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我邁上新臺(tái)階作文

時(shí)間:2023-09-24 20:42:48 好文 我要投稿
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我邁上新臺(tái)階作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我邁上新臺(tái)階作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我邁上新臺(tái)階作文

我邁上新臺(tái)階作文1

  人生,就像在爬高樓,一階又一階,卻又永無(wú)止境。一點(diǎn)點(diǎn)在成熟。

  我,一個(gè)“宅女”,又是一個(gè)“慵懶女”。不幫父母任何事情,有空就“宅”在家里,決不出去,當(dāng)然這段時(shí)間我也不會(huì)做家務(wù)了。

  星期一:“媽?zhuān)裉煳矣凶鳂I(yè),而且特別多,估計(jì)要寫(xiě)到很晚,可我的襪子還沒(méi)洗,你看我明天洗行嗎?”“我給你洗吧,學(xué)習(xí)為重嘛”,媽媽毫不猶豫的說(shuō)。

  星期二:“媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)太累了,可不可以不干家務(wù)。俊薄安挥媚愀,我一個(gè)人就可以了,你去休息吧。”媽媽的話果然在我意料中。

  星期三,星期四,星期五……

  就這樣,我利用母親對(duì)我的寵愛(ài),心疼,找盡各種借口不做家務(wù),找出各種理由偷懶。就這樣一星期又一個(gè)星期,一個(gè)個(gè)“奸計(jì)”得逞。

  有一天,我看到媽媽用手費(fèi)力的端著一大盆洗好的衣服準(zhǔn)備去曬,額頭上冒了很多汗,全身都在用力,可是只有很短的距離。等媽媽“咚”一聲連盆一起蹲在地上時(shí),我聽(tīng)到她長(zhǎng)吁了一口氣。我的心里頓時(shí)像被鞭子抽了一下,眼淚刷刷的掉落,想到我以前那樣利用媽媽對(duì)我的愛(ài),讓母親做我自己能做的事,再看看母親那日漸增多的銀絲,那被生活壓得越來(lái)越彎的腰,心里無(wú)比糾結(jié)。我馬上擦干眼淚,說(shuō):“媽?zhuān)規(guī)湍惆伞!笨赡赣H卻說(shuō):“不用,我不累!蔽覐哪赣H手里“奪”過(guò)盆子晾起衣服來(lái),等晾完那一大盆衣服,手臂便累的抬不起來(lái)。以前光從課本上父母的辛苦勞,只是嘴上說(shuō)要孝敬父母;現(xiàn)在,只是幫這兩些衣服便覺(jué)得的腰酸背疼,我開(kāi)始反省自己對(duì)母親犯的`“罪”有多重。這一天,我把母親所要干的活全部干完。雖累,卻覺(jué)得自己一下變得成熟。

  那一刻,我邁上了新臺(tái)階;那一刻,我更加愛(ài)自己的母親;那一刻,我決定不再當(dāng)“慵懶女”;那一刻,我得到太深的教益。那一刻人生的臺(tái)階,我成功的又邁進(jìn)一步。

我邁上新臺(tái)階作文2

  “接下來(lái)有請(qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講!”隨著主持人響亮的聲音,我又一次緊張了,眼前的參賽選手一個(gè)個(gè)地上了臺(tái)又下了臺(tái),站在我面前的選手就一個(gè)個(gè)消失了,比賽的隊(duì)伍也在一點(diǎn)點(diǎn)縮短,已從一條長(zhǎng)龍蛻變?yōu)閹讉(gè)小小的蝌蚪。

  此時(shí)的心情無(wú)法言說(shuō)。緊張?一定的。興奮?是啊,馬上到我了,不用再繼續(xù)等下去了?謶郑慨(dāng)然了,一想到站在臺(tái)上就燈光聚集,目光聚焦,哪還不會(huì)神情恍惚,漏洞也不就接踵而至了。哎呀!此時(shí)的我應(yīng)該干點(diǎn)什么來(lái)壓抑這心里的“十五只兔子”呢?再看一眼稿子吧!不行啊,現(xiàn)在就已經(jīng)眼冒金星了,再看火花不就噴涌而至?還是多喝點(diǎn)水吧,據(jù)說(shuō)喝水會(huì)讓人冷靜下來(lái)。不行不行,喝多了等會(huì)兒上臺(tái)了要上廁所怎么辦呢?哎呦,怎么辦吶,怎么辦吶?

  “接下來(lái)我們?cè)僬?qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講!”主持人又拉開(kāi)了嗓子。可這打亂了我的思緒了。但眼看著選手們又有一個(gè)上臺(tái)了,我的心馬上揪在了一起,F(xiàn)在的時(shí)刻又危急了,下一個(gè)就是我了,現(xiàn)在怎么辦呢?又應(yīng)該怎樣緊張了?看來(lái),現(xiàn)在手足無(wú)措的我也只能在休息室左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的了。也許,這才是我最有效的辦法了,但愿不會(huì)轉(zhuǎn)暈了才好!

  “接下來(lái)我們有請(qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講!”主持人洪亮的嗓音爭(zhēng)一下子打斷了正在轉(zhuǎn)圈減壓的我。怎么又這么快?怎么辦啊?算了,現(xiàn)在再怎么緊張也無(wú)濟(jì)于事了,干脆一鼓作氣地瀟灑上臺(tái)得了。

  邁著沉重的步伐,伴著觀眾的掌聲,隨著璀璨奪目的閃光燈,我還是上了臺(tái)。不一會(huì)兒,全場(chǎng)寂然,一束束的`閃光燈便又全部聚集在我的身上,臺(tái)下卻都漆黑一片,我開(kāi)始了演講……

  “我的演講完畢,謝謝大家!”話音剛落,全場(chǎng)又突然明亮了起來(lái),雷聲般的掌聲也突然響起。此時(shí)的我,看清了每一個(gè)人溫柔的臉龐,聽(tīng)清了每一陣有起有落的掌聲,我知道,此刻的我是最棒的!此刻的我又邁上了新臺(tái)階!

  現(xiàn)在的我,仍清楚地記得:那一刻,我邁上了新臺(tái)階!是離成功更進(jìn)一步的臺(tái)階!

我邁上新臺(tái)階作文3

  小時(shí)候,我最盼望的就是長(zhǎng)大,想象著長(zhǎng)大以后為母親分憂?赡赣H常說(shuō):“你還小哩。”我也常常問(wèn)她:“怎樣才算長(zhǎng)大呢?”他(她)往往朝我一笑就去忙別的了。

  于是我便四處打聽(tīng),有人說(shuō):“長(zhǎng)大需要自己體會(huì)!;有人說(shuō):“長(zhǎng)大需要勇氣!;還有人說(shuō):“長(zhǎng)大就是能賺錢(qián)了!笨晌矣X(jué)得長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高長(zhǎng)大?梢淮坞y忘的盡力(經(jīng)歷)使我對(duì)長(zhǎng)大有了新的`理解。

  還記得幾年前的暑假,我們家隔壁的張伯伯買(mǎi)了一條大金毛。有一次,我的小伙伴就對(duì)我說(shuō)叫我把金毛放出來(lái)玩會(huì),不然它在里面多可憐呀。我想也是,便三下五除二地爬上墻,潛入院子里。剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)那金毛號(hào)(吠)了兩聲,高興地又蹦又跳。我走到門(mén)前,從口袋掏出了一個(gè)鐵絲在鎖上一陣瞎搗這鎖便開(kāi)了。那金毛如閃電般竄了出來(lái),我牽著繩子大搖大擺地走了出來(lái)。我們牽著金毛玩了半個(gè)多小時(shí)。不料,那金毛看見(jiàn)一黑貓,便竄了出去。牽著繩子的我摔了一跤,轉(zhuǎn)眼一看,金毛已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。慫恿我的朋友見(jiàn)這情況轉(zhuǎn)眼就跑了,只剩我孤零零的(得)絕望著,一股后怕感從我的心中油然而生,我覺(jué)得下一秒就會(huì)被張伯伯領(lǐng)到家中同父母批評(píng)我。由于恐懼,我并沒(méi)有將這件事告訴父母,怕他們擔(dān)心。但是幾天后,我這件事壓得我喘不過(guò)氣,便一鼓作氣去找了張伯伯,告訴他是我弄丟了狗。果不其然,張伯伯一氣之下便領(lǐng)著我來(lái)到的我家?蓜傔M(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了那金毛的叫聲。原來(lái),父母早就知道了這件事,昨天跑遍了大街小巷才在一棵樹(shù)下找到了守著貓的金毛。

  晚上,我依舊(再次)問(wèn)了父母:“怎樣才算長(zhǎng)大?”父母沒(méi)有離開(kāi),反而問(wèn)了一句:“為什么去告訴張伯伯是你弄丟了狗(?)”我想了想說(shuō):“狗是我弄丟的,所以我只能這么做!蹦菚r(shí),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我領(lǐng)悟到長(zhǎng)大就是要有責(zé)任心,我成功地邁上了這個(gè)新臺(tái)階,這個(gè)有責(zé)任的新臺(tái)階!

我邁上新臺(tái)階作文4

  金秋九月,稻花飄香。地里的高粱火紅火紅,與碧藍(lán)碧藍(lán)的青天形成了對(duì)比,勾勒出一幅生氣活潑的初春朝晨圖。

  我的心卻一直如同十五個(gè)吊桶打水一般,忐忑不安的。在我的眼中,這高粱不再通紅,這青天不再那么可愛(ài)。

  因?yàn)槲壹磳⑴c朝夕相處六年的同學(xué)分別,我們即將邁入新的中學(xué)階段。對(duì)中學(xué)這個(gè)未知的領(lǐng)域,我既憧憬而又害怕。

  我正是懷著這樣的心情邁入了考場(chǎng),熟練地面對(duì)著題目,鎮(zhèn)定而有思緒的坐(地做)著題目。考試歷經(jīng)了4個(gè)小時(shí),我走出了理想的學(xué)校,心情卻異常沉重。我知道接下來(lái)就將告別小學(xué)時(shí)光,我知道接下來(lái)要與同學(xué)老師告別,我知道接下來(lái)要開(kāi)始繁忙地學(xué)習(xí)。

  我不想進(jìn)入這新環(huán)境。我對(duì)初中有著說(shuō)不清的隔閡與失望。

  可是,時(shí)間他不允許我們偷懶。他不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人放寬時(shí)間。于是我進(jìn)入了新的學(xué)校,新的集體,新的班級(jí)。

  在這里,我遇到了新的起點(diǎn),新的同學(xué),新的老師。我汲取了更多豐富的知識(shí),做人的道理以及風(fēng)雨的'洗禮。

  在這里,我在一次次考試中明白知識(shí)的真諦,我在一次次玩樂(lè)中明白交友的樂(lè)趣,我在一次次與同學(xué)朝與夕的相處中明白如何對(duì)待人?偠灾,我在度過(guò)了兩個(gè)月初中生活后,我仿佛喜歡上了初中。

  我從一開(kāi)始的不情愿甚至帶著一絲厭惡,到了現(xiàn)在已融入班集體中的愉悅。簡(jiǎn)直是南轅北轍,天翻地覆。

  我深刻地了解了為什么人類(lèi)要去適應(yīng)新的環(huán)境,當(dāng)你孤獨(dú)面對(duì)未來(lái),茫茫人生路時(shí),不要放棄。相信我,走下去,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力地去實(shí)現(xiàn)它!

  那一刻,我邁上了新臺(tái)階!

我邁上新臺(tái)階作文5

  最近,我時(shí)常想起一件事,一件記憶猶新的事,一件讓我感觸很深的事,一件發(fā)生在不久前的讓我邁上新臺(tái)階的事。

  那天傍晚剛放學(xué),我和陳妮還有李鑫走出校園的大門(mén),還有說(shuō)有笑地去拿車(chē)。因?yàn)闀r(shí)間還早,我們便推著車(chē)站在車(chē)棚的一邊聊起了天。正聊得起勁時(shí),卻發(fā)現(xiàn)陳妮把書(shū)包放在我的車(chē)后架上,從書(shū)包夾層中個(gè)取出了錢(qián)包,小心翼翼的取出了錢(qián)包中的零錢(qián),朝一邊小跑過(guò)去。

  我和李鑫十分納悶,目光追尋著陳妮的身影,過(guò)了一陣才恍然大悟。原來(lái)她把錢(qián)放進(jìn)了一位正在行乞的老爺爺面前的碗中。

  “妮,你把錢(qián)都給他了?”我疑惑得望著她,“是假的怎么辦?”

  “就是!”李鑫附和著。

  見(jiàn)她無(wú)所謂的搖了搖頭,一臉真誠(chéng)地說(shuō)道:“是真的也好,假的也罷。你們想想,如果是真的,我便應(yīng)該這么做,盡自己的能力去幫助他;如果是假的,他也是被一些不法分子利用,才走投無(wú)路來(lái)討乞的,那我就更應(yīng)該盡自己的力量去幫助他,不讓他受更多的'折磨,不是嗎?而且,我們都是社會(huì)中的一員嘛,對(duì)吧?盡自己力所能及,幫助別人,等于幫了自己。不是說(shuō),送人玫瑰,手有余香嗎!”

  我們心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,是呀!真的也好,假的也罷,他都很需要我們的幫助!是這個(gè)道理。

  想著想著,我和李鑫竟不約而同地掏出了身上僅有的錢(qián),全部投進(jìn)了老爺爺前面的碗里,望著老爺爺?shù)男θ,我們的心里也?lè)開(kāi)了花!

  對(duì)呀,陳妮說(shuō)得對(duì),無(wú)論是真的,還是假的,他們都需要我們的幫助,我們也應(yīng)該幫助他。

  就在那一刻,我懂得了當(dāng)遇見(jiàn)行的人時(shí),應(yīng)要怎么做。我的思想邁上了新臺(tái)階。

我邁上新臺(tái)階作文6

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”

  ——題記

  月光如水般流瀉。我揉揉疲憊的雙眼,站起身,伸手,看月光流進(jìn)手掌。閉上眼,伸開(kāi)雙臂,幻想自己像鳥(niǎo)兒一樣飛翔……

  我聆聽(tīng)。老師說(shuō),“欲窮千里目,更上一層樓”,想要遠(yuǎn)望,必須要登上新的臺(tái)階。于是,無(wú)論多么疲憊,我都會(huì)邁開(kāi)自己的腳步,向前,再向前,哪怕是用雙手在爬也要向前,所以,我聆聽(tīng)。

  我努力。媽媽說(shuō),“少壯不努力,老大徒傷悲”,想要有所成就,必須要有堅(jiān)持不懈的努力精神。于是,無(wú)論多么想停下,我都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持。努力,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁,而橋梁的每一塊磚瓦都需要自己用親手鋪就,沿途的每一處風(fēng)景都需要自己創(chuàng)造。我要把自己的橋建設(shè)的更加堅(jiān)固,風(fēng)景更加美麗。所以,我努力。

  我實(shí)踐。陸游說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!蔽曳路鹇(tīng)到了陸游對(duì)兒子子聿的諄諄教誨,明白了要有所收獲,就要有所耕耘。與其在書(shū)房里苦悶,不如去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,前往“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山,感受杜甫豪邁的`情懷;前往“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山,回味詩(shī)仙的自在逍遙;前往“世上無(wú)難事,只要肯攀登”的井岡山,尋訪永遠(yuǎn)的紅色精神。與其在書(shū)房里長(zhǎng)吁短嘆,不如在驚濤駭浪的題海前,竭力思考,努力運(yùn)算,即使暫時(shí)無(wú)果,也堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。所以,我實(shí)踐。

  我睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)月光照進(jìn)書(shū)房,流進(jìn)我的心底,掃去了那片疲倦與黑暗,心里明亮了許多。看著面前堆積的一本本書(shū),心緒也不再那樣的紛亂。沐浴在月光中,感慨“其實(shí),一切沒(méi)那樣糟糕,自己只是缺少了一些堅(jiān)持和努力”。從現(xiàn)在開(kāi)始努力,一切都不晚;從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持,希望就在不遠(yuǎn)處。

  那一刻,我心中燃起奮斗之火,沐浴在月光中的我,邁上了新臺(tái)階。

我邁上新臺(tái)階作文7

 。苛胰昭籽,太陽(yáng)灼燒著大地,窗外沒(méi)有任何一絲風(fēng),時(shí)間仿佛凝固,壓的(得)我喘不過(guò)氣。我焦急地看著手中的看著秒針、分針、時(shí)針不斷地旋轉(zhuǎn)、交替,終于四點(diǎn)到了。我急忙跑進(jìn)父親的書(shū)房,對(duì)他說(shuō):“快看看我有沒(méi)有被錄?”父親平靜的(地)對(duì)我說(shuō):“無(wú)論你有沒(méi)有被錄取,你還是我心中最好的人,我不希望你就此遭受打擊,人生總是有起有落!薄拔抑懒恕!蔽一卮稹=K于父親打開(kāi)了短信界面,上面幾行大字格外顯眼!肮材,您的孩子被錄取了”“耶,我被錄取了!”窗外的太陽(yáng),此時(shí)似乎也不再灼熱,反而令人有一種舒適感。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我就邁上了新臺(tái)階。這是初中生活的新臺(tái)階。我既然已經(jīng)離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。我就要面對(duì)初中生活了。初中生活意味著新的老師,新的同學(xué),新的教室,新機(jī)會(huì),新體驗(yàn)。當(dāng)我在面對(duì)新老師、新同學(xué)時(shí)不應(yīng)該畏懼他們,而應(yīng)該主動(dòng)開(kāi)放自己,去與他們交朋友。

  小升初最大的問(wèn)題就是學(xué)習(xí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。能運(yùn)用各種不同的.學(xué)習(xí)方式。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!蔽覀儜(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的這種精神。將學(xué)習(xí)變成一種樂(lè)趣。讓我們以學(xué)習(xí)為樂(lè)。還有,子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!蔽覀円惨獙W(xué)習(xí)孔子的這種精神,不懂就問(wèn)。不要一直拖下去,否則問(wèn)題越拖越大。等到你考試的時(shí)候就完蛋了(會(huì)一頭霧水)。

  在中學(xué)生活中,我們還要懂得。如何去承受挫折。初中生活,遠(yuǎn)不同于小學(xué)生活。因此,在初一這一階段。我們會(huì)遇到各種各樣的挫折。我們應(yīng)勇敢面對(duì)它,而不是被它而打敗。勇于直面困難,為做更好的自己而奮斗。

  那一刻,我邁上新臺(tái)階。那是學(xué)習(xí)(人生)的新臺(tái)階。

我邁上新臺(tái)階作文8

  人的一生,應(yīng)該就是這樣的吧:有歡聲笑語(yǔ)、有傷心落淚、有激動(dòng)萬(wàn)分、也有感動(dòng)萬(wàn)分……是呀,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,身邊的每個(gè)人、每個(gè)物(件事),都在陪伴著我成長(zhǎng),特別是您——我敬愛(ài)的老師。

  踏進(jìn)初中的大門(mén),初中的生活即將展開(kāi),告別了愉快的假期,在一個(gè)陌生的學(xué)校中,我遇見(jiàn)了你——我們的語(yǔ)文老師。

  一直都不喜歡語(yǔ)文的我,在小學(xué),一上語(yǔ)文課就想睡覺(jué),自從這個(gè)充滿“魔力”的語(yǔ)文老師教我們后,我就愛(ài)上的語(yǔ)文,一天恨不得全上語(yǔ)文課,同學(xué)們都覺(jué)得我中毒了,無(wú)法自拔。

  語(yǔ)文老師頭發(fā)卷卷的,黑色的頭發(fā)中,隱隱約約有一些白發(fā),她帶著一副眼鏡,微微發(fā)胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。

  再(在)一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師講完了一篇很長(zhǎng)的`課文,“哎呀,終于講完了,可把我累壞了!”“啊?那是沒(méi)了嗎?就這些?”有個(gè)同學(xué)疑惑地問(wèn)!罢O,你這個(gè)小孩,你還要老師講什么?都……都記這么多了,還少?一點(diǎn)都不知道體諒老師!崩蠋熣f(shuō)完后露出了笑容!安皇抢蠋煛薄安皇鞘裁床皇,你……你給我閉嘴!”(不要選取這類(lèi)對(duì)話,哪怕是寫(xiě)實(shí))老師說(shuō)時(shí)嚴(yán)肅的表情,在同學(xué)們不知道時(shí),露出了暗自喜悅的笑容。(此處可以分段)

  下課了,我有一個(gè)問(wèn)題不太懂,就去問(wèn)老師,我走到了老師的辦公室臺(tái)階下,有一點(diǎn)不敢進(jìn)去,我又回到了教室,我心想:語(yǔ)文老師這么幽默,在辦公室應(yīng)該也是這樣的吧?對(duì)我應(yīng)該也是很幽默的吧?我問(wèn)老師問(wèn)題,但是會(huì)說(shuō)我嗎?……我心中想了許許多多的問(wèn)題,但是我還是去了,我要怎么進(jìn)去呢?突然,老師走出來(lái)了我終于說(shuō)出來(lái)了,問(wèn)了老師這個(gè)問(wèn)題,在辦公室下的臺(tái)階上,老師的講解不僅讓我明白了這道題,還讓我更深一步的(地)了解了語(yǔ)文老師。

  人生,就應(yīng)該勇敢邁出這一步吧。

我邁上新臺(tái)階作文9

  人生的階梯要一步一步邁上,要一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。在這過(guò)程中,總會(huì)有許許多多的哪一科令我難忘。

  “爸爸,你就讓我自己上學(xué)我自己騎自行車(chē)去。”“但我不放心你啊。”……大家肯定想知道發(fā)生什么事,其實(shí)事情是這樣的……

  從小學(xué)開(kāi)始,我上學(xué)一直都是由家長(zhǎng)接送,每次看到那些自己騎自行車(chē)上學(xué)的哥哥姐姐,就特別羨慕,F(xiàn)在升上初中,我終于有機(jī)會(huì)騎自行車(chē)上學(xué)了,可是只怪我生性膽小,技術(shù)又不是很熟練,家里的單車(chē)就一直放在那。

  放學(xué)時(shí),我在走出校門(mén)的路上,總會(huì)有一群群自行車(chē)和我擦肩而過(guò)--像一群被放生的小鳥(niǎo)。那天是星期五,明天放假,在心中萌生出一種欲望--想自己騎自行車(chē)上學(xué)。

  回到家,爸爸媽媽回來(lái)了。家里依舊像往常一樣,彌漫著和睦的氣氛。我看了看停在門(mén)口的自行車(chē),再看看父母,我居然沖口而出:“爸爸媽媽?zhuān)蚁胱约喝ド蠈W(xué)!”家里人頓時(shí)安靜下來(lái),都驚呆了!爸爸放下剛拿起的報(bào)紙說(shuō):“你不是在開(kāi)玩笑吧!”我搖了搖頭,并指了指像古董般的自行車(chē)答道:“我想騎自行車(chē)上學(xué)!”爸爸很清楚我的技術(shù),于是便出現(xiàn)了第二自然段的.那一幕……在我的央求再加上政治課上學(xué)到的自立的重要性,爸媽終于答應(yīng)了。

  在星期一的早上,我騎著自行車(chē)上學(xué)去了。當(dāng)然,一開(kāi)始也免不了一點(diǎn)緊張,后來(lái)慢慢熟練起來(lái)。以前都是透過(guò)玻璃窗看到車(chē)輛,現(xiàn)在我終于課與車(chē)子來(lái)個(gè)擦肩而過(guò)了。來(lái)到門(mén)口的那段路,我離成功越來(lái)越近了。當(dāng)我來(lái)到校門(mén)口,推著自行車(chē)走進(jìn)校門(mén),我高興極了,我終于成功了!

  原來(lái),這就是自立,這就是快樂(lè)啊!

  在我推著自行車(chē)進(jìn)校門(mén)的那一刻,我成功了!在那一刻,我體驗(yàn)到了成功的喜悅!在那一刻,我感受到了自理的快樂(lè)!踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,我邁上了人生階梯的新臺(tái)階!

我邁上新臺(tái)階作文10

  人生,猶如在爬山。每一級(jí),每一階都是人生中的挫折與困難,頂峰則是人生中唯一的亮點(diǎn)。

  對(duì)于往事,每個(gè)人都寄予平淡,我卻對(duì)它念念不忘。

  上學(xué)期考試結(jié)束了,我就覺(jué)得對(duì)自己的考試過(guò)程感到滿意與勃勃的自信,但成績(jī)出來(lái)后,它卻像是一個(gè)晴天霹靂,山走了希望。就連之前定下的“玩樂(lè)計(jì)劃”也泡湯了。心里是多么希望,仿佛在后悔,在思過(guò)?粗鴦e人高興,但自己卻傷心。心中閃出千思萬(wàn)想,千情萬(wàn)緒……

  這一刻,我想起了自己為什么當(dāng)初不好好復(fù)習(xí);為什么不好好聽(tīng)老師講課;為什么不用心學(xué)習(xí)……現(xiàn)在考試考砸了,又能怪得誰(shuí)呢?昨日的事情早已過(guò)去,早已變成回憶,即使今日想挽救昨日的錯(cuò)失,也只是幻影,期末考就喲啊到了,別人是用心學(xué)習(xí),用心復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),而我,卻是發(fā)呆,星期六、日沒(méi)有“安分守己”地在家復(fù)習(xí),只是一“出去放松”的理由去玩樂(lè)。沒(méi)有像聞一多先生一樣惜寸陰、分陰,也沒(méi)有像孔老夫子一樣,推己普人。如今,別人行了,自己卻不行,就是連前80名也進(jìn)入不了,這是多么失敗啊!

  想到這些,我仿佛看到了小學(xué)的我,他成績(jī)優(yōu)秀,看到我現(xiàn)在的成績(jī)這么差,仿佛都在嘲笑說(shuō):“你可真是失敗者啊!”我之所以進(jìn)入母校來(lái)上中學(xué),是因?yàn)楦改赶M夷艹刹,老師寄望我能成功,?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);但是現(xiàn)在……我會(huì)對(duì)他們,也會(huì)對(duì)母親,但是我卻不能如此自棄,我要努力,我不能如此頹廢,“我要重新振作起來(lái)!”一種吶喊聲從我心中傳播,回音。

  是的,我一定要振作起來(lái),不被臺(tái)階絆倒,不讓厄運(yùn)勒著我的脖子,我要把它反按在地上,不能愧對(duì)于老師與父母的寄望。既然決定了,就要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任的`擔(dān)子。

  那一刻,我邁上了一個(gè)新臺(tái)階。即使我的肩不寬,但我卻要扛起生命的擔(dān)子;雖然我的心胸不闊,但是我卻要包容整個(gè)世界;雖然我的腳邁得不夠?qū),但我要跨過(guò)所有困難,登上屬于我自己人生的頂峰。

我邁上新臺(tái)階作文11

  怒合琴蓋。窗外,烏黑的云堆積成片,雨欲歇。

  雨后的空氣挾著泥土味兒,又黏又膩,耳畔回響雨珠擊打芭蕉之聲。我漫無(wú)目的地行走著,腦中雜亂的樂(lè)章亂響一氣,心灰意冷?磥(lái)我遇到了練琴的“瓶頸期”,不斷徘徊在這個(gè)階段,無(wú)法邁上新臺(tái)階。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一縷紅躍入視野,如光若影,如夢(mèng)如幻。那紅,隨腳步的漸近,剪出愈發(fā)清晰的輪廓。是鳳仙!雨后的淺紅,依舊明媚著,活潑著。枝枝葉葉,葳蕤蓊郁,仿佛是莫奈的調(diào)色板墜入塵間,在冷綠色的草叢和青灰色的天穹下顯得格外明亮。湊近,紅花吐露生氣,如異彩的煙花,灼灼的圣火,亦如女子朗潤(rùn)的笑靨……心中冗雜之音恍然間消去,變得澄清透明。心,在頃刻點(diǎn)亮。

  在鳳仙的莖底部,卻是落花滿地,濕漉漉的.一片。一場(chǎng)雨,鳳仙必然也會(huì)遭到一場(chǎng)無(wú)源頭的擊打,花瓣紛紛落下,但是雨,阻擋不了的是鳳仙的旺然生機(jī)與活力。又望見(jiàn)枝頭的花苞,這是落花生命的又一輪回!俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,生命的逝去,總會(huì)伴隨著新生,一時(shí)的失敗,也許只為成就以后的成功。正如鳳仙,她依舊笑著,默默完成那些落花的夢(mèng)想,造就一次次的涅磐。

  可愛(ài)的鳳仙,你是何等的豁達(dá)!歷經(jīng)風(fēng)雨,卻笑看風(fēng)云?蓯(ài)的鳳仙,你又是何等的淡然,走過(guò)春華秋實(shí),卻云淡風(fēng)輕。生命,本無(wú)所謂坦途、泥淖,它只是一次遠(yuǎn)航。海上日出固然美好,歷經(jīng)風(fēng)雨后的微光倍加絢爛!何必畏難?路就在腳下。

  轉(zhuǎn)身,腳步匆匆,邁上一個(gè)個(gè)臺(tái)階,又一次打開(kāi)琴蓋……

  舒松手腕,纖指輕彈。音符在翻飛的指尖流瀉,旋律在忘我的俯仰里奏響。來(lái)自鳳仙生命之火的暖流,融入思緒,鼓舞、慰藉,給我以向上的力量。先前那個(gè)難以攻克的倚音,竟被信手彈點(diǎn)的跳音巧妙避開(kāi),卻更靈動(dòng),生機(jī)。心底,那一刻的美好,化作一份記憶的箋書(shū),永遠(yuǎn)珍藏,讓我邁上新的臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)更好的自己。

  輕合琴蓋,雨綿綿。腦海中那一叢鳳仙,一抹淺紅甜笑。

我邁上新臺(tái)階作文12

  在學(xué)習(xí)中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過(guò),這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí),永久保存著他們最芬芳的清香。

  學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階很陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的臺(tái)階,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

  每到成績(jī)單下來(lái)時(shí),我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來(lái),望著剛剛及格的分?jǐn)?shù),我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。

  我很喜歡讀書(shū),書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

  我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的`秘密。哲人遞給他一粒花生,說(shuō):“用力捏碎它!蹦贻p人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結(jié)果還是徒勞無(wú)功。

  最后,哲人說(shuō):“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真!”

  我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

  花生之所以沒(méi)辦法捏碎,是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí),所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能夠去邁上新的臺(tái)階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

  我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

  不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲,不會(huì)忘記那一刻,我邁上了新的臺(tái)階

我邁上新臺(tái)階作文13

  陽(yáng)光,在大地上肆意竄動(dòng)著,溫暖了周?chē)娜撕臀铮瑯拥,也溫暖了我的心只為那一刻于心的萌?dòng)!

  在我所認(rèn)識(shí)的人中,從來(lái)沒(méi)有人敢信誓旦旦的對(duì)我說(shuō):這個(gè)班級(jí)沒(méi)我不行,這個(gè)圖們沒(méi)我不行,這個(gè)吉林省沒(méi)我不行這個(gè)世界沒(méi)我不行!

  是的,也許從我們出生的那一刻我們就被這個(gè)社會(huì)灌輸了我不重要的思想,但是,我們每一個(gè)人其實(shí)都是很重要的個(gè)體!

  于家人,我們是獨(dú)一無(wú)二的掌上明珠;于學(xué)校,我們是又一簇希望之火;于朋友,我們是無(wú)所不談的知己;于社會(huì),我們是將來(lái)的希望我們每個(gè)人無(wú)論是在被責(zé)罵,被嘲諷,被厭惡又或是被無(wú)視,都不要因此去否定自己也許對(duì)于那些人來(lái)說(shuō),我們也是他們另一個(gè)關(guān)注的對(duì)象,只是方式不同罷了責(zé)罵我們的人,可以說(shuō)是因?yàn)樗M覀儠?huì)更好;嘲弄我們的人,可以說(shuō)是因?yàn)槲覀兊膬?yōu)異令他嫉妒;厭惡我們的人,可以說(shuō)是因?yàn)槲覀兊囊痪湓拏怂男模驗(yàn)閰拹浩鋵?shí)是另一種喜愛(ài);無(wú)視我們的`人,是對(duì)我們最看重的人,因?yàn)樗麄儓?jiān)信我們會(huì)很棒,而他們只是希望無(wú)視會(huì)起些作用,讓我們改掉壞習(xí)慣對(duì)于這些,我的解釋是他們都是愛(ài)我們的,我們,很重要!

  此刻,我萌生了前所未有的自信,因?yàn)槲业拇嬖跁?huì)使許多人心安如果我消失了一個(gè)月,一個(gè)星期,一兩天,甚至十幾個(gè)小時(shí),每分每秒都會(huì)有人為我擔(dān)心,父母的疼愛(ài),老師的希望,朋友的寄托,還有討厭我的人的那一份感情都會(huì)徒然留在世上,無(wú)處歸依!

  為此,無(wú)論我是否有多么不被人肯定,我都要大聲的說(shuō):我很重要!

  昂起頭,望向天空中的無(wú)數(shù)閃耀的星星,我頓覺(jué),即使我不是那顆最亮的星星,我也終會(huì)綻放自己,閃耀出自己的光芒,我無(wú)悔于為那一次的閃耀而做的努力畢竟我的價(jià)值得到了體現(xiàn),我依舊是最重要的!

  我現(xiàn)在可以完全自信的喊出:我很重要!

  我很重要!

我邁上新臺(tái)階作文14

  對(duì)于那一刻,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,那一刻改變了我,使我變得成熟起來(lái)。

  在今年的6月份中,我們進(jìn)行了告別小學(xué)6年的小升初考試。考試前,我們還像一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,可僅僅經(jīng)過(guò)了三次考試,命運(yùn)就把我們拆散了,把我們送到了新的校園和集體。

  陰沉了一下午的天終于在黃昏爆發(fā)了,先是被一道閃電撕裂,接著是“轟隆隆”的雷聲。大造聲勢(shì),終于那晶瑩剔透的雨點(diǎn)被毫不留情地從空中拋灑下來(lái),摔的粉碎——如同我們的心情。

  之前有說(shuō)有笑,富有活力的教室忽然變得死氣奄奄。之前那幾個(gè)調(diào)皮蛋也變得沉默,眼睛凝望著窗外的`一草一木,有幾之個(gè)重用感情的女孩子也不時(shí)用袖子來(lái)擦眼眶中將流未流的淚水。這時(shí),有一個(gè)人用力地拍了拍手,咳了一下嗓子,提高了幾分嗓門(mén),面帶微笑地說(shuō):”天底下沒(méi)有不散的筵席,今日的離別便是明日的重逢。正所謂’海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!灰?yàn)檫@短暫的離別而耽擱我們新的夢(mèng)想。

  話音剛落,大家頓時(shí)都站起來(lái),鼓起了熱烈的掌。氣氛活躍了起來(lái),都各自談?wù)撟约旱膲?mèng)想,有的同學(xué)的夢(mèng)想是進(jìn)昆中,有的想進(jìn)北大,有的想進(jìn)清華,有的想進(jìn)企業(yè)家……他們談得眉飛色舞,激情四射,想不到平時(shí)默默無(wú)聞得同學(xué)們都有大夢(mèng)想。這時(shí),我想起那塵封已久的夢(mèng)想瞬間被激活了,頓時(shí)感到前途一片光明。那一刻,我從未感覺(jué)到夢(mèng)想離我如此之近,也時(shí)我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯充滿了激情,我不再渾渾噩噩,不再虛度光陰,我將更加自律,更加惜時(shí),更加刻苦。

  那一刻,我顯然邁上了一個(gè)新臺(tái)階。那一刻,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。

我邁上新臺(tái)階作文15

  在人生中,總有那幾刻讓你理解真諦。那時(shí)可能快樂(lè),也可能傷感,也會(huì)讓你邁上新的臺(tái)階。

  記得初中剛開(kāi)學(xué)的那一天,我就遇到新同學(xué)新老師。過(guò)了不久,我們大家都相互認(rèn)識(shí)相互了解了。讓我們印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。

  上第一節(jié)語(yǔ)文課,哦,不對(duì),在上課之前的軍訓(xùn),。我就遇到一位好老師,。他就是我們班主任杜老師。剛開(kāi)始她就給我們講了很多道理,那么深刻,竟然還有幾個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。這些道理我現(xiàn)在還記得很清楚。

  因?yàn)檫@個(gè)原因。我喜歡上了語(yǔ)文。老師講課很生動(dòng)風(fēng)趣,。經(jīng)常引得我們哈哈大笑。我也每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,。認(rèn)真做筆記,。上課也會(huì)舉手發(fā)言,。下課也沒(méi)有心不在焉,。認(rèn)真的'復(fù)習(xí)語(yǔ)文,。完成語(yǔ)文作業(yè)。原來(lái)語(yǔ)文有這么有趣錢(qián)。

  不僅僅是學(xué)習(xí),老師也在生活,活動(dòng)上對(duì)我們處處關(guān)心系。她臉上的皺紋和頭上的白發(fā)好像也多了,我們也想為老師做點(diǎn)什么。

  但是一次練習(xí)打破了這樣的美好。我原先信心滿滿地交上練習(xí)卷,。經(jīng)過(guò)一夜的時(shí)間,。練習(xí)卷發(fā)了下去。我看著練習(xí)卷上那也讓人眼花繚亂的紅叉叉,太陽(yáng)照下來(lái),。我心里火辣辣的,。覺(jué)得羞恥極了。我覺(jué)得我的得練習(xí)是班級(jí)倒數(shù)的,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興的樣子我始終抬不起頭。

  之后老師和我們?nèi)嗾勑模恳粋(gè)人都和老師單獨(dú)談心。輪到我的時(shí)候,我覺(jué)得老師一定會(huì)批評(píng)我語(yǔ)文特別不好。但是,老師只是說(shuō)我閱讀和作文不好,數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很差,。需要自己加強(qiáng)加強(qiáng)……這些話絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,讓我更了解了我自己,。了解與別人的差距,。使我邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

  終于經(jīng)過(guò)我的努力,。我的成績(jī)有所提高。我知道不僅僅是我一個(gè)人努力,還有您的教導(dǎo)和對(duì)我的照顧。

  經(jīng)過(guò)您的努力和我自身,使我改變了現(xiàn)狀,我邁上一個(gè)新臺(tái)階。

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