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丑惡與善良作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的丑惡與善良作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
丑惡與善良作文1
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬(wàn)分，這世間還有愛(ài)嗎？
可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。于是，逃出指定的地點(diǎn)，來(lái)到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，從此開(kāi)始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長(zhǎng)。
好景不長(zhǎng)，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開(kāi)始了他的.逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢？如此善良的人得到的回報(bào)是什么？
拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒(méi)一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢……
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無(wú)私、忠于職守呢？就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發(fā)出萬(wàn)丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無(wú)比偉大的氣概，但他卻無(wú)法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿愛(ài)！
丑惡與善良作文2
天空陰沉沉的，仿佛在跟我皺著眉頭，我躲在被子里，翻來(lái)覆去的裹著被子，又想起了那件事。
快到體育節(jié)了，學(xué)校要求跳長(zhǎng)繩，我的體育差，我怕拖后腿，就拉著你陪我練習(xí)，你跟她給我甩繩子，我就一直跳著。那天的天氣很好，陽(yáng)光照在我們的身上舒舒服服的，我們的笑聲在校園里蕩漾著。一遍又一遍，我望著你笑了笑，你說(shuō)：“快跳，要上課了！”“沒(méi)事，反正有你陪我練習(xí)�！蔽一氐馈Ｖ灰�(jiàn)你沒(méi)有說(shuō)話，望了望地面�！澳悴幌肱阄姨�？”我停了下來(lái)吼道，怒目圓睜。你頓時(shí)顯出慌亂的表情：“不是的`。�！蔽覜](méi)等你說(shuō)完就跑走了，你跟著我攆著。
上課鈴響了，大家都回了各自的位置。公務(wù)委員開(kāi)始檢查公務(wù)，我頓時(shí)想起了那根長(zhǎng)繩，于此同時(shí)，公務(wù)委員喊了聲：“差根長(zhǎng)繩！誰(shuí)最后用了？”我心里慌了，發(fā)現(xiàn)這時(shí)你正望著我，好像在暗示我承認(rèn)，我撇了你一眼，繼續(xù)安穩(wěn)的坐著。沒(méi)多久，一位男生站起來(lái)：“馮熙雯拿了的！”“馮熙雯站起來(lái)！”公物會(huì)員喊到。頓時(shí)有一根長(zhǎng)繩把我拉起了座位，我的臉燒了起來(lái)�！盀槭裁床怀姓J(rèn)！”“我。。我。。不是。�！蔽覜](méi)了話語(yǔ)，卻發(fā)現(xiàn)我早已被一雙雙鄙視的眼神盯著，包括你，于是我大腦發(fā)脹說(shuō)了：“楊永琦拿的！”你站了起來(lái)，驚訝的望著我，我不敢正視你，歪了歪身子。你一直沒(méi)說(shuō)話，于是你被扣上了破壞公物不承認(rèn)的罪名。下課后，你哭了，我不明白是失望的淚還是委屈的淚，總之我后悔了，我覺(jué)得我是這天下最最無(wú)恥的人。
全班的人都覺(jué)得是我拿的，因?yàn)檫@是事實(shí)。他們?cè)诒澈笳f(shuō)著一些詆毀我的話，可我清楚的看到，你去教訓(xùn)了他們一頓：“誰(shuí)允許你們隨意說(shuō)別人壞話了？”那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我更矮小了，只有你肯耐心的陪我練習(xí)、來(lái)幫助我。你誠(chéng)實(shí)、大度還那么善良，與你相比我一無(wú)是處。
我只在本子寫下了：善良如你，丑惡如我。
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