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信用共享作文

時(shí)間:2023-09-25 10:18:51 好文 我要投稿
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信用共享作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的信用共享作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信用共享作文

信用共享作文1

  當(dāng)今社會(huì),隨著人民素質(zhì)的漸漸提高,越來越多的共享資源如共享單車,共享書店,共享雨傘,共享籃球等融入進(jìn)人們的日常生活中。不可否認(rèn),這些隨處可見的資源給我們的生活帶來了許多益處。

  就在使用過程中,這些共享資源就檢測到了人與人之間的誠信,無形中建立起了一堵信用墻。雖然人們深知沒有免費(fèi)的午餐這個(gè)道理。但在社會(huì)的'某些角落,總有著一些人妄想盡可能得在這些無人看管的資源刮油。

  即使解決了貪圖小便宜等問題,還有一種行為恐怕在當(dāng)今社會(huì)是處處可見的不愛護(hù)公物。

  此類情況則可以分很多種。如:在你使用完共享單車提供的服務(wù)后,是否會(huì)停置到制定停車處?在行程中途車胎受損后隨意丟棄?隨意拆卸拼裝單車零件?

  在借取共享讀物后,你是否會(huì)在書上隨意做批注而遮擋住字體?若發(fā)現(xiàn)書角被自己折皺后,是否會(huì)及時(shí)捋平?

  以上情況想必一定都會(huì)發(fā)生在你想用共享資源時(shí)出現(xiàn),而面對(duì)這些情況,你是否會(huì)為下一位享用的人而及時(shí)處理妥當(dāng)?或是視而不為?

  在這個(gè)處處用信任維護(hù)友好關(guān)系的社會(huì),你是否也會(huì)為此行動(dòng)?若不會(huì),那就請(qǐng)從現(xiàn)在開始做起,做一個(gè)信用滿分的市民。

信用共享作文2

  這個(gè)時(shí)代,是共享的時(shí)代。可以共享的資源已經(jīng)源源不斷地匯入了我們的生活。資源共享可以使資源不被浪費(fèi),也可以使資源循環(huán)利用,為人們帶來便利。但是,倘若享用共享資源的人沒有信用,應(yīng)該怎么辦呢?

  我記得,在我們學(xué)校本周五舉行的少代會(huì)上,有著這樣一個(gè)“提案解答”的環(huán)節(jié)。政教處主任讀到了一個(gè)問題:教學(xué)樓到食堂的路程很遠(yuǎn),希望可以在教學(xué)樓和食堂門口擺放幾把“共享雨傘”,可以在雨天使用,也可以方便大家出行。政教處主任對(duì)此回答到:“這個(gè)問題提的很好,也確實(shí)為了同學(xué)們著想,讓大家方便!惫蚕碛陚恪袄蠋焸円彩且娺^的。可是“共享雨傘”政教處可能踐行不了,抱歉,各位同學(xué)。為什么呢?因?yàn)槲抑烙行┯行┩瑢W(xué)肯定有借有還,用完了,就放回去,歸還給學(xué)校。那,如果有一些不講信用的.同學(xué),借走了”共享雨傘,但是不還給學(xué)校,放在家里,那不就變成有去無回了嗎?"主任說完話,回到了座位上。我想:現(xiàn)在的;“共享單車”,“共享雨傘”,“共享充電寶”滿大街都是,可是真正能做到遵守信用的人,能有幾個(gè)呢?想到這里,我又回憶起了那些新聞報(bào)道,有“共享單車”被上私鎖的;有“共享單車”被拆部件的;有“共享單車”被人惡意損壞,推到河里的。那天晚上,我看新聞看到了有關(guān)于“共享單車”的報(bào)道時(shí),我又想起了那些“可憐”的“共享單車”。

  人們應(yīng)有信用地生活在這個(gè)共享時(shí)代,但是共享資源不僅遭到人們的破壞,而且被有些人收入自己的囊中。人們是不是該為此現(xiàn)象負(fù)責(zé)呢?

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