小路的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小路的作文1

　　“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會走路的杯子。”

　　同學(xué)們聽說可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會走路？”有的說：“杯子是怎么走路的'？”

　　實(shí)驗(yàn)開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個(gè)玻璃杯，還有一個(gè)打火機(jī)。老師說；“誰來和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)。“呀”不知是誰在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動(dòng)了！

　　試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺下的同學(xué)們也笑了。楊老師說；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言�！白屛腋嬖V你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會自己滑動(dòng)了�！贝蠹疫@才恍然大悟。

　　是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會有所發(fā)現(xiàn)。

小路的作文2

　　夕陽的余暉籠罩著大地，抬眼就是一片金黃。小路上，我的影子漸行漸遠(yuǎn)。這是一條學(xué)校附近的小路，我在偶然間發(fā)現(xiàn)這條小路，不僅人少而且風(fēng)景很美。行走在小路上，我的心情漸漸愉悅起來。

　　夏日的風(fēng)裹著陽光照在身上令人有些發(fā)熱，我走在小路上，耳旁吹過一陣風(fēng)。風(fēng)兒像似要帶走我所有的不愉快的心情，帶走我的彷徨與疲憊。我踮著腳尖眺望遠(yuǎn)方，不知道那里有什么。每逢周五下午放學(xué)，我都要走這條小路。經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)，再次走在這條小路上，我的`心情總會變得很好�；蛟S這條小路就像童話故事里的那樣被人施了魔法吧，走在這里就不會有任何的煩惱。小路的兩旁是兩條小河，河里的溪水嘩嘩地流著，偶爾也能看到有魚兒躍出水面。我張開雙臂，享受著自然的氣息，仿佛城市的喧囂已與我無關(guān)。我今天走路的速度比平時(shí)慢了許多，前方有一個(gè)長椅，我坐在長椅上，閉著眼睛哼起了歌。夕陽余暉漸漸消逝，連帶著風(fēng)也變得涼快起來。耳邊傳來幾聲蛙聲和蟬鳴，我來了興致，走到樹前想抓幾個(gè)蟬玩玩。運(yùn)氣超好的我?guī)追昼娋妥チ怂膫�(gè)，我把蟬捧在手心，它的小爪子撓著我的肌膚，有些癢癢的。夏日的夜晚，除了捉蟬還有捉螢火蟲。螢火蟲一般喜歡呆在干凈的河流旁邊，于是我便在這個(gè)小路上一直等到夜幕降臨。果不其然，有幾個(gè)螢火蟲露了出來，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了兩個(gè)。我將它合在掌心里，然后透過掌間的縫去看它。閃閃的，很漂亮。

　　踏著小路，我漸漸往家的方向走去。

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