換位的作文常用(6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的換位的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

換位的作文1

　　換座位啦！新的學(xué)期一開(kāi)始，老師總會(huì)調(diào)整一次座位，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)特別興奮和期待，都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。

　　我也不例外。

　　從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動(dòng)起來(lái)。這次調(diào)作為后我會(huì)跟誰(shuí)坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好�。∴拧�…跟死黨潔坐也很不錯(cuò)啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤(pán)”。

　　然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧�；鄣钠つw偏黑，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

　　當(dāng)我知道我和慧坐時(shí)，心中的興奮一下子煙消云散。看著其他同學(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的`同學(xué)坐？這不公平！

　　坐在旁邊的慧看見(jiàn)我哭了，頓時(shí)束手無(wú)策�；鄄⒉辉趺绰斆�，是個(gè)樸實(shí)的女孩，所以見(jiàn)我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說(shuō)：“丹，我媽媽買(mǎi)了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”

　　我拭去眼淚，看了看無(wú)措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習(xí)不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過(guò)慧的感受？

　　看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。

　　看見(jiàn)我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺(jué)得跟你坐，很好……”

換位的作文2

　　暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫(xiě)作文。因?yàn)樘鞖鉄�，小教室里除了有吊扇外�?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。

　　那天正是組與組的互換。我是第3組的'最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換�？墒悄莻�(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦�，我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：

　　“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚��！”那個(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”

　　黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。

　　我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見(jiàn)了本子上寫(xiě)著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空�！蔽页了剂似�刻，語(yǔ)氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”

　　艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。

　　黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這才叫做高姿態(tài)�。　�

　　一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來(lái)。

換位的作文3

　　在學(xué)校生活中，總是有許多的憂愁和煩惱，換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月，我們老師都要根據(jù)我們的成績(jī)來(lái)定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應(yīng)一下我的同桌。

　　要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的還好，可老師總是把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的分給我做同桌。我沒(méi)有足夠的定力和影響力，更沒(méi)有一顆如班里學(xué)霸那樣的非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，我真擔(dān)心自己有朝一日會(huì)被自己的某個(gè)同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽(tīng)課，回家了不做作業(yè)，從此成績(jī)一落千丈。

　　這一次老師換座位，我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著我一起學(xué)習(xí)的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會(huì)在同桌上課睡著了之后跟著他一起在課堂上睡起了大覺(jué)。為了不被這個(gè)愛(ài)打瞌睡的同桌給影響，我現(xiàn)在這個(gè)換座位的.煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著警惕，一旦感覺(jué)到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來(lái)聽(tīng)課，以免自己也在課堂上睡起了大覺(jué)來(lái)。

　　不過(guò)我這個(gè)換座位的煩惱，如果站在老師的角度來(lái)看的話，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來(lái)好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠?qū)⒛莻�(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒，讓他從此上課認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習(xí)慣的話，那我也就極其容易被對(duì)方所影響了，這樣也就更加得不償失了。

　　只要老師有著互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會(huì)一直存在著吧！唯有我們都獨(dú)立坐著聽(tīng)課，從此再也沒(méi)有了“同桌”這一說(shuō)了，換座位的煩惱才有可能消失吧！

換位的作文4

　　剛開(kāi)完學(xué)，老師今天說(shuō)排位置，啊！我不要，我對(duì)現(xiàn)在的位置非常以及極其的滿意——第3行，中間一列，旁邊還是個(gè)女同學(xué)（但上課時(shí)我不講話的）。誰(shuí)不要啊，不過(guò)要換也行，只要不和那些鬼男生坐一塊兒我也心滿意足了。老師讓我們男女按高矮順序各站一列，然后小調(diào)整了一下，就開(kāi)始排位置了。

　　因?yàn)槲沂菍儆谳^高的'那類，所以在隊(duì)伍末尾那段。逐漸，我靠近了……可令人氣惱的是，我正對(duì)的旁邊是那個(gè)男胖子！我絕對(duì)沒(méi)有以貌取人，他長(zhǎng)相……也就算了，他成績(jī)……唉，也不說(shuō)了，主要原因是因?yàn)樗�性質(zhì)惡劣，一點(diǎn)教養(yǎng)沒(méi)有！如果著這都可以說(shuō)是頑皮的話，那天下還有什么低等人！可是老師并沒(méi)有讓我和他做一塊兒，而是一個(gè)女同學(xué)（注意：老師并沒(méi)有給我好處，而是因?yàn)楹竺嫒�是很高的女生，沒(méi)男生）一個(gè)成績(jī)中下的女生看見(jiàn)一個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)的好學(xué)生坐她旁邊，心里樂(lè)開(kāi)了花啊。

　　而我呢，對(duì)這個(gè)最后一排的位置感覺(jué)不錯(cuò)，至少周圍的人品質(zhì)都不錯(cuò)，光憑著點(diǎn)，我足以欣慰。

　　但好景總不長(zhǎng)——位置全部安排妥后，有位男同學(xué)要求換位置。直接明了的講，就是想做我旁邊打小抄。我本以為老師不會(huì)同意的，可經(jīng)過(guò)一番糾纏后，老師竟然同意他一個(gè)坐我后面，我想老師心里也明白他的目的，但我后面一段距離是垃圾簍，老師讓他去管垃圾。雖然他付出的“代價(jià)”不小，但我可遭了殃，考試時(shí)他一定會(huì)搶我試卷抄。我還是逃不過(guò)他的魔掌啊……不對(duì)，是我的試卷！

　　……

換位的作文5

　　眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛(ài)的老師們，這日子還讓不讓人過(guò)。我倒!這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機(jī)會(huì)啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節(jié)一過(guò)就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來(lái)得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的'煩惱。開(kāi)始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jī)好壞無(wú)所謂。

　　沒(méi)想到競(jìng)?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐�桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說(shuō)話那么大聲，沒(méi)辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習(xí)生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒(méi)人能摸得透。盡管對(duì)新同桌，也是舊同桌，天天對(duì)我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!

　　不過(guò)，過(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時(shí)，我們討論問(wèn)題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒(méi)罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺(jué)得無(wú)所謂了，因?yàn)橥�桌�?duì)我來(lái)說(shuō)都是互相幫助的!沒(méi)有好壞，沒(méi)有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說(shuō)是不是!我到頭來(lái)還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！

換位的作文6

　　我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，多了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，而為我聽(tīng)寫(xiě)的重任便落在老媽頭上。

　　老媽雖說(shuō)是大學(xué)生，但這么多年過(guò)去了，好多單詞都遺忘了。于是，有一次聽(tīng)寫(xiě)完的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“你一邊聽(tīng)寫(xiě)還一邊問(wèn)著，太難性了，要不你當(dāng)老師，把這些單詞給我講講�！�

　　“好啊，就這樣!”我昂起頭，“包在我身上�！蔽掖舐曊f(shuō)。

　　雖說(shuō)答應(yīng)下來(lái)，但接下來(lái)便有點(diǎn)緊張，到底應(yīng)該怎么給媽媽講呢?只好拿出領(lǐng)早讀的樣子，拿起書(shū)端坐起來(lái)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地念出來(lái)。一時(shí)間，房間里傳出朗朗的讀書(shū)聲。

　　媽媽本來(lái)只是說(shuō)說(shuō)而已，但見(jiàn)我開(kāi)始讀，也跟著我繼續(xù)讀，臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容，還伸出手指，認(rèn)真地指著書(shū)上的內(nèi)容。我感覺(jué)心里暖暖的，有說(shuō)不出的激動(dòng)，畢竟我也可以成為老師了，而我人生中的“第一位老師”卻在聽(tīng)我給她講英語(yǔ)單詞，這可真是一次美妙的體驗(yàn)。

　　緊接著，便出現(xiàn)了小小的麻煩。有幾個(gè)比較復(fù)雜的單詞，媽媽一直讀錯(cuò)。我皺著眉頭重復(fù)了好幾次，媽媽也一次一次吃力地讀出來(lái)。但在我聽(tīng)來(lái)，總是有點(diǎn)不太對(duì)勁，和老師講的.不一樣。我皺起眉頭，眼睛也瞪大了。媽媽無(wú)奈地看著我，那雙大眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：耐心點(diǎn)，孩子。

　　我努力將心情平復(fù)下來(lái)，說(shuō)出了老師教我們讀這些單詞的小竅門(mén)。聽(tīng)著媽媽順利地讀出單詞，我的眉頭舒展開(kāi)了，向媽媽伸出了大拇指。

　　就這樣，媽媽順利地進(jìn)行了首次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，也讓我有了小小的成就感。

　　這一次“換位”讓我有了當(dāng)老師的體驗(yàn)，也感受到了我們學(xué)習(xí)效果不好時(shí)，老師“恨鐵不成鋼”的感覺(jué)。

　　我不禁感嘆——老師您辛苦了!

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