(xiàn)原來自己果然并非完美，甚至有很多不足。我放下從前的高姿態(tài)，低下頭，默默實干。現(xiàn)在回想，我的語文老師從未大力夸過我，而總是在我膨脹的時候給我敲響警鐘。如今在我內(nèi)心，著實感覺到，她不多的幾句逆耳良言，卻比那些順耳的陳詞濫調(diào)要珍貴得多。這就是我的又一位老師，用獨特的方式了我平凡的道理。
如今，我又幸運的在立達這樣優(yōu)秀的學校諦聽諄言。在這短短的兩年多里，卻遇到了許許多多風格迥異的老師。或嚴肅，或幽默，或默默不語，或滔滔不絕。
但若要我細細回想，和我們朝夕相處的班主任的一舉一動總是跳躍在我的腦海中。
記得初一第一天報到，同學們都緊張而興奮地踏進室。前那個年輕的老師，也就從那天起和我們結(jié)下了。
他微笑著說：“大家好，我將成為你們以后的班主任，我姓王。”
就這么短短的幾句話，還透著王老師稚嫩的語氣。后來才知曉，原來他也是第一次來到這個班級，第一天成為一名教師。
也許是和我們一樣，王老師每一堂課都很認真，一字一句都詳細地解說，有時讓我也暗暗敬佩。似乎他是在無形中給我們樹起了榜樣，激勵我們好好學習。
通過我們和王老師的努力，終于在期末考試中我們班取得了驕人的成績。大家都欣喜萬分，信心大增。我無意間看見王老師的臉上露出了一絲淺淺的微笑，淡定而欣慰。他的付出，無論是我們看見的，沒看見的，都化成了這一絲微笑，印在我的心底。
還有一年不到的時間，我們就即將各奔東西。大家各自進入向往的高中，王老師則又將迎接另一批活潑稚嫩的學生。但無論怎樣，我都不會忘記王老師，伴我度過三年初中生涯的班主任，他而勤懇的處事態(tài)度，不會隨時間的流逝而在我的內(nèi)心褪去。
在我快迎接中考，教師節(jié)又快來到的時候，滿腹的言語卻只能哽在喉間。
最真摯的感情無法用語言來雕琢。就讓我的祝�；汕锶找豢|涼爽的風，拂過老師們的臉龐，久久回蕩……"
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