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我的班主任作文400字(精選25篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的班主任作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文400字 1
她有著烏黑的長發(fā),象牙色的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時(shí)兇得像頭母老虎,但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。
記得有一次上課,有些同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,在和別人說話。黃老師看見了,心中的怒火熊熊燃燒,她一忍再忍,終于“火山”爆發(fā),大吼一聲:“安靜!”頓時(shí)全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點(diǎn)了幾個(gè)說話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓,甚至還嚇唬他們說讓他們退學(xué),把他們嚇得苦苦哀求,之后我們班的'紀(jì)律也好多了。
她雖然很厲害,卻有一顆不滅的童心。開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都爭先恐后地報(bào)名參加跑步比賽,我們班有幾位田徑明星,焦奕萌、李羽凡,李佳樂。比賽中,黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威,在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉(gè)的大力付出下,我們班獲得了競賽第一名,黃老師比我們還高興,激動(dòng)的臉都紅了,興奮的跳了起來,還一個(gè)勁兒的表揚(yáng)我們。
瞧,這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師,一位兇的像“母老虎”,但卻有著一顆不滅的心的老師!
我的班主任作文400字 2
我的班主任是一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,大學(xué)生可不是那么容易找工作,那次看報(bào)紙上有個(gè)大學(xué)生還在賣豬肉哩!
我的班主任,他有一雙烔烔有神的眼睛,一張漂亮的臉蛋,一頭烏黑的的短發(fā)和一排潔白的牙齒,嘴巴一笑總讓人感覺很溫暖很親切。
我的班主任,是一個(gè)每天都充滿精神的人。給我們上課,講解得非常仔細(xì),比如《草船借箭》,一片那么短的文章,她都可以找出那么多的線索,非常有趣。她好像諸葛亮似的,整節(jié)課都在她的'掌握之中。
我發(fā)現(xiàn)班主任有兩個(gè)特點(diǎn),不管做什么事情是認(rèn)真對(duì)待,從不馬虎。那是第二次語文測(cè)驗(yàn),我們班有很多個(gè)九十分以上,班主任把成績表拿給郭老師看,郭老師覺得不及格的太多了,班主任就想出了一個(gè)好點(diǎn)子,他覺得辦理的拼音太差,要重新學(xué)起,她對(duì)我們嚴(yán)格要求,讓我們跟她的腳步,首先把課文講完,然后復(fù)習(xí),最后來消滅不及格。
這就是我心中的班主任,他看起來永遠(yuǎn)那么自信、精神,有一種達(dá)不到目的誓不罷休的精神。
我要以她來做我學(xué)習(xí)的榜樣,一定要向她這樣,做事情一定要達(dá)到目地,誓不罷休。
我的班主任作文400字 3
我現(xiàn)在的班主任是麻老師。她的到來,令我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
在到四年級(jí)之前,當(dāng)我得知新班主任是麻老師時(shí),我心想:這個(gè)老師姓麻,人會(huì)不會(huì)像名字一樣嚴(yán)厲?但一個(gè)多學(xué)期后,我的觀點(diǎn)徹底改變了。
其實(shí),麻老師是一位平易近人、工作負(fù)責(zé)的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來都忙碌地登記作業(yè),要不就是批試卷。麻老師有家和孩子,同時(shí)還要管我們,可想而知,她是非常辛苦的。
有一次,麻老師5歲的兒子感冒了,老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒完成,她必須要催促他們。在工作與家庭之間,麻老師毅然選擇了工作,直到晚飯過后才去醫(yī)院。
令我佩服麻老師的當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。要沒有她,我怎么可能有如此大的進(jìn)步?首先,她那滿腦子有用的知識(shí)就把我征服了。她有條有理的'教學(xué)思路更讓嘖嘖稱贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導(dǎo)我們:“文章有題目、開頭、主題三只眼睛,只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細(xì)節(jié)。選材也很重要……”
麻老師工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的家人,真令我佩服。
我的班主任作文400字 4
在教過我眾多的老師中,我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,美麗的笑容特別甜美。
李老師的口才、文筆都很好,教育方法更是獨(dú)有特色,讓我佩服!記得在一節(jié)語文課上,我心血來潮地玩起了手中的鋼筆,越玩越有興致,一不小心,鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時(shí)心里特別地慌亂,心想:完了!完了!我把頭埋得低低的,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來。
可出乎意料的事情發(fā)生了,李老師慢慢地走到我的身邊,彎腰拾起了我的鋼筆,輕輕地放到了我的課桌上,然后又朝講臺(tái)走去,繼續(xù)娓娓動(dòng)聽地給我們講課。老師的`不動(dòng)聲色讓我感激不已,我重新拿起語文書認(rèn)真地聽講。“誰愿意把第五小節(jié)讀一讀?”聽到老師的提問,我立刻把手高高地舉起。
我和李老師的目光在那一刻相遇,我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵(lì),我有感情地讀完了第五小節(jié),老師帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。以后的每節(jié)語文課,我都能感受到李老師那鼓勵(lì)的眼神,讓我心里覺得特別溫暖。
這就是我最喜歡的班主任,一位教育有方的好老師。
我的班主任作文400字 5
長相甜美個(gè)子?jì)尚〖凹绲男惆l(fā)隨風(fēng)飄逸,說起話來輕聲細(xì)語,鑲嵌在瓜子臉中的雙眸,散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級(jí)一班的班主任—呂賢志。
乍聽姓名之下,許多人以為他是一位男老師。其實(shí)呢?賢志老師是位美女級(jí)的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,舉凡天文地理都難不倒她。
五年級(jí)的學(xué)生問題真是千奇百怪。有的時(shí)候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來說吧!五年級(jí)的社會(huì)單元中提到—生物氧化會(huì)成什么樣的結(jié)果?
對(duì)于參考書上的說明看了卻一知半解,上網(wǎng)所查的資料也與問題南轅北轍。唉!真是令人不知如何是好。最后,經(jīng)過賢志老師的詳細(xì)解說才解開了我的'疑惑。諸如此類的事項(xiàng)真的不勝枚舉。
因?yàn)樗膫(gè)子?jì)尚,說起話來細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時(shí)候,戴上麥克風(fēng)上課以免長時(shí)間的說話引發(fā)聲帶受傷?墒抢蠋熞琅f堅(jiān)持原因重現(xiàn),因?yàn)槭褂名溈孙L(fēng)會(huì)傷害到學(xué)生的聽力。
她常常說:如果我的上課內(nèi)容很充實(shí),學(xué)生就會(huì)被我所吸引,而我的聲音雖然不大。但是,只要他們想聽清楚我所教授的內(nèi)容,就必須學(xué)會(huì)保持上課的秩序。
所以,再上課的時(shí)候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢?羨慕我們班的學(xué)生嗎?嗯!歡迎你來我的小學(xué)來就讀。說不定兩年之后。幸運(yùn)的你會(huì)有機(jī)會(huì)就讀于她所執(zhí)教的班級(jí)哦!
我的班主任作文400字 6
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁:面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,她會(huì)露出慈祥的笑容;對(duì)待學(xué)生取得好成績時(shí),她露出滿意的笑容;對(duì)待成績差的'學(xué)生,她會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容說:不要緊加油。她就是我們的班主任劉老師。
老師,是人類靈魂的工程師,老師,就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人,我們的劉老師就是這樣做的。記得那是一個(gè)下雨天,我忘記了帶雨傘,爸爸媽媽也沒來接我,我想這該怎么回家呀?后來一想,離家這么近,我干脆跑回家吧,于是我閉上眼,一頭扎進(jìn)蒙蒙的雨中。就在這時(shí),我頭頂上的雨一下子停了,我抬頭一看,是我的班主任劉老師,她用她那矮小的身軀為我遮住了這片天。她微笑地拍拍我,送我回到了家。我說謝謝老師。老師微笑地說:“以后天氣不好別忘帶雨傘,不然會(huì)感冒的!闭f完就走了。我望著老師遠(yuǎn)去的背影,心里很是感動(dòng)。
我想我長大了也要當(dāng)一名教師,下雨時(shí)為孩子遮風(fēng)擋雨,天冷了為孩子取取暖,用自己僅有的一點(diǎn)光,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的班主任作文400字 7
我們的班主任胡老師有“第三只眼”,你信嗎?
記得胡老師開學(xué)來的第一天,我和占劉翔早早就商量著,準(zhǔn)備給胡老師來一個(gè)“下馬威”。
就在胡老師說下課,即將走出教室那一刻,我對(duì)占劉翔使了個(gè)眼色,于是我們同時(shí)對(duì)胡老師做了個(gè)鬼臉。當(dāng)時(shí)以為胡老師沒看見,沒想到胡老師還有“第三只眼”,一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。一路上,我們心里非常忐忑,感覺暴風(fēng)雨就要來了。
“這下慘了”占劉翔說。
我也說“真是出師不利”。
到了辦公室后,胡老師耐心的教育了我們,我和占劉翔也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并誠懇的道了歉。
第一天,我們就見識(shí)胡老師的“第三只眼”,那可真是法力無邊。≡诮酉聛淼娜兆永,胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威,咱班中招的同學(xué)可不少。
一次語文課上,胡老師在黑板上教我們易錯(cuò)的'字,而底下,我和龍一諾正在熱火朝天的講話,忽然,一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來,看著龍一諾被胡老師批評(píng),我幸災(zāi)樂禍的在一旁偷笑,暗想,這真是有驚無險(xiǎn)啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。
自從見識(shí)了“第三只眼”的厲害,同學(xué)們上課都收斂了很多,胡老師雖然很嚴(yán)厲,但是她上的課非常的精彩,漸漸地我們喜歡上了她,這個(gè)擁有特異功能的胡老師!
我的班主任作文400字 8
我的班主任丁老師,二十出頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很文靜。別看年齡不大,卻像媽媽一樣關(guān)心人。
鈴聲響了,我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了,大伙兒都興奮不已,一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道:“要注意安全!”
我們來到操場(chǎng)上,開始瘋狂地玩耍,早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然,我腳下一滑,腿猛地碰到了一塊石頭,鮮血從我的`腿里汩汩地流了出來,同學(xué)們一下子慌了神,有的嚇壞了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老師。
丁老師火速般地趕到了,生氣地說:“嘆,我不是和你們說過嗎,要注意安全,現(xiàn)在倒好,把腿摔成這樣!”丁老師輕輕地扶起了我,拍了拍我褲子上的灰塵,一步一步攙著我來到了醫(yī)療室里,她幫我在傷口上擦了紅藥水,一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的,眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心,連眼淚都差點(diǎn)掉下來,一個(gè)勁兒地說:“以后可要小心啊!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:丁老師真好!
雖然,丁老師只和我們相處了三年,但是在這短短的三年里,丁老師對(duì)我們的愛,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。
我的班主任作文400字 9
我有一位語文老師,她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛,她雖然嚴(yán)格但是非常的幽默。
這一節(jié)課語文老師興高采烈的來到了班里上課,可是看到同學(xué)們無精打采的樣子,就用了她和小妙招就是給我們講故事。就是講的是從前有一個(gè)女孩去上公交車他每次再蹲下來系鞋帶的時(shí)候,司機(jī)從墨鏡看到他的頭發(fā)突然間消失一會(huì)兒又突然間出現(xiàn),本以為她是鬼但實(shí)際上是他每次都在那兒系鞋帶,所以低下頭看不到她的頭發(fā),這才讓那位司機(jī)心里安穩(wěn)了許多,講完了這個(gè)故事,同學(xué)們一下子,從無精打采變得精神大振老師就照常上課了,下課還給我們繼續(xù)分享了很多的幽默小故事,而且語文老師不僅幽默,而且他還有那一雙炯炯有神的.大眼睛,一些同學(xué)的一舉一動(dòng),老師都能仔細(xì)的看在眼里。
但是我們的語文老師她雖然有某帶生氣時(shí)就像老虎一般,記得有一次老師生氣得拿著今天這些沒有完成作業(yè)的名單走進(jìn)了教室,生氣的說。今天見到名字的都給我站起來,并且給他們最嚴(yán)厲的懲罰和批評(píng),但我們的語文老師并沒有用戒指打他,他說以后一定要改否則她就真的拿戒尺打你們,實(shí)際上老師舍不得打我們語文老師只是用這樣的話讓我們認(rèn)真的寫作業(yè)和認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)。
但我想說謝謝您班主任靳老師是你讓我們認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),并且努力地鼓勵(lì)我們爭取考到全年級(jí)第一,老師您辛苦了!
我的班主任作文400字 10
我有一個(gè)美麗、端莊,既嚴(yán)格又溫柔的老師,每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。
彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會(huì)顯得精神煥發(fā),同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。
彭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰都不會(huì)在課堂上講小話、開小差,因?yàn)樗钕矚g提問上課不認(rèn)真的.孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說謊,彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心,直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。
彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候,只要彭老師有空坐下來,同學(xué)們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑,這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。
彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。
我的班主任作文400字 11
這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新的班主任,她姓張,我們叫她張老師。張老師上身穿著一件藍(lán)色的衣服,上面有五顏六色的小珠子,外面還穿著一件白色的短袖披肩,她還穿著一條白色的裙子。張老師留著一頭披肩直發(fā),奇怪的是上面是黑色的,而下面的頭發(fā)黑中還帶著一點(diǎn)黃。細(xì)長的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的'鼻子很小巧,鼻頭尖尖的,一張淡紅的小嘴,說起話來很溫柔。
張老師是一位要求很嚴(yán)格的老師。就像今天吧,張老師把生字本發(fā)下來,我打開一看,看見我的生字本上寫錯(cuò)了一個(gè)字,成績是良,我再看一看其他同學(xué)的生字本,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的生字本上也錯(cuò)了一個(gè)字,但是成績是優(yōu),我就去問老師為什么會(huì)這樣,老師說:“因?yàn)槟愕淖植还ふ!?/p>
張老師是一位好老師,我們犯了錯(cuò)誤她都會(huì)給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。就像今天有一個(gè)同學(xué)無緣無故地打了我一下,我把這件事情說給老師聽,還對(duì)老師說:“我想調(diào)位!崩蠋熣f:“我們要給這個(gè)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),老師會(huì)批評(píng)她,如果她不改正的話再考慮調(diào)位的事!
我覺得張老師是一位值得尊敬的好老師
我的班主任作文400字 12
小學(xué)的開學(xué)第一天,您面帶著微笑,走進(jìn)了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。不高的個(gè)子,中等身材,一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下,輕柔飄逸。在您那白皙的臉上,嵌著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里,發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,就如同夜空中眨眼睛的小星星,最亮的,還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了:“你沒有在認(rèn)真地聽講,對(duì)嗎?”我的臉紅了,低下了頭,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“坐下吧,下課到我辦公室來一趟!”我的眼淚在也止不住了,順著臉頰流了下來……“鈴……”下課鈴響了,我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上,望著我,和藹地說:“班主任知道,這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡單。但是你不認(rèn)真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的.提高剛和建議就不對(duì)了。這樣,不僅會(huì)是你的作文不如別人,同時(shí)寫實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀!”您從書中抽出一張作文提綱遞給我,“來,拿著提綱,把它抄在書上!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后,您又為我整理了一下領(lǐng)子,微笑著說:“好了,快去上課吧,別遲到嘍!”我離開了您的辦公室,那一刻起,您和藹的話語、甜蜜的微笑,深深地印在了我的心里,我也再也沒有走過神。
我愛您,喜班主任!您就像那春天的雨露,滋潤著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭,為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛意猶然而生!
我的班主任作文400字 13
有這么一個(gè)人,她對(duì)我們無私奉獻(xiàn),她有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很慈祥,有時(shí)很高尚,有時(shí)很平凡。她時(shí)刻都在我的身邊鼓勵(lì)我,支持我,她就是我的班主任——包紅霞老師。
包老師長著烏黑光亮的長發(fā),一雙黑葡萄似的眼睛,仿佛會(huì)說話。她總是那樣安靜慈祥,走起路來,慢條斯理,給人一種說不出的溫柔踏實(shí)感覺,兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的'更加美麗。
包老師的課,魅力很大,為什么說魅力很大呢?因?yàn)樗巧ひ粲幸环N歷經(jīng)歲月陶洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑,安詳又不失厚重,也許這才是學(xué)問的最高境界吧。
包老師,有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,一位同學(xué)病了,老師和他在班級(jí)門口等候他的家長。這時(shí)有些不聽話的學(xué)生嘰嘰喳喳地說起話來,老師用極為嚴(yán)厲的目光,把班級(jí)掃視了一遍,教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
包老師,您就像茫茫學(xué)海中為我們指引方向的船長,帶領(lǐng)我們劈波斬浪,駛向勝利的遠(yuǎn)方。我的老師雖然很嚴(yán)厲,但我一點(diǎn)兒也不怨她,在我的心里,我十分感激她,我為有這樣的好老師,感到幸福,她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
包老師,我一定會(huì)用我的優(yōu)異成績回報(bào)您的辛苦與勞累,感謝班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求,感謝您為我們所做的一切。
我的班主任作文400字 14
四年級(jí)的時(shí)候,我們換了一位班主任,她姓謝。謝老師個(gè)兒頭高高的,留著短發(fā),很精神。一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么,從沒歇著過。一說話就面帶微笑,讓我感到她很親切。
記得有一天上課寫作業(yè)時(shí),我突然感到頭昏腦脹,就舉手向老師報(bào)告。老師一摸我的頭,說:“呀,好像發(fā)燒了!你先趴一會(huì)兒,我打電話。”因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近,爺爺馬上來接我。走的時(shí)候,謝老師還一個(gè)勁兒地叮囑我好好休養(yǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
謝老師在課上是個(gè)很嚴(yán)厲的老師,在課下又非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了像我們的伙伴一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了,您還會(huì)開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑,還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們。
知道嗎?謝老師講課,我們大家都愿意聽,愿意學(xué)。因?yàn)樗?課總是像一塊磁石一樣,吸引著每一個(gè)同學(xué)。在她的課上,你不僅能學(xué)到課本上的知識(shí),還有聽到許多課本上沒有的知識(shí)。謝老師就是這樣,在一節(jié)課上,用很多內(nèi)容豐富了我們的課堂,充實(shí)了我們的大腦。
在這里,我祝謝老師節(jié)日快樂,工作開心,身體健康!
我的班主任作文400字 15
升到初三后,班主任換成了理科老師。他又高又瘦,長著一雙眼睛,看起來又帥又溫柔。
尤其是上課的時(shí)候,他幽默的細(xì)胞總是讓全班同學(xué)發(fā)笑。有時(shí)他甚至像個(gè)孩子一樣嘲笑我們。
但是,他有時(shí)候兇起來就嚇人。當(dāng)他很兇的時(shí)候,他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音,讓我們班立刻安靜下來?粗麌(yán)肅的樣子,很可怕,板著臉站在講臺(tái)上,我們連一句話都不敢說。
雖然老師有時(shí)候很兇,但是我們還是很尊敬他!他可以被視為模范教師。他兇就兇,溫柔就溫柔。正是因?yàn)樗r(shí)候的性格,我們才特別和他合得來。
他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學(xué),但我們總是認(rèn)真上課。上他的課很容易,不用擔(dān)心被點(diǎn)名,不用擔(dān)心哪些題不會(huì)被處罰。因?yàn)閯e人答不上來的時(shí)候,老師總會(huì)開個(gè)玩笑,讓別人融入輕松的'世界而不丟面子。
其實(shí)我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因?yàn)樗屛覀冇X得上課可以很輕松;也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課,他會(huì)期待下一節(jié)課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲,帶給我們什么樣的樂趣。
這是我們的新班主任,一個(gè)像孩子一樣的班主任!
我的班主任作文400字 16
在小學(xué)六年里,我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔,為我們指引著前進(jìn)的道路?茨潜K燈非常明亮。哦!原來是張老師。
早上,我們大聲朗讀,咦?老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠,走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭,好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視?老師沒有看我們,怎么監(jiān)視呀,可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么?看!他的手上捧著一本書,在那是聚精會(huì)神地看著。原來如此,老師是在鉆研教材呢!從這一點(diǎn),我看出他是一位敬業(yè)的老師。
張老師不僅敬業(yè),在教學(xué)方面很有一套。
張老師總是用幽默的語言來讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次,我們做了一個(gè)小練習(xí),計(jì)算失誤很多,應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問題,很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了?墒菑埨蠋煕]有生氣,而是對(duì)我們談起了笑話,說:“你們這次練習(xí)就像在跑步,就看馬上要跑過終點(diǎn)線,最后腳一滑,跌死在終點(diǎn)線上。”教室里傳來了一陣哄笑。雖然,我笑了,但有點(diǎn)苦澀,從此以后,我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的那句話,做題目更加小心了,正確率當(dāng)然大大地提高了。
這就是我最喜愛的.班主任,他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超!
我的班主任作文400字 17
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒,老師像母親,給了我們無私的愛。每當(dāng)聽到這些話,我就會(huì)想到我的語文老師李老師,同時(shí)她也是我們的班主任。
四年級(jí)的時(shí)候,一說到寫作文就頭疼,總是“湊”半天才寫一兩百字,寫完一篇作文就得好長時(shí)間。四年級(jí)下學(xué)期,我寫作文就快好多了。剛開始,李老師讓我們多課外閱讀,因?yàn)槎嗫磿軘U(kuò)充知識(shí)面,還可以積累好詞好句,這樣自己寫的時(shí)候也可以用到。日復(fù)一日,每天堅(jiān)持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫日記,剛開始我每天堅(jiān)持寫日記,但后來因?yàn)樘,就每周寫周記,周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫作文之前先想想,選一個(gè)比較好的.素材,最好寫個(gè)大綱,先寫什么再寫什么,這樣的作文條理會(huì)很清晰。開頭結(jié)尾要寫好,引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣,這樣才能寫好一篇作文。
這就是我的班主任李老師。聽了我的介紹,你們喜歡她嗎?
我的班主任作文400字 18
“同學(xué)們,寫字要保持正確的姿勢(shì),千萬不要把眼睛看哦!鼻,李老師正在親切的的糾正我們寫字的姿勢(shì)。
李老師是一位年輕漂亮的女教師,在她那美麗的.臉蛋上,長著彎彎的眉毛,大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來的時(shí)候,顯得格外美麗。
老師在上課時(shí),總是喜歡讓我們做個(gè)小游戲,聽個(gè)好聽的歌,讓我們“勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí)”。
老師的眼睛會(huì)說話,每當(dāng)我上課做小動(dòng)作時(shí),老師的眼睛里就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的目光,似乎在警告我:“你怎么這么不專心,好好聽課!泵慨(dāng)我上課積極回答問題時(shí),老師就會(huì)投來贊許的目光,不停的說:“你表現(xiàn)的真好,繼續(xù)加油!”以后,每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候,我便會(huì)想起老師那嚴(yán)厲而慈祥的眼睛,它時(shí)刻告訴我,做事要專心,不能有半點(diǎn)不認(rèn)真!
我的班主任李老師就像一只春蠶,認(rèn)真的紡織著理想的絲線;就像一支默默無聞的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,卻照耀著我們。
與我們哭過、累過、笑過、傷過的李老師,我想真情的對(duì)你說一聲:“媽媽,你辛苦了”!
我的班主任作文400字 19
教過我的老師有很多,有陸老師、曾老師、將老師……等等。但令我印象最深的是詹老師,她是位語文老師,2年級(jí)到5年級(jí)一直當(dāng)我的班主任,詹老師頭發(fā)黃黃的,臉上有些皺紋,身著樸素的'衣服,是一位中年婦女。
詹老師非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我跳繩時(shí)不小心被破鐵片劃傷了手,流了很多血,老師知道了,連忙帶我去學(xué)校的醫(yī)生那里處理傷口,處理完了,詹老師多我說:“以后玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦!”雖然是簡簡單單的一句話,但可以體會(huì)出老師對(duì)我們很關(guān)心。有時(shí)詹老師也童心未眠,在以前我們來到學(xué)校打乒乓球時(shí),詹老師知道了,也和我們打起了乒乓球。詹老師對(duì)同學(xué)的要求也很嚴(yán),記得有一次,學(xué)校打了上課鈴了,我們的講話聲很大,詹老師進(jìn)來時(shí),我們班的同學(xué)當(dāng)沒看見一樣,詹老師一氣之下用力的拍了一下講臺(tái),頓時(shí)鴉雀無聲,接著詹老師說到:“等會(huì)上課時(shí)誰在講話,放學(xué)就留下!焙髞碚(jié)課都沒有人講話了。
詹老師對(duì)我的恩情,我決定用好成績來報(bào)答她。
我的班主任作文400字 20
我有許許多多的老師,力大如牛的體育老師、認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師、年輕美麗的美術(shù)老師......但是,我最喜歡我們的班主任——俞老師。她個(gè)子高高的,身體也很瘦,喜歡扎一條馬尾,細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn),俞老師喜愛穿黑灰色系的衣服。
俞老師的課堂總是最精彩的,同學(xué)們碰到一個(gè)個(gè)問題總會(huì)踴躍發(fā)言,大膽說出自己的想法,課文中隱藏的道理,總能讓同學(xué)清楚地明白。在俞老師的課堂上,一切都公平公正,當(dāng)同學(xué)們有了不好的表現(xiàn),老師總會(huì)給他提醒,當(dāng)大家取得好成績,她也會(huì)贊賞他,希望他再接再厲。當(dāng)問題沒得到結(jié)果,老師絕對(duì)不會(huì)見風(fēng)是雨,相信成績好的同學(xué)。
俞老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的.好老師,有一次,季天磊因?yàn)樨澩,摔了一跤,下巴碰到了地上,嘴巴里流滿了血,俞老師像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),趕緊查看他?粗蠋熤钡臉幼,我心里不由得涌起一股暖流。
俞老師還有一股絕招,她只要看到同學(xué)的字,就能知道是誰寫的,我可佩服她了。每當(dāng)老師不認(rèn)得了,就說明他的字改進(jìn)了許多。
這么棒的老師,我們是不是該夸夸她。
我的班主任作文400字 21
她剛剛走進(jìn)了教室,她穿著花色的外套,就把同學(xué)給吸引住了,不胖不瘦,不高不矮。她就是____我的班主任,那是湯秀云老師。
湯秀云老師很溫柔,上她的課我也特別專心,每堂語文課我都能全神貫注的聽講。湯老師上課很特別一節(jié)課下來除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外,她拋出的.問題也特別的多。這就為難了我,我還記得有一次,老師讓我們說一下什么速度比游隼更快,同學(xué)們都高高的舉起了手,而我卻不敢的把頭埋在了課桌里,老師發(fā)現(xiàn)了我,便用那溫柔的語氣讓我站起來回答這個(gè)問題。我膽怯的站起來說:比游隼更快的事物還有很多,比如,聲音噴氣式飛機(jī),流星體,和光。老師說:很好,請(qǐng)坐。
湯老師關(guān)愛我們,待人親切,但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。有一次語文課,我和同桌說話了,老師放學(xué)讓我去了她的辦公室。湯老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我,老師批評(píng)完了,湯老師說:對(duì)不起老師說話說的太重了。
湯老師是一個(gè)給了我許多關(guān)愛的好老師。10年后,20年后,您依然是我最想念的風(fēng)景。
我的班主任作文400字 22
看到這個(gè)話題,你會(huì)用驚訝的眼神看著我說“什么,世界上還有這樣的姓氏”?這次可猜錯(cuò)了。我的班主任姓羅,所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產(chǎn)品一定會(huì)讓你大吃一驚。
六一快到了,每個(gè)班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節(jié)目里有明星,但是明星在閃耀!羅燦老師不能借用明星的衣服!我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午,我一大早來到學(xué)校,看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過去拿了一個(gè),切成小背心形狀,有縫隙的`地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起,一件精致的背心就完成了,F(xiàn)在是做裙子的時(shí)候了!只見羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子,在裙子邊上剪了幾個(gè)小口子,輕輕扯著,哈!像明星舞裙一樣做,最后是做頭飾的時(shí)候了。刀子先把鐵絲圈成一個(gè)圈,然后把鐵絲的一端放上去,哈哈!這個(gè)頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會(huì)兒,用手掌把它切成一顆星星,放在上面,把閃光紙繞在電線上。這個(gè)舉動(dòng)讓我目瞪口呆,單調(diào)的頭飾頓時(shí)變得刺眼。
嗯,你是不是也對(duì)羅先生的巧手贊不絕口?
我的班主任作文400字 23
我們的班主任薛老師身材苗條,每時(shí)每刻都很精神。她戴著眼鏡,特別有博士風(fēng)度,頭發(fā)略短,嘴巴粉里透紅。
上課時(shí),她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落,沒有一處接收不到;那雙耳朵,跟“順風(fēng)耳”沒什么兩樣,就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的'見。所以,薛老師的課上沒有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽講。
薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課,一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧,有用本子扇風(fēng)的,有聊天的,有講笑話的……盡管班長、副班長,組長全力管理,依然沒有效果。這時(shí),薛老師走進(jìn)來,只短促而又有力的喊了聲:“收”!同學(xué)們立刻坐的端端正正,沒有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)。鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣。每時(shí)每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫,卻總能不怒自威,讓同學(xué)們服服帖帖。關(guān)鍵是那強(qiáng)大又細(xì)致的計(jì)分制度,讓每個(gè)同學(xué)都心中有數(shù),自己該做什么,怎樣才能變得更優(yōu)秀。
薛老師不僅教學(xué)有方,也是全校很有名的語文老師。我們學(xué)校,語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣?是不是很棒?
我覺得我特別幸運(yùn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),有這么好的一個(gè)班主任。我將來一定要把成績提高,回報(bào)老師!
我的班主任作文400字 24
秀秀,你默默的工作,不是為了別的,而是為了撐起明天的太陽。你用什么詞來贊美自己的人品和胸懷?你背對(duì)著黑板面對(duì)講臺(tái)。在時(shí)間的長河中,你用45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無數(shù)耀眼的光環(huán)。
秀秀,我們都坐著,只有你站著!當(dāng)你站著的'時(shí)候,我們看到一棵參天大樹,你揮舞的手臂抖落了樹上的果實(shí)。我想再次看著你的眼睛,讓我的激情重燃我的理想。我想再聽一遍你的講座,讓知識(shí)給我重新飛翔的翅膀。秀秀,我永遠(yuǎn)記得你的親切關(guān)懷,你孜孜不倦的教導(dǎo),你那顆偉大無私的心,它不在乎尖子班,也不在乎普普通通的班,卻依然盡力把我們教好。秀秀,每次我們默默寫詩,我總會(huì)想起你。你教我們準(zhǔn)確地一筆一筆地寫下每個(gè)單詞,F(xiàn)在到了高中,老師不再像你一樣把容易出錯(cuò)的單詞寫在黑板上然后默寫。相反,他必須自己背誦、記憶和注意容易出錯(cuò)的單詞。
秀秀,天涯何處無芳草,唯有老師的恩寵無限。祝福你秀秀!秀秀,你辛苦了。教師節(jié)快樂!謝謝你用生命之光照亮了我們的旅程。
我的班主任作文400字 25
我的班主任是一位年過35的老師。
在我印象中,她是樸素、自然的代表。她把自己大部分的精力都放在工作上,所以不太注重衣著打扮。這一點(diǎn)倒很像藤野先生。
我喜歡有內(nèi)涵、有一定的知識(shí)底蘊(yùn),有思想,穩(wěn)重,大方,性情溫和的老師,朱老師就屬于這種類型。
別看朱老師今年35歲了。她的思想觀念很前衛(wèi),我說的不是指年輕人的時(shí)尚潮流的前衛(wèi),而是說她的教育理念很獨(dú)特,很新潮,但是我們的`老師對(duì)那些娛樂明星持永遠(yuǎn)抵抗的態(tài)度,F(xiàn)在回想起來,正是她的這種堅(jiān)持,才能使我們的心不被那些穿的花里胡哨,說話膩膩歪歪的明星所霸占。
我說朱老師的教育理念獨(dú)特,是因?yàn)樗诮逃龑W(xué)生上“幺蛾子”多。那些事太多,不勝枚舉了。說一個(gè)讓我記憶猶新的吧!
朱老師在生活中很平平常常,但走上講臺(tái),就立刻變得神采飛揚(yáng)。課臺(tái)上如果對(duì)一個(gè)問題同學(xué)們產(chǎn)生異議,她就會(huì)立刻展開課堂即興辯論,這使問題越便越清,讓我們從提問中找答案,最后朱老師做總結(jié);貞浺幌,這樣的辯論會(huì)也有4、5次了吧!
這就是我的班主任,我沒辦法全方面的介紹她,但我相信,可以小中見大,清楚地了解她!
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