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師恩難忘作文常用15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
師恩難忘作文1
祝你生日快樂……
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時(shí)鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始認(rèn)真的教我讀當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音很多字母我都混淆不清鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未我槐楸榈慕涛易x并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機(jī)會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的'綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)我們把板報(bào)做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時(shí)鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳苏l也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著�！钡任覀兂酝觑堄暌餐Ａ肃�?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思摇＠蠋煹亩髑槲覀冇郎煌?/p>
今天在這里在教師節(jié)到來之際老師請您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝老師您辛苦了！感恩的心感謝有你花開花落我依然會珍惜……
師恩難忘作文2
午后，幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進(jìn)房間，在靠窗的書桌上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的腳印，也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了，照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑，而你站在我身后，雙手比劃著大拇指，面對鏡頭時(shí)常年板著的臉難得露出了激動和喜悅。她，就是我的恩師劉老師。一個(gè)改變了我一生的人。
8歲的我在學(xué)校里算得上是個(gè)壞學(xué)生了，自由散漫，甚至上課時(shí)還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭，同學(xué)們也不待見我。
可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節(jié)課上，大家都積極地舉手發(fā)言，希望給你留下一個(gè)好印象。只有我一個(gè)人縮在角落專心畫畫，直到你抽走我的畫紙，淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟�！蔽也欧磻�(yīng)過來，呆怔在那，你繼續(xù)上課，好像剛才什么也沒有發(fā)生。
下課后，我輕車熟路地來到辦公室，慢吞吞地挪到了正批改作業(yè)的'你面前，準(zhǔn)備跟以往的一樣迎接一場暴風(fēng)雨的來臨，可你放下了筆，示意我低頭，而后指著我上課畫的風(fēng)信子問：“你知道風(fēng)信子的花語嗎?”我茫然地?fù)u搖頭，不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭，認(rèn)真的看著我說：“那你現(xiàn)在聽好，風(fēng)信子的花語是只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生。我相信，只要你愿意，你會比任何人都要優(yōu)秀�！甭犕昀蠋煹脑挘覜]有吭聲。再低頭去看紙上的風(fēng)信子，原本黑色的花朵變得色彩斑斕起來，像燃燒的小燈籠，照亮了我前方黯淡的人生路。
光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)眼五年匆匆而逝，許多事情在淡忘，但風(fēng)信子的花語時(shí)常在耳邊縈繞，翻開書頁，燭光映照，跳動的火焰中，我又看到您的身影：模糊、清晰、清晰、模糊，但一切的一切，都只植根于我的骨髓，堅(jiān)如磐石。
師恩難忘作文3
在小學(xué)的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學(xué)老師！她對待學(xué)習(xí)時(shí)是一絲不茍的；她在生活處處都關(guān)心著我們！
她有著像假小子一樣的短頭發(fā)，有一張能說會道的嘴巴，還有一對一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級你們的計(jì)算一定不能出錯(cuò)，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。
王老師是對待學(xué)習(xí)，是一絲不茍的的！就在發(fā)�？季淼哪且惶欤险n鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進(jìn)教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚(yáng)你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發(fā)火，可我們知道老師不發(fā)火，說明王老師對我們十分的失望，這是最讓我們害怕的.事情！全班頓時(shí)鴉雀無聲，王老師說：這次我認(rèn)為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點(diǎn)名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的生氣！
有時(shí)候，王老師是和藹可親的，也是幽默的！ 中午時(shí)分，午睡鈴打響了，這時(shí)候，有些同學(xué)就說起悄悄話了！這時(shí)，王老師從講臺上走了下來，在我們的餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個(gè)課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識！
王老師教了我們四年的數(shù)學(xué)，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
師恩難忘作文4
有一根默默無聞的蠟燭，它燃燒自己，照亮了別人;有一片潔凈的藍(lán)天，它象慈母溫暖的懷抱，呵護(hù)著小鳥兒們在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的園丁，她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)……
這，就是我們的班主任雷老師，一晃白駒過隙，三年的時(shí)光就像一只鉛筆，不久就用完了。在這三年里，我們從懵懂無知，成長到一個(gè)個(gè)小學(xué)士，逐漸發(fā)展到一個(gè)個(gè)懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們，我們是一群展翅高飛的鳥兒，雷老師如母親，我們的每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)生字，每一個(gè)深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的，滴水之恩，我們應(yīng)以涌泉相報(bào)。
雷老師是我們?nèi)松幸槐K明亮的指明燈，要不是老師的諄諄教誨，將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑，將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵，將會有多少孩子碌碌無為啊?
鳥兒快樂飛翔，是因?yàn)樗{(lán)天對他的恩惠，小溪?dú)g快叮咚，是因?yàn)榇蠛λ?召喚。
老師的戒尺是一把工具，而粉筆則是工具箱，每一把工具都將會精精細(xì)細(xì)的打磨我們，每一下雕刻，都會把我們打造成才。
老師是太陽，驅(qū)趕走了我們心中每一片陰影，安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴，清洗著我們身上每一個(gè)污點(diǎn)。老師的笑容，是一朵溫馨的花，陪伴著我們茁壯成長。
那根蠟燭，如果熄滅了，但它卻永遠(yuǎn)燃燒在我的心中;那片藍(lán)天如果灰暗了，但它卻永遠(yuǎn)照亮在我的心中。一日為師，終身為父。師恩如山，師恩似海，謝謝您，敬愛的雷老師!
師恩難忘作文5
父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個(gè)常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂�，我的生活不再乏味，因�(yàn)橛辛怂�，我們的生活不再單調(diào)，因?yàn)橛辛怂覀兊纳罡泳省?/p>
師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚(yáng)向天，充滿著勃勃生機(jī)。
師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴(yán)厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準(zhǔn)備放學(xué)回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數(shù)學(xué)課太吵，我們被數(shù)學(xué)老師“舉報(bào)”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個(gè)方法真是極好，既有助于學(xué)習(xí)，又懲罰了我們。早已經(jīng)餓狠了的肚子發(fā)出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。
師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學(xué)的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關(guān)懷，讓我流出了感動的淚水。
��！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識，教會我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護(hù)著我們。
��！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的`心靈。讓我們在你的哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。
�。±蠋�！您是祖國的恩人，您是社會的恩人，您更是我的恩人！
師恩猶如清風(fēng)拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。
師恩難忘作文6
鮮花感恩雨露，滋潤它成長；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；青松感恩土地，因?yàn)橥恋刈屗兊脧?qiáng)壯；我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄儙臀议_啟了一扇扇知識的大門，是他們讓我看清了是與非……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作文 師恩難忘。”這句話曾經(jīng)被無數(shù)人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，使多少祖國花朵成為棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發(fā)絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！
我覺得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識分給我們，讓我們用知識來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質(zhì)積累下來，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成為華夏的棟梁之才。
您是領(lǐng)航的大雁，飛向目地地，您時(shí)刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯(cuò)誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的`生活會處境危險(xiǎn)，因?yàn)橛辛四膸ьI(lǐng)，我們長大了，變成了可以分別好壞的少年，初中二年級作文《作文 師恩難忘》。
老師，您總是把我們放在第一位，“育創(chuàng)心之人才，達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對我們的唯一要求，您教導(dǎo)我們該如何做一個(gè)合格的人，將課本中的真理和生活中的實(shí)踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。
老師是不會滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學(xué)生樂觀、積極的生活態(tài)度，火中可以給人給溫暖和無限的遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠(yuǎn)不會干涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，永遠(yuǎn)與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會永遠(yuǎn)的記在心里。
師恩難忘作文7
回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了！我的筆順著桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發(fā)出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團(tuán)。此時(shí)正是早自習(xí)，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個(gè)新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰(zhàn)。總是面無表情的'講話，才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴(yán)厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他�，F(xiàn)在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背后聲音越來越大，頭上的冷汗也一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來。我已沒有一點(diǎn)心思看書，全然想著如何在他來之前撿起我的筆
。我試了試腳，太短了！怎么辦？怎么辦！老師繞過了第二組，從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在后背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側(cè)過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，并看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續(xù)走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認(rèn)真。那天，他更教會了我一個(gè)重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
現(xiàn)在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就仿佛一直在我背后激勵著我，讓我繼續(xù)前行……
師恩難忘作文8
隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發(fā)……這就是老師。當(dāng)然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說的就是我們的老師!
我知道，每當(dāng)?shù)搅松钜�，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業(yè)，還在不眠不休的備課。老師已經(jīng)疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時(shí)的我們，已經(jīng)沉浸在美夢中，無憂無慮。
記得有一次，我的成績直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進(jìn)去，連筆記都沒做……這時(shí)，您語重心長的對我說：“魏舞，你缺的'不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補(bǔ)齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時(shí)也把這句話銘記于心中。
幾天后，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷著激動不已的心情迎接考試的成績!一看，哇!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我心中像有無數(shù)只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!
放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地對我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續(xù)保持!加油!”我們笑了!這時(shí)，一縷陽光從窗戶照射進(jìn)來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!
陳老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃同學(xué)心中的理想，點(diǎn)燃同學(xué)心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!
師恩難忘作文9
回顧剛?cè)雽W(xué)后的很長一段時(shí)間里，我一直不敢再課堂上大膽發(fā)言。因此，落了一個(gè)“膽小鬼”的稱號。為此，我十分苦惱。
記得那是一堂語文課，施老師讓我們閱讀課文。我的心不由得狂跳起來，暗暗地祈禱千萬不要叫我。我瞄了老師一眼，想看看施老師的情況。沒想兩眼撞了個(gè)正著，我連忙低下了頭，可已經(jīng)來不及了，“蘭雁”兩字已經(jīng)從施老師的嘴里蹦出來了。我慢吞吞的站起來。開始閱讀了，可我還沒讀上幾句就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，最后我的閱讀失敗。沒想到的是施老師走過來拍了拍我的肩膀說：“你知道你為什么讀不好嗎?”我吞吞吐吐的回答道：“因?yàn)槲姨o張了�！薄皩�!這是你平時(shí)缺乏鍛煉的緣故。希望你以后大膽地和老師、同學(xué)交流，提高自己的表達(dá)能力及心理素質(zhì)。這對你以后有很大的`幫助�！甭犃耸├蠋煹倪@番話，我并鄭重地朝老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我變得自信、活潑、開朗起來。
有一次，我上課講小話，被施老師發(fā)現(xiàn)了，他朝我看了一眼好像在說“上課要認(rèn)真聽講”，又開始講課。從此我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
施老師，您就像辛勤的園丁，用您的愛心和汗水把我們澆灌;您就像一把鑰匙，打磨自己，為我們打開了知識的大門;您更像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們!施老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那和藹可親的聲音，更忘不了您那沾滿粉筆灰的手!
在這五年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。五年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!
師恩難忘作文10
師恩如炎炎夏日里的清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……從小學(xué)一年級至今，教過我的老師有許多，他們給了我無盡的恩情。這學(xué)期教我們班的體育老師——柯老師，同樣令我難以忘懷。
柯老師是一個(gè)嚴(yán)師，在他的`教育下，我們班的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。一次，我們班下樓到學(xué)校的大操場上排隊(duì)�？申�(duì)伍不但沒排整齊，而且亂成了一團(tuán)。大家有的在說笑，有的卻在追逐，把本不想要上課，倒像是一個(gè)自由集市。一會兒，柯老師下來了，本來面帶笑容的他，臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來。他立馬走到隊(duì)伍面前，大喊了一聲“站好”，同學(xué)們便乖乖的回到自己的位置站好。可班里最調(diào)皮的林昆展同學(xué)排好隊(duì)后還在那嘀咕，老師發(fā)現(xiàn)了，便把他從隊(duì)伍里就出來，拉到他面前批評，等到林昆展認(rèn)完錯(cuò)時(shí)才讓他歸隊(duì)。在柯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的秩序越來越好，排隊(duì)時(shí)再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”，我覺得這應(yīng)該歸功于柯老師。
柯老師雖然嚴(yán)厲，但對同學(xué)們十分關(guān)心，總是耐心地教導(dǎo)我們。有一次，我們班正在進(jìn)行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個(gè)上場，可投沙包不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第一次我才投出2米多，老師見了，就走過來對我說：“別緊張，你應(yīng)該把手再向后彎一點(diǎn)。你看老師做個(gè)動作給你看�！闭f完，柯老師便做了個(gè)動作，示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然，扔得遠(yuǎn)多了，結(jié)果投沙包一項(xiàng)我獲得了不錯(cuò)的成績。在柯老師的幫助下，我再也不怕考體育了，我從心底里感謝柯老師。
柯老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！柯老師，感謝您！
師恩難忘作文11
老師和學(xué)生的情誼是成長過程中一縷陽光，滋潤著心田�！}記
回想起小學(xué)那些美好時(shí)光，心中充滿了不舍和感動。
記得，在小學(xué)一、二年級的時(shí)候我很貪玩，上課注意力不集中。老師常常向家長反映我的情況，回家后被父母批評。在老師和父母的教導(dǎo)下，三年級的時(shí)候我終于懂事了，開始努力學(xué)習(xí)了，但是，功課已經(jīng)落下了很多。也許云老師也發(fā)現(xiàn)了，常常在體育課的時(shí)候把我留下來聽寫、背誦、講題……功夫不負(fù)有心人，在那學(xué)期的期中和期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績，自己都覺得不可思議，老師、父母都高興的不得了，從那一刻起心里充滿了對云老師的感激。
那時(shí)我覺得云老師像一杯咖啡，總是能在寒冷的夜暖人心扉；就像甜絲絲的麥芽糖，總能在我們痛苦時(shí)甜蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的教育之恩。
我知道云老師您平時(shí)是一位嚴(yán)格的老師，對我們要求很高，但您對我們也有慈母般的愛。那是在五年級的.時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ソ逃�，那幾天您顯得格外和藹可親，讓離開家的我們感受到了母親的關(guān)懷。每天，當(dāng)我們回宿舍了，您會一個(gè)挨著一個(gè)宿舍去問候、去關(guān)心；在做手工的時(shí)候，您看見有的同學(xué)不會做就去幫忙；在我們接受考驗(yàn)的時(shí)候，您與我們一起哭一起笑……
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級了，您看見我們的英語成績不好，就在班里創(chuàng)建了英語小組，讓我們每天在這個(gè)小組里讀英語，還利用下午午讀的時(shí)候聽寫我們英語單詞。您對我們的好，我們永記在心。
如今我們畢業(yè)了，可我們還是在時(shí)時(shí)刻刻思念著您，云老師！我們永遠(yuǎn)愛您。
師恩難忘作文12
中國有句老話：一日為師，終身為父。從小就受著祖國文化熏陶的毛澤東，無論是作為一名渴求知識的學(xué)生，還是作為中國億萬人民的領(lǐng)袖，他始終如一地敬重那些教育和引導(dǎo)他的師長。
當(dāng)了共和國主席的毛澤東，平易近人，回到韶山，經(jīng)常把自己的老師請到家里做客、聊天，噓寒問暖。不論是當(dāng)年對他好或是不好的老師，毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上，因?yàn)槔蠋熜焯亓⑽覆缓�，所以，毛澤東就把從重慶得來的戰(zhàn)利品——暖水壺送給了老師，為了讓他在行軍路上多喝點(diǎn)熱水。主席這種敬老尊師的品德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
再想一想我小時(shí)候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的.左建梅老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，給我穿衣服、喂飯，和我一起做游戲，教我簡單的拼音、數(shù)字，陪伴我度過了幼兒時(shí)期的快樂時(shí)光，我時(shí)常想起她——不知她現(xiàn)在怎么樣了。
而我的益智老師，則是我從一年級到現(xiàn)在的語文老師——燕子老師。她個(gè)子不高，身體微胖，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風(fēng)趣幽默，每節(jié)語文課都可以聽到我們非同2班的同學(xué)積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長的路上，燕子老師為我付出了許多許多，她教會我們拼音、漢字、國學(xué)經(jīng)典……在她上課時(shí)，若是有人在下面不認(rèn)真聽講或搞小動作時(shí)，她就會厲聲斥責(zé)。在學(xué)習(xí)上，我們遇到難題時(shí)，燕子老師又會像慈母一樣，耐心地指點(diǎn)，直到我們完全懂了為止。為了我們的學(xué)習(xí)，燕子老師費(fèi)盡心思，創(chuàng)辦了讀書俱樂部，讓我們能互相學(xué)習(xí)，互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀，提高寫作水平，她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，是她教會了我知識，是她教會了我做人的道理，是她讓我知道責(zé)任，我一定要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，用自己最好的成績?nèi)?bào)答老師的教育之恩！
師恩難忘作文13
老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……
學(xué)生心痛了……
走出了喬老師的班有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的。如流水，的日子如過往云煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，的增長而愈烈！
老師在的工作崗位上教了接近20年，卻從學(xué)生老師教的'不好，更學(xué)生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，在生病的。
說到這，我想起了三年前……
老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，都很擔(dān)心，全鎮(zhèn)的寶座就白白讓別人��！后來，擔(dān)心瞎擔(dān)心，該上課的，老師照樣在了教師，那樣滿面紅光，神采奕奕。都很驚奇，老師，……老師一擺手，說我好了！笑了笑，開始上課……
講完課后，老師的神態(tài)對，人都在憤筆疾書的做作業(yè)，我放下筆，注視著老師，老師手緊攥，一回身，手向嘴上一放，動作是迅速，不引人注目。但我都看在了眼里，那，我忍住了……
講完那節(jié)課后，老師的病情又加重了，老師給落下一節(jié)課，藥給不停的講。誰是鐵石心腸，誰又不為之動容，老師的動作很簡短，吃藥的動作，同學(xué)都同秘密……
辜負(fù)老師的希望，那次，“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)名，老師也笑了……，在中學(xué)里，學(xué)，老師都幫打好了基礎(chǔ)，在級部的尖子生中，班占的了多數(shù)。
大雁飛的再高再遠(yuǎn)，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您鞭子，永遠(yuǎn)護(hù)送我！
師恩難忘作文14
20xx年的9月，韻伊跑著跳著就一頭撞進(jìn)了徐小的大門，從此我們認(rèn)識了教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的帥秋云老師；認(rèn)識了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧的陳勇老師；認(rèn)識了注重學(xué)習(xí)效率的謝俊梅老師；認(rèn)識了善于與同學(xué)們溝通的潘曉鈴老師；認(rèn)識了總能想方設(shè)法讓課堂活躍起來的鄧雪梅老師……韻伊在每一位老師的關(guān)懷下漸漸長大，轉(zhuǎn)眼間，一晃六年就這樣過去了。
在這即將離別的時(shí)刻，驀然回首：我們難以忘懷在炎炎烈日下徐小校門外的苦苦等待。每一次，最晚出來的總是六一班的同學(xué)們。但是，我們無怨無悔——因?yàn)椋⒆觽冇幸晃槐M心竭力、忠于所事而又孜孜不倦的帥老師。因此，無論是酷暑還是寒冬，無論是刮風(fēng)還是下雨，校門外總有六一班家長默默等待的身影……在帥老師的耐心教導(dǎo)下，韻伊逐漸養(yǎng)成了自覺收集美言美句、大量閱讀課外書籍的好習(xí)慣。帥老師的一次次善意批評，一次次加油鼓勁，同學(xué)們都終身難忘。
六年的小學(xué)生活一路走來，淺薄無知、幼稚而靦腆的韻伊已經(jīng)漸漸長大了。她不僅收獲了書本上的知識，還懂得了付出與感恩，協(xié)作與包容，學(xué)會了如何合理地釋放壓力（向朋友傾訴、與家長溝通），她的智商與情商得到了全面的發(fā)展，這一切的一切都同徐小的優(yōu)質(zhì)教育密不可分……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒如白駒過隙，一晃六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。謝謝你，可敬的老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”用來形容你對孩子們的諄諄教誨再恰當(dāng)不過了。我們深知——刻在木板上的.名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂千古，而你刻在孩子們心上的名字卻讓她們永生難忘。
老師，你辛苦了！能在帥秋云老師的熏陶下度過孩子六年的小學(xué)生活是孩子一生之幸，也是家長之福。還來不及說感謝，孩子們就要遠(yuǎn)去，因?yàn)橛懈邓{(lán)廣闊的天空等待著她們?nèi)ワw翔……即使不舍，孩子們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新的一頁，去面對全新的初中生活……
師恩難忘！老師保重！
師恩難忘作文15
我很喜歡我的李老師。上課的時(shí)候，她總是笑瞇瞇地望著我們，讓人一點(diǎn)兒也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切，動聽，讓我們聽著聽著就入神了。
李老師，是我幼兒園的老師，她是叫我們音樂的老師，她從來不批評我們，我們做錯(cuò)了事，她只是說，下次不要再犯嘍。有時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認(rèn)識錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤。
我上幼兒園的時(shí)候，有一段時(shí)間總是肚子疼，一道上學(xué)的時(shí)候，就肚子疼，有的時(shí)候，媽媽把我送到幼兒園，我就哭，然后媽媽就把我接回家了。媽媽說：有一次老師給她打電話，讓她去接我，我媽媽感到那，看見我一直在那里哭，一口飯也沒有吃，于是就把我接走了。后來，每天都是這樣，一到上學(xué)的時(shí)候，就肚子疼。老師和家長，都懷疑我是裝的，是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)所以哭。有一天，媽媽背著我去醫(yī)院看病，結(jié)果，我真的查出病來了，我是淋巴結(jié)炎，我從電腦上看到，我肚子里全是一片一片的淋巴。從那以后，我的媽媽和我的'老師終于相信我了。
有一次，我在家里休息的時(shí)候，李老師去了，她買了許多東西去看我了，李老師不僅詢問了我的病情，還教我幼兒園里學(xué)的東西。
到了我病好了，能上學(xué)了的那一天，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起到門口去迎接我，然后老師把我抱了起來，送給我了一個(gè)小禮物，它是掛在脖子上了一個(gè)用玻璃做的小葫蘆。
等我上了學(xué)以后，老師經(jīng)常讓我參加演講，每一次我都給李老師打電話，雖然我和李老師家隔得比較遠(yuǎn)，但是李老師不讓我去她家，說其實(shí)她來我們家就行了。每一次，李老師都叫我應(yīng)該怎樣讀，語氣應(yīng)該怎樣，李老師說的話我永遠(yuǎn)也忘不了。
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