變形計作文（優(yōu)選3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的變形計作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變形計作文1

　　2020年的春節(jié)，與我記憶中的春節(jié)，與我所期待的春節(jié)，與我所向往的春節(jié)，變得不一樣了。來勢洶洶的新型冠狀病毒擾亂了我們喜慶的氛圍。鞭炮不放了，拜年取消了，我們都安安靜靜地待在家里。隨著病毒不斷擴散，開學(xué)不得不推遲。雖然我們只能待在家里，但可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這不，3月2日我們安徽省就開展了“停課不停學(xué)”的線上授課，讓學(xué)生在家里也能學(xué)習(xí)。

　　這是從未有過的學(xué)習(xí)方式，所以讓我異常的`興奮與激動。3月2日早上，網(wǎng)課還沒開始，我就早早地把書和筆都準備好，坐在電視機前期待著……也因為這種新鮮的感受，提高了學(xué)習(xí)的積極性，聽完課后，我都能高效地完成課后作業(yè)，還能有不少時間休息呢！

　　但是，對于我這種“三分鐘熱度”的人來說，新鮮感就如李煜詩中所言：“林花謝了春紅，太匆匆�！眱蓚�星期后，我就沒有剛開始興致勃勃的勁頭，慢慢有點懈怠了。就這樣，我持續(xù)了兩天的萎靡不振。不再專心聽課，筆記記得也不那么詳細了。開始不斷有小動作出現(xiàn)，時不時去喝口水，左撓撓，右抓抓，開著小差，不想去學(xué)習(xí)了，總想著偷偷看會電視。也因為這樣，我被媽媽狠狠地罵了一頓。我也深刻地反省了自己，但不知道為什么，我的心思一直不在老師講課的內(nèi)容上，在神游的路上越走越遠。

　　又過了幾天，我正無精打采地聽著一堂歷史課，突然音樂響起，我猛地抬頭一看，一段視頻映入我的眼簾，視頻的內(nèi)容是“陳橋兵變”。老師借助這段視頻娓娓向我們道出了北宋的建立過程，他的聲音時而低沉，時而高昂，時而婉轉(zhuǎn)，時而奮進。隨著北宋的建立，宋太祖趙匡胤開始了進一步的統(tǒng)治措施，老師也越來越激動。他的手在屏幕上指指點點，他莊重的神情明顯帶著一絲喜悅。可以看出，當(dāng)時的北宋統(tǒng)一給了北宋人民多大的鼓舞與振奮。一堂課漸漸進入了尾聲，歷史上的北宋也在進一步的發(fā)展與完善。結(jié)束時，老師微笑地看著前方，像是在感謝電視機前同學(xué)們的認真聆聽，又像是能與同學(xué)們一起分享歷史知識而感到愉悅。

　　此時，我仿佛又回到了原來的課堂氛圍中，專心致志的我又回來了！是的，“停課不停學(xué)”，改變的是學(xué)習(xí)方式，不變的是學(xué)習(xí)態(tài)度。其實，我之前的心不在焉只是我的自律能力還不夠強大，為不想學(xué)習(xí)找的借口罷了。顏真卿曾說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！彼�以，在疫情期間，我們也不能放松懈怠，要利用好居家學(xué)習(xí)的這段時間，做自己學(xué)習(xí)的小主人，不讓時光從我們的指尖溜走。

　　一個人最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己，做自己的主宰者。2020年春季的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是考驗我們的自制力。

變形計作文2

　　一個尋常的早上，我醒來了，駭然發(fā)現(xiàn)自己的身體巨大無比，我被禁錮在一條船的殘骸中，沉重的喘息著。我居然變成了一條藍鯨！甲板上布滿了飛揚的灰塵，好多木片兒深深地扎進了身體里。巨大無比的頭不知什么時候就埋在甲板上的大洞里，盡情吸取著大海里的水分，身體就暴露在空氣中。

　　天哪，我這是怎么了！我異常清醒，這才感覺到鉆心的疼。我忍著痛想拔出一個殘廢的舵，雖然它對我來說就像一個玻璃球那么大，但扎在后背上還是不好受哇。我努力著，突然發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)變成了魚鰭！完了！我絕望地等待著。腦袋現(xiàn)在已經(jīng)離不開水了，而洞又容不下身體也鉆進去，我知道自己愚蠢得像一只遇到危險的鴕鳥。我感覺自己的尾巴和肥胖的身體一起瘋狂地扭動著，干燥的身體又痛又癢。

　　在干等的過程中，在炎炎夏日炙熱太陽的火烤下，我開始懷疑自己是不是做錯了什么，為什么會偏偏被變成一只傻乎乎的大藍鯨——哦，天哪！一定是祖祖母干的，為了懲罰我偷吃她的一千歲大蛋糕！哎，她用魔法就能變出無數(shù)個大蛋糕，干嘛把她的曾曾孫女兒給變成藍鯨？想著想著，我感覺自己慢慢沉了下去——哦！原來是我肥大的體格把船變成了沉船。好多沉船里都有寶藏，我卻一點點都高興不起來。太陽下山了，我終于慢慢沉到海底，小得可憐的甲板將我就是在海底也變得像個囚犯似的。我被禁錮在船上，船與海底巨大的撞擊力使我身上大部分插進肉里的木塊兒都被水沖走了，啊，好痛！痛得超過了一切，沒有誰能感受到我的'痛苦。好像無數(shù)片肉從你身體里被抽走了，身體被撕裂。還不如死了算了呢，我絕望地想著。

　　……

　　“嘿！嘿！嘿！加油！加油！加加油！”我給自己打氣，“加油嘛，你能行的！”知道么，我已經(jīng)意識到必須一使勁沖出去，我調(diào)整好姿勢，做好了再次被劃傷的準備，就在心里想，默數(shù)數(shù)到三，一，二，“三！”我大喊，同時擺動尾巴快速一竄——��！木刺頓時再次扎滿了我的全身，海水被我染成了紅色，血水蒙住了我的雙眼。但就在我鉆出沉船的一剎那，金光頓時包裹了我，我看不清任何東西，緊緊閉著雙眼。那光仿佛有著療養(yǎng)的能力，因為我頓時疲勞感全無，感覺金光給我鑲上了一層金色的盔甲，勇氣竄上了我的心頭。一種想冒險的想法開始在心中萌芽。一個慈母般的聲音熟悉地響起來：“去吧，我的孩子！我在螢火蟲出現(xiàn)時等你！”那聲音消失了�！皨寢專　睕]有任何解釋，不需要任何解釋，我知道自己應(yīng)該干嘛，帶著滿身的金光，我躍出了海面，飛上了藍天。

　　外面已經(jīng)是漫天璀璨的繁星，我稍一用力，便自如地在天空中翻轉(zhuǎn)飛翔。人們好像都對著我指指點點，“好美”和“好神奇”的贊嘆聲卻根本傳不到我的耳朵里。藍鯨，就是在藍天飛翔的鯨魚。多么質(zhì)樸，多么真實。這好像在我出生時就刻在了心里似的，我本來就屬于這兒，屬于大海和星空。藍鯨最終化為了一個金色的亮點，消失在了夜空。

　　我知道我要去哪兒，我要去找螢火蟲，跟著他們走，就會找到媽媽和祖祖母。我要向祖祖母道歉，我不應(yīng)該偷吃她的一千歲大蛋糕。

變形計作文3

　　從小我就是一個內(nèi)向的女孩，自從藥物致聾后，我閑的更加沉默了，有時候看著鏡子里的自己，感覺自己就是那個受人冷落的丑小鴨。

　　去年九月，我來到了烏市聾人學(xué)校這個新的大家庭，新的班集體。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓我變得更加沉默寡言了。不知道為什么，雖然有時候我也有和大家溝通的欲望，可最終還是一個人安靜地待在自己的角落里看書或者發(fā)呆。我給自己起的微信名也是“丑小鴨”。

　　上課時，我會安靜地看著老師們講課，即使知道答案，我也從不舉手。也許是沉默習(xí)慣了，也許是不自信，怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我。

　　班級里卻有一個陽光、開朗、充滿自信的女孩深深吸引了我——她叫木納瓦爾。她有一雙清澈的大眼睛，還有一個圓圓的喜慶的臉，更重要的是有一顆水晶般的心靈。

　　她經(jīng)常逗大家：“我雖然很胖，可是我很溫柔，我是我們班的民族團結(jié)大使，也是你們的開心果。如果我發(fā)現(xiàn)我們班有誰欺負弱小同學(xué)，后果很嚴重哦！”看著她風(fēng)趣幽默的表情，我情不自禁露出了笑容。

　　有一次我和同桌發(fā)生了爭執(zhí)，心里覺得委屈，晚自習(xí)后一個人趴在桌上抽泣。木納瓦爾看到了，過來安慰我，問我怎么了，我始終不語。

　　她又拿出了殺手锏：“郝夢芝同學(xué)，我手機里有一張你哭的照片，好丑哦，要不要看看？”我當(dāng)時又好氣又好笑，準備奪過她的手機刪掉，可她卻“威脅”我說：你得答應(yīng)我陪我去操場打十分鐘籃球，我就刪了�！蔽要q豫了一下，說：“可是我不會打籃球，個子也不夠高�！�

　　“沒有關(guān)系，你來，我教你”。于是我詫異地跟她走到操場，她讓我把心里的`憋屈當(dāng)成這個籃球扔到籃筐里，邊和我打籃球邊問我為什么要取個“丑小鴨”的微信名。

　　“你自己的名字多好聽，就像你一樣端莊、秀氣，字寫的也漂亮！”說著還給我發(fā)了一張他偷拍我的微笑時的照片，我邊看邊自言自語道：“我真的有這么漂亮么？”

　　“那當(dāng)然，我可沒有用美圖秀秀修改哦！”原來她手機里根本沒有什么我哭泣時候的丑陋的照片，而是存了一張在我一次微笑時候偷拍的照片。

　　我想起李老師的一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。我一邊回味這句話一邊思考：丑小鴨經(jīng)過了痛苦的生活終于盼到了幸福。

　　人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，每當(dāng)受到挫折打擊時，我就會鼓勵自己：想過上真正幸福的生活，只有靠自己努力。這大概就是“丑小鴨”給我最好的啟示吧。

　　現(xiàn)在我的頭像換成了木納瓦爾給我拍的那張笑容燦爛的照片。我不期盼自己變成一只美麗的白天鵝，但是我堅信“陽光總在風(fēng)雨后”，我會在這個充滿愛的集體中規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，擁抱屬于自己的快樂人生。

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