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我?guī)椭鷦e人
我?guī)椭鷦e人1
前幾天，我和媽媽一起參加了我市小記者義賣報(bào)紙捐助貧困兒童的活動(dòng)。
接過賣報(bào)紙后，我開始尋找地點(diǎn)義賣，剛開始賣報(bào)紙的時(shí)候，我覺得很不好意思，一直跟在叔叔阿姨的身后，不知道該如何張嘴讓他們買我的報(bào)紙。時(shí)間一分一分的過去，我一份報(bào)紙都沒有賣掉，想想那些等著我?guī)椭男∨笥褌�，我真是心急如焚�?
媽媽笑著對(duì)我說：“你應(yīng)該站在叔叔阿姨的.面前對(duì)他們講清楚你這是做什么的?你是要用自己的勞動(dòng)來換取別人上學(xué)的機(jī)會(huì)。我想叔叔阿姨一定會(huì)很樂意幫助你的�！�
我鼓足勇氣，站在一位阿姨的面前對(duì)她說出來我的來意，阿姨很痛快的買了我的報(bào)紙，并夸獎(jiǎng)了我，沒想到我順利的賣出了我的第一份報(bào)紙，接著，我越賣越順利，最后我賣出了26份報(bào)紙，賺了26元錢!我開心極了!
活動(dòng)結(jié)束后，我把錢捐到募捐箱的那一刻，我的心情很激動(dòng)，我可以幫助貧困兒童了!他們可以像我一樣上學(xué)了!幫助別人真是一件快樂的事啊!
我?guī)椭鷦e人2
談及幫助人，這個(gè)是我們從小時(shí)候開始老師就教育我們的事情。幫助別人是好的，熱心幫助別人，讓人覺得你這個(gè)人很友善很好。
說到我?guī)椭鷦e人的歷史，真是要追溯到10年前。記得那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，我獨(dú)自一人行走在馬路上，突然間迎面飛速駛來一輛黃包車。
可是我突然看見馬路上一個(gè)小孩跌倒了，由于小孩子才5—6歲，倒地在路上，黃包車很難發(fā)現(xiàn)。眼看這小孩馬上就要遭到汽車碾壓了，那可多慘啊。于是，我飛速向前奔去，趕在黃包車駛來之前將小孩子抱起，然后跑到了路邊。
我這個(gè)幫助別人的舉動(dòng)得到了在場(chǎng)很多群眾的鼓掌致意，群眾們紛紛向我豎起了大拇指，一些年輕的姑娘們還給我送了花，受我?guī)椭镁鹊男『⒆釉谖夷樕嫌H了幾口，還有這位黃包車司機(jī)得知情況也下車跟我表示謝意。
我?guī)椭鷦e人的事情一度登上了市報(bào)紙，市電視臺(tái)也來采訪我，我頓時(shí)間成了紅人。不過，我是這么說的：“我?guī)椭鷦e人不是為了出名，在別人需要幫助的'時(shí)候，我們力所能及地給予幫助是對(duì)的，是應(yīng)該的，是很自然的�！�
我?guī)椭鷦e人3
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫��？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的`文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景象��！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
我?guī)椭鷦e人4
每當(dāng)我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個(gè)星期五的語文課上。早上，我唱著歌歡快地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影，我非常著急。就在這時(shí)，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進(jìn)來。我想：如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，肯定會(huì)大罵我一頓的，要是誰這時(shí)能借我一支筆就好了。
就在這時(shí)，一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對(duì)我說：“沒帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因?yàn)橐患∈铝R了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說：“謝謝！”他說：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什么的�！边@時(shí)，我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學(xué)了，老師要我們寫完作業(yè)才能走，可我的'作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)同桌說：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。
終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時(shí)間了�！彼f：“沒關(guān)系，我也利用這時(shí)間做了一些別的作業(yè)�！毕﹃柕挠鄷熣赵谒哪樕�，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個(gè)人。
我?guī)椭鷦e人5
無論是在家里或是學(xué)校，我都是一個(gè)熱心助人的好幫手，幫助別人會(huì)使我的心情變好，“助人為快樂之本”一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
有一次，媽媽要我把垃圾整理好，待會(huì)兒垃圾車會(huì)來。我放下電視遙控器，二話不說的馬上把臭氣沖天、令人作嘔的垃圾綁好，拿到外頭等垃圾車來。一位爺爺來不及丟垃圾，我以跑百米速度追垃圾車，順利完成任務(wù)，爺爺直夸我很乖，遇到媽媽還一直贊美我呢！讓我很得意。
又有一次，媽媽整理家事滿頭大汗，我主動(dòng)倒一杯水，小心翼翼的端給媽媽喝，媽媽好開心，爸爸也贊美我真懂事。
在學(xué)校我也會(huì)幫助同學(xué)，不論是打球、課業(yè)、做事，我都盡力的幫忙，因此同學(xué)們都喜歡跟我玩，我覺得當(dāng)大家的.好幫手，能讓我獲得極佳的人緣喔！
將香水灑向別人，自己會(huì)先沾點(diǎn)香氣，幫助別人，別人高興自己也快樂，何樂而不為呢？
我?guī)椭鷦e人6
今天換了學(xué)習(xí)組長，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長成績(jī)比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長，我承認(rèn)我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開玩笑，而你總是和我開玩笑，弄得我總是對(duì)你發(fā)脾氣。對(duì)不起。我從來沒有想過要換學(xué)習(xí)組長。所以，我準(zhǔn)備初三時(shí)再對(duì)你說，謝謝你對(duì)我的.幫助。但我不善言語，總是話到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。
組長，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長。那是因?yàn)槲揖磁迥�，弱小的你身上總有著一股不服輸�(shù)膭艃�。身為�?shù)學(xué)課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見作業(yè)本把你的頭埋沒，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語所拒絕。
組長，感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長很感謝你教我解題，雖然有些題對(duì)很多人來說很簡(jiǎn)單，而且也不愿意去講，但你沒有，而是細(xì)心的教我。
組長，有一段時(shí)間，你為了幫我，總是很遲回家。對(duì)不起。組長你就是那個(gè) 小小的身體里，藏著大大能量的女孩吧 、
組長，命運(yùn)讓我遇見了你，這就是緣分吧。
時(shí)間，讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧
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