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不一樣的作業(yè)作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的不一樣的作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的作業(yè)作文 1
家庭作業(yè)，不就是老師布置的語、數(shù)、英作業(yè)嘛，有什么不一樣的呢？那是二年級的時候，老師給我們布置的。
回到家里，我拿出作業(yè)開始做，不一會兒就寫完了，只剩下老師另外布置的那一項特殊的作業(yè)了。以前都是媽媽幫我洗腳，現(xiàn)在我卻要幫她洗腳了。我心里想；該怎么做呢？我小聲地對正在做飯的`媽媽說；“老師叫我們幫父母洗腳。“因為我說得很小聲，所以媽媽沒聽見，媽媽問我剛才說了什么，我說；“沒……沒什么”媽媽說；“兒子，今天你怎么有點怪怪的。是不是在學校有什么事？”我搖搖頭。吃完飯后，我拿來了水盆，接了一盆溫水，把手伸進水里，正好不冷不熱，于是我端到了媽媽面前說：“媽媽，我來幫你洗洗腳�！眿寢屜仁且汇�，然后高興地說：“好哇！”我先把她的腳放在水里，然后在腳面上輕輕地揉著，接著洗她的腳指，洗的時候，我摸到了一塊硬邦邦的東西，問：“媽媽，這是什么東西？”媽媽回答說：“這是老繭�！蔽矣謫枺骸盀槭裁茨銜L老繭呢？”媽媽說：“因為走路走多了�！蔽乙宦�，眼淚止不住偷偷地冒了出來。
媽媽說：“我的兒子長大了！懂得關心媽媽了�！眿寢屵@句話讓我心里美滋滋的。洗腳這次特殊的家庭作業(yè)讓我難忘和感恩，媽媽欣慰的笑容，讓我長大了許多。
不一樣的作業(yè)作文 2
今天，我跟往常一樣，回家便到書房做作業(yè)。直到吃晚飯的時候，我把作業(yè)全部完成。
我將作業(yè)拿出來，隨手丟在沙發(fā)上，只等待著爸爸媽媽的簽字。不知是飯菜太香，還是別的什么原因，我絲毫沒有注意“危險”正在悄悄到來。“媽媽，簽字，作業(yè)本在沙發(fā)上�！蔽蚁驄寢尯暗�，“哦，知道了�！眿寢屢贿呄赐�，一邊回應著。我便悠閑地到書房看課外書。
本來，我認為媽媽一定會像往常一樣把作業(yè)安全送到書房，但是今天，媽媽竟然沒有。忽然，我感到有點不對勁，飛奔到客廳，只見簽好字的.作業(yè)被放在板凳上，妹妹正拿著黑色中性筆在我的作業(yè)本上胡亂作畫！那一刻，我全身的血液都被凝固了，手背上的青筋不由自主地暴起，大聲尖叫道：“停下！這是我的作業(yè)！”我猛地把妹妹手中的筆搶了過來，妹妹哇地哭了，那哭聲猶如一道驚雷，聲音極大，似乎整棟樓的人都能聽見。
“你哭什么！這可是我的作業(yè)！”
“哇——”妹妹的眼淚頓時像斷了線的珍珠般，止都止不住。
媽媽走過來，狠狠地瞪著我，一把摟住妹妹：“是不是姐姐欺負你？”“嗯嗯”妹妹一邊抽泣，一邊“惡人先告狀”。哼！我欺負你？我鼻子一酸，眼淚像噴泉一樣，一滴一滴迅速地滑下，怒吼道：“是她在我的作業(yè)上亂涂亂畫！我沒有欺負她！”媽媽聽了，將作業(yè)拿起來看了看，轉(zhuǎn)頭盯著妹妹，嚴厲地批評了妹妹，并安慰我：“沒事，不用擔心，明天老師不會批評你的！”媽媽很自信地笑了笑。
媽媽拿起筆，在我的作業(yè)本上寫下了幾行字：“老師，對不起，這個不是謝一凡畫的，是我沒有管好她妹妹�！�
看到這幾行字，我擦了擦眼淚，委屈頓時煙消云散，心中的大石頭也終于落地。這樣，我交了一份不一樣的作業(yè)。
不一樣的作業(yè)作文 3
清風徐徐，把細絲般的葉兒拂開。天空宛始一塊清澈的幕布，其上點輟著潔白與湛藍�？諝庵袕浡宸业臍庀�。那天也是這樣的好天氣，我望著白云藍天 回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。
期末了，班主任卻給我們布置了一項不一樣的作業(yè)——到外面去看看。
正巧是在鄉(xiāng)下，我想去爺爺?shù)耐恋厣献咦�，承載著我單純而美好的童年的地方。
那時，春天是我最喜歡的季節(jié)。每當冬天的水雪剛開始消融，我便希望一夜之間，希望那冰雪能在一夜之間變出個春天。
春來之時，風中的氣息是香甜而充滿希望的'。爺爺在田野上種地、種果子，我便幫著他給菜或樹澆點水，澆累了就去捉蝴蝶玩。我問爺爺：“咱們家怎么會有這么多土地呀？”爺爺會坐到我身邊 ，和我講那時的極農(nóng)民如何奮斗，如何分田，后來國家政策好，每個農(nóng)民都有不少田種…爺爺看著似懂非懂的我，笑了，我也笑了。
爺爺種李子樹，兒時他總采新鮮的李子給我吃。長大后我?guī)缀踉贈]吃到過爺爺?shù)睦钭印?/p>
我仰起頭，這里的天空還是像好多年前那樣明凈，上方的電線上依然有麻雀在嘰喳地叫喚。這里還是如我兒時一般， 只是爺爺與我一同在田地上干活兒、玩耍的場景已經(jīng)離我很遙遠了。
轉(zhuǎn)頭，那幾棵李子樹闖入我的眼睛。它們還在，并且還是那么美。那剎那，回憶在腦海中翻涌，我情不自禁地朝李子樹走去。眼前仿偉出現(xiàn)了一個小女孩和一個戴著草帽的老人，他們坐在李子樹旁談笑風生。
我走進夢境，心中云海翻涌、江水澎湃。迎面撲來的風還是那般香甜，帶著李子的味道，充滿希望。
我終于明白，世間萬物都在變幻，唯有人的初心和那真摯而溫暖的情感。它們會一直伴著我，伴我在人生路上走得很遠。
這份不一樣的作業(yè)，讓我明白許多，久久回味。
不一樣的作業(yè)作文 4
不一樣，真的不一樣，政治老師居然給我們留了一個生物作業(yè)：讓我們在自家陽臺的花盆里栽種絲瓜！這葫蘆里賣的是什么藥呢？不管怎樣，先交差要緊，于是，在媽媽的幫助下，我很順利的在自家陽臺的花盆里把絲瓜種子這活寶塞進了泥土里。
其實，絲瓜，在城里，尤其是鋼筋混凝土包裹起來的樓房里，是不受歡迎的！為什么呢？因為一旦絲瓜肆虐起來，順著外墻爬到樓上鄰居家，說不定會引起鄰里之間的“口角”的！畢竟，現(xiàn)在城市里鄰里之間都是“老死不相往來”，原本就陌生，再來個“導火線”，不是火上澆油，雪上加霜嗎？老爸對我的這株絲瓜簡直是氣不打一處來，每次看見絲瓜有“僭越”的嫌疑，就毫不客氣的給她來上一剪刀！
前段時間，老爸出差，這絲瓜就開始肆無忌憚地瘋長起來。一天，我發(fā)現(xiàn)她居然穿墻越戶，爬到了樓上人家的窗口！哎呀，都怪我粗心，沒能像老爸那樣看住她！唉，不管怎樣，她已經(jīng)不請自去的去人家“做客”了，我也只能等著人家來敲門數(shù)落了！
果不其然，一個周末，我家的門被樓上的人敲開，不過，他不是兇神惡煞過來找我理論，而是笑瞇瞇的.端著一碗絲瓜湯站在門口：你家的絲瓜味道真不錯，我趁著周末摘下一根，做了絲瓜湯，順便送一碗給你們嘗嘗！
看著鄰居那花兒一樣的笑臉，再看看那綠瑩瑩的絲瓜湯，我的心融化了，都說遠親不如近鄰，這樣融洽的鄰里關系，不是我們每個人都渴求的嗎？
當我們回到課堂上，準備向政治老師上交作業(yè)時，我們才悟出來，這不一樣的作業(yè)的真正內(nèi)涵！謝謝你，老師，也謝謝你的作業(yè)，給了我們和陌生的鄰居邂逅的機會，還給了我們和近在咫尺的鄰居親密接觸的機會！世界上最遠的距離莫過于你在我樓上，而我們每次見面卻各自將頭扭看向一邊！現(xiàn)在，我們每次見面再也不會各自扭頭了，我們會互相問候，致意，并且默默在心里說上一句：有你，真好！
不一樣的作業(yè)作文 5
沒有一絲兒風，煙霧也完全消散，在這個風煙俱凈的日子里，父親突然心血來潮給我布置了一個不一樣的作業(yè)——陪他去郊外登高望遠。
天色湛藍，好似被打翻的藍墨水瓶，一絲一縷地暈染開來，郊外的空氣很是新鮮。沿著斗折蛇行的小路，我們一路向上，不一會兒就到了半山腰，我累得氣喘呼呼，腳像灌了鉛般沉重，臉上被烈日炙烤得滾下兩三點晶瑩的汗珠。見路邊樹蔭下有把長椅，立刻如掛鉤之魚，忽得解脫，坐在上面休息�；仡^看父親卻見他似乎一點兒也不累，走走停停，悠閑自在，拿著他的寶貝相機將沿途的美景都定格其中。
我不禁疑惑地問:“我們不是要去登高望遠嗎?你怎么走走停停，如此悠閑散漫�！彼首魃衩氐匦πΣ唤忉專瑓s讓我安靜下仔細聽路邊草叢中的聲音。“唧唧，唧唧”果然有一個微小的聲音，可這是什么呢？父親讓我退后些以免打草驚蛇，自己小心翼翼地撥開幾株雜草，我屏息凝神，探出一個小腦袋往前瞧，原來是只神氣的蟈蟈，正在舉行著自己的露天音樂會，渾身綠油油的，棗紅色的眼睛機靈地轉(zhuǎn)動著，嘹亮的歌聲真是悅耳動聽。
許是這只蟈蟈勾起了我的興趣，我越來越好奇這沿途的風景。瞧，那金燦燦的油菜花光彩照人，在陽光的'映襯下散發(fā)著耀眼的光芒，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也�？矗俏宀实脑录净t得似火，粉得似霞，白得似雪，昂首怒放，煞是喜人。一旁的喇叭花，似是不服氣，挺直了腰板，吹響一曲夏之歌，與她爭奇斗艷。聽，澗溪中流水飛瓊,枝丫間鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嗅，空氣中氤氳著叫不出名兒的花草的香，混合著帶著腥味兒的泥土氣，微微醞釀……
山川秀麗，林麓清佳。
慢下腳步，留心沿途的風景，才發(fā)現(xiàn)竟已錯過許多。曾經(jīng)的我忽略沿途樹林風光，一心追求登頂；曾經(jīng)的我忽略情親與美好，一心追求成績。我們在追求勝利的過程中，究竟失去了多少。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，人生的道路還很漫長，為何不慢下腳步，欣賞人生路上的風景，與所愛之人慢享時光。
世間的美好，我在平淡歲月中戀著你，你在時光深處守候著我。
不一樣的作業(yè)，不一樣的感悟。
不一樣的作業(yè)作文 6
一斛清酒，品百味人生
一簇紅花，展示歲月芳華
我望著那淡黃色花盆，細細辨別著花盆上的字，那樸素的花盆，這娟秀的字體，我不禁懷疑這是爺爺?shù)氖止P。
應著老師那別出心裁的作業(yè)，我來到了爺爺?shù)睦险?/p>
那木制的大門早已抵擋不住風的侵蝕，化作一片片木塊躺在地上，透過門上的`大洞，而是的樂園依稀可見。走進門，巨大的石磨上仍擺放著那花，讓我不禁想起以前與爺爺玩耍的情景。在我的印象中，他是一位詩人，用歲月在心田上作詩。
爺爺愛花，尤愛擺弄那不知名的野花，每每爺爺在侍弄花的時候，我總是冷不丁搶走他的老花鏡。爺爺?shù)暮迂Q的比天還高，大手眼看就要落下，我連忙把眼鏡歸還，爺爺又埋頭侍花，似乎什么事也沒發(fā)生。
爺爺最愛那石磨上的花，而我卻不。那花隨處可見，沒有迷人的芳香。我愛吃蟹，爺爺獨酌一杯清酒。爺爺從不讓我剝蟹，總用他那顫抖的手，小心翼翼地剝著，似乎在侍弄著他的那一叢叢花。他的眼早已渾濁，可他剝得是那樣的專心致志，在我夾起蟹肉往他嘴中送時，他卻大手一揮，端起酒杯，泯一小口清酒。他的手很大，如巨大的港灣能停泊下千萬艘航船，當然他的手上布滿了歲月水流沖刷出來的溝壑。那時，我從未覺得他正走向衰老，像那夕陽的余暉。
如今，與他一起玩耍的時日已過去了八年，他在我臨走時送我一句話“葉盛花待，花開葉待。”是�。r光匆匆，轉(zhuǎn)眼花開葉落，我長大了，他卻永遠地走了！
濃艷的花，我不禁感慨道。想著想著，作業(yè)也完成了，老師說：“回憶與一位親人的片段，感受他對你的愛�！辈恢阍谀莾哼^得好嗎？是否還在品那一杯清酒？是否還在賞那一簇紅花？感謝你，我將會將這美好的記憶與你對我的愛永遠封存在我的心中!
幸會，在我心田上作詩的你！
不一樣的作業(yè)作文 7
打開記憶的扉頁，小學生活的一幕幕在我腦海中快速閃過。我的記憶一下子回到了三年級的時候。
三年級時的我們，還是十分懵懂的孩子。大家都對科學很感興趣，這一天，漂亮的科學老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：回家觀察小昆蟲。這個作業(yè)讓我很興奮，我很快完成了主課作業(yè)，就開始琢磨這樣科學作業(yè)了。
小昆蟲？ 觀察什么好呢？蜻蜓？蜜蜂？可現(xiàn)在上哪去找呀!
正當我一籌莫展的時候，愛釣魚的爸爸回來了，只見他一手提著一條剛釣到的河鯽魚，一手拿著釣魚竿和魚餌，一邊嚷嚷：“兒子，快來看，我給你釣的大河鯽魚！”。
我眼睛一下子亮起來了，——蚯蚓！爸爸的魚餌！這不是很好的觀察物嗎？我高興地給了爸爸一個擁抱：“爸爸，你回來得太及時了！愛死你了！”我一邊說，一邊拿過爸爸手里裝蚯蚓的塑料瓶，擰開蓋子，一下子倒了幾條蚯蚓在白紙上。
爸爸莫名其妙：＂小孩子玩蚯蚓干什么，這是爸爸的寶貝。”我理直氣壯的說：＂老師要求我們觀察昆蟲！”爸爸一下子屈服了，搖搖頭，收拾河鯽魚去了。
我開始觀察，只見那條紅褐色的.蚯蚓在紙上開始慢慢蠕動著，想要掙脫這紙的束縛一般。我小心地想把它拿起來，但我的手指一碰到那軟軟的，涼涼的身子，蚯蚓就卷成了一個半圓。我有些驚訝地看著，不知道是怎么回事。難道是因為它太痛嗎？于是我就縮回了手。
我突然又想到，不知那本書上說過，蚯蚓的再生能力很強，即使中間截成兩段，也不會死，而且還能成為兩條新的蚯蚓。我開始激動起來。說干就干，我先找來一把平時切水果的小刀，小心翼翼的沿著那蚯蚓身子地中間切去。只見它的頭部一段，死勁地掙扎了一下，掙脫開剩下的一部分，開始慢慢地朝前蠕動，速度極慢極慢。我擔心它被我切死了，急忙把它放到瓶子里，因為那里有泥土。然后回頭死死盯著那另一段一動不動的蚯蚓。
此時此刻 我很忐忑，擔心我的好奇心害死了一條小生命，同時我又滿懷期待地看著它，期待奇跡的出現(xiàn)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……可是，一點動靜都沒有。正當我以為這一節(jié)蚯蚓徹底沒救了，傷心地準備把它放回瓶子里的時候 ，突然，發(fā)現(xiàn)那條蚯蚓的身體微微一顫，沒有受傷的尾部開始慢慢朝前蠕動，幾秒鐘后，它就像瞬間滿血復活，開始活躍了起來，……好頑強的生命力��！我不禁驚呆了
“阿浩，吃飯了！叫幾遍沒都沒聽見的�。 眿寢尯殓姲愕穆曇糇屛胰鐗舫跣�。我急忙應了一聲，向廚房跑去。心想：時間過得真快，不知道初中生活是怎樣多姿多彩呢！
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