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(精)書包里的爭吵作文
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的書包里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書包里的爭吵作文1
在一個陽光明媚的早晨,突然傳來了一陣陣激烈的爭吵,原來是書包里文具們正在七嘴八舌地爭論誰的用處最大。
第一個發(fā)言的作文本妹妹:“我用處最大,如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章,主人最重視我。”
“你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時說,“如果沒有我們,你不照樣還是幾張白紙?”
小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說:“如果沒有我,你們寫錯字了也沒辦法擦,所以主人平時最重要的還是我,你們的用處都沒有我的大!
“哎,你們都太高估自己了!”語文書、數(shù)學書和英語書說,“如果沒有我們,要你們還有什么用處。”
書包爺爺唉聲嘆氣地說:“孩子們別吵了,有句俗話說得好,尺有所短,寸有所長,不要特意夸耀自己的`好處,每個人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的好處!
從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。
書包里的爭吵作文2
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚,哦,原來是小主人書包里的鉛筆、本子、轉(zhuǎn)筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的本領(lǐng)最大。
本子說:“我的本領(lǐng)最大,小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業(yè)的。”文具盒不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大,沒有我,你們就會變得亂七八糟,小主人就找不到你們,做作業(yè)也會浪費很多時間,就會被老師批評。”轉(zhuǎn)筆刀忍不住終于開口了:“你們本領(lǐng)都沒我大沒有我,鉛筆不尖,字會寫出格子,有些大有些小,我?guī)土算U筆的大忙了!便U筆驕傲地對轉(zhuǎn)筆刀說:“我不要你幫忙,我可是自動鉛筆,我的`本領(lǐng)比你們都大,沒有我,小主人就寫不了字!毕鹌ひ膊桓适救醯卣f:“你也好意思講,我才是本領(lǐng)最大的,我可以幫小主人擦寫錯了的字!
他們爭得不分上下,誰也不肯認輸。第二天,小主人只帶著鉛筆去學校,結(jié)果老師布置了很多作業(yè),他拿出鉛筆,卻沒有作業(yè)本,向同學借了個作業(yè)本,作業(yè)本上有很多寫錯了的字,也沒改過來,就被老師狠狠的罰了。
小主人回到家里,趴在沙發(fā)上難過的哭了起來,文具們這才發(fā)現(xiàn)原來沒有對方都做不成事。鉛筆說:“我們每個人都很重要,我們要團結(jié)合作,才能使小主人愉快的學習!
書包里的爭吵作文3
一天晚上,小東正在上廁所,突然小東聽到房間有一陣沙沙的聲音,小東往房間一看,原來是書包里的學習用品在訴苦。好奇的小東在門旁邊靜靜地聽著。
首先出場的是尺子爺爺,他扶著拐杖,一邊咳嗽一邊說:“小東這個孩子呀,每次都……咳咳,拿我在桌子上敲打,我的老腰都要給他敲斷了,都快不中用了。
“你那算什么?”作業(yè)本哥哥大聲地說,“每當我身上有一點破舊,他就把我撕下來,然后折成飛機,折小船……到最后,我只剩下一張封面了!
“我也跟你們差不多!币粋弱弱的聲音從書包里傳出來了,原來是鋼筆小姐,她說:“每當我喝完水的時候,他就把我拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我都要吐了!
書包爸爸說:“我也很慘的'。每當我在桌子旁邊睡覺的時候,他就拿我往地上一扔,我的腰都快不中用了!睍职忠荒槦o奈的表情讓人甚是心痛。
尺子爺爺說:“我看大家都很慘,要不我們大逃亡吧!
小東聽了立刻從房間沖出來,對文具們說:“你們不要離開我,我一定不再玩你們了。”大家想了想便原諒了他,頓時書包變得安安靜靜的。從此以后小東便開始好好學習,每一天都會擦一遍文具,對它們更好了。
書包里的爭吵作文4
在一個平靜的夜晚,安靜的房間里突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
正在睡覺的麗麗被這奇怪的`聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭,想要一探究竟!
書桌前的書包敞開著,書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來,它們圍在桌前不知道在討論什么。語文書先開始說了:“書包里我的功勞最大,小主人要是沒有我,語文這個重要的項目還怎么完成?”數(shù)學書聽了不愿意了,噘著嘴說:“看看我的這些困難題目,小主人要是沒有我,長大后就不能在工作里計算很大的數(shù)字了!
這不,書本們的爭吵還沒完,又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說:“小主人要是沒有我,那她還怎樣寫字?更嚴重的是,考試如果不用我,那她就會被判零分!”鉛筆撇了撇嘴說:“上次數(shù)學考試小主人沒有用我,用的是鋼筆,擦不去,害的小主人被老師吵了呢!”大家你一言我一語,吵得好不熱鬧……
麗麗偷偷聽著它們的談話,覺得即神奇又有趣。不一會兒,一個清脆而又熟悉的聲音傳過來:“麗麗,該起床了!”
麗麗雖然不想起床,但是她心里卻很高興,因為,昨晚的秘密,只有她知道。
書包里的爭吵作文5
深深的夜晚,
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細聽,
優(yōu)美的歌聲傳遍每個角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了,
正在熟睡的`品德先生。
品德先生說:
“你一點知識素質(zhì)也沒有,
半夜三更把人吵醒,
一點禮貌也沒有,
看,只有我,
才最偉大,
才能讓主人好好的學習做人的素質(zhì)教育!
品德先生的話,一出口,
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐說:
“我才不像你,我給主人帶來動聽的音樂,你可以嗎?”
你只會給主人帶來素質(zhì)教育,
但你不能帶來音樂,
帶來快樂,而我能。
這時書包媽媽,
被吵醒了,
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說:
“孩子們都很重要,
缺一不可,
少一位我們的家園就不會這么美妙,
主人就不會這么優(yōu)秀。
是我們每一個成員的功勞,
讓我們的小主人,
變成德、智、體、美、勞,
全面發(fā)展的好孩子!
書包里的爭吵作文6
在一天夜里,書包里的文具爭吵了起來,它們在吵什么呢?哦,原來它們在比誰的功勞大。
“我的功勞最大!闭Z文書說,“因為我能給主人提供豐富的.知識,陶冶主人的情操,所以我的功勞最大!
“我的功勞最大,因為我能給主人出有趣的算術(shù)題,讓她邏輯思維更嚴謹,所以我的功勞最大!睌(shù)學書驕傲地說。
字典說:“我的功勞最大,因為主人有不會寫的字,一查我就會了,所以我的功勞最大”。
書包說:“光有你們有什么用,沒有我也不行,如果主人沒有我,那她就用手把你們抱著去上學嗎?所以我的功勞最大!
語文書不屑地說:“哼,書包你這個大傻子,即使沒有你在,主人也可以用袋子把我們提過去!
“主人用袋子把你們提過去會很累的,用我多方便呀!”書包爭辯著。
就在這時,突然有人說:“你們不要吵了!痹瓉硭鼈儼压P盒叔叔吵醒了,筆盒叔叔說:“一個都不能少,在這里我們每個人都有自己的功勞,大家各司其職,才能讓主人學到更多的東西!彼鼈兟牶蠖紤M愧地低下頭了。
書包里的爭吵作文7
一天小主人睡覺時書包里熱鬧了起來,書包里的成員們正在議論誰應(yīng)該當“王”。
鉛筆說:“我應(yīng)該當王,因為主人沒有我,他什么都寫不成!
橡皮擦說:“要是沒有我,你能把錯字改過來嗎?”
“是呀……”大家七嘴八舌地說。
“哼!別以為我無話可說了!便U筆刀說,“鉛筆身上的筆尖如果沒有我,他能尖嗎?”
這句話引來了大家的嘲笑:“就你,我們看可不行,因為你只是一個專門洗澡的'!
書說:“我覺得我應(yīng)該是王,因為我能給小主人快樂、知識,這一點誰也比不上我。”
尺子吵上了嘴,他說:“我應(yīng)該當王,因為主人沒有我,他的作業(yè)能得一百分嗎?”
書包聽到了他們的爭吵,說:“孩子們你們都很重要,少了誰都不行,我看還是和睦相處吧!”
書包里的成員們聽了都很慚愧,覺得還是和睦相處比較好。從此以后,他們就不再爭吵了。
書包里的爭吵作文8
夜深了,外面靜悄悄的,人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這時候,書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是數(shù)學書:“誰也沒有我重要,要是沒有我,小朋友們就不會數(shù)數(shù)了。人們常說,“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”!
頂不服氣的.是語文書:“哼,沒有我教同學們拼音漢字,同學們怎樣識字呢!彼nD了一下,又趾高氣揚地說:“語文是最重要的交際工具,也是學好其他課程的基礎(chǔ),也是孩子們?nèi)姘l(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)!
英語書說話頭頭是道:“要不是我教小朋友們英語,那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路,你不會英語,就不會向外國人問路了。”
學問深的要算“小博士”了,說它能讓做過它的那些題的同學學習成績更上一層樓。
最了解人們生活的要數(shù)品德書了,它辯解道,它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤,互不相讓,都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理,書包爺爺聽了它們各自的優(yōu)點后微笑著說:“你們都很重要,只要少了你們其中的一個就少了很多知識!
大家聽了后都笑了,從此以后再也沒有爭吵了!
書包里的爭吵作文9
有四個形影不離的好朋友,他們是書包,筆盒,尺子和鋼筆。但有一天晚上,他們?yōu)榱藸庌q誰最有用,吵了起來。
尺子輕蔑的說:“我們尺子家族可大了,有刻度尺,直角尺,卷尺等等等等,真是數(shù)不勝數(shù)。我們在生活中處處可見,尤其是在數(shù)學方面,大家可以用我們畫畫線條,量量東西,我們家族可是數(shù)學家的寵兒!
還沒等尺子說完,鋼筆就過來插嘴了:“你敢在我面前炫耀自己,我看你是不是吃了豹子膽了!在生活中我扮演的'才是最重要的角色,每一位小學生的書包里少不了我,你們都應(yīng)該像對待國王一樣對待我!
鉛筆盒惱怒了:“你們幾個不要再說了,如果不是我在這里,你們還不知道住哪呢!再說,我每天不知疲倦的給你們供應(yīng)好的生活環(huán)境,如果不是我,不知道你們都跑到哪里去了!薄
沉睡的書包被他們的爭吵吵醒了,“你們別再吵了!”書包語重心長地說:“尺有所短,寸有所長,你們既要看到自己的長處,也要看到自己的短處呀!”
聽了這番話,筆盒,尺子,鋼筆羞愧的低下了頭,半天說不出一句話來。
書包里的爭吵作文10
晚上,當小陽睡著時,書包里立刻爆發(fā)了一場爭論戰(zhàn)。參加爭論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語文書和數(shù)學書。
鋼筆姐姐得意揚揚地指著鉛筆歌說“我的用處最大,因為現(xiàn)在小主人都用我啦!你們趕緊退休吧!”
“不對不對我才是最好的,因為你如果寫錯了字,可管不了,而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回復(fù)道。
“喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服氣地說,“你們把我當空氣了,要不是我把鉛筆哥哥寫錯的字給改掉,他還改不了哪!
尺子妹妹也不甘示弱地說:“要不是我會畫線段,不讓小主人畫出來的線段是歪歪扭扭的哪!
這時,數(shù)學書老大不高興地說:“要不是我教他加法,要不讓他連加減乘除都不知道哪!
語文書也按捺不住了,神氣十足的.說:“要不是我教他寫字,認字,他連你身上的題目都搞不懂哪!
最后,書包爺爺語重心長地說:“你們都有自己的優(yōu)、缺點,我們應(yīng)該取長補短!彼麄兌寄樇t了。
書包里的爭吵作文11
一天晚上,我的書包里傳來七嘴八舌的聲音,原來是文具們在討論。
首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我是最重要的,不能沒有我。沒有我就沒有辦法寫字了,所以說我排名第一!
橡皮不服氣地說:“你算什么,不能沒有我!你寫錯了字,還不只能我來修改啊!所以這個第一名應(yīng)該屬于我。”
這時候,鋼筆發(fā)怒了:“你有什么了不起啊?現(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得上你呀!所以這個第一名應(yīng)該屬于我!
高傲的本子沉不住氣了,不屑一顧地說:“你們這群自不量力的.東西,要是沒有我的存在你們誰也發(fā)揮不了作用,所以這個第一名應(yīng)該屬于我!
他們的談話把常年睡覺的書包吵醒了。書包說:“大家都不要爭了,我們都在為小主人服務(wù),誰也離不開誰,我們應(yīng)該團結(jié)一致!蔽木邆兟犃耍紤M愧地低下了頭。
書包里的爭吵作文12
白天,所有的書們開始忙碌起來。但是一到晚上,它們必須回到它們共同的家——書包,不然就要在冰涼的柜子里過夜了?墒怯幸惶,書包里起了爭吵。
只見英語書漲紅了臉,語文書張大了嘴,正在和數(shù)學書吵架。就連平時最安靜的'抄寫本也來湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開交?原來,它們在爭誰是主角,要知道主角可是能指揮別人工作的。
英語書叉著腰說:“我最重要,每天小主人都要讀我一次。”
“呸!”數(shù)學書不屑地說,“小主人不但要讀我,還要在我身上做題,所以我才是主角!
“這點算什么,”語文書怒不可遏地說,“小主人要讀我,在我身上寫字,還要在我身上進行注釋!”
“不對,要不是我?guī)托≈魅死斫庠~語的意思,小主人還能給你注釋?”詞語手冊反駁道。
“要說我的作用嘛……哦,不說大家也知道!闭n外書趾高氣揚地說。
書包被吵得頭昏腦脹,終于忍不住了,說:“你們都很重要!你們要發(fā)揮自己的長處,團結(jié)合作,才能使小主人的生活變得豐富多彩!”
書包里的書都害羞地低下了頭。
書包里的爭吵作文13
今天小力放學回家,打開書包聽見了爭吵聲。
首先上場的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說:“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯了!錯了!”尺子得意洋洋地說,“我才是最重要的,小力如果沒有了我,數(shù)學怎么考得上一百分呢?”
“我才是最重要的,小力字寫錯了,需要我來改正,要不然在試卷上全是錯誤的'!毕鹌げ桓适救醯卣f。
數(shù)學書氣勢洶洶地說:“你們說得都是錯的,如果沒有了我,小力連數(shù)學一加一都不會知道的,也不用說什么一百分不一百分的了。”
“你們都給我閉嘴!闭Z文書說,“如果書包里沒有,什么數(shù)學、英語等等都別想考個滿分。”
“我才是最重要的!”
“我才是!”
“不,不,不是我!”
“我才是最、最、最重要的!”
“停,停,停,你們都給我停下來,每一個人都有自己的長處,也有自己的短處,所以大家應(yīng)該取長補短!睍Z重心長地說。
文具們聽了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務(wù),書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒有發(fā)生爭吵了。
書包里的爭吵作文14
一天深夜,我正在睡覺,忽然被一陣爭吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書包,見到里面的文具正在爭功。
鉛筆指著我考滿分的試卷說:“是我?guī)托≈魅丝家话俚模夜谧畲!”“不對,”橡皮說,是我吧錯的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫圖呢!背咦诱f,“沒有我你就是個廢物!”鉛筆扯著大嗓門說,“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說,“你這個忘恩負義的家伙,要不是我你寫不出字來的!蹦f,鋼筆把體內(nèi)的.墨水擠了出來,畫了一下,果然寫不出字來。
這時,書包大哥說話了:“大家別吵了,要不是你們團結(jié),主人不會考一百的。”文具們慚愧的說:“我們覺得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學校,主人不會考一百的!蔽覍嵲谌滩蛔×,說:“對,書包大哥說得對,要不是你們團結(jié),我是考不好的!
就這樣,一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。
書包里的爭吵作文15
上課時,鉛筆盒被拿出書包了。每當鉛筆盒被移動時,語文書就在一旁嫌棄:“這該死的鉛筆盒,每次都咔嚓咔嚓的響得不得了,想把我吵死。
今天放學時,語文書又開始念念叨叨了:“鉛筆盒,你有完沒完啊,你這么吵,想把我們給吵死啊!”鉛筆盒特別傷心,但又有什么辦法呢?自己本來就是裝鉛筆的,鉛筆在移動時就是會發(fā)出聲音的,難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎?
晚上睡覺時,數(shù)學書默默嘆氣道:“唉,這語文書呀,怎們就不懂得珍惜友誼呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌棄呢?”
第二天,語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次,他還找數(shù)學書評理。但是數(shù)學書說出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數(shù)學書說:“語文書,你再這么不友好,就沒人愿意跟你做朋友了!薄笆裁,你也站在鉛筆盒的陣列!
不過,語文書仔細想想,覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒,鉛筆們有了家就不會在書包里把自己涂出好幾個“斑點”,弄得臟兮兮的了。而且,要是沒有鉛筆盒,鉛筆就會在書包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的`書包弄得亂糟糟的。
從此以后,書包里再也聽不到吵架的聲音了。
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