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未來的學(xué)校作文(共15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的未來的學(xué)校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來的學(xué)校作文1
我喜歡我的學(xué)校,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園,成長(zhǎng)的搖籃,給了我知識(shí)和童年的歡樂。我希望未來的學(xué)校是這樣的——
當(dāng)我坐著時(shí)光穿梭機(jī)來到了20xx年,那時(shí)我已事一個(gè)歷史學(xué)家了,我來到了我的母校。本來只有三層的教學(xué)樓怎么變成了摩天大樓,乍一看望不到頂。
我來到了最底層,有一個(gè)叫“時(shí)空輸送帶”的東西,我坐在那個(gè)椅子上,看到了一張說明書:只要在心里想要去哪層,就能馬上去那一層。我心想:去最高層。眼前閃了一下,就倒了最高層100000000000000層,看到了“天氣控制室”走了進(jìn)去,里面有許多房間,這些房間是讓學(xué)生學(xué)習(xí)天文地理的地方,能讓學(xué)生了解各種天氣狀況。
墻上的大屏幕顯示出龍卷風(fēng)、大暴雨、閃電風(fēng)暴的影像圖。我走進(jìn)了大暴雨的影像圖,一進(jìn)門,就感覺一直在下雨,自己仿佛是“落湯雞”似的,渾身濕漉漉的,可一走出來,卻又沒事了。原來這是利用“五維空間”的原理,讓學(xué)生產(chǎn)生幼覺,如臨其境,從而學(xué)習(xí)天氣知識(shí)。
我來到了語(yǔ)言課的課堂,看見了許多學(xué)生,可是怎么沒有黑板,乍一看,學(xué)生前面似乎有一道透明的“墻”,墻上有許多字,上面是一些生字,學(xué)生們正在讀生字。我摸了摸那道“墻”,什么也沒有,這是怎么回事?我看見一個(gè)機(jī)器人走了過來,我便問他這是怎么回事?機(jī)器人:“這是現(xiàn)在國(guó)際最先進(jìn)的VEG投影設(shè)備。這里連老師都不用來,因?yàn)樽雷雍鸵巫由嫌屑t外光照設(shè)備,誰(shuí)不遵守紀(jì)律都能一一看見!蔽一腥淮笪,真是令人意想不到!
下課鈴響了,同學(xué)們閃到了操場(chǎng)上,玩了起來。我看到頭上有一個(gè)叫RPK的'溫度調(diào)節(jié)器,無論在烈日炎炎的夏天還是白雪皚皚的冬天,也能感受到春天般的溫暖。
最后,我來到了我最感興趣的歷史課教室。我看到了一臺(tái)電腦,屏幕上有一些按鈕,有:原始社會(huì)、夏、商、周、秦、漢、三國(guó)、晉、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、遼、西夏、金、元、明、清、民國(guó)、新中國(guó)。我按下了三國(guó),屏幕上顯示了魏、蜀、吳、其它四個(gè)按鈕,我按蜀后,又按諸葛亮。只見眼前閃了一下,我來到了三國(guó)時(shí)代,親眼看見了諸葛亮七擒孟獲和空城計(jì)的情景……
放學(xué)了,我看見學(xué)生們直接用LGE全國(guó)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)電腦在電腦上做作業(yè),既讓同學(xué)們輕松掌握課內(nèi)知識(shí),又可以使同學(xué)們明白許多課外知識(shí)。
未來的學(xué)校是令人向往的,需要我們努力學(xué)習(xí),這一切的一切將成為現(xiàn)實(shí)。
未來的學(xué)校作文2
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就來到了23世紀(jì)。
我是一名老師。早晨,我開著水陸空三棲車來到學(xué)校。學(xué)校呈一個(gè)橢圓狀,被一層透明的保護(hù)皮包裹著。別看這層保護(hù)皮薄,用處可大了。外頭電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,保護(hù)皮內(nèi)的學(xué)校還是陽(yáng)光明媚呢!學(xué)校懸浮在空中,像一個(gè)海市蜃樓。
走進(jìn)學(xué)校,智能攝像機(jī)根據(jù)我的身體特征分辯我是誰(shuí)后,我將隨身物品放到通往辦公室的運(yùn)輸機(jī)上,乘快捷電梯來到教室。
進(jìn)教室,吵鬧的教室立刻安靜。教室中間,桌椅圍著講臺(tái)擺了兩三圈,方便聽課,互動(dòng)。桌椅看似普通,卻是高科技產(chǎn)品。上課時(shí)只要我想到了一個(gè)場(chǎng)景。我們就會(huì)到達(dá)那個(gè)地方。我講到了驚濤駭浪這個(gè)詞,大家就坐到了一艘船上,在海面上漂流。突然,烏云密布,驟然間下起了狂風(fēng)暴雨。天上似乎有人在潑水似的,豆大般的雨水砸在海上,發(fā)出了“嘩啦啦”的`聲音。大家乘風(fēng)破浪,海面掀起了巨大的浪花,像一面墻似的撲來。眼看大浪就要來了,同學(xué)們情不自禁地把手擋在頭的前面,瞇起了眼睛,大浪嘩地一聲過去了,同學(xué)們都好端端的,這就是6D。大家議論紛紛,稱贊不已,既開心了一場(chǎng),也深刻地去理解了“驚濤駭浪”這個(gè)詞。
而學(xué)校的操場(chǎng)上,安全設(shè)備一應(yīng)俱全,都是些隱藏在各處的尖端科技。下課了,每位同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍,我走著,看到一位一二年級(jí)的同學(xué)正穿著“飛天鞋”玩耍。他正飛到高空中,突然,鞋子失靈了,抖動(dòng)了一下。就從從空中飛快的地掉了下來。旁邊的同學(xué)看了,都心急如焚,為小弟弟捏了一把汗。不過別擔(dān)心,學(xué)校里的每塊磚都配有感應(yīng)設(shè)備,在保護(hù)皮里都有效。一塊磚感應(yīng)到了,磚上變出了一塊軟墊,然后就像彈簧一樣射了出去。穩(wěn)穩(wěn)的把小弟弟接住了。小弟弟豪發(fā)無損,就是被嚇得臉色蒼白,同學(xué)們都嘆了一口氣。哎,真是虛驚一場(chǎng)。而如果說遇到自然災(zāi)害,就如臺(tái)風(fēng),學(xué)校就會(huì)進(jìn)行人員疏散。且開啟固定模式,來預(yù)防災(zāi)難。
未來的學(xué)校是多么的好啊!這還要靠我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn),來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
未來的學(xué)校作文3
隨著時(shí)代在發(fā)展,科技也在發(fā)展,我的學(xué)校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后會(huì)是什么樣的呢?
終于,我決定在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,駕駛著時(shí)空穿梭機(jī),去一百年后的學(xué)?磦(gè)究竟。
“呼呼呼……”我駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)通過時(shí)空隧道,來到了一百年后的我的學(xué)!桎撌械谝恍W(xué)。
站在大門外,一百年以后的學(xué)校使我大吃一驚,我的心里不禁這樣想:啊!一百年以后的學(xué)校變化可真大呀,以前塵土飛揚(yáng)的校園,竟變得這么干凈整潔。正在我贊嘆不已的時(shí)候,大門就好像看 見了我的到來,“吱”的一聲大門就自動(dòng)的為我打開了,我步履輕快地走進(jìn)校園內(nèi),我竟發(fā)現(xiàn)原來枯燥無味的校園竟變成了同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所,路兩旁種滿了參天大樹,就像兩支強(qiáng)大的隊(duì)伍在為你保駕 護(hù)航,保護(hù)著同學(xué)們的安全。道路中間還擺滿了兩排花兒,那爛漫的鮮花,五彩繽紛,紅的、紫的、黃的,品種也五花八門,好像在招手向我們問好,也好像在點(diǎn)頭向我們微笑。
原來那很小的草坪,如今變成了一個(gè)巨大的足球場(chǎng),上面種滿了小草,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲,有的.在比賽踢足球,有的在砸沙包,還有的同學(xué)懶洋洋地躺在草坪上曬太陽(yáng),還時(shí)不時(shí)的打個(gè) 哈欠,這么多的娛樂項(xiàng)目使同學(xué)們百玩不厭,這短短的下課十分鐘在同學(xué)們眼中也是豐富多彩的。
我走進(jìn)教室,看到教室里現(xiàn)在都用著高科技,每一個(gè)學(xué)生都配備了一臺(tái)電腦,而且現(xiàn)在教室里沒有了黑板,只有一塊很大的顯示器,老師給同學(xué)們上課時(shí),不用到班上,只用在家里或者是辦公室 里控制電腦就行了。而且不必?fù)?dān)心同學(xué)們會(huì)做小動(dòng)作、會(huì)說話,因?yàn)槊總(gè)老師身邊都有一個(gè)小機(jī)器人,每當(dāng)上課時(shí),小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視,而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字時(shí),指示器就會(huì)幫老師打出叉子來, 當(dāng)老師累了,小機(jī)器人還會(huì)幫老師批改作業(yè),上體育課時(shí),小機(jī)器人只用按一下按鈕,許多體育器材就會(huì)從地面破土而出,羽毛球、乒乓球……供同學(xué)們享受上體育課的樂趣。
上音樂課時(shí),小機(jī)器人按一下開關(guān),一架自動(dòng)鋼琴就升了上來,同學(xué)們的桌子上也會(huì)自動(dòng)的出現(xiàn)一本音樂書,這時(shí),鋼琴?gòu)棾雒烂畹臉非,同學(xué)們唱著動(dòng)聽的歌曲,那該多么愜意!
“叮叮叮……”原來是時(shí)光隧道要消失了,我連忙坐上飛船,又回到了原來的地方。
可一百年后的科技是那么的發(fā)達(dá),不禁讓我贊嘆不已。
未來的學(xué)校作文4
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就這么過去了。想想那時(shí)剛上一年級(jí)的我們,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),個(gè)個(gè)都顯得很是內(nèi)向,誰(shuí)也不愿意互相認(rèn)識(shí),不過,那只是當(dāng)初,現(xiàn)在的我們,早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年,小時(shí)候的我們,什么事情都會(huì)與自己的好朋友互相分享,可是現(xiàn)在不同了,剛剛初入少年時(shí)代的我們,心中似乎都有了些小秘密,誰(shuí)也不愿意告訴誰(shuí),朋友之間也有了一些疏遠(yuǎn),就在這種情況下,我們就要畢業(yè)了,有些同學(xué)可能會(huì)和我進(jìn)入到同一所中學(xué),不過,多多少少地還是會(huì)有分別的,我從心底不明白:為什么要分別呢?是啊,物會(huì)變,人也會(huì)變,因?yàn)橄埠貌煌,最后只能迎來悲慘的分別!
就快要上初中了,心中充滿著許多的不舍,學(xué)校里的'一草一木,一花一葉,所有的一切的一切,在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的,心中的不舍,難以用文字來表達(dá),心中的五味雜陳一齊打翻,充滿了從未有過的苦澀:快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學(xué)校,學(xué)校組織了一次活動(dòng)——帶我們一起走進(jìn)中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是,這次只是我們六年級(jí)的學(xué)生去。
上午上完第二節(jié)課,我們剛好交上數(shù)學(xué)試卷,窗外的大巴車早已停在了學(xué)校門口的空地上了,我們急不可耐地在大廳站好了隊(duì),等了幾分鐘后,我們就依次進(jìn)入到了大巴車內(nèi),坐好后,就出發(fā)啦!
到了中學(xué)后,我徹底蒙了,難道不是只有我們學(xué)校嗎?只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車,我們站隊(duì)時(shí),還另外多了草橋小學(xué)的六年級(jí)、中心小學(xué)的六年級(jí)、林樓小學(xué)的六年級(jí)、拴莊小學(xué)的六年級(jí)等等,我們進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)部。那里可真干凈呀!大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見,我們大致的繞了一圈兒,墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的資料、五彩繽紛的手抄報(bào)、惟妙惟肖的老虎,還有各種優(yōu)秀的書法作品,個(gè)個(gè)都讓人過目不忘……
中學(xué)里有著一種不可侵犯的威嚴(yán),歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒,反而更加讓人不由自主的想要保護(hù)它……
小學(xué)時(shí)光雖讓人難以忘懷,可是,時(shí)光是不會(huì)重來的,我們只有好好珍惜當(dāng)下,不要因?yàn)樯岵坏枚艞壸约鹤呦虺晒Φ牟椒,只有好好學(xué)習(xí),才能不枉已流逝的時(shí)光,不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ),才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>
再見了,小學(xué)生活;再見了,小學(xué)老師;再見了,我的母校。同樣,也祝賀我升入初中,進(jìn)入到初中生活,我想大聲對(duì)你說:你好,我的初中時(shí)代!
未來的學(xué)校作文5
未來的學(xué)?梢杂靡曨l教學(xué),那該有多好!我們只要在家里上課,不用走路或開車去學(xué)校,可以節(jié)省往返的時(shí)間,也可以節(jié)能減碳,不是一舉兩得嗎?而且爸媽再也不必趕在上班前,手忙腳亂的先把孩子送到校門口,全家人應(yīng)該好好的圍著餐桌,優(yōu)雅從容的享受一頓豐盛的早餐,展開充滿活力的一天!
其實(shí)老師們也不必懷疑小朋友會(huì)偷懶,因?yàn)橥高^視頻可以清楚的看到我們的情形,如果有人賴床、打瞌睡、姿勢(shì)不良……,一定逃不過老師們的法眼,可以即時(shí)糾正他,所以大家就像孫猴子逃不出如來佛的手掌心一樣,都會(huì)乖乖的坐在電腦前認(rèn)真聽課。
當(dāng)然有一些課程可能還是需要實(shí)地操作,例如:音樂、美術(shù)、體育和自然實(shí)驗(yàn)等等,而且我們也會(huì)想念同學(xué),因此每個(gè)星期可以安排兩天到校,其中一天專門上各式藝能課,另一天則整天只上一種課——“下課”,我們可以和同學(xué)專心的玩各種游戲,不必?fù)?dān)心每次下課十分鐘太短,玩得正起勁時(shí)突然上課鐘響,不但掃興,還可能因?yàn)檫t進(jìn)教室受罰。這一天,大家只管盡情玩樂或談心,我想這肯定會(huì)是一周里最令人期待的日子,不是嗎?
如果體育課的內(nèi)容可以更多元化、更跟得上時(shí)代,那該有多好!因?yàn)榛@球、足球、乒乓球……等等老掉牙的球類運(yùn)動(dòng),我們?cè)缇屯婺伭。記得有一次假日,我在學(xué)校操場(chǎng)打球,恰巧看到有人在玩“玩具假?gòu)棥薄K麄兺娴氖菆F(tuán)體戰(zhàn),有的人躲在文化走廊的圓弧形墻壁后面,有的人躲在花園的樹叢里,還有人躲在廁所的轉(zhuǎn)角處,只要敵人靠近,埋伏的槍手就會(huì)發(fā)動(dòng)一陣瘋狂掃射,我看得實(shí)在入迷,覺得很緊張刺激,真希望自己也可以加入戰(zhàn)局。
我仔細(xì)觀察過“玩具假?gòu)棥,被射中的`人只是有點(diǎn)痛癢,并不會(huì)造成“血流成河”的慘劇,他們說“玩具假?gòu)棥焙苄《矣悬c(diǎn)彈性,所以沒什么殺傷力,比被乒乓球打中好一點(diǎn),算是安全的活動(dòng),因此我覺得學(xué)?梢钥紤]把它列入體育課程。
首先學(xué)校得蓋一座精心設(shè)計(jì)的“假?gòu)椛鋼魣?chǎng)”,最好像叢林、迷宮一般,適合躲藏、埋伏,并且在場(chǎng)外設(shè)置幾個(gè)標(biāo)靶,小朋友們要練習(xí)射擊到一定的準(zhǔn)確度,才能進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)參與大戰(zhàn),相信大家不但會(huì)玩得不亦樂乎,還會(huì)學(xué)到許多謹(jǐn)慎的戰(zhàn)術(shù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的精神,應(yīng)該是很不錯(cuò)的課程。
如果可以用視頻設(shè)備上課,那我們就真的是“秀才不出門,能知天下事”了;如果每個(gè)星期有兩天專門去學(xué);顒(dòng)、下課,那我們一定會(huì)格外珍惜上學(xué)的時(shí)光,誰(shuí)也舍不得請(qǐng)假;如果體育課可以增加“玩具假?gòu)棥边@種有趣的項(xiàng)目,那我們除了發(fā)達(dá)的四肢之外,還得拿出精明的頭腦來斗智……,喔!如果真的可以像這樣,那還有誰(shuí)不想上課呢?
未來的學(xué)校作文6
“今天的作業(yè)是抄寫20個(gè)生字,背誦30個(gè)單詞,做40道算數(shù)題······”看到堆積如山的作業(yè)本,我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了,數(shù)學(xué)作業(yè)還沒寫完呢!此時(shí),我突然發(fā)覺一絲倦意已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍,讓我昏昏欲睡······
忽然,我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)自己坐上了一架新型的時(shí)光穿梭機(jī),原來,時(shí)光穿梭機(jī)要把我?guī)У?----20年后的學(xué)校。
剛下飛船,一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現(xiàn)在我眼前,看守大門的是一個(gè)跟保安似的機(jī)器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學(xué)生進(jìn)出,彩虹大門便會(huì)迫不及待地自動(dòng)打開。
走進(jìn)校園,一個(gè)個(gè)小屏幕里出現(xiàn)了安全小常識(shí)、名人的簡(jiǎn)介和故事,以及好書推薦等學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)都格外引人注目。瞧,每個(gè)小屏幕下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩茨?除此之外,校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內(nèi)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著放大鏡,仔細(xì)觀察身邊的一草一木;音樂角的同學(xué)們自編自導(dǎo),創(chuàng)造出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。剛走進(jìn)教室,我徹底驚呆了!一眼望去,教室寬敞明亮,干凈整潔;3D打印機(jī)、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起,同學(xué)們則自由圍坐在四周,背景墻上的.圖片隨時(shí)都在根據(jù)課堂內(nèi)容變換······老師們的講課如聊天般的輕快,遇到問題時(shí)同學(xué)們也自由 討論?矗笃聊簧系3D效果可好了,生動(dòng)活躍的課件和動(dòng)畫,吸引了同學(xué)們的注意力,大家都在認(rèn)真地聽課。老師們每節(jié)課都讓同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐,這樣一來,既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識(shí),也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是,這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如:采訪某個(gè)名人;觀察蝴蝶的蛻變等······,很少會(huì)有書面作業(yè)。而且,學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)去探索、獨(dú)立思考,掌握解答這一類問題的方法,培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。
此外,學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目自由選擇,同學(xué)們?cè)隗w育館內(nèi)跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場(chǎng)地和器械應(yīng)有盡有。學(xué)校還會(huì)經(jīng)常評(píng)選出體育小明星,登上校園電視臺(tái)哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達(dá)的校園中,角角落落都讓我流連忘返,甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上,我認(rèn)真開心地參觀著這所未來的學(xué)校。突然,一聲巨大的吼聲打破了這美好,“許子欣,還不快起來寫作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了,還沒回過神來,眼前的美景變成了一堆作業(yè)本,我四處張望,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),美好又有趣,既讓同學(xué)們自由快樂地學(xué)習(xí),又能學(xué)到更多知識(shí)的學(xué)校,多么希望她能成為20年后的現(xiàn)實(shí)啊!
未來的學(xué)校作文7
有一天,我正在和同學(xué)們閱讀書籍,一不小心思緒“飛”到未來的學(xué)校……
走進(jìn)校園,一座氣派的教學(xué)樓屹立在我面前,旁邊的學(xué)生熱情地告訴我這是100層的教學(xué)樓,一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級(jí)信息,信息核對(duì)成功它就會(huì)帶你去你要去的樓層。我聽了,竟然有好半天沒緩過神兒來。
教室的變化讓我耳目一新。一個(gè)教室大約200平米,墻上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天,它會(huì)變成清澈無比的小溪;夏天,它會(huì)變成郁郁蔥蔥的森林;秋天,它會(huì)變成果實(shí)累累的果園;冬天,它會(huì)變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室后面高科技圖書室,想看哪本書,只要輸入書名,旋轉(zhuǎn)運(yùn)輸帶就幫你運(yùn)過來,這樣就就可以很方便借到書了。
未來校園里不光是教室變了,老師也變了呢!每個(gè)科目都有三個(gè)老師任教,一個(gè)真人老師,兩個(gè)是機(jī)器人老師主抓教學(xué)的小A老師和主抓紀(jì)律的小B老師。真人老師能操控機(jī)器人老師。每次上課,小A老師都會(huì)打開“黑板”,這里的黑板不是真正的黑板,而是一張巨大的顯示屏,播放的都是3D立體動(dòng)畫課件。小B老師呢,就來監(jiān)督那些課堂上搗亂的學(xué)生。只要有人擾亂課堂秩序,小B老師就會(huì)實(shí)施“懲罰”手段。一旦發(fā)現(xiàn)“可疑目標(biāo)”,小B老師會(huì)躡手躡腳地走過去,把手放在他的肩上,用特殊的.電流刺激他,不過你不用擔(dān)心,這種電流很微弱對(duì)人體沒有傷害,只會(huì)有又麻又癢的感覺,讓人很快集中注意力,專心學(xué)習(xí)。
這里的書本也改革了,變成了掌上電腦,它設(shè)置的有密碼、指紋,不用擔(dān)心被別人盜,它只有新華字典那么大,攜帶很方便,里面還貯存老師的上課內(nèi)容,還可以反復(fù)播放上課視頻。
桌子和椅子發(fā)生的變化讓人更不可思議,原來的椅子變成了沙發(fā)床,后面安裝的還有運(yùn)輸設(shè)備,這種運(yùn)輸設(shè)備連接圖書室。你累了,還可以幫你按摩,非常休閑舒適;煩燥的時(shí)候,有悠揚(yáng)美妙的音樂讓你聽;餓了,還會(huì)散發(fā)出暫時(shí)忘掉饑餓的芳香味道!
參觀完教室,我又下樓來到了操場(chǎng),哇!它居然有八個(gè)足球場(chǎng)那么大,旁邊還有音樂廳,跳舞廳,狂歡廳……讓同學(xué)們的課余生活多姿多彩!
“快醒醒!”一陣喊聲在我耳邊響起。哦,看著面前的書,原來,我穿越到了未來。未來的教室到底會(huì)是什么樣?一起期待吧!
未來的學(xué)校作文8
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。隨著科技的發(fā)展,相信我們未來的學(xué)校也會(huì)更加美,各種設(shè)施更加先進(jìn)。下面我們一起看看作者想象中未來學(xué)校的樣子吧。
在20xx年6月23日,我收到了一封王平宏校長(zhǎng)的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我在9:00之前到達(dá)我兒時(shí)的母!翱缣翆(shí)驗(yàn)小學(xué)”參觀。不過現(xiàn)在只剩6分鐘時(shí)間了,更何況我還在非洲的熱帶森林做考察呢,這可怎么辦?不用我擔(dān)心,看!我的助理回來了。她打著特快號(hào)飛機(jī)來接我了。你們知道嗎?坐上這架飛機(jī)20分鐘可繞地球一周。我坐上它,2分鐘就到達(dá)了我的母校。
我和王校長(zhǎng)打過招呼后,他便帶我去參觀現(xiàn)在的教學(xué)樓。
“哇哦!”我對(duì)著眼前那個(gè)像膠囊一樣的電梯,情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆。
“這個(gè)是小火箭電梯,是中國(guó)工程院最新研制的學(xué)校專用電梯。以前,我們從1樓爬到4樓還是比較累的,F(xiàn)在你只要把食指放到感應(yīng)器上面,3秒鐘,電梯就會(huì)把你送到你想去的地點(diǎn),成功率100%!”王校長(zhǎng)笑著給我介紹。
我親自試了一下,果真只要3秒鐘我就到達(dá)了四(4)班教室的門口。向教室內(nèi)看去,我發(fā)現(xiàn)他們正在使用一種新型的鋼筆練字呢!
王校長(zhǎng)又跟我介紹起來這款“高科技鋼筆”來:“你看,那個(gè)同學(xué)的鋼筆發(fā)紅光了,說明他的坐姿不端正;而老師戴著與鋼筆聯(lián)網(wǎng)的耳機(jī),可以不用眼睛去觀察就知道是誰(shuí)的鋼筆發(fā)紅光,然后立馬過去幫他們改正!
我豎起了大拇指。
突然,教室的里響起了一陣“叮叮咚咚”的鈴聲。王校長(zhǎng)還是很有耐心地向我介紹:“這是午餐鈴。”他又指了指四(4)班的'大屏幕,說:“學(xué)校每天會(huì)提供3種風(fēng)味不一樣的飯菜,任學(xué)生自己挑選。比如,你今天想吃A套餐,你就可以按一下椅子上的A按鈕,A套餐飯菜就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。還有,如果你想加飯,你就可以長(zhǎng)按按鈕D,你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)一碗米飯。你吃完后,只要輕輕的按一下‘Z’按鈕,餐具就會(huì)立馬消失,是不是很方便?”他頓了頓又說:“自從有了這些高科技,我們的學(xué)生節(jié)約了很多寶貴的時(shí)間,成績(jī)也提高了很多!
參觀到這里,我突然想起了我還不知道王校長(zhǎng)請(qǐng)我來學(xué)校干什么呢,便問他。他說:“我知道你現(xiàn)在在非洲做生態(tài)研究,所以,想請(qǐng)你為我們四年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)關(guān)于非洲動(dòng)植物的專題講座。”
“沒問題!舉手之勞而已!闭f著,我們走向?qū)W校的報(bào)告廳……
未來的學(xué)校作文9
我認(rèn)為未來的學(xué)校會(huì)是這樣的:
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)通過一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會(huì)講:“你好,小明(我舉個(gè)例子)快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢,刷臉之后,就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?
一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒帶作業(yè),沒有關(guān)系,每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包,只要是沒帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個(gè)包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了,老師沒有發(fā)書,只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀,老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了!薄班,老師我明白了。”
上午的'課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時(shí),午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺得很開心。
下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了,同學(xué)們都很開心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個(gè)機(jī)器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點(diǎn)慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個(gè)人呢!蓖瑢W(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說:“我們輸了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣?
未來的學(xué)校作文10
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,這就是20xx年了。如今的世界,那真可謂是煥然一新。放眼望去,到處都是新型的環(huán)保街道和高科技的建筑大樓。一切都使人想到一樣?xùn)|西:生機(jī)。
而這未來的學(xué)校,就更是令人嘆為觀止了。乍一看,這一幢幢的教學(xué)樓和普通學(xué)校并無多大區(qū)別,可當(dāng)你走進(jìn)它你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中奧秘大著呢。學(xué)校的藍(lán)白色大門氣勢(shì)非凡,而且可以隨意推拉的,完全采用最新型的環(huán)保安全的材料打造而成,是一種無污染的感應(yīng)門。只要有老師和學(xué)生走近,大門就會(huì)緩緩打開,而且,與此同時(shí),大門頂上鑲嵌著的.那一頂學(xué)士帽就會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽的音樂,一陣陣的,優(yōu)雅動(dòng)聽,就像小朋友們?cè)谶M(jìn)行合唱。
而且,這種音樂是特別神奇的,只要聽上半個(gè)小時(shí),那么每個(gè)在校園里的學(xué)生都會(huì)感覺到神清氣爽,精神大好,這是因?yàn),在這種音樂聲里,我們加入了一種十分寶貴的特制的“愉耳”材料,能夠讓人的耳朵得到洗滌,還可以幫助控制噪音。
上課的教室也完全變得與眾不同,整間教室都是透明的,每一套課桌都統(tǒng)一采用水晶玻璃制造,所以看上去十分晶瑩剔透。而且,這種桌椅坐上去也十分舒適安逸,就像坐在云層里一般柔軟。每套桌椅上都安裝著一個(gè)智能學(xué)習(xí)屏,它既可以隨時(shí)隨地地收縮、折疊,也可以放大。大家寫字、看書、聽音樂、做功課、畫美術(shù)作業(yè).....所以的一切都可以盡情地去做,而且,不用你動(dòng)手,這種納米迷你小電腦還會(huì)盡職盡責(zé)地幫助你設(shè)置一個(gè)個(gè)文件檔案,這樣,就再也不用擔(dān)心文件丟失了。
而且,更神奇的是,這種學(xué)習(xí)電腦也還有放松娛樂的功能。當(dāng)你的眼睛因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲勞的時(shí)候,不用你開口,迷你小電腦就像是你肚子里的蛔蟲,可以輕而易舉感受到你的一切需求。于是,學(xué)習(xí)屏上立刻會(huì)顯示出很多綠顏色的各式各樣的好玩的動(dòng)物和植物,既方便了學(xué)習(xí),也舒適了自己。
課堂上,大家利用新型電腦學(xué)習(xí),課后,還可以在電腦上創(chuàng)造自己的一片天地。不論你有沒有才華,只要你有一雙手,你就可以信手在畫板上涂鴉或者是寫一寫自己的感悟,而這些,你要是愿意和別人分享,電腦立刻就會(huì)幫你操作。你要是不愿意呢,也沒關(guān)系,迷你電腦可以為你保密,設(shè)置重重密碼,絕對(duì)沒人能進(jìn)入你的主頁(yè)。
這就是未來的學(xué)校!這就是未來的美好的學(xué)習(xí),你期待嗎?
未來的學(xué)校作文11
未來的學(xué)校將會(huì)是怎樣的呢?
未來的學(xué)校將會(huì)建在海洋底下。據(jù)我聽說,人們?cè)诤Q蟮紫露及l(fā)現(xiàn)了人類的蹤跡。我也不知是真是假,可是xx年后,我畢業(yè)了,回到以前的母校,咦,實(shí)驗(yàn)學(xué)校跑哪里去了?門口明明寫的是“實(shí)驗(yàn)學(xué)!眴。我心里頭充滿了疑惑。
向四周望了望,不禁眼前一亮,我看到學(xué)校的張保安了!我自以為小時(shí)候和張保安交談,便和張保安有了很深的記憶。于是,我向張保安走去,打探‘我的去路’。
“張保安。!”
他抬頭望了望,眼睛一掃,便看到了我。
我走前去問了一句:“這不是實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎?怎么空洞洞的,別說人了,連教學(xué)樓都沒有!”
“我們這里是海底學(xué)校了!你難道不知道?”
“海底學(xué)校?人不會(huì)淹死嗎?”
“不會(huì)。你去不去,去,我?guī)闳バ蕾p欣賞!
“那是肯定的。我就是專門來拜訪我的母校的哦!”
“哦,原來你以前是這個(gè)學(xué)校的啊”
“別說這么多了,走吧!
說著,張保安帶我走到了升紅旗的地方,按了一下旗桿上的一個(gè)紅色按扭。頓時(shí)紅旗邊出現(xiàn)了一到藍(lán)色的門。我們剛走進(jìn)門里,門就消失了。我們還要走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道呢!這條通道像建筑在海底,玻璃隔著我們,而玻璃外便是一些海洋動(dòng)物。我正看著看著,又有一扇紫色的門,打開門,我們才算是正式到了學(xué)校。
一進(jìn)門,就聽到了朗朗的讀書聲。
海底學(xué)校真美。∪藗兛梢圆挥脫(dān)心沒有氧氣,這里氧氣可是多的是呢!這里的氧氣還是新鮮的`呢!
這里的教學(xué)樓可真漂亮!像是水做的,可見這里一年四季不缺水。
走進(jìn)教室里。哇噻!每位學(xué)生手里都有著一臺(tái)筆記本電腦!小小的一個(gè)定南卻出了這學(xué)校!這嚇?biāo)廊说模?/p>
我不小心瞥了一下他們的抽屜,咦?他們的書包哪去了?我左思右想,想到了下課!岸66!毕抡n驚醒了我。我趕緊向出來的學(xué)生咨詢了一下,原來他們是不用帶書包的,發(fā)新書,他們就發(fā)一張卡,只要把卡插到電腦里,電腦就像書包一樣收集了《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》和《英語(yǔ)》等等。這樣,你想少書都少不了!作業(yè)也是通過電腦交到老師的電腦里的。
“叮叮叮!鄙险n鈴響了。我按照剛才的程序走出了校園。心想,xx年不見,母校的變化這么大啊。
我真想變成5歲的小孩,在這個(gè)“海底學(xué)!贝羯蠋啄,然后再變回來。嘻嘻!
未來的學(xué)校作文12
我坐在安安靜靜的午托教室里,正在想著——未來的學(xué)校會(huì)是怎么樣子?想著想著……
我來到了一個(gè)奇怪的地方,四周都是亮晶晶的鉆石做的沙發(fā)、背景墻、杯子、電腦……房子的中心還浮著一個(gè)長(zhǎng)得像UFO的東西。我碰了一下,忽然,來了一個(gè)機(jī)器人,手里拿著色彩鮮艷的衣服,身上還穿著校服,對(duì)著我說:“魏家豪學(xué)生,起床了,今天天氣晴天,馬上就要做早操了!蔽野凑諜C(jī)器人說的做了,只見機(jī)器人馬上拉我出去,我看見了好大的操場(chǎng),還設(shè)有活動(dòng)區(qū)域名稱,機(jī)器人笑著對(duì)我說:“我們快點(diǎn)去做操區(qū)吧,要不就要被校長(zhǎng)罵了。”我正納悶著:校長(zhǎng),是誰(shuí)呀,一聽就知道很有名氣,可是我到底在哪?機(jī)器人突然拉我去做操區(qū)了,我一看,很多學(xué)生家長(zhǎng)都在那整整齊齊地做操,不過他們站著的.地方怎么在一米八上站著做操呢?
我一問才知道,我來到地球2893年的高新學(xué)校,當(dāng)時(shí)的學(xué)校文明與科技都非常強(qiáng),當(dāng)?shù)氐目萍寄苁挂粋(gè)卡片里的精靈成為真的并復(fù)活。而且有些機(jī)器完全可以使老人變年輕,還可讓死人復(fù)活到四十八歲呢。而他們做操站的小型空中上,不過建了一個(gè)隱形生長(zhǎng)罩,這種東西,你放在某種植物上,你站上去干任何事,都可以使植物生長(zhǎng)得特別快。
我隨便去了一個(gè)地方,在“萬(wàn)人友”,我到哪機(jī)器人都跟著我,我進(jìn)去了之后,發(fā)現(xiàn)了外國(guó)人,機(jī)器人遞給我一個(gè)長(zhǎng)得像眼鏡的東西,機(jī)器人告訴我說:“這是翻譯眼鏡,你只要帶上它,任何你聽不懂的語(yǔ)言都會(huì)被翻譯成中文給你聽。”哦,我明白了,原來是這樣。∥?guī)涎坨R和一個(gè)外國(guó)人打起交道來,只看他也帶著翻譯眼鏡,他說:“我叫艾森蒂斯·亞德,我不得不佩服中國(guó)的科技和友善,中國(guó)人使用強(qiáng)大的武器將我們抓獲后,不僅不虐待我們,還熱烈歡迎我們,我……我們不應(yīng)該……該想著占領(lǐng)中國(guó),我……”。話還沒說完,只看見他流下了真誠(chéng)的眼淚。
機(jī)器人說:“給你一個(gè)驚喜,科學(xué)家牛頓已經(jīng)發(fā)明出了可以讓耳聾的人耳朵治好的發(fā)明,那就是——萬(wàn)聽儀,這種儀器可以是把人耳朵的聲音調(diào)度,我給你戴上,我將聲音調(diào)到50%看看行不行?”結(jié)果聽不到,但是機(jī)器人又將聲音調(diào)到了120%,“耶!我能聽到了,我能聽到了!”我激動(dòng)得跳了起來。
忽然,大大的鬧鐘響了起來,嚇我一跳,原來是上課鈴響了。我才知道,一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來的學(xué)校作文13
21世紀(jì)的一天上午,陽(yáng)光明媚,我到“未來學(xué)!比⒂^。
“未來學(xué)!钡膰鷫κ怯靡环N特殊的材料建造的,它會(huì)發(fā)出一種電磁波,當(dāng)有人想翻越圍墻。電磁波會(huì)發(fā)生振動(dòng),使摔下圍墻,這可以用來防盜。我走進(jìn)學(xué)校,一個(gè)機(jī)器人送給我一條電動(dòng)步行毯,他說“只要雙腳踏上去,不用走路也可以到學(xué)校的任何地方!
我隨著電動(dòng)步行毯來到了教學(xué)樓內(nèi),這里的墻壁,欄桿,樓梯等一些設(shè)施都是用特殊的橡膠制成的。如果同學(xué)們?cè)谡n間玩耍時(shí),不小心摔交了,也不會(huì)覺得疼痛,更不會(huì)受傷,因?yàn)檫@種橡膠就像海綿似的,軟軟地,可舒服啦!我乘上教學(xué)樓內(nèi)的`自動(dòng)電梯,隨便按了一個(gè) “5”字,電梯迅速將我送到了五樓,我進(jìn)了一間教師,里面非常寬敞,可除了幾扇窗戶外,幾乎什么也沒有。只是門后的墻上有幾個(gè)不同顏色的按鈕,我按了一下綠色的按鈕,講臺(tái),桌椅一一出現(xiàn)在眼前;我在按一下黃色的按鈕,一塊電子黑板邊出現(xiàn)在教室的前方的墻壁上。老師的講臺(tái)還有一本特制的教案呢!只要按上面的某一個(gè)開關(guān),需要講授的內(nèi)容便出現(xiàn)在黑板上,真方便!我在一張課桌椅上坐下來,看見課桌右側(cè)有幾個(gè)小按鈕,我按了幾個(gè),上課所需要的課本,文具,畫板和電腦等各種用具便出現(xiàn)在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室,除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等常規(guī)學(xué)科,音樂,美術(shù),電腦甚至體育課都可以在這里上課呢!下課了,同學(xué)們還可以乘坐電子穿梭機(jī)到校園的各個(gè)地方去盡情玩耍,游戲。
我又隨著電動(dòng)步行毯來到體育場(chǎng)!斑,怎么這里只有一個(gè)足球場(chǎng)?”我很奇怪。這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走過來告訴我:“這是一個(gè)組合式多功能體育場(chǎng)。在場(chǎng)邊控制室里裝著一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),你只要輸入一條簡(jiǎn)單的命令,它就會(huì)根據(jù)你的需要變換成各種體育場(chǎng)地。學(xué)校有大型會(huì)議時(shí),它還可以變換成一個(gè)精美的大禮堂呢!”我半信半疑地走過去試了一下,哎,真神奇!它真的變成了大禮堂,我又按了幾個(gè)按鈕,它又變成了籃球場(chǎng),乒乓球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)等個(gè)種體育場(chǎng)館,甚至還可以變換出游泳池呢!
后來,我又參觀了多媒體閱覽室,高級(jí)科技制作室等許多地方,每一處都另我眼花繚亂,目不暇接!
同學(xué)們,你們喜歡這樣的“未來學(xué)!眴幔縿e著急,不久的將來,你們一定會(huì)美夢(mèng)成真的!
未來的學(xué)校作文14
這里綠草如茵、繁花似錦、鳥語(yǔ)花香、空氣新鮮……你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了,這是未來的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校,首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的新型操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是一座巨大的足球場(chǎng),有同學(xué)在那里踢足球;北面有一個(gè)娛樂廳,因?yàn)槭窍抡n時(shí)間,所以里面擠滿了許多同學(xué)在那里打游戲;西面是一座邪氣森森的鬼屋,傳說只要走一圈,就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金,不過沒有一個(gè)人成功的,因?yàn)槔锩娴臇|西全是真實(shí)的,有會(huì)動(dòng)的狼人,有突然行駛的馬車,還有從天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的.教學(xué)樓。
走過操場(chǎng),進(jìn)入教學(xué)樓,我來到了教室。教室門可不一般!配備虹瞙識(shí)別和指紋識(shí)別功能,如果識(shí)別正確,是該校的學(xué)生,就會(huì)立刻傳送到他的班級(jí);如果不是該校學(xué)生和老師,只要有申請(qǐng)的入卡令,就可以進(jìn)去,強(qiáng)制進(jìn)去的話,門就會(huì)自動(dòng)把你彈出學(xué)校。
未來的黑板是隨機(jī)應(yīng)變的,由一個(gè)神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學(xué)看不見黑板,沒關(guān)系,只要按一個(gè)紅色按鈕,黑板會(huì)在你的眼前放大,并且變得更加清晰。如果你感覺黑板色彩太單調(diào)的話,按一下藍(lán)色按鈕,黑板會(huì)按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大!愤@一課,你眼前就會(huì)出現(xiàn)波濤洶涌的大海;如果上《草原》這一課,你眼前就會(huì)出現(xiàn)一碧千里的草原;如果上《雪山》這一課,你眼前就會(huì)出現(xiàn)皚皚白雪的雪山……未來的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦,只要按一下黃色按鈕,你的課桌上會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡,你帶上去感到一陣酸酸麻麻,接著,你眼睛的疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺(tái)電腦,做作業(yè)時(shí),不用本子,在電腦上做作業(yè)就行了。當(dāng)你做完的時(shí)候,電腦會(huì)給你評(píng)分,如果錯(cuò)了,電腦會(huì)提醒你訂正,直到你訂正完為止。課桌椅不但安全,而且冬暖夏涼。夏天,當(dāng)你滿頭大汗時(shí),椅子會(huì)自動(dòng)開啟空調(diào)功能,陣陣寒氣送來,讓你心曠神怡;到了冬天,你凍得牙齒上下直打架,它會(huì)給你送暖氣,讓你神清氣爽。
對(duì)了,每個(gè)教室外面還有一個(gè)圖書長(zhǎng)廊,長(zhǎng)100米,寬30米,里面擺滿了各種各樣的書:《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長(zhǎng)廊周圍栽種著鮮花,有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭(zhēng)奇斗艷,讓你賞心悅目!
這就是未來的學(xué)校,你認(rèn)為怎么樣?
未來的學(xué)校作文15
到了3654年,那里的一切都和現(xiàn)在不一樣了,有海、陸、空三棲太陽(yáng)能汽車,有可以凈化空氣的筆,還有可以讓你在天空中飛來飛去的電力飛行衣……我就帶你們看看未來的學(xué)校吧!
這個(gè)學(xué)校叫“文明小學(xué)”一到學(xué)校大門口,我只要對(duì)一個(gè)機(jī)器說出你的名字,門就會(huì)打開,一進(jìn)大門一個(gè)機(jī)器人就會(huì)過來幫你拿書包,陪你到教室門口,一進(jìn)教室,你就會(huì)看到一幅奇異的景象:房頂展現(xiàn)著3d的山水圖畫,里面的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,水嘩嘩地從瀑布上流下來,整個(gè)教室散發(fā)著茉莉花的香味;你坐到自己的課桌椅上時(shí),如果感覺太高或太矮,沒關(guān)系,過一會(huì)兒就會(huì)調(diào)到你適宜的高度的;上課的老師是機(jī)器人老師,它利用多媒體,app來給同學(xué)們上課,講的.課既生動(dòng)又好記。課桌也不一樣,是一臺(tái)電腦,要在學(xué)校寫的作業(yè)和練習(xí)都在這里面;如果上課認(rèn)真,老師機(jī)器人還能給我們玩一下電腦呢!
如果學(xué)校著火了,而你又來不及逃離,就可以按課桌旁的藍(lán)色按鈕,開啟超聲波安全防火,就可以防止火燒掉你,這時(shí),課桌又會(huì)自動(dòng)用課桌里的十個(gè)水管來一起噴水,控制火勢(shì),課桌底下有防火服和力量的食物,食物可以保持幾天的食物里,如果食物不足,就可以穿上防燒傷的防火服沖出學(xué)校。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上!
文/吳宜娜
指導(dǎo)老師/何姝霞
一轉(zhuǎn)眼,到了3000年,我們的學(xué)校遷到了太空,改名為“科技之光”。新的學(xué)期開始了,我駕著自己的太空飛船,來到了學(xué)校。
剛來到教室門口,門便自動(dòng)打開了因?yàn)檫@是一扇自動(dòng)識(shí)別人臉的智能門;我找到我的座位,書桌邊馬上提醒我要叫電子作業(yè),邊顯示出隱形的電腦,我立馬把作業(yè)發(fā)給老師,3秒鐘后,機(jī)器人老師便把我的作業(yè)批改后發(fā)給我,讓我訂正;現(xiàn)在的筆也淘汰了,電腦會(huì)把我心里想的輸入到里面;墻壁的磚塊還會(huì)隨著季節(jié)變化改變圖案呢!春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,蜜蜂在花叢中采蜜;夏天,大樹枝繁葉茂,草地綠油油的;秋天,秋風(fēng)涼爽,碩果累累;冬天,雪花紛飛,一群孩子在雪地上玩雪、堆雪人;我坐姿不正確時(shí),椅子就會(huì)通過震動(dòng)提醒我坐端正……
怎么樣?我的學(xué)校不錯(cuò)吧?記得到我的學(xué)校來玩哦,地址是:太空區(qū)1388號(hào)!“科技之光”歡迎大家!
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