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只此一次作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的只此一次作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
只此一次作文1
李白說過：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！鼻f子也說過：“人生如白駒過隙，忽然而已�！比说纳淮艘淮�，時(shí)間也會(huì)在你不經(jīng)意見稍縱即逝。今天數(shù)數(shù)自己幾歲了，明天再數(shù)數(shù)自己活了多久，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管自己天天都在算時(shí)間，但時(shí)間還是會(huì)在你算時(shí)間時(shí)悄悄地溜走……你是管不住時(shí)間的，花謝花開，落日黎明，只有你抓緊時(shí)間，才會(huì)跟上它的腳步，把每一天過得充實(shí)而又有意義。
魯迅一生都在拼時(shí)間，與時(shí)間賽跑，他疑惑為什么人只能活一次？而也只有幾十年的時(shí)間。他說：“時(shí)間就如海棉里的水，擠一擠總會(huì)有的”
還記得幼年時(shí)，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，我住在祖父家，那時(shí)，祖父經(jīng)常帶著我到處玩耍，我想吃什么他都毫不猶豫的買給我。祖父是愛我的，所以當(dāng)我高興時(shí)，祖父也跟這高興；當(dāng)我難過的時(shí)候，他也跟著我難過。他說過，我是他的心肝。那是，我還一邊吃著棉花糖，一邊滿嘴甜的告訴他：“外公也是我的心肝！”
小時(shí)候的大部分閑暇時(shí)間，我都是和祖父一起度過的。祖父很溺愛我，這種溺愛已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。祖父特別愛買*票，他說中了五百萬給我買一棟別墅，里面放滿了棉花糖。我在他的背上哼著兒歌，心里還挺期待的，腦子里還幻想著裝滿棉花糖的別墅是怎樣的。
時(shí)間慢慢地流逝，我不再是大人們眼中的小朋友，也不是天天纏著祖父要棉花糖的小女孩了。但祖父老了，一道道皺紋出現(xiàn)在他臉上，他的牙齒掉得只剩幾顆，也開始口齒不清了，祖父的背也彎下去了，成了一個(gè)“小老頭”，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
祖父哪也去不了了，只能呆在家里，慢慢地，祖父的病也越來越嚴(yán)重，我對(duì)他的`態(tài)度也越來越差。直到有一天，他一動(dòng)不動(dòng)的躺在沙發(fā)上，臉色蒼白，驟然停止了呼吸，我的心突然猛的抽動(dòng)了一下，很痛。我想起與祖父在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許，我再也得不到他的愛了，平時(shí)他總是一個(gè)人獨(dú)自呆在空蕩蕩的家里，一定很冷清、很寂寞，我都沒能抽出一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心他，陪陪他。現(xiàn)在他已經(jīng)離開了，我知道，我真的錯(cuò)了。我沒能夠珍惜祖父給予我的愛，等他生命到了盡頭，我才恍然大悟，這就是“離別”，生命里永久的離開！
這世界上絕大多數(shù)人的一生就像一朵小花，沒人知道它是怎么長出來的，但它卻知道珍惜，努力盛開著，絢麗奪目。
人們�。』钪臅r(shí)候就好好去付出愛，去珍惜生命，好好過每天，因?yàn)樯淮艘淮危灰裎�，總是后悔著流淚，后悔著追思我的祖父。
只此一次作文2
那天，又是一個(gè)周日的晚上，一般這個(gè)時(shí)候，我都有一種悲傷感：明天又要上課了�？墒牵裉�，我在這種感覺之中，更有一種恐懼感。
原來，我這周為了看電視，少做了一項(xiàng)作業(yè)。于是，我翻來覆去睡不著，滿腦子全是明天老師會(huì)怎樣罰我。
直到半夜，我才迷迷糊糊睡著了。第二天，我把另幾項(xiàng)作業(yè)交了之后，提心吊膽，卻又不能傾訴給任何人，這讓我極其苦惱。如果老師叫我補(bǔ)作業(yè)，甚至抄題，都好一點(diǎn)，卻偏偏不叫我。
以前最討厭的語文課變成了天堂，給我一個(gè)躲避數(shù)學(xué)老師的藏身之處。
直到下午，數(shù)學(xué)老師還是沒有任何舉動(dòng)，這讓我備受煎熬：老師沒發(fā)現(xiàn)嗎?——以他的火眼金睛，不可能;是已經(jīng)通知家長了嗎?——不要啊!
我是一個(gè)心中藏不住事的'孩子，把這件事給我好朋友說了，他也保證不給任何人說，就我們兩個(gè)知道�？墒撬蚕氩怀鼍烤估蠋熓窃趺椿厥隆�
雖說給好朋友講了之后好了一點(diǎn)，不過還是覺得時(shí)間過得很慢很慢，真想一下就放學(xué)回家。
終于到了下午第三節(jié)課，馬上就可以回家了!不過，這可是一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師把我叫去了辦公室。唉，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，算了，也把這事兒了結(jié)了吧!我想。
到了辦公室，老師對(duì)我說：“這天怎么樣?”
“不好!”我說。
“好了，給你的折磨夠多了，回家吧，明天把作業(yè)補(bǔ)來!”老師說。
套路，套路啊!老師您居然是故意不叫我的?好吧，有了這一次的教訓(xùn)，我以后不會(huì)再不做作業(yè)了。
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