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書(shū)卷多情似故人作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)卷多情似故人作文，歡迎大家分享。
書(shū)卷多情似故人作文 1
枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳——題記
都說(shuō)“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！碑�(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，霜葉搖落，日破蒼云之時(shí)，手執(zhí)一卷，愜意舒暢。在書(shū)中，我穿過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的小橋流水，走過(guò)煙雨霏霏的水墨江南，看云來(lái)霧往，見(jiàn)鶯啼燕語(yǔ)，品松花釀酒，春水煎茶。
小時(shí)候每逢周末都會(huì)和姐姐去書(shū)城看書(shū)。夏天時(shí)從家一路走來(lái)，外面的烈日灼燒著大地，仿佛能聽(tīng)到滋滋的聲音。書(shū)城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來(lái)的涼氣里，走過(guò)一排排的書(shū)架，撫過(guò)一本本書(shū)脊，文字在我指尖悅動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符。記得那時(shí)候的書(shū)架還是白色的，燈光也是白色的`，直晃晃地照下來(lái)，身旁偶爾還會(huì)有一兩只小蟑螂在知識(shí)的海洋里遨游后悄悄從身側(cè)擦邊而過(guò)，耳畔還會(huì)傳來(lái)整書(shū)阿姨的呵斥聲……以前還沒(méi)有手表，在看得手腿都冰冷時(shí)，就知道該回家了。那時(shí)候，我們幾本書(shū)籍一杯水，便偷得浮生半日閑。
但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換。
在我四五年級(jí)時(shí)，書(shū)城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來(lái)，像忙碌生活中能令人放松的圣光；書(shū)架變得古樸富有書(shū)卷氣息，倚靠著似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過(guò)一篇閱讀，文中的奶奶在喧囂的車(chē)水馬龍中開(kāi)了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時(shí)候便幻想著等自己長(zhǎng)大了，也在一處開(kāi)出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點(diǎn)，柔美的音樂(lè)在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對(duì)酌一口清茶，靜聽(tīng)雨落，輕沾春露，暗嘆冬感，細(xì)品詩(shī)書(shū)，觸墨痕字跡，嗅宣紙余香。
有人說(shuō)現(xiàn)代小說(shuō)早已潛進(jìn)人們的生活，將人們本就不多的碎片時(shí)間侵略得一干二凈，還有誰(shuí)會(huì)去讀晦澀難懂的經(jīng)典？有人說(shuō)從前慢早已成為了從前，人們?cè)跁r(shí)代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無(wú)法停頓下來(lái)去靜靜品讀書(shū)籍，總是囫圇吞棗一知半解。
那么何為閱讀？真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個(gè)靜謐的午后，坐一搖椅，溫一壺茶，執(zhí)一本書(shū)，靜對(duì)光陰？真正的閱讀，是在生活不如意時(shí)仍能在盡興處展開(kāi)笑顏，在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。
“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！�
與書(shū)伴友，如滿船清夢(mèng)壓星河。
書(shū)卷多情似故人作文 2
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶；書(shū)，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，便能讀懂歷史，了明世界，于是，古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！薄靶悴挪怀鲩T(mén)，卻知天下事�！�
自古以來(lái)，書(shū)在人們心中有著不可忽視的地位。古人或?qū)?shū)視為精神食糧，每日卷不離手；或?qū)?shū)看做知己友人，與其朝夕為伴，形影不離。那么，書(shū)究竟有何魅力?竟牢牢捆住千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的赤子之心?“書(shū)卷多情似故人”!
書(shū)中的奧妙難以琢磨，但愛(ài)書(shū)者對(duì)書(shū)的那份情誼卻是可用心去領(lǐng)會(huì)的。古往今來(lái)，愛(ài)書(shū)者不計(jì)其數(shù)，他們與書(shū)的故事被廣為流傳，這種愛(ài)書(shū)的情懷也隨之映入后人的心中，一串串感染人的故事，譜寫(xiě)出一首首愛(ài)書(shū)的贊歌。
看“白書(shū)”的王充，整日卷不離手，站著苦讀于書(shū)店之中，憑著一股執(zhí)著的求學(xué)精神，終用畢生精力寫(xiě)就了巨著《論衡》；視書(shū)如命的馬寅初，堅(jiān)持自己的追求，毅然離開(kāi)家，憑著一腔學(xué)習(xí)的熱情，終如愿以償成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家：“壇子避蚊”的蔡元培，聰明智慧，想出妙招制蚊蟲(chóng)，憑著一種刻苦奮斗的信念，終以自己的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，成了“學(xué)界泰斗人世楷�！薄�有學(xué)到終身的竺可楨等等，這些愛(ài)書(shū)者對(duì)書(shū)的滿腔熱愛(ài)，令人不得不由衷地發(fā)出贊嘆；產(chǎn)生敬意。
前輩的愛(ài)書(shū)經(jīng)歷，給我們以啟示。從故事中，我們所看到的不僅僅是他們愛(ài)書(shū)的事例，更是從他們身上所滲透出來(lái)的讀書(shū)人對(duì)書(shū)的那份愛(ài)，那份執(zhí)著以及那份堅(jiān)持不懈的毅力。書(shū)，在他們眼中，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了原有的讀者與書(shū)之間的關(guān)系，他們是從心底流露出對(duì)書(shū)的那份情誼。書(shū)，活在他們心里，就好比無(wú)話不談的朋友。那是超乎普通朋友的情感，是最純潔的`交流，是用心在溝通。
回顧歷史，還看今朝，“讀書(shū)”依然是生活的主旋律，但似乎少了幾許對(duì)書(shū)的“癡情”與“眷戀”，反而多了一絲“厭倦”與“無(wú)奈”。但今天，前輩們的那種強(qiáng)烈的愛(ài)書(shū)精神重又照到了我們的心中，點(diǎn)燃心中那份對(duì)書(shū)的愛(ài)的情懷。
前輩們的故事告訴我們，需把書(shū)當(dāng)做知己一般，才能真正將自己融入那茫茫書(shū)海中去，暢游知識(shí)的海洋。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)“書(shū)海風(fēng)景獨(dú)好”。
“書(shū)卷多情似故人”!知識(shí)，人類(lèi)永恒的追求；好書(shū)精神，讀書(shū)人不可缺少的品質(zhì)!
書(shū)使我們開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；是走向成功彼岸的橋梁，讓我們一起努力，與我們的故人一同奮斗吧，
書(shū)卷多情似故人作文 3
走進(jìn)文學(xué)之書(shū)，享受不可多得的精神“靜”。當(dāng)逃之夭夭盛開(kāi)在你的眼前，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味那亙古的韻味；當(dāng)楊柳依依在你眼前徐徐展開(kāi)，煩悶和孤獨(dú)隨之而去；“皚如山上雪，皎若云間月”，卓文君的《白頭吟》，帶你走進(jìn)那個(gè)迤邐的文學(xué)世界。讓你的靈魂不在輾轉(zhuǎn)，讓你的思緒不再雜亂�！八业父毁F，賤妾與君共哺糜”，多么深情的話語(yǔ)，多么感人的故事，氤氳在書(shū)的天地里。
走進(jìn)歷史之書(shū)，珍惜如今來(lái)之不易的和平。長(zhǎng)平之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)安史之亂，讓你走進(jìn)一段歷史，那些紛亂和廝殺，讓多少老百姓流離失所，讓多少骨肉四海離散�！安赊辈赊�，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”那個(gè)苦行的戰(zhàn)士仿佛就在身旁；“拔劍東門(mén)去，舍中兒女牽衣啼”，那持劍而去的悲壯似在耳畔；“時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東”，樂(lè)天的描述似乎猶在眼前；“愿言思伯，甘心首疾”，一種思夫的情感油然而生。
走進(jìn)哲學(xué)之書(shū)，思索奇妙無(wú)窮的生命之境。從蘇格拉底到康德，從孔夫子到王陽(yáng)明，哲學(xué)帶領(lǐng)我們重新思考宇宙和生命的.意義�？档碌哪贡杏羞@樣一句銘文：“有兩個(gè)東西，我們愈是時(shí)常愈加反覆的思索。它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新，有加無(wú)已的贊嘆和敬畏——頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖路▌t�！碑�(dāng)我們仰望星空，當(dāng)我們關(guān)注腳下，我們的精神世界會(huì)變得豐滿。
走進(jìn)書(shū)卷，陶冶心性。鍛造人格，啟發(fā)思維，又何妨？
書(shū)卷多情似故人作文 4
我理想的職業(yè)看上去也許實(shí)在太渺小了，不是當(dāng)那叱咤政壇，捭闔縱橫的政治家；不是做那探尋奧義，在象牙塔中夜以繼日工作的科學(xué)家，更不是那獨(dú)具慧眼，所向披靡的IT精英。
做政治家，我沒(méi)有那份咄咄逼人的霸氣；做科學(xué)家，我沒(méi)有那永不言棄的決心；做IT精英，我實(shí)在沒(méi)有那點(diǎn)石成金的智慧：我要做的是一個(gè)小小的圖書(shū)管理員，守候那泛黃的書(shū)卷，守候殘存的書(shū)香。
為什么選擇這個(gè)職業(yè)呢？來(lái)源于我對(duì)書(shū)本天生的愛(ài)，而且在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們太需要書(shū)來(lái)洗禮塵世的喧囂，給急躁以寧?kù)o，給高蹈以平實(shí)，給憂慮以慰藉。我愿意守候這些泛黃的書(shū)卷，讓自己保持那不變的一抹真彩，也喚起“戚戚于貧賤，汲汲于富貴”的人們。我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)看起來(lái)很渺小，卻很有意義，我要完成的是凈化人類(lèi)心靈的使命。也許，這太狂妄了�？晌蚁耄抑辽龠�能夠，———叫醒“沉睡的孩子”，讓他們看到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡；喚起在繁華大街上的失落者，點(diǎn)燃他們心中的光明；引領(lǐng)著那年過(guò)耄耋的老者，告訴他們美好的夕陽(yáng)少不了那書(shū)卷的'映襯�！氨T之明”，又何嘗不是一種高雅？
我做的不是一個(gè)普通的管理員不是把書(shū)雜落地撇在一間暗室，那樣是沒(méi)有意義的。我要走向街頭，走向城市的每一個(gè)角落，背著書(shū)囊，帶上那彌足珍貴的書(shū)卷播撒福音。把那勵(lì)志的羊皮卷放在少年的手上；把那優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞放在勞動(dòng)者手中，把那史書(shū)放在老者手中，我想管理好每一本自己擁有的書(shū)，送給每一個(gè)需要幫助的人，每一個(gè)接受我書(shū)的人都是不需要付費(fèi)的，他們只需要給我一個(gè)承諾———將書(shū)送給一個(gè)同樣需要幫助的人。僅此而已。
我希望我的書(shū)會(huì)讓那個(gè)少年向著太陽(yáng)歌唱，為未來(lái)而奮斗；會(huì)讓那個(gè)勞動(dòng)者少一些錢(qián)幣帶來(lái)的濁氣，多一些書(shū)的芳馨；會(huì)讓那個(gè)老者莞爾而笑，持著那書(shū)卷愛(ài)不釋手。
我希望我能做這樣一個(gè)圖書(shū)管理員，做著為全人類(lèi)的事業(yè)而奮斗的崇高職業(yè)。
希望在某一天，你會(huì)看到一個(gè)人背著裝滿泛黃書(shū)卷行囊，在街上播撒福音從少年到白頭。這是我的理想我的職業(yè)。我愿守候泛黃的書(shū)卷，守候那永不褪色的純凈。
書(shū)卷多情似故人作文 5
一朵花的青春從蓓蕾開(kāi)始，在抵達(dá)我的書(shū)頁(yè)時(shí)，注定所有的綻放都成為記憶，那裊娜的腰身不過(guò)是昨日流光。
那時(shí)，還在鄉(xiāng)下。萬(wàn)物花開(kāi)時(shí)節(jié)，我總喜歡跑到原野上，采擷那些不知名的美麗的野花。清風(fēng)流蕩，花香宜人，只因在青澀的年紀(jì)，尚不懂珍惜，以為手中在握才是最好的擁有。猶記那些夏天的夜晚，昏黃燈光下，將一個(gè)個(gè)花瓣輕輕展平，放進(jìn)舊本子里陰干，而不是直接放進(jìn)書(shū)頁(yè)，以防花的汁液將書(shū)污染。也許幾天，也許時(shí)間更長(zhǎng)，那些花朵才能風(fēng)干。而每一次悉心翻閱都是一場(chǎng)盛大的歡愉，在寂靜的夜晚花一樣盛開(kāi)在心房。那些紅的、粉的、黃的、白的花朵，逐漸失去了水分，像棲息的蝴蝶，不再展翅飛翔，卻依舊身姿翩然，在喜愛(ài)的書(shū)頁(yè)中曼妙起舞。那時(shí)的書(shū)中夾滿了各色花朵，一不小心就會(huì)掉落出來(lái)，我叫它們季節(jié)的書(shū)簽。
有時(shí)，在課堂上，會(huì)望著一朵干花出神，季節(jié)謝幕，可少年的心依然停滯不前，留在燦若錦霞的花季。多年以后，漂泊到這座北方的城，我認(rèn)識(shí)了很多種花的名字，卻沒(méi)有哪種比鄉(xiāng)下的野花更讓我牽情。城市的'花朵很嬌貴，是不能隨便采摘的。每到花開(kāi)時(shí)節(jié)，看到囚禁在方寸之間的嬌艷，會(huì)忽然心生憐憫，想起我的鄉(xiāng)下，我的天然大花園。城市喧囂浮華，卻又空空蕩蕩，環(huán)顧四周，卻沒(méi)有一朵花可以讓人傍身。那些在青春寂寥中陪伴過(guò)我的花朵，后來(lái)都不知所終。只是有一次歸家，居然發(fā)現(xiàn)一本當(dāng)年的舊書(shū)，不經(jīng)意翻開(kāi)，竟然與朵小小的黃花重逢。它安靜地躺在書(shū)頁(yè)里，腰身沾染了歲月的風(fēng)塵，但依稀可見(jiàn)錦年芳華，忽然間濕了眼眶。
這些年，一個(gè)人游走，習(xí)慣了消失和遺忘，但那些不能忘卻的美，依然蟄伏在內(nèi)心深處。它會(huì)不期然地醒來(lái)，讓人和感傷撞個(gè)滿懷，比如我和這舊日花朵的重逢。把玩良久，依然把它放回原處。決定不帶走它，還有那些不忍驚醒的舊夢(mèng)。既然注定相逢不相守，那就讓我們彼此各自天涯。
書(shū)卷多情似故人作文 6
花飛花謝飛滿天，飛到哪層霓天，可落入我的書(shū)卷。
近花外樓，可有柳下一舟，誰(shuí)在江邊賦詞一首，暮雨被邀入畫(huà)，又是幾番能人，將離愁繪入深秋;且遣問(wèn)，香君幾何解釋了“執(zhí)子之手”詩(shī)意散落在街頭，詩(shī)人仍在漂流，在銅閣玉樓中，怕明月登樓，又將陳詞唱出了新愁，王侯將相是否已看透了昆名曲段那句：“世間何物似情稠�！痹谕ㄍL(zhǎng)安的碼頭，精致用詞為誰(shuí)等候;燈火閃如春晝，春情散不收，望誰(shuí)演繹長(zhǎng)相廝守，那場(chǎng)書(shū)院細(xì)雨又是誰(shuí)借了南國(guó)最相思的紅豆。
是誰(shuí)橫掃六合，一統(tǒng)天下，郡縣分設(shè)推廣擴(kuò)大，手持太阿，謀文武士，攻潰城閥，玄袍著身，君臨天下，可又二世而亡，面對(duì)兵臨城下，逐鹿終白了發(fā)。是誰(shuí)有識(shí)人之慧，安斯其位，不拘凡座，終登皇位，月照蕭韓，沿河馬，錦囊猶有子房掛。揮金戈，裹素革，馭著赤兔烏錐染紅了河，誰(shuí)要了江山幾何？可曾后悔過(guò)？楚歌催人人腸斷，虞歌劍舞，幾逢相了何，是英雄本色還是形勢(shì)所迫，一切嘆由后人評(píng)說(shuō)。
朝代交替的起起落落，堅(jiān)守的是：頭可斷，血可流，國(guó)不可破，寸土不能丟，誰(shuí)的茅屋在風(fēng)中當(dāng)歌，誰(shuí)故歸仍念國(guó)土歸否？誰(shuí)一片芳名流傳千古，誰(shuí)一縷芳魂寄予情魄。誰(shuí)可勸天公人才，不為已收，徒為國(guó)留，復(fù)舊時(shí)山河，盼火樹(shù)銀花，復(fù)天下，也有誰(shuí)快刀斬了亂麻，用一生伴給了金戈鐵馬，徒留了衣冠不可歸家。是真英雄者才不會(huì)怕。
用指尖默讀頁(yè)頁(yè)書(shū)篇：米開(kāi)朗琪仍在廳前作著不朽的畫(huà)卷，貝多芬仍在《命運(yùn)》中發(fā)出忿泯的激怨，托爾斯泰還伏案桌前執(zhí)筆寫(xiě)著人生的信念。伊甸園的故事仍在上演，誰(shuí)被毒蛇引誘過(guò)了底線，馬克.吐溫仍在續(xù)寫(xiě)亞當(dāng)與夏娃的劇片，羅密歐與朱麗葉的故事是否仍在上演，愛(ài)琴海的島嶼邊，又有新的光明浮現(xiàn)：阿波羅是否仍對(duì)著月桂樹(shù)單戀，丘比特是否還在玩弄他的神箭，宙斯是否還掌握著最高的神權(quán)，厄爾普斯仍在斯芬提斯河下等待靈魂的重現(xiàn)，也許一切太過(guò)遙遠(yuǎn)，只徒留了斷句殘篇去向歲月吊唁。
拾起書(shū)卷上馥雅依舊的花片，她帶我在書(shū)頁(yè)中體會(huì)來(lái)世與從前，同我一起醉在了優(yōu)雅韻律的`詩(shī)篇，樂(lè)在妙語(yǔ)橫生的散駢，崇尚過(guò)蕩氣回腸的決絕篇，夢(mèng)幻過(guò)綺麗的“神的預(yù)言”。又哭過(guò)傾城愛(ài)戀，她與我在書(shū)中，一年復(fù)了一年……
書(shū)卷多情似故人作文 7
小時(shí)侯，我愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間牽住了我的心。后來(lái)，每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū)，我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)它，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)頁(yè)中，盡情地享受著那紙中獨(dú)特的油墨香。不知道為什么，我就喜歡那種味道，那種很特別的味道。從此以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣……
大人煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而我煩惱時(shí)，就會(huì)用看書(shū)這種方法來(lái)減輕煩惱。因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，我對(duì)書(shū)真是愛(ài)不釋手。只要有空我就會(huì)拿起書(shū)看起來(lái)。從書(shū)中我深深地體會(huì)到，人與人之間流淌地不僅有血濃于水的親情，還有那師生情，友情和恩情。書(shū)不但豐富了我的知識(shí)。而且還帶我上天，去知曉宇宙的廣闊；帶我入海，去探索海洋的神秘。
讀書(shū)使我們陶冶情操。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，小說(shuō)散文，唐詩(shī)宋詞……在細(xì)細(xì)品位中，我讀出了朱自清的雋永，魯迅的辛辣，冰心的婉約，保羅鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。越來(lái)越覺(jué)得書(shū)是那樣充滿樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)匣子的鑰匙，并告訴了我做人的原則，讓我從中獲得更多，樹(shù)立人生的最終目標(biāo)。
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡去細(xì)細(xì)品味每一本書(shū)并從中吸收養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己。我也為之一樣。書(shū)帶給我的有很多。它不僅僅教會(huì)了我如何去解答人生中的難題，更重要的是教會(huì)了我如何去做人。書(shū)是人生的支柱，進(jìn)步的階梯，只有泛讀各類(lèi)書(shū)籍，不斷地從中汲取著營(yíng)養(yǎng)，才能了解更多的知識(shí)。
書(shū)香就如花一般，各有特色。如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)千；詩(shī)就如荷花一樣清新脫俗；歷史讀物就如梅花一樣幽香典雅……只要是適合自己的書(shū)籍，就一定使人迷醉其中。走在街道上，從書(shū)店中飄來(lái)陣陣書(shū)香，不妨走進(jìn)書(shū)叢中，去享受書(shū)的熏陶。這樣不但可以洗滌急躁的心靈，而且能消除生活中的爾虞我詐，享受大自然的清新和諧。
沒(méi)有書(shū)香的生活，就像沒(méi)有裝內(nèi)芯的機(jī)器。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，生活因此顯得更加有意義并充滿了生機(jī)。讓書(shū)香在人生過(guò)程中飄逸，讓我們盡情享受書(shū)香的魅力。淡雅的花香，清新迷人，令人心曠神怡；餐桌上飄來(lái)的香味，令人垂涎欲滴。但是那幽幽的`書(shū)香，更令人為之著迷！
隨著見(jiàn)識(shí)的不斷增長(zhǎng)，四大名著我都已了解些。三國(guó)中的英雄爭(zhēng)霸，豪壯萬(wàn)分。關(guān)羽華容道釋曹操，其義為世人嘉許。諸葛亮的空城計(jì)和草船借箭，意氣風(fēng)發(fā)的周瑜；梁山一百八十條好漢創(chuàng)造了一段段不平凡的傳奇；曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》描繪了蕓蕓眾生的是非曲直，充滿對(duì)人性真善美的追求；《西游記》中吸引人的九九八十一難的情節(jié)，都令人為之著迷。 幽幽書(shū)卷
幽幽書(shū)卷，書(shū)寫(xiě)了不一般的人生經(jīng)歷，無(wú)論是樂(lè)還是苦，有誰(shuí)會(huì)拒絕它呢？
書(shū)卷多情似故人作文 8
窗外淅淅瀝瀝的雨在寂靜無(wú)聲的黑夜肆虐著。屋內(nèi)，倚窗靜坐，趁著閃爍著的微光，我手捧書(shū)卷，撫摸著指尖飛速掠過(guò)的書(shū)頁(yè)，帶著對(duì)書(shū)的感情陷入沉思。
小時(shí)候，我想成為白雪公主那樣的女孩，想擁有長(zhǎng)發(fā)公主的金黃柔發(fā)，想獲得同丑小鴨般的美麗蛻變，更想變得如小飛俠一樣機(jī)智勇敢。
漸漸的，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，令我憧憬，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身決心，令我敬佩，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，令我贊嘆，再到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)場(chǎng)，令我振奮，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的惆悵感慨，令我傷懷，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯勸勉，令我感動(dòng)。原來(lái)人生竟可以如此豐富，情感竟是如此真摯可貴，千變?nèi)f化。
當(dāng)置身于《西游記》中孫悟空大鬧天宮的激烈場(chǎng)面時(shí)，我為孫悟空的勇猛而點(diǎn)贊，為面對(duì)千萬(wàn)天兵的他而感到焦急，同時(shí)也為他有時(shí)的莽撞行事而緊張。原來(lái)一個(gè)小小的石猴竟是如此可愛(ài)率真，不免被他的調(diào)皮搞怪所打動(dòng)。
當(dāng)羨慕湯姆·索亞的海盜之旅時(shí)，不禁為他的大膽創(chuàng)新而佩服，遇到印第安人時(shí)，震驚而機(jī)智的表現(xiàn)令人震驚。他大膽指認(rèn)真兇的勇氣更得到了親朋好友贊許的目光。古靈精怪的他雖貪玩，但總能應(yīng)對(duì)其他孩子無(wú)法面臨的.考驗(yàn)。這也許得益于他與眾不同的人生經(jīng)歷吧！原來(lái)一個(gè)孩子竟也可以如此沉穩(wěn)、如此搗蛋，不免有些感傷正處花季的自己有些許的早熟。
當(dāng)讀到保爾·柯察金的人生價(jià)值時(shí)，明白了人應(yīng)當(dāng)緊張、充分地生活，因?yàn)檎l(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，是福還是禍，正是如此，我們要抓緊每分每秒。保爾用人生編撰的著作不是讓我們被他的閱歷而震驚，而是在親身傳授給我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)。人生路竟是如此坎坷曲折，人的潛在能力竟也可以無(wú)限開(kāi)發(fā)。
童話，如一塊畫(huà)板，布滿想象；古詩(shī)，似一杯濃茶，香醇苦澀；名著，似一條小路，時(shí)起時(shí)伏；名作，似一場(chǎng)旅行，愉悅心情。滿滿書(shū)卷情，流淌于心中。
伴著雨聲，趁著微光，讀著書(shū)卷，品著文字，幸福便足矣！
書(shū)卷多情似故人作文 9
心中要有那么一個(gè)地方，或是山水畫(huà)卷，抑或詩(shī)和遠(yuǎn)方。
幼時(shí)，初讀書(shū)，陶醉于唐詩(shī)�！疤m葉春葳蕤，桂花秋皎潔�！睆埦琵g這般雅致讓人共情。“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成�！标懹蔚母嬲]穿過(guò)千年的時(shí)光響起，字字珠璣。最喜杜甫“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心�！卑彩分畞y后，社會(huì)xx，民生凋敝。夕陽(yáng)吹角，梅殘玉靨，杜甫望著滿目瘡痍，心是悠悠愛(ài)國(guó)情。雖無(wú)千古沖冠的壯志，但也是縈損柔腸的肺腑之言，更像是亂世中佁然的一棵梧桐。蒼白俊朗中無(wú)言，兼細(xì)雨，正黃昏。他靜默著觀山河變遷，愴然淚下。杜甫教會(huì)我的，是將理想與祖國(guó)命運(yùn)相聯(lián)結(jié)，以中華復(fù)興為己任。百年將至，少年定奮起拼搏，以吾輩之青春，守盛世之中華。
長(zhǎng)大些，再讀書(shū)，沉浸于宋詞。“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！蔽曳路鹬蒙碛谒䴓谴翱冢氵h(yuǎn)的楚天千里清秋，視線隨著落日而下沉，不知不覺(jué)移到了西山。緋紅的霞光把山上的那些玉蘭樹(shù)、榕樹(shù)、芳香樹(shù)，把沖虛古觀滄桑的墻身映得金碧輝煌。“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”我是浸在那詞闋的意境中，眼前竟現(xiàn)出了多年未見(jiàn)的`老友。在煙嵐彌漫之間，又與他一同登上了舊峰。欲言時(shí)，眼前人化作幻影隨風(fēng)逝去，詞人滿心的愁緒就這樣被我找回，那是千年前的心境啊。何不豁達(dá)些呢？我想。離情別緒，不過(guò)人間常情。正如《古詩(shī)十九首》所言，“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。”其實(shí)天地萬(wàn)物，都是過(guò)客。
少年時(shí)，愛(ài)讀書(shū)，最喜散文。我曾踏著夕陽(yáng)的最后一抹晚照，去看宗璞筆下的秋韻，片片知秋的紅葉，“歲歲年年云鬢樣，秋雨不改舊時(shí)妝”，也曾品味白音格力親手寫(xiě)下的花箋，看那一弦一柱的思念是如何由無(wú)聲到有聲，到千萬(wàn)聲。也曾感受趙麗宏無(wú)情飛逝的光陰，琦君的偷來(lái)浮生半日閑，雷抒雁黃燦燦的麥天……散文教會(huì)我，在浮躁的生活中慢下來(lái)，體會(huì)美好。
云臥，風(fēng)坐，花上墻，閑書(shū)落墨香。其實(shí)我們每個(gè)人都該在心上留一處地方，盛一縷書(shū)卷氣。
書(shū)卷多情似故人作文 10
時(shí)光如水，歲月如詩(shī)，在文字間徜徉，古韻幽香，書(shū)卷涵芳。文字如清泉在心間涌蕩，靜靜聆聽(tīng)文字，就像一曲悠揚(yáng)的小夜曲穿越千古飄曳回蕩……——題記
昨夜疏雨漫籬墻，寥寥秋聲依闌珊，數(shù)不清凝思逸，遐思翩翩，瑤溪瑩瑩白月光。那綠衣佳人漫步，明眸盼兮，玉指輕彈，樂(lè)曲幽綿，誰(shuí)人夢(mèng)語(yǔ)呢喃，情話綿綿？許一場(chǎng)明媚，舒萬(wàn)卷墨香，奏一曲琴瑟，蕩千年香帆。一場(chǎng)煙雨瀟瀟漫，雨蝶翩翩，花兒凝婉露，柳樹(shù)舒纖腰。彩虹挽遠(yuǎn)山，云霧朦朧韻，縷縷陽(yáng)光明媚了誰(shuí)的笑臉，千年長(zhǎng)廊凝沉香，依稀佳人水畔佇，衣袂飄飄舞霓裳，明眸顧盼流瀑飛。文字的韻律輕飄，仿佛佳人水云間，輕蕩一池碧波，水韻幽香，琴奏悠揚(yáng)，輕盈一簾幽夢(mèng)。欣賞古韻的女子，一篇文章讀后有些感慨，一幅畫(huà)卷欣賞后遐思翩翩。涉水佳人意闌珊，奏琴弦，吟詩(shī)婉，一片詩(shī)夢(mèng)水云間。卷珠簾輕漫，輕盈一簾夢(mèng)幽芳。
古典的女子，漫步依亭婉，風(fēng)華絕代，傾城美妍，撫琴輕奏，茶韻幽香，茶飄香，曲幽漫，珠簾輕漫，輕盈一簾幽芳！月朦朧，花朦朧，輕書(shū)素箋詩(shī)意濃，萬(wàn)千思緒上心頭！今日的盟約云中寄，不思量，自難忘，裁朵流云織錦夢(mèng)，莫相忘，盼聚首！點(diǎn)點(diǎn)墨染凝畫(huà)卷，畫(huà)詩(shī)寫(xiě)意詩(shī)夢(mèng)漣。盈盈笑意嫣然韻，玉指涵芳奏琴弦。伏案輕舒唐詩(shī)卷，點(diǎn)點(diǎn)墨香涵幽芳。感悟詩(shī)情賦韻致，徜徉書(shū)香古韻弦。一脈春韻賦詩(shī)云，萬(wàn)卷詞章入畫(huà)廊。彩蝶雙雙翩躚舞，花蕊盈露詠秋薔。
古韻幽香，書(shū)卷涵芳。靜夜幽月瑩瑩，清風(fēng)沉醉，思緒扶搖九天，在文字間找尋美好，在書(shū)卷徜徉，文字如一葉香帆蕩漾在心�！桧嵢松枷憔d長(zhǎng)，譜曲吟唱，詠?lái)炄A章。落墨雅致，舒卷涵芳，古典詩(shī)經(jīng)，水韻幽香，字里行間，詩(shī)意綿長(zhǎng)。古韻幽香，書(shū)卷涵芳。桃花落，閑池閣，菊花香，涵芳系。幽笛翠，琴瑟曲，水韻幽，伊人夢(mèng)。古巷深，丁香結(jié)，朦朧雨，蝶雙飛。千古一夢(mèng)幽簾漫，曇花逸芳魂依依，暗香盈袖舒卷芳，舉案齊眉賦詞章。合璧之章漫欣賞，入卷徜徉逸芬芳！古韻幽香，書(shū)卷涵芳。四季美景鋪錦繡，一卷涵芳怡芬芳。畫(huà)詩(shī)寫(xiě)意桃源景，揮豪點(diǎn)墨詠華章。眉間的清秋，明眸的溫柔，待玉蝶飛舞，還會(huì)遇到邂逅的溫柔，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，是為了更好的擁有。伊人涵芳，染指凝香，美好的未來(lái)，芳菲著古巷的清愁，輕輕地彌漫在煙雨朦朧，芬芳的丁香彌漫在幽深幽深的雨巷，婷婷漫步的女郎暗自惆悵……品味古韻沉香，縷縷墨香飄蕩其間，唐詩(shī)宋詞中的韻致，古韻幽香，盡揮灑在筆墨間，豪言壯志，歡樂(lè)悲愁，卷卷涵芳。千年聚散，一卷賦詩(shī)韻，萬(wàn)篇染墨香。一簾幽夢(mèng)垂，千年聚散漫。墨染舒卷幽涵芳，入卷徜徉醉墨香。清風(fēng)柳絮飄，曉月花幽靜。菱鏡巧梳妝，素面勝雪凝。纖手撫琴輕奏弦，弦弦心吟思華年。如畫(huà)江南且泛舟，堤岸楊柳翠寒煙。碧海幽深月盈淚，陽(yáng)光輕浴水漣天。溫情詩(shī)夢(mèng)重回味，靜默舒卷漫欣賞！古韻幽香，書(shū)卷涵芳。自然景色秀舒卷，吟詩(shī)賦對(duì)頌詞章。
千山霧靄朦朧韻，萬(wàn)水蕩漾漫畫(huà)廊。古韻幽香，書(shū)卷涵芳。菊韻幽香漫拂馨，絲絲蕩漾醉意濃。舒卷芳菲綻嫩蕊，盈盈輕飄入夢(mèng)恬。古韻幽香，書(shū)卷涵芳。春夢(mèng)曇花現(xiàn)，孤燈月幽寒。一朝分飛燕，千年續(xù)夢(mèng)緣。青山綠水凝秀色，云霧升騰牽彩虹。潺潺流水弦奏曲，悠悠蕩漾詠詩(shī)綿。月垂幽簾隱素葩，清風(fēng)奏弦水韻幽。淡觀世事賦云夢(mèng)，恬靜寧然漫闌珊。古韻幽香，書(shū)卷涵芳。逸韻幽芳漫墨醇，彩筆題詩(shī)吟素卷。織就錦夢(mèng)寄云箋，情深意長(zhǎng)托嬋娟。菊漫婷娉逸韻致，云裁綠葉擁朝霞。粉蕊染露盈素葩，霓裳翩舞翼彩蝶。文字的韻律輕飄，字里行間的`韻致，婉約而美好，文風(fēng)如劍，劃過(guò)秋水奏輕弦。文風(fēng)如清風(fēng)任水弦吟唱，在心間如清泉潺潺流淌，墨的醇芳飄過(guò)，飄過(guò)他鄉(xiāng)———在人間回旋一曲溫婉的歌輕吟淺唱走過(guò)時(shí)光流年……古韻幽香，書(shū)卷涵芳。
斜插玉簪瀑絲挽，明眸顧盼水波橫。舒卷靜賞唐詩(shī)韻，徜徉墨芳醉流年。古韻悠曲琴瑟奏，舒卷凝眸涌浪金。茶韻幽芳何須酒，墨溢凝香無(wú)需花。一卷唐詩(shī)宋詞，輕輕地枕在伊人的枕畔，她沉醉在墨的醇芳，笑意淺淺，在月光下宛如一位睡美人輕輕地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她的身邊輕漫一簾幽香珠簾在水云間輕輕的搖曳回蕩……
書(shū)卷多情似故人作文 11
蘇軾曾言道:“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”書(shū)頁(yè)攜著娟娟墨香，文字載著輕盈的夢(mèng)，悄悄浸潤(rùn)我們的靈魂，渾然間染上書(shū)卷氣。
人，應(yīng)該多一點(diǎn)書(shū)卷氣。用那或濃稠或輕盈，或壯美或清雅的文字，在我們的心田蓄上一方有深度的池塘，從此引來(lái)清風(fēng)明月，蟬聲?shū)Q鳴。應(yīng)有情調(diào)去懷想“天與云與山與水，上下一白�！钡拿C穆寧?kù)o，也賞得了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情澎湃；看那夜的好戲，吃那夜的好豆，在槳聲燈影里給歲月暈上一筆夢(mèng)幻；憶起在北平高聲叫著“我們看海去”的英子；忽而又想起俄羅斯戰(zhàn)爭(zhēng)后揚(yáng)起喧囂的塵土，滾滾而來(lái)……
千古風(fēng)流人物，皆染書(shū)卷氣，方成大家。無(wú)數(shù)的詩(shī)人自不必說(shuō)，凡流芳千古的才人誰(shuí)不是飽讀詩(shī)書(shū)，才高八斗？雄心者有大志，必先讀書(shū)，遠(yuǎn)之曹操“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！保珴蓶|“欲與天公試比高，須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈�！毙膽盐搴暮�，墨灑壯麗河山，怎離得開(kāi)早年的閱讀積累，思想熏陶？
書(shū)卷氣不是一個(gè)標(biāo)簽，它不代表有書(shū)卷氣的人就一定要仙風(fēng)道骨，文質(zhì)彬彬，是個(gè)不染世俗，高高在上的學(xué)者。平凡人也能擁抱詩(shī)心，研出書(shū)卷氣。就像中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中奪得桂冠的雷海為。他只是一個(gè)無(wú)聞的外賣(mài)小哥，卻因著熱愛(ài)，才會(huì)忘我地?cái)D時(shí)間背詩(shī)摘句，十三年來(lái)自得其樂(lè)地領(lǐng)略詩(shī)詞之美。他的身上流露出不加琢飾的書(shū)卷氣，最為本真，最為自然。
相較于穿梭于街頭巷尾的雷海為，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
讀書(shū)的益處是無(wú)窮的，正值美好年華的我們更應(yīng)有著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的覺(jué)悟和責(zé)任，于書(shū)中品樂(lè)，嚼樂(lè)，讓裊裊茶香、汩汩小溪在我們身體里飄香，流蕩，讓書(shū)卷氣由內(nèi)而外地印染你的談吐，你的眼角，你的眉梢。
可現(xiàn)如今，越來(lái)越快的生活節(jié)奏，兩點(diǎn)一線的校園生活，閱讀似乎真的成為一種奢侈，閑暇時(shí)間寧可翻翻手機(jī)，也不愿拿下一本落灰的書(shū)，攤在膝上細(xì)細(xì)品讀。大多數(shù)人只是用繁雜的信息新聞來(lái)麻痹自己，殊不知書(shū)卷氣已被腐蝕，且將消失殆盡。然而最近的'“二十四小時(shí)書(shū)店”以及《朗讀者》等似乎點(diǎn)燃一簇明亮的火焰，引領(lǐng)著人們回歸本心，不再流浪，尋找著那彌散的書(shū)卷氣，讓它多一點(diǎn)，更多一點(diǎn)�！伴]門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土�！比耖喿x必將喚起人們蜷伏漂泊的靈魂。
“讀一本書(shū)有兩個(gè)動(dòng)機(jī):一個(gè)是你喜愛(ài)它，另一個(gè)是你可以夸耀它�！睍�(shū)籍不是你可以炫耀的財(cái)產(chǎn)，它是精神世界的結(jié)晶，怎能淪落到物質(zhì)世界等同于貨物？它是你心靈的契合，伴你長(zhǎng)安；是清酒，是新芽，是北極星，是你思想的沉淀與之反應(yīng)。若是喜愛(ài)一本書(shū)，你會(huì)把它摩挲，它成了你身體、你靈魂的一部分，不可分割。然而總有人把書(shū)整整齊齊放在書(shū)架里當(dāng)做炫耀的資本，表面看似乎很有知識(shí)，可沒(méi)有靈魂的碰撞，便也只是無(wú)知。手中有書(shū)，永遠(yuǎn)比不上腦子里有書(shū)。前者的世俗的塵土侵蝕著書(shū)的生命力，而后者則可以讓書(shū)香彌漫，溶于體內(nèi)，消化成知識(shí)，消化成書(shū)卷氣。
書(shū)卷氣少見(jiàn)的，然而世俗是普遍的。但愿手捧書(shū)卷者能如花中之蓮出淤泥而不染，守住內(nèi)心的那一方凈土。
“年少讀書(shū)，如隙中窺月�！钡覀儸F(xiàn)在讀的所有與自己產(chǎn)生共鳴的書(shū)，都會(huì)或多或少的令我們?nèi)旧蠒?shū)卷氣。將它陳釀吧，終會(huì)歷久彌香，終達(dá)“庭中玩月”之境界！
愿你我多一點(diǎn)書(shū)卷氣。
書(shū)卷多情似故人作文 12
立品直須同白玉，讀書(shū)何止到青云。
——題記
我乘清風(fēng)而去，靜臥流云之中，手捧良書(shū)一卷，享舉世趣哉。
小時(shí)候，課堂里鸚鵡學(xué)舌，跟著老師搖頭晃腦吟誦“鵝鵝鵝”，課后默默念叨，雖不知其意，卻不覺(jué)會(huì)幻想那種無(wú)憂無(wú)慮的場(chǎng)景：樹(shù)木茂密成蔭，映入池水碧綠如玉，池邊小童追逐嬉戲，投石砸水，驚得白鵝飛快逃竄，紅掌撥動(dòng)，泛起清波一片。
童年如詩(shī)般美好。
長(zhǎng)大些，雖不能完全體會(huì)詩(shī)意，卻已能讀懂“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”的鄉(xiāng)愁情思；“菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通�！钡臍g樂(lè)閑適……
后來(lái)，讀古詩(shī)似乎無(wú)法滿足我的“書(shū)肚子”，我開(kāi)始探尋文字的新天地，而從讀書(shū)室借來(lái)的本本小說(shuō)，牢牢抓住了我的心。窺探書(shū)中人的悲歡離合成為我的樂(lè)趣。
冬陽(yáng)下，古老的胡同訴說(shuō)著自己的故事。我跟著英子走進(jìn)雜草小徑，看到她與小偷交上了朋友，與有瘋癥的秀貞互通心事，慢慢地，孤獨(dú)的英子露出快樂(lè)的笑容，我發(fā)自內(nèi)心地為她高興。然而，后來(lái)他們一個(gè)接一個(gè)離英子而去。看著英子澄澈眼眸中流露出的迷茫與難過(guò)，我才明白原來(lái)不是所有的故事都能有完美結(jié)局的。英子的童年似乎一去不復(fù)返了，我潸然淚下，愿時(shí)光長(zhǎng)河慢些流。
當(dāng)我遙望天際，一抹動(dòng)人心弦的火紅與云朵交織，纏綿，盤(pán)旋，舞動(dòng)，或如犬坐，或類(lèi)虎嘯，屋前聚桌而食的農(nóng)村人家，在霞光的`撫摸下格外愜意。我似乎感覺(jué)到了“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的愜意。
日落云散，當(dāng)我感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”時(shí)，夜默默暗下來(lái)，白霧彌漫，穿過(guò)霧氣的月光，毫不吝嗇地灑在土地上，在福貴眼中是一把把的粗鹽，是兒子枉死的凄慘；落入蘇軾眼中是瓊樓宮闕，是無(wú)法承受的高聳九天的寒冷；在杜甫的眼中則是入秋白露，一片孤寂蕭然，望月寄情，看到的卻是不及家鄉(xiāng)萬(wàn)分之一明亮的他鄉(xiāng)之月；在我眼中，它是小時(shí)所呼的白玉盤(pán)，玉兔搗藥的仙亭，神仙居住的逍遙之所。
我用書(shū)籍捕捉時(shí)間的影子。每當(dāng)我陷入成績(jī)退步的漩渦中，內(nèi)心迷茫無(wú)所適從，總愛(ài)翻開(kāi)書(shū)，從文字中尋求安慰，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)書(shū)籍中透露出的微微曦光，已然成為我生命中的良藥。
我握緊書(shū)卷，欣然起行。
書(shū)卷多情似故人作文 13
我父母的工作單位，原是一個(gè)軍工廠。父親當(dāng)兵在哈爾濱，上世紀(jì)70年代初從部隊(duì)上直接來(lái)到這里，然后回家鄉(xiāng)和母親結(jié)婚，80年代末，把最后一個(gè)留在家鄉(xiāng)的孩子——我，也接了過(guò)來(lái)，從此，徹底把家安在了青藏高原。我來(lái)到這里后，順理成章地進(jìn)入廠子弟學(xué)校念書(shū)。當(dāng)年子弟學(xué)校的學(xué)生，父輩大多都是像我父親一樣從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)過(guò)來(lái)的，比我年長(zhǎng)些的子弟，中學(xué)畢了業(yè)就直接進(jìn)廠培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)上一年半載的，然后就安排工作（此政策在我上初中時(shí)已經(jīng)不再存在）。沒(méi)有就業(yè)壓力，家長(zhǎng)并不很重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，在我們這些孩子身上，是找不到現(xiàn)在孩子那種學(xué)習(xí)的緊迫感的。
我像在家鄉(xiāng)一樣，還保持著看書(shū)的習(xí)慣，只是這里沒(méi)有小人書(shū)，我便慢慢地開(kāi)始接觸純文字的讀物。當(dāng)時(shí)有個(gè)好朋友叫劉梅，媽媽在校圖書(shū)室，當(dāng)時(shí)校圖書(shū)室并不對(duì)學(xué)生開(kāi)放，她會(huì)趁著媽媽不注意時(shí)拿些我愛(ài)看的書(shū)籍給我，看一本還一本，斷斷續(xù)續(xù)也看了不少。那時(shí)，我接觸了戴望舒、知道了徐志摩，還看了一些諸如顧城、舒婷等朦朧詩(shī)人的詩(shī)作，最喜歡的一句就是“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！�
那時(shí)自己也偷偷學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)的自然不好，大多都象順口溜，但自?shī)首詷?lè)還是可以的。我自己家里雜書(shū)很少，有時(shí)候?qū)嵲跊](méi)東西可翻了，我就翻高年級(jí)的語(yǔ)文課本，或者是偷看父親的美術(shù)畫(huà)刊甚至字帖。（曾想跟著父親學(xué)畫(huà)來(lái)著，但爸爸說(shuō)我沒(méi)繪畫(huà)的天賦，不肯在我身上下功夫培養(yǎng)）有次跟著姐姐去老鄉(xiāng)家里玩，從那家姐姐的課本上看到一首《關(guān)雎》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”我還看不懂意思，只是覺(jué)得這詩(shī)中一定寫(xiě)了些非常美好的東西，于是去問(wèn)那個(gè)姐姐，她只羞愧地說(shuō)了句，“我也看不明白的，像是出自《詩(shī)經(jīng)》吧，你可以去書(shū)店找”。
我從沒(méi)去過(guò)書(shū)店！一直覺(jué)得自己是屬于比較笨的女孩子，以前所具備的也只有借書(shū)看的能力，但來(lái)這里后，我仿佛連這個(gè)能力也喪失了。家中姊妹多，生活條件自是不能跟外祖母家里比的。我不善于主動(dòng)結(jié)識(shí)朋友，又沒(méi)有零用錢(qián)，想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看簡(jiǎn)直就是天方夜譚，只好忍住想知道《詩(shī)經(jīng)》是個(gè)什么東西的欲望，靜靜等那個(gè)可以去一趟書(shū)店的條件到來(lái)——這一等便一直等到了上高中。
高中有個(gè)叫陳燕的同學(xué)，她有一天告訴我說(shuō)，廠報(bào)刊準(zhǔn)備刊登幾篇學(xué)生詩(shī)作，一首詩(shī)可以給3元錢(qián)的稿費(fèi)，她鼓勵(lì)我去試試。能掙錢(qián)的機(jī)會(huì)我怎會(huì)放棄！回去馬上寫(xiě)了兩首小詩(shī)遞上——很快，我有了自己掙來(lái)的第一筆錢(qián)。雖然只有6元，但可以花2毛錢(qián)坐車(chē)去大十字新華書(shū)店了，我仍然很高興。當(dāng)天同去的還有幾個(gè)同學(xué)，其中一位叫馬金海，是個(gè)回族，跟我家住在同一棟單元樓。新華書(shū)店真大啊！我踏進(jìn)去后第一個(gè)想法就是“將來(lái)我如果能在這里工作該有多好！”已經(jīng)分不清東南西北了！太久的渴望，讓我激動(dòng)的不知該干些什么了，早忘了此行的.目的。
走到正對(duì)著我的外國(guó)文學(xué)欄處，我順手抽出了一本翻看——恰好是司湯達(dá)的《紅與黑》。那時(shí)見(jiàn)到自己愛(ài)看的書(shū)我是挪不動(dòng)步的，加上這書(shū)實(shí)在好看，我就站在那里一頁(yè)頁(yè)翻看起來(lái)。同學(xué)還有別的事，催著我快走，并且說(shuō)“喜歡你可以買(mǎi)了拿回家慢慢看啊”。那本書(shū)的價(jià)格當(dāng)年應(yīng)該是十多塊錢(qián)一本，但我口袋里的錢(qián)，加上來(lái)之前媽媽給的4元也只剩下了9塊多，就在我左右為難的當(dāng)兒，馬金海同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)“差多少錢(qián)我給你補(bǔ)上吧，算送你個(gè)禮物”……很多年過(guò)去了，但這半書(shū)之恩，至今銘記于心。
就這樣，我擁有了自己的第一本書(shū)�；氐郊液蟛畔肫疬@次去書(shū)店原是要找《詩(shī)經(jīng)》的，連連頓足，但再一想，它肯定更貴，即使找到了我也買(mǎi)不起的。于是，把這個(gè)渴望再次放到了心中。
很快的，像小時(shí)候迷戀小人書(shū)那樣，我又迷上了外國(guó)文學(xué)。還是因?yàn)樽约簩?xiě)的東西，我結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)一位在廠搞攝影的老師，姓白，他家里有個(gè)大書(shū)柜，內(nèi)有《歐洲文學(xué)全集》。他女兒很喜歡我的小妹，妻子跟我母親又合得來(lái)，于是就讓我到他家里挑書(shū)來(lái)看，高中那幾年，我啃完了白老師書(shū)柜中的全部藏書(shū)。
可惜，一直到我中學(xué)畢業(yè)、已經(jīng)理解了《關(guān)雎》全詩(shī)內(nèi)容為止，我仍未見(jiàn)到《詩(shī)經(jīng)》的真容——這真是“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”��！
書(shū)卷多情似故人作文 14
書(shū)籍是每天陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的、必不可少的好朋友。她很溫柔，會(huì)用知識(shí)耐心地跟我聊天；她很可愛(ài)，會(huì)用有趣的故事逗我哈哈大笑。我睡覺(jué)時(shí)候要抱著我最喜歡的書(shū)，這樣就可以安心睡個(gè)美美的覺(jué)；我每天上學(xué)時(shí)都要在書(shū)包里放一本課外書(shū)，有空時(shí)隨時(shí)可以看；我肚子餓時(shí)，就會(huì)用“看書(shū)”來(lái)“吃飯”，這樣就沒(méi)有饑餓感了。
閱讀是一座豐富的寶藏，給我?guī)?lái)了特別多的珍寶，其中最美的就是詩(shī)詞。很小的時(shí)候，我的'外公和爸爸媽媽就會(huì)拿著唐詩(shī)宋詞的書(shū)給我念，講很多詩(shī)詞中的故事�，F(xiàn)在，詩(shī)詞已經(jīng)是我閱讀世界里的魔法棒，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我眼里，詩(shī)詞有時(shí)候像萬(wàn)花筒，每一首詩(shī)詞都能給我?guī)?lái)多彩而美好的感受。我在曹操的《短歌行》中被古代英雄不會(huì)放棄、求賢若渴的氣度感染了；在張九齡的《感遇·其一》中被君子的本心、溫和與善良打動(dòng)了；在毛澤東的《卜算子·詠梅》中被梅花“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的氣質(zhì)吸引了。詩(shī)詞有時(shí)候像美人，一首首詩(shī)詞讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)氣質(zhì)獨(dú)特的人。我在《木蘭辭》中看到了代父從軍的花木蘭，這是個(gè)勇敢的美人；在白居易的《琵琶行》中看到了彈曲的女子，這是個(gè)有才華的美人；在李清照的《點(diǎn)絳唇》中看到了嗅青梅的少女，這是個(gè)害羞的美人。
我閱讀時(shí)會(huì)完全進(jìn)入書(shū)中的世界，在受到書(shū)籍的啟發(fā)后會(huì)異想天開(kāi)，想象著許多奇妙的事情。
我喜歡讀連環(huán)畫(huà)《西游記》，我有時(shí)想，如果我能變身跳入《西游記》里，那多好啊！如要我能變成孫悟空，我就會(huì)去擰豬八戒肥肥的大耳朵，讓他不要再貪吃貪睡了。如果我能變成一把有魔力的剪刀，我就會(huì)剪掉風(fēng)神手中負(fù)責(zé)刮風(fēng)的布袋，那樣風(fēng)神就可以不用上班了，跟我一起玩耍，等我離開(kāi)時(shí)，我再把布袋縫好。如果我能變成一支神筆，我就會(huì)在唐僧師徒四人拿到空白的假經(jīng)書(shū)時(shí)，用這支神筆在白紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)作詩(shī)，請(qǐng)?zhí)粕畮臀規(guī)Щ卮筇啤?/p>
我有一個(gè)愿望，希望有天能擁有一本自己創(chuàng)作的書(shū)，上面有美麗的畫(huà)與詩(shī)，這本書(shū)會(huì)跟著漂流瓶一起漫游全球，來(lái)自不同國(guó)家的小朋友都能看到我寫(xiě)的書(shū)。
書(shū)卷多情似故人作文 15
孟子曰：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。我可能不善養(yǎng)他那種浩氣，但我會(huì)善養(yǎng)我書(shū)卷氣。在一個(gè)社會(huì)普遍缺鈣，現(xiàn)實(shí)中氣不足的時(shí)代，書(shū)卷氣對(duì)人尤其重要，它可以讓人活得有價(jià)值，有尊嚴(yán)，有品位。而要想養(yǎng)成這種書(shū)卷氣，就必須讀些有“氣”的文史典籍，讀些有書(shū)卷氣的人。
書(shū)卷氣是一種英雄之氣。它是《白馬篇》中少年的“視死忽如歸”，《燕歌行》里男兒的“力盡關(guān)山”；它是陸游的“中原北望氣如山”，辛棄疾的“氣吞萬(wàn)里如虎”；它是臺(tái)兒莊將士們的浴血奮戰(zhàn)，百萬(wàn)雄師的長(zhǎng)江橫渡……這種縱橫馳騁于天地之間的英雄氣讓我振奮，也讓我依隨自己的心氣盡情地吸納并化作滿腔豪情和無(wú)敵力量，以在國(guó)家民族需要的時(shí)候有自己的作為和建樹(shù)。
書(shū)卷氣是一種傲然之氣。我讀到阮籍，看見(jiàn)他呼酒買(mǎi)醉踉蹌而行，白眼里貯滿對(duì)貨利的不屑。他的疏狂哭窮路，放曠置傲氣，絕倒了后世無(wú)數(shù)失意的男兒。我讀到李白，看見(jiàn)他輕騎白鹿，盤(pán)桓山川，落寞的身影充滿雄性的孤傲。他衣袖一揮，揮灑如風(fēng)的豪放，扶持了后世多少行路艱難的仕子。養(yǎng)就這樣傲氣，我就不會(huì)在泛濫物欲中隨波逐流，也不會(huì)在強(qiáng)暴壓頂之際摧眉折腰，讓自己的尊嚴(yán)永如完璧。
書(shū)卷氣是一種平靜之氣。我讀到陶潛，看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的喧囂和燥熱。他在官宦的山腳下仰視，卻被功利的驕陽(yáng)刺痛眼睛。于是他平靜轉(zhuǎn)身走進(jìn)田園，吟一句“山氣日夕佳”，單薄的布衣氤氳了一層平靜之氣。我讀到了蘇軾，看見(jiàn)湍急江流上顛簸的扁舟，扁舟上被炎涼扎痛神經(jīng)的他；看見(jiàn)他棄舟歸岸，將沖淡之氣沉入丹田，唱一曲“我欲乘風(fēng)歸去”，從容讓過(guò)勢(shì)利的.纏絞。養(yǎng)就這種平靜沖淡之氣，能讓我面臨浮躁和傷害時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身和放棄，氣定神閑地沉淀自己，從而讓生命的品位更具檔次。
書(shū)卷氣是一種超然之氣。我讀到莊子，看見(jiàn)他逍遙而游。有風(fēng)扶搖，挑動(dòng)如溟的現(xiàn)實(shí)，他以鯤鵬的姿勢(shì)奮然起飛，超然之氣直逼青冥之末；而大地上沉重的功與名，都對(duì)他失去引力。我讀到釋尊，看見(jiàn)他以佛的姿勢(shì)于菩提樹(shù)下靜靜觀想，超然地把心靈變成虛空的宇宙然后包容萬(wàn)物。正是有了這種超然之氣，他們才能超度困厄，在精神上獲得絕對(duì)自由。雖說(shuō)這種超然之氣很難養(yǎng)成，但我愿努力被它濡染，以求能在這斑駁世上不拘于物，不為形役。
天地有正氣，雜然賦流形。生命的肉體，就像緯度不同的樹(shù)木和坡度不同的草，蒙受的正氣也會(huì)嬗變成不同的狀態(tài)。悟性高，自然容易擁有一身的凜然清朗之氣；悟性低，自然容易擁有一身濁重惡穢之氣；籠罩在世俗的山影之下，就難免一身陰冷之氣；局促在紅塵的凹地之中，就難免一身乖戾之氣。我知道自己悟性之淺，位置之低，世影遮掩之深重，但我向往凜然清朗沖淡之氣，想擁有一身傲然英勇超然之氣，不想熏染陰冷濁重乖戾之氣，于是我讀書(shū)養(yǎng)我書(shū)卷氣。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我要用書(shū)卷給自己補(bǔ)氣養(yǎng)氣，以此能清清爽爽行立于天地之間，做一個(gè)堂堂正正的人。所以，任世間喧嘩，唯我心靜好安然讀書(shū)，只為養(yǎng)我書(shū)卷之氣。
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