（優(yōu)秀）過去式作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的過去式作文，歡迎大家分享。

過去式作文1

　　有些結(jié)局總是難免過于苦澀，所以才會用痛苦的心情去反復(fù)咀嚼記憶。

　　我曾經(jīng)試過刻意的清除心中的痕跡，可每一次想要忘記的時候已是在不經(jīng)意的想起。

　　其實，一些刻骨銘心的人和事，根本由不得自己狠心的遺忘。深深的記住又何妨，哪怕只是那么幾秒種的幸福，也是真實的存在過，畢竟還有那么多難以舍棄的溫暖。

　　緣起緣滅不過一念間，相遇相離只是一瞬間。

　　心有負重的時候，靈魂便難以再輕易的'飛翔，你要做一個快樂的人，不要用一整個青春來背負歲月的傷，轉(zhuǎn)身回望你會看見，天還是藍的，云也是白的，風仍然是清的，你依舊是精彩的……

　　愛情走了，可是一個個有關(guān)的細節(jié)卻常常被喚起回味，那些是生命里讓人感動讓人不舍的東西，可是卻讓你失去了愛的勇氣。

　　過去的事過去的人只是一個過去式的愛情——你愛了，你愛著，你愛過。

　　過去式的愛情，總是帶著一些最細微的回憶穿越歲月如同穿過黑夜，時時不露痕跡卻又清晰地刺痛你的內(nèi)心，讓你帶著不一樣的感覺去生活。有人情愿留守在舊夢里沉默的痛苦，有人選擇開始另一個新的愛情旅程。

　　有生之年，狹路相逢，終不能幸免。一個人愛上另一個人是最大的幸福也是最大的不幸，其實誰都清醒地知道這一點，可是沒有用——因為是命中注定，某些人某些事在某個人生路口是一定會遇上的。

　　不是所有的美夢都一定會成真，不是所有的愛情就注定要相守。

　　現(xiàn)實中完美的愛情并不存在，如同完美的絕望也并不存在一樣，不夠勇氣是因為害怕愛情只是在你眼前曇花一現(xiàn)似的綻放過就消失的無影無蹤，其實，失戀絕不意味著你不夠好，只是你們彼此并非對方最喜愛、最渴望的。

　　成長的歷程原本就是有風有雨，愛過以后，體驗過斯人獨憔悴的傷感，然后成熟，這何嘗不是一件好事？活著就是為了讓這個過程更生動更美麗，所以，人總是要學會長大，學會治療自己的創(chuàng)傷，換一種方式生活，一切隨緣！

過去式作文2

　　身邊的有一些同學們一直都向往著留學，也有多大部分的同學認為留學會有很好的前途，家長們也盡可能把自己的孩子送出國外去。日前，聯(lián)合前程無憂、應(yīng)屆生求職網(wǎng)共同發(fā)布了《20xx海歸就業(yè)力調(diào)查報告》，調(diào)研總得來看，多數(shù)海歸，尤其是沒有工作經(jīng)驗的海歸收入僅僅與國內(nèi)大學畢業(yè)生相差差不多。所以我認為，留學總的來說也不是很值得的。

　　首先，出國留學是要用大筆經(jīng)費的，這就表明，出國留學生是帶著重任出行留學的，但真的每一位留學生都能清楚明白這一點嗎。我想未必吧。只有少數(shù)人為了目標而努力奮斗，還有些人只是為了去享受國外的生活，也可能是為了逃避國內(nèi)高考，也可能是被父母逼迫。學習目標很重要，不是奔著知識去的，這就不是真正意義的留學。

　　因此從留學生本人來看，我認為不是值得的，花大筆錢去國外從適應(yīng)再學習，不如是留在國內(nèi)認真研究。

　　很多家長總是聽說隔壁家的孩子出國留學生了，一直說很好很好，家長也就會認為出國留學對孩子有很大的幫助，一心想要送孩子去國外留學。但是，到國外留學真的有那么好嗎？

　　現(xiàn)在國內(nèi)教育不斷強大，不再阻礙大學生的'個性才能的發(fā)展。往日，很多人士出國發(fā)展，取得了很好的成就，但如今，在國內(nèi)也能有好前途。像著名的錘子科技創(chuàng)始人羅永浩，在國內(nèi)上普通中學并加入新東方做教師，而后在其人生取得輝煌成就，種種這些都表明，國內(nèi)教育水平及人才發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)更上了一個臺階。

　　因此我們可以得出結(jié)論：在如今這個時代，海歸不再是寵兒。在中國日益發(fā)展的今天，中國的人才發(fā)展計劃逐漸完善，人們想到成才的首要之路不再是出國留學。誠然國外的技術(shù)較中國來說更完善，但真的所有人出國都是為了學習技術(shù)的嗎？我想不見得。因此，我認為出國留學不是好的選擇，在國內(nèi)深造也能達到同等的目的，出國留學更多是為了種種其他目的。

過去式作文3

　　站起來，上前，伸手，接過成績單，像接到了一枚炸彈，瞬間炸毀了我事先構(gòu)筑好的、似乎堅不可摧的心理防線！

　　霎時，腦子里一片空白。老師失望的目光，同學們譏諷的神情，凝固在成績單上的點點墨水……對我心靈的殺傷力已達到巔峰。它們在我眼前撞來撞去，互不相讓，我?guī)捉鼤灥埂?/p>

　　拖著沉重的步伐回到座位，卻再也聽不進去老師說的任何一個詞語，手在臉上一抹，濕漉漉的；幾顆晶瑩的淚珠蹦跳進我的嘴里，咸咸的，又帶著一絲苦澀，讓人有種說不清的.感受。

　　考試前，我不是自信滿滿嗎？我不是還拍著胸脯，對著爸爸媽媽驕傲地說，我一定能取得好名次嗎；不是還站在講臺上，對著全班發(fā)誓，自己一定可以遙遙領(lǐng)先嗎？其實，我一直相信自己能考好的，畢竟在此之前，我曾用功復(fù)習過，每天晚上，都是枕著厚厚的書本進入夢鄉(xiāng)。莫非，真的是夢想過于美好，現(xiàn)實就過于殘酷嗎？我仿佛是躺在泰坦尼克號上的人，在船上做著美夢，醒來后卻發(fā)現(xiàn)自己正在大海上無望地漂流。

　　面對那一個個得意的笑容，看著排名榜上昔日寶座被別人“占領(lǐng)”，我的心頭不由升起一絲殘余的火光，在心里默默地告訴自己，你們等著吧，看我怎么絕地反攻！

　　我努力使自己的淚停止下來。因為我知道，眼淚不是宣泄的工具，而是戰(zhàn)機重新巡航藍天的燃料！

　　“真正的強者不是坐在地上掉眼淚的人，而是含著淚水奔跑的人�！蓖蝗�，我想起這句話，雖然不知道是誰說的，但知道，這絕對是說給此時的我聽的。

　　我將成績單折起來，夾在書中。短短幾分鐘內(nèi)，它成了鼓舞我反攻的利器。

　　我堅信，自己對考試的“反攻行動”即將展開。同學們，且看我如何實現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，從而反敗為勝吧！

過去式作文4

　　不經(jīng)意間向那邊張望，又看見了那個已長滿了荒草的角落，又憶起童年的秘密。

　　我和伙伴們追著，跑著。一直跑到一處長滿了嫩綠的小草的地方。累了，就躺在柔柔的嫩草上休息，望著蔚藍的天，心中有著說不出的.愜意，“快看那兒！那草長的那么高……”一個女孩指著不遠處的草叢，我們幾個對視一眼，嘴角上揚，直奔向那里。我們眼前一亮，便決定把這里設(shè)置成我們的“秘密花園”。秘密花園就像一座被草和樹圍成的簡易小屋，旁邊樹上的葉子與折枝便是這里最美的“裝飾品”。我們不知在這兒留下了多少美好的回憶。

　　其實，我們孩子的樂趣無處不在。屋后的墻上常常是爬滿了蝸牛，我們這些孩子便總是捉來了玩，倘若它躲到了殼里，用水一澆便探出了小腦袋。之后便把它們排排放，看它們“賽跑”，一只只蝸牛慢慢的爬，身后留下一條條彩色的痕跡。終于孩子們耐不住性子，用手指朝蝸牛殼上輕輕一彈，便一溜煙兒的滾到終點。后來再比賽，變成了“滾蝸牛大賽”了。

　　一下雨，樂趣就更多了。穿著皮鞋在雨中蹦跳，一腳踩在小水洼中，水花四濺開來，和下落的雨點融為一體，又重新回到低洼處。我們跑到桃樹下，使勁搖晃樹身，凝聚在葉片上的雨珠混合著花瓣“嘩”一聲灑滿全身。不顧媽媽的吵罵，依舊快樂的玩耍著，在孩子純真的世界中，就那樣快樂的玩�！�…

　　突然有人從背后拍了一下我的肩膀，陌生的聲音卻依舊熟悉的臉龐，我的伙伴們來找我了。我背起書包，挽著他們的手，踏上了去中學的路，談?wù)撝�過去的美好回憶，談?wù)撝�過去式的童年生活。

過去式作文5

　　一切都將是過去式，不再復(fù)來。

　　——題記

　　秋天，已默默消失。冬天，也漸漸到來。兒時的游戲也不復(fù)存在，只留有淡淡的幻想在腦中回蕩一切都會過去。這是猶太王大衛(wèi)戒指上的銘文。是啊，一切都會過去，幾十年的歲月，一眨眼就過去了，我們在不知所措而慌亂的情景下，浪費了一個世紀，或許更久。雖不管是好的，壞的，都將過去�？墒牵�過去雖過去，記憶卻在，它可以在夜深人靜的時候折磨你，在你煩惱的時候擾亂你。就好像契訶夫小說里面任務(wù)的戒指上的一樣：一切，都不會過去。

　　一字只差，一個樂觀，一個消極。一位哲學家說過：忘記過去，才能走出新的天地。與他相反的另一位哲學家說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。過去的不會再來；現(xiàn)在的很快會過去；即將到來的也就著這個規(guī)律循環(huán)。該過去的總會過去，不該來的`，也不會來。

　　我們可以忘掉過去，去展望未來。同時，我們也不能輕松的就把過去遺忘。因為過去總存在一些警戒，時時刻刻提醒著我們。

　　過去終究是過去，不知道你是否有過做一件事的時候，忽然覺得畫面好熟悉，或許，這就是你的過去。在吃飯、在做作業(yè)的時候，突然閃過一個畫面，或許，這就是你的過去。

　　過去甩也甩不掉，過去求也求不來。過去記載了太多太多，過去是什么時候開始的，我們無從得知，無論什么東西都有過去，自己最私密的過去，不為人知的過去。

　　花謝明年還會開，但遠不及當初的香；葉落還會生，但永遠不及當初的嫩；草枯還會長，但遠不及當初的綠。過去終究為過去，就算再克隆一個人生，也沒有最初的精彩。

　　現(xiàn)在的一切都將過去，未來的一切既將到來。

　　人們都在爭辯著，一切會不會過去？過去該不該忘掉？這個結(jié)果，誰也不知道，誰也不想知道。

　　我相信，一切都將過去，而且我們不能忘掉過去。

　　就這樣吧，一樣都會成為過去式，不在復(fù)來。

過去式作文6

　　我靜靜得坐在這兒，只想把這里的一切都記住。

　　在這個萬籟俱寂的時刻，我會想起很多。今天下午，我留在教室貼考號編碼。心理莫名泛出一種不知名的味道。傍晚的課桌被堵上了金黃，鳥兒跳躍在樹枝間唱著清涼的挽歌，晚風又吹著淡綠色的窗簾，這次我發(fā)現(xiàn)了凄涼的味道。我站在二樓的走廊看著那些待逝的身影，眼圈又不禁泛紅了。

　　曾幾何我們?yōu)槎逊e如山的作業(yè)而煩惱，為抄襲別人的試卷把頭伸得老長，為了圍護自己的權(quán)益在課桌上畫上一條三八線，曾一起走在校園周圍的街巷，目光總會不經(jīng)意得落在櫥窗里的某一件物品，舊時的.生活便是如此，新舊交替著，都知道在這個夏天，我們將會取下帶了六年的紅領(lǐng)巾拿著畢業(yè)證明就意味著我們的小學時光就從此畫上了一個句號。

　　曾經(jīng)的36張課桌已經(jīng)是物是人非了，坐滿了學弟學妹，沒有了屬于我們的位置，曾經(jīng)的食堂再也不會出現(xiàn)哪些熟悉的身影，美麗的笑靨，曾經(jīng)的禮堂，曾經(jīng)的教學樓，曾經(jīng)的小賣部，都是一個過去式。時光改變了一切，不曾為誰停留過。回不去的過往就讓它沉淀在歲月的天空里吧。

　　還記得初入小學時的懵懂，各自懷著不同的夢想。看著六年級的學長學姐們?yōu)槲覀兣宕黪r艷的紅領(lǐng)巾。陽光下的學弟學妹們剛剛踏入小學的新生，在進行著我們的曾經(jīng)。你們都對小學的生活充滿了幻想吧，想在這里找到一個展現(xiàn)自我的舞臺，綻放出自己耀眼的光彩。你們在重復(fù)著我們的過去式。也許在同一個班級里，你們少不了矛盾，但是有時候一些小小的矛盾反而是生活的調(diào)味劑。

　　驀然回首走過的曾經(jīng)，那些重復(fù)而不乏味的事情真是讓人潸然淚下。一切都過去了，少年，前進吧！那些事情已經(jīng)變成了過去式。我們的過去式，已成為前行的回憶，前路讓我們好好的進行著各自的現(xiàn)在。但求問心無愧，但求青春無悔。

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